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小学二年级数学有余数的除法练习小朋友们，我们已经学习了有余数的除法，知道了在平均分一些物品时，有时会正好分完，有时会剩下一些，剩下的这部分就是“余数”。今天，我们就通过一些练习来巩固一下这个知识点，看看谁掌握得最牢固，能又快又准确地解决问题哦！一、知识要点回顾在开始练习之前，我们先来回忆一下有余数除法的重要知识点：1.余数的意义：当平均分一些物体，分到最后不够再分一份时，剩下的数就是余数。2.余数和除数的关系：在有余数的除法中，余数一定要比除数小。这是非常重要的一点，小朋友们一定要牢记哦！如果余数比除数大或者和除数相等，那就说明还可以再分一份。3.除法算式的写法：例如，把10个苹果每3个放一盘，可以放3盘，还剩1个。写成除法算式就是：`10÷3=3(盘)……1(个)`，其中“……”后面的1就是余数。4.各部分名称：在`被除数÷除数=商……余数`这个算式中，我们要清楚每个部分的名字。二、基础练习题（一）直接写出商和余数请小朋友们仔细计算下面各题，写出商和余数。1.`12÷5=`商（）余（）2.`19÷4=`商（）余（）3.`25÷6=`商（）余（）4.`30÷7=`商（）余（）5.`22÷3=`商（）余（）6.`35÷8=`商（）余（）7.`17÷2=`商（）余（）8.`40÷9=`商（）余（）（二）填空题1.一个数除以3，商是4，余数是2，这个数是（）。2.（）÷5=3……23.27÷（）=4……34.一个数除以6，商是5，余数最大是（），这时被除数是（）。5.（）÷7=6……（），余数最大时，被除数是（）。6.在有余数的除法里，余数一定要比（）小。7.有30颗糖，每盒装4颗，可以装满（）盒，还剩（）颗。8.一个除法算式中，除数是8，余数可能是（）。（至少写出3个）（三）解决问题1.妈妈买了16个橘子，每5个装一盘，可以装满几盘？还剩几个？2.二年级（1）班有22名同学去划船，每条船最多坐4人，至少需要租几条船？3.老师要把40本练习本分给9个同学，每人分4本，够分吗？如果够，还剩几本？如果不够，还差几本？4.有33块饼干，平均分给6个小朋友，每个小朋友能分到几块？还剩几块？5.一根绳子长25米，每3米剪一段，可以剪成这样的几段？还剩几米？三、练习小建议做完上面的练习，小朋友们感觉怎么样？有余数的除法其实就像我们生活中分东西一样，有时候能正好分完，有时候会有剩余。记住，余数一定要比除数小，这是我们检查自己做得对不对的一个重要法宝哦！在做解决问题时，要认真读题，弄清楚题目问的是什么，是“可以装满几盒”还是“至少需要几个盒子”，这两种问法有时候处理方式是不一样的，特别是出现余数的时候。比如租船问题，即使剩下1个人，也需要再租一条船哦！平时多动手分一分，画一画，能帮助我们更好地理解余数的含义。做完题目后，别忘了验算一下，比

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