上海高考语文考前冲刺之答题模板：文言文分析与概括

上海高三考前复习-文言文概括

【考前解读】

文言文阅读之分析与概括：

（1）文言文文段的分析与概括。

分析文言文文段的内容，要从整体上把握。具体包括以下几个方面。

角度要点举例

文段所表达的思想文段的主旨、大意，写作目《六国论》论述“六国破灭，弊在赂秦”，目的和价值在于

的，寓意、思想价值、局限讽喻现实。第4段”为国者无使为积威之所劫哉”，是对

性等历史的慨叹，也是对现实的讽喻；第5段直接针对现实发

表感慨，告诫宋朝统治者不要“从六国破亡之故事”。

文段所表现的人物人物的性格、思想、作为、《左忠毅公逸事》第2段，写左光斗身陷囹圄，惨遭酷刑，

态度、品德、命运、影响，仍坚持斗争，保护英才的行为，表现他“忠”“毅”的品

典型意义等格。左公惨死狱中。他对史可法的影响很大。史可法继承

老师的精神，忠心报国，勤于职守。

文段所叙述的事情事情的起因、概况、结果、《鸿门宴》第4段，写樊哙闯帐，与项羽进行针锋相对的

影响、意义等斗争。起因在于项庄舞剑，沛公随时会有生命危险，张良

便招来樊哙；结果是樊哙震慑了对方，使沛公得以乘机离

席。

文段所描写的景物景物的特点、景物的变化等《前赤壁赋》第1段，描写作者泛舟赤壁时所见的壮美景

色：“清风徐来，水波不兴。……少焉，月出于东山之上，

徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。”

文段所蕴含的感情对人、事、景、物的态度、《前赤壁赋》第1段在写景之中融入作者超然入仙的旷达

感情；作者的人生态度、生情怀。“纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御

活情趣等风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”一

一正是这种旷达情怀的表现。

（2）分析评价的方法。

方法要点

筛选从文段中筛选有关信息来答题

概括将文段中有关内容概括成简短的话

比较将文段中有关内容与别的文字进行比较，找出其相同之处或不同之处

揣摩揣摩文段有关文字的文外之旨，表达的精当之处

【例题精讲】

（25二^•崇明区）

①史丹字君仲，鲁国人也，徙杜陵。自元帝为太子时，丹以父高任为中庶子，侍从十余年。元帝践祚，为驸马

都尉侍中，出常醪乘，甚有宠。上以开旧臣，皇考外属，亲信之，诏丹护太子家。是时，傅昭仪子定陶恭王有材艺,

语文

子母俱爱幸，□太子颇有酒色之失，母王皇后无定。

②建昭之后，元帝被疾，不亲政事，留好音乐。后宫及左右习知音者其能为，而定陶王亦能之，上数称其材。

丹进日：“凡所谓材者，敏而好学，温故知新，皇太子是也。若乃答人于丝竹鼓舞之间，则是陈惠、李微⑦高于匡

衡②，可相国也。”于是上哆悠而笑。

③其后，中山哀王薨，太子前吊C哀王者，帝之少弟，与太子游学相长大。上望见太子，感念哀王，悲不能自

止。太子既至前，不哀。上大恨日：“安有人不慈仁而可奉宗庙为民父母者乎！”上以责谓丹。丹比冠谢上日：“里

诚见陛下哀痛中山王至以感损向者太子当进见臣窃戒属毋涕泣感伤吃下。罪乃在臣，当死。”上以为然，意乃解。

④竟宁元年，上寝疾，得昭仪及定陶王常在左右，而皇后、太子不得进见。丹以亲密臣得侍视疾，候上间独寝

时，丹直入卧内，顿首伏青蒲上，涕注言日：“皇太子以嫡长立，枳十余年，名号系于百姓，天下莫不归心臣子。

见定陶王雅素爱幸，今者道路流言，为国生意，以为太子有动摇之议。审若此，公卿以下必以死争，不奉诏。臣愿

先踢死以示群臣！“天子素仁，不忍见丹涕泣，言又切至，上意大感，喟然太息。丹即却顿首日：“愚臣妄闻，罪

当死！”上因纳，丹嘘唏而起。太子由是遂为嗣矣。

（节选自《汉书•史丹传》）

［注释］①陈惠、李微：当时宫中的音乐家。②匡衡：当时的丞相,

14.写下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）元帝被疾（）（2）而皇后、太子希得进见（）

15.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）

（1）若/播人于丝竹鼓颦之间（）A.器物B.才能C.度量I）.器重

（2）上嘿然而笑（）A.沉默B.呵斥C.喜悦D.惭愧

16.可填入第①段方框内的一项是（）o（1分）

A.且B.以C.而D.因

17.笫③段画线部分有四处需加句读，请用“/”标识出来。（4分）

臣诚见陛下哀痛中山王至以感损向者太子当进见臣窃戒属毋涕泣感伤陛下。

18.把第④段画线部分译成现代汉语。（4分）

见定陶王雅素爱幸，今者道路流言，为国生意，以为太子有动摇之议。

19.结合第②③两段内容，分析史丹两次化解太子危机的策略有何不同？（4分）

20.太子最后被立为继任者的原因是什么，请结合第④段内容概括。（2分）

14.（1）遭受（2）少15.（1）D（2）A16.C

17.臣诚见陛下哀痛中山王/至以感损/向者太子当进见/臣窃戒属毋涕泣/感伤陛下

18.看到定陶土一向很受喜爱宠幸，现在路上流播谣言，为国家起了怀疑之心，认为太子有地位不稳固的议论。

评分说明：1个分句1分，错一处扣1分。

19.第②段通过类比定陶王与乐工陈惠、李微，对比定陶王与太子的才能定位，将音乐技艺与治国才能区分，用儒

家标准评定人才，以“理”服君：第③段主动揽贡转移矛盾，以“保护兀帝龙体”为由解释太子行为，针对太子失

仪，用“忠臣担当”转移矛盾，以情动人。

评分说明：各段具体策略、结合内容分析，各2点，1点1分。

语文

20.史丹的劝谏情理兼备，极具说服力；元帝性格仁慈，不忍违背群臣意愿；太子十多年的储君地位已深入人心。

评分说明：1点1分，给满2分为止。

参考译文：

史丹字君仲，原为鲁国人，后来迁居杜陵。从元帝当太子时起，史丹由于父亲史高的缘故被任命为中庶子，随

从左右十多年。元帝即位后，史丹任驸马都尉侍中，皇帝出行常常在车右边陪乘，很受宠幸。皇上因为史丹是原来

的臣下，亡父的外家亲属，亲近信任他，命史丹护卫太子一家。当时，傅昭仪的儿子定陶恭王有才能，母子都被宠

幸，而太子稍微有酒色方面的过失，母亲王皇后不受宠爱。

建昭年间，元帝患病，不能亲理朝政，只是贪恋音乐。后宫嫔妃和左右侍从熟悉了解音乐的人没有谁能做到，

而定陶王也能办到，皇上屡次称赞他n勺才能。史丹进谏说；“凡是被称为有才能的人，应当聪敏而又喜好学习，温

习旧业，增加新知，是皇太子做到的。如果以丝竹鼓颦的才能来衡量人，那么这是陈惠、李微比匡衡高明，可以扶

助国家了。”于是皇上嘿嘿地笑了。

在这之后，中山哀王死了，太子前往吊唁。哀王是皇上的小弟弟，和太子游学一起长大成人。皇上从远处看见

太子，感触地想起哀王，悲伤得不能控制自己。太子已经来到驾前，并不哀伤。皇上极不满意地说：“哪里会有一

个人不慈和仁爱却可以奉祀宗庙，作百姓父母的呢？"皇上把责备的话告诉史丹。史丹叩头谢罪说：“我看见陛下

哀伤痛绰.中山王，到了损伤身体的地步。先前太子应当进宫见驾时，我私下告诫嘱咐他不要哭泣，使陛下感触悲伤。

过错只在我身上，应当处死。”皇上认为他的话是对的，怒意才化解了。

竟宁元年，皇上的病势日渐沉重，傅昭仪和定陶王常常服侍在身旁，而皇后、太子很少能够进宫见驾。史丹由

于是亲近臣子能够进宫侍候，探视疾病，等到皇上独自躺着休息时，史丹径直闯入寝室，头叩地拜伏在青蒲席上，

哭泣着说：“皇太子以嫡长子而被立，至今达十多年，受到百姓的尊重，天下人没有不从心里归附他自托为臣子的。

看到定陶王一向很受喜爱宠幸，现在路上流播谣言，为国家起r怀疑之心，认为太子有不稳固的议论。如果确实是

这样，公卿大臣以下一定会以死抗争，不接受诏令。我愿意先受赐而死来给众位大臣看！”皇帝向来仁爱，不忍心

看见史丹流泪悲泣，言辞又恳切到了极点，皇上心里大为感动，喟然长叹。史丹马上退后，叩头说：“愚昧的臣下

胡乱听信谣言，按罪应当处死！”皇上于是接受了史丹的忠言，史丹唏嘘着站起来。太子因此终于成为继承人。

（25二模-奉贤区）

【甲】

①王艮，字止善，绍兴诸暨人。尚气节，读书务明理以致用，不苟事言说。历建德县尹，除两浙都转运盐使司

经历。绍兴路总管王克敬，以计口食盐不便，尝言于行省，未报。而克敬为转运使，集议欲稍损其额，以纾民力。

沮之者以为有成箝不可改，艮毅然日：“民实寡而强赋多民之钱,今死、徒已众矣,顾重改成籍而轻弃民命乎！且

浙右之郡，商贾畅睇，未尝以口计也。移其所赋，散于商旅之所聚，实为良法。”

②迁海道漕运都万户府经历。绍兴之官粮入海运者十万石，城距海十八里，岁令有司拘民船以备短送，吏胥得

并缘以虐民。及至海次，主运者又不即受，有折缺之患。艮执言日：“运户既有官赋之直，何复为是纷纷也！”乃

责运户自载粮入运船。运船为风所败者，当核实除其数，移文往返，连数岁不绝，艮取吏族披阅，即除其粮五万二

千八百石、钞二百五十万缗，运户乃免于破家。

③除江西行省左右司员外郎。吉之安福有小吏，诬氏欺除法四田为九十余石，初止八家，前后数十年，林连至

千家.行省教遣官停目,吏已伏其虚诳，而有司喜功生事者，复勒其民报合征粮六百余石，宪司援诏条革去，终莫

能止。艮到官，首言：“是州之粮比元经理已增一千一百余石光复有欺隐诡寄者平准宪司所拟可也。”行省用艮言.

悉蠲之。

（选自《元史・良吏传》）

【乙】

公（王艮）慷慨有大志，喜论天下土，慕范文正公之为人，其在盐司漕府，皆有惠政。越人立碑以颂德，见于

国子博士陈旅为之记。其检校中书，自顾而言日：“王某止检校①耶？”

（节选自徐显《稗史集传》）

［注释］①检校：查核公事文牍的官职。

14.写出下列加点词在句中的意思。（2分）

语文

<1）务•明理以致用（）（2）艮取吏牍•披阅（）

15.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）

<1）商贾阳移（）A.支撑B.争斗C.依靠D.聚集

<2）行省数遣官按间（）A.安抚慰问B.查究审问C.干预过问D.按理追问

16.第③段画浪线句应有三处停顿，请用“/”加以标出。（3分）

是州之粮比元经理已增一千一百余石岂复有欺隐诡寄者乎准宪司所拟可也

17,把第①段画线句译成现代汉语。（6分）

沮之者以为有成籍不可改，艮毅然日：“民实寡而强赋多民之钱，今死、徒已众矣，顾重改成籍而轻弃民命乎!

18.分析甲文第③段画线句多次引用数据的作用。（3分）

19.“稗史”是指记录民间风俗及琐细事迹的史书，其中常夹杂一些传闻之辞。乙文在描写王艮在中书担任检校时

感慨自己“止检校耶？”，请结合甲文正史的相关内容，分析乙文对王艮的这一描写是否可信。（4分）

14.（2分）（1）致力于（2）卷宗

15.（2分）（1）1）（2）B

16.（3分）是州之粮/比元经理已增一千一百余石/岂复有欺隐诡寄者乎/准宪司所拟可也

17.（6分）阻挠这•建议的人认为有既定的户籍，不可更改。王艮坚定地说说：“老百姓实际人数少而强行按照超

过的人数多征了盐税，如今迁移、死亡的人已经很多了，难道以更改已经有的户籍为重却以放弃百姓性命为轻吗！

18.（3分）第③段划线句交代官府中的一个小吏诬告百姓欺骗隐瞒了山租九千余石，经过十几年时间，受害的无辜

百姓从开始的八家牵连到上千家，这些具体的数据表现百姓受迫害程度之深、时间之长、范I制之广，揭示当时社会

吏治的黑暗无道，也从侧面体现王艮为官正直，以一己之力维护百姓的利益，是百姓真正的父母官。

19.（4分）可信度强，王艮担任检校中书时发出感慨“王某止检校耶？”，说明他不甘于只任查核文牍的闲职，而有

济世救关的高远志向，甲文中王艮为百姓所做的多件事都能体现这一点。如王艮坚决要求减少盐税数额，以宽舒民力;

责成海路运户自行将粮食送入海运船只；大量查阅文案，免除缴纳已损失的粮食和钱财，让运户免于破产；制止邀

功生事的官吏强迫百姓多征六百余石的粮食。这些根据史实记载的事件为乙文王艮的感慨提供强有力的依据。

（25二模•虹口区）

①李昉字明远，深州饶阳人。从父右资善大夫沼无子，以昉为后，荫补斋郎，选授太子校书。复拜中书舍人、

翰林学士。

②太宗即位，加昉户部侍郎。从攻太原，车驾次.常山。常山即时之故里，因赐羊酒，仔召公侯相与宴饮尽欢，

里中父老及尝与游从者咸预焉。七日而罢，人以为荣。师还，以劳尹工部尚书兼承旨。

③王师讨幽蓟不利，遣使分诣河南、东，将民为兵，凡八丁取一。昉等相率奏日：”近者分遣使籍河南、东四

十余郡之民以为边备，非得已也。然河南之民素习农桑，罔知战斗，一旦括集，必致动摇，若因而啸聚，更须剪除。

语文

如此，则河北闾阎既困于戎马，河南生聚复扰于薄薄。知当春和，有妨农作。陛下若以明诏既颁，难于反汗，则当

续遣使臣，严加戒饬。所至点募，人情若有不安，即须少缓，密奏取裁，庶免后患。”上嘉纳之。

④深化二年，复以本官兼中书侍郎、平章事，监修国史。三年夏，旱蛭，既雨。时昉与张齐贤、贾黄中、李沆

同居宰辅，以燮理非材，上表待罪，上不之罪。

⑤石和厚多恕不念旧恶在位小心循谨无赫赫称。好接宾客.江南平，士大夫归朝者多从之游。昉素与卢多逊善，

待之不疑,多逊屡谓昉于上,或以告昉，不之信。及入相.太宗言及多逊事，昉颇为解释。帝日：“多逊居常毁卿

一钱不直。”昉始信之。上由此益重昉。

⑥访居中书日，有求进用者，虽知其材可取，必正色拒绝之。已而擢用，或不足用，必和颜温语待之。子弟问

其故，日：“用贤，入主之事：若受其请，是市私恩也，故峻绝之，使思人于上。若不用者，既失所望，又无善辞，

取怨之道也。”

⑦论日：《诗》云：“允也天子，降予卿士，实维阿衡，实左右商王。”言有是君则有是臣，有是臣则足以相

是君也。

（节选自《宋史・列传第二十四》，有删改）

13.写例下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）车驾次常山（）（2）俘召公侯相与宴饮尽欢（）

14.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）

（1）号民为兵（）A.命令B.征税C.践踏D.登记

（2）河南生聚复扰于荏萌（）A.草丛B.盗贼C.害虫D.陷阱

15.第⑤段画浪线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分）

昉和厚多恕不念旧恶在位小心循谨无赫赫称，

16.把第⑤段画线句译成现代汉语。（5分）

昉泰与卢多逊善，待之不疑，多逊屋谐昉于上，或以告昉，不之信。

17.概括第③段中李昉劝谏皇帝的主要理由。（3分）

18.文末作者认为“有是君则有是臣，有是臣则足以相是君也“。你是否同意这样的评论？请结合文中事例阐述理

由。（5分）

13.（2分）（1）停留，驻扎（2）使，让

14.（2分）⑴D（2）B

15.（3分）昉和厚多恕/不念旧恶/在位小心循谨/无赫赫称。

16.（5分）答案示例：李昉向来与卢多逊交好，对他亳不怀疑，卢多逊多次在皇帝面前诋毁李昉，有人把这件事告

诉李昉，但他并不相信（这件事）°

评分说明：素、善、屡、谐、于上、或、以告、不之信，错一处扣1分，扣完5分为止。

17.（3分）答案示例：①河南的百姓都是普通农民，并不懂战斗，强征他们作战，必然会引起强烈不满。②如果因

此引起百姓聚众叛乱，必然会使河南河北都陷于动乱，从而进一步影响国家的稳定。③现在正当春耕季节，把这么

多农民强征去当兵，势必会影响农业生产。

语文

评分说明：三点各1分。表述不当，酌情扣分。

18.（5分）答案示例：同意。从文中看宋太宗和李昉是君明臣贤的典范，所以说他们是相互成就的。君明：①识才

用才。末太宗多次晋升李昉官职，从即位初的户部侍郎一直到宰辅大臣，充分说明他对李昉的赏识和重用。②尊贤

重赏。路过常山时.，故意让公侯和李昉家乡父老一起饮宴七日，好让李昉倍感荣耀。③从谏如流。战事不利想要征

用农民时，在李昉劝谏下及时改正并对李昉赞赏有加。④明辨是非。遇到自然灾害时，李昉等人请罪，宋太宗认为

并不是他们的过错。卢多逊多次诋毁李昉，李昉不信还为他解释，宋太宗因此更看重李昉。臣贤：①敢于谏言。当

宋太宗因战事不利想要征用农民时，李昉及时加以劝谏，维护百姓和国家利益。②思虑周密。李昉劝谏时，既指明

要害，乂顾全皇帝脸面，并给予具体操作建议，可谓思虑缜密。③恪尽职守。国家发生自然灾害时，李昉等人认为

自己治理不力，向皇帝请邪，可谓勇于担当。④为人宽厚。卢多逊多次在皇帝面前诋毁李昉，李昉不信还为他解释。

当有人没能得到朝廷任用时，李昉必定会和颜悦色地宽慰他，尽显谦和宽厚。⑤公正无私。李昉在选拔人才时，根

据国家的需要量才录用，维护君威，绝不借机谋私。

评分说明：共写五点即可（君明和臣贤各写两点或三点都可），一点1分，共5分。阐述不当，酌情扣分。

【巩固训练】

（25二模•黄浦区）

朱一桂传

①朱一桂，字廷芳，一字廷背，北阳人。万历士辰进士投婺源知县一介自持莅任七年史万氏怀。行取①后.继

丁内外艰②。

②万历三十七年，始实授兵科给事中。正直敢言，论朝廷之明失，通阁部之否隔，辨时事之欺罔，虑川陇之

反例。皆深切事情。

③四十年旱.上疏陈时弊,其日甘霖大沛.人日：“此朱公雨也。”值册封鲁藩之差事竣，具疏缴节，以疾请

休,不允。转沏广右参议。又以延镇捷功，加俸赐金。寻请告归。光宗即位之四日，特召为太仆寺少卿。厚剔奸弊，

马政一清。

④天启元年，升右通政。议政事不合，因请就南，以为南京太常寺卿，不就。五年五月，召为刑部右侍郎。六

年三月，始入京受事。真宗望见，问日；“彼长而舞者何官？”近侍以侍郎对。上日：“好个侍郎。”时麹若③窃

柄，使其党来言，□嘱附己可大用，不答。同尚书徐兆魁左侍郎沈演平反李承恩李应蛟之狱，忤忠贤意，出为南京

右都御史。未几，忠贤又称承恩等营求脱罪，连参兆魁等纵容司官卖法。一桂以事同一体，上疏认罪求去。忠贤益

怒，出中旨：“朱某着冠带闲住④。”七年，回焰益张，天下争建生祠。郡邑以台檄致金，坚执弗署，遂寝其事。

后治建祠之罪，江省独兔。成多其持正之力焉。

⑤崇祯元年复原官。四年六月卒，年七十有五。赠兵部尚书，赐祭葬。一桂性宽恕，能容物，龙好引掖后进。

中立不可，识者谓有古大臣风:有文集十卷。祀乡贤。

［注］①行取：明代官员考核制度。②丁内外艰：遭遇亲属之丧，回乡守制。③魏玲：魏忠贤。④乳带闲住：兔

去官职，但保留官员身份和品级。⑤古大臣风：指不畏威权，坚持正直原则的大臣风范。

14.解释下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）论朝廷之阙失（）（2）厚剔奸弊（）

15.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）

（1）虑川陇之区则（）A.翻来覆去B.出尔反尔C.不能安定D.惶恐不安

（2）噬其持正之力焉（）A.赞扬B.增加C.超过D.大多

16.可填入第④段方框处的一项是（）。（1分）

A.故B.因C.焉D.其

17.第①段画线部分有四处需加句读，请用“/”把这四处标识出来。（4分）

力历土展进士授婺源知县清介自持在任七年吏畏氏怀

18.把第③段画直线句译成现代汉语。（4分）

值册封鲁藩之差事竣，具疏填节，以疾请休，不允。

语文

19.分析第③段画曲线句在塑造朱一桂人物形象上的作用。（2分）

20.第⑤段识者评价朱一桂“有古大臣风”，请结合第④段对此加以分析。（4分）

14.（2分）（1）通“缺”，缺点，过错（2）治理，清理

15.（2分）（1）C（2）A

16.（1分）B

17.（4分）万历壬辰进士/授婺源知县/清介自持/莅任七年/吏畏民怀

18.（4分）【答案示例】恰逢册封鲁藩的差事完成后，他备文上奏交还符节，并以生病为由请求退休，朝廷没有批

准。

评分说明：“值册封鲁藩之差事竣”“具疏缴节”“以疾请休”“不允”各1分。

19.（2分）【答案示例】百姓将降雨归功于他，侧面反映其心系苍生、敢于谏言的清官形象。评分说明：一点1

分。

20.（4分）【答案示例】魏忠贤专权时，朱一桂拒绝与阉党勾结，体现其不趋炎附势的独立人格、不畏强权的风骨：

忤逆魏忠贤，帮助李承恩和李应蛟平反冤案而被I泛，展现其坚持正直原则的品格；抵制为魏忠贤建生祠的歪风，彰

显其抵制谄媚、不畏威权的政治操守；被诬后上疏认罪，既避免牵连同僚，又以退为进保全名节，彰显了“古大臣”

的格局。

（25二模•嘉定区）

材料一：

李广有孙陵，为侍中，善骑射。帝以为有广之风，使教射酒泉、张根以备胡。及贰师①击匈奴，陵叩头自请日：

“臣所将屯边者，皆荆楚勇士奇材剑客也。原得自当一队.到兰干山南以分单于兵.毋今专乡武师军。臣愿以少击

众一步兵五壬八涉单壬庭"一"上个而许之。陵至浚稽山，与单于相值，聆可三万围陵军。陵樽战攻之，虏还走上山，

汉军追击，杀数千人。单于大惊，召八万余驸攻陵。陵军步斗树木间，复杀数千人。陵居谷中，虏在山上，四面射，

矢如雨下V士卒多死，不得行U陵日：“无面目报陛下！”遂降V上怒甚，群臣皆罪陵V上以问太史令司马迂，迂

型烹：“陵事亲孝，与士信，常奋不顾身以徇国家之急，其末所畜枳也，有国土之风。且陵提步卒不满五千，深蹂

戎马之地，抑数万之师。身虽陷败，然其所摧败亦是暴于天下。彼之不死，宜欲得■当以报汉也。”上以迁为诬罔，

下迁腐刑。久之，上悔陵无救。上遣（公孙）敖深入匈奴迎李陵，敖军无功还，因日：“捕得生口，言李陵教单于

为兵以备汉军。”上于是族陵家。既而闻之，乃汉将降匈奴者李绪，非陵也。陵使人刺杀绪，大闹氏欲杀陵，单于

匿口北方。大阔氏死，乃还。单于以女妻陵，立为右校王，与卫律皆贵用事。卫律常在单于左右；陵居外，有大事

乃入议。（征和三年）三月，造李广利将七万人出五原，击匈奴。匈奴使大将与李陵将三万余骑追汉军，转战九日。

（节选自《资治通客•汉纪》）

材料二：

李凌之降也，罪较著而不可掩。如谓其孤军支虏而无援，则以步卒五千出塞，陵自炫其勇，而非武帝命之不获

辞也。耍之族也，则嫁其祸于李绪：迨其后李广利征匈奴，陵将三万余骑追汉军，转战九日，亦将委罪于绪乎？如

日陵受单于之制，不得不追奔转战者，匈奴岂伊无可信之人？令陵有两袒之心，单于亦何能信陵而至以重兵，使深

语文

入而与汉将相持乎！迁之为陵文过若不及，而抑称道李广于不绝以奖其世业。为将而降降而为之效死以战虽欲浣涤

其污而已缁之素不可复白。大节丧,则余无可浣也。李陵日“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。其背逆也，

固非迁之所得而文焉者也。

（节选自王夫之《读通鉴论》卷三）

［注释］①贰师，指汉代贰师将军李广利。

14.解释下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）上心而许之（）（2）其索所畜积也（）

15.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）

（1）迁蹙言＜）A.人声言说B.夸耀陈述C.极力申述D.盛情表白

（2）宜欲得当以报汉也（）A.能够承担B.妥当合适C.正确合理D.得到机遇

16.可填入材料一方框内的一项是（）。3分）

A.于B.之C.其D.以

17.把材料一画浪线句译成现代汉语。（5分）

愿得自当一队，到兰干山南以分业于兵，毋令专乡式师军。臣愿以少击众，步兵五千人涉单于庭。

18.材料二画横线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分）

为将而降降而为之效死以战虽欲浣涤其污而已缁之素不可复白。

19.材料二中，王夫之对李陵的评价是“大节丧，则余无可浣也”。从论证的角度，材料一中有哪些事实可以作为

论据支持王夫之的评价？请简要概括。（5分）

14.（2分）（1）认为……豪壮（2）平时

15.（2分）（1）C（2）B16.（1分）B

17.（5分）我希望能够自己掌管带领一队人马，到兰干山南面来分散单于的兵力，不让单于只针对贰师军队。我希

望能以少击多，率领五千步兵进入单干的驻地。

】&（3分）为将而降/降而为之效死以战/虽欲浣涤其污/而已缁之素不可复白

19.（5分）①李陵失败后“遂”投降匈奴：②将“灭族”之恨转嫁同为汉降将李绪；③娶单于女，接受右校王官职：

④与降将卫律贵为单于左右得力助手；⑤汉出击匈奴时，率领大军追击汉军九日。

参考译文：

材料一：

李广有个孙子名叫李陵，担任侍中，擅长骑马射箭。汉武帝认为他有李广的风范，让他在酒泉、张掖一带教士

兵射箭，以防备匈奴。等到贰师将军出击匈奴时，李陵叩头自己请求说：“我所率领屯垦戍边的人，都是荆楚地区

勇敢的人和奇才剑客。我愿意亲自率领一支队伍，到兰干山南面去分散单于的兵力，不让他全力对付贰师将军的军

队。臣愿以少击多，只用五千步兵直捣单于王庭。”皇帝赞许李陵的豪情壮志，就答应了他的请求。李陵到达浚稽

山，与单于军队相遇，匈奴约三万骑兵包围了李陵军队。李陵搏战攻击，匈奴军转身退回上山，汉军追击，杀敌儿

千人。单于大惊，召集八万多骑兵前来围攻李陵。李陵的军队在树林间徒步与匈奴骑兵战斗，又杀敌几千人。李陵

的部队被困在山谷中，匈奴军在山上，从四面射箭，箭如雨下。士兵很多被杀死，无法前进。李陵说：“没有脸面

回去见皇上呀！”于是投降了。皇帝非常愤怒，群臣都责备李陵，皇帝拿这件事问太史令司马迁的看法。司马迁极

力辩护说：“李陵侍奉父母很孝顺，结交土人讲信用，常常奋不顾身来为国家的危难而献身，他历来枳铸的品德，

语文

我认为有国土的风度。而且李陵率领E勺步兵不满五千人，深践（深入）敌人的军事要地，阻挡（抵挡）数万敌军。

他虽然身陷重围，兵败投降，然而他摧垮、打败敌军的功劳，也足以向天下人显示他的本心了。他之所以没有死节，

应该是想得到恰当的机会来报效朝廷。”汉武帝认为司马迁在诬陷欺骗，把司马迁下狱（关进牢狱），施以宫刑。

很久以后，汉武帝才对原先使李陵陷入孤立无援的境地表示后悔。武帝派公孙敖带兵深入匈奴境内接李陵。公孙敖

无功而返，于是对武帝说：“抓获了匈奴俘虏，说李陵在教单丁制造兵器，以防备汉军。”于是汉武帝下令诛杀了

李陵全家。不久后听说，教单于练兵的是投降匈奴的汉朝将领李绪，并非李陵。李陵派人将李绪刺杀。匈奴单于的

母亲大胡氏要杀李陵，单于将他藏匿在北方。直到大阕氏去世后，李陵才回到王庭。单于将自己的女儿嫁给李陵为

妻，封其为右校王，与卫律一起都成为掌权的贵族。H律常常伴在单于身边，李陵则在外朝，有大事才召入王庭议

事。征和三年三月，遣李广利率七万人出兵五原，攻打匈奴。匈奴派大将与李陵率三万多骑兵追击汉军，转战了九

天。

材料二：

李陵投降匈奴，罪行显著而不可掩盖。如果说他孤军奋战而无援助，那么他率领五千步兵出塞，是他自己炫耀

勇敢，而不是汉武帝命令他无法推辞的。李陵的家族因此受祸，他将灾祸转嫁给了李绪；等到后来李广利征讨匈奴，

李陵率领三万多骑兵追击汉军，转战九天，难道也要把罪责推给李绪吗？如果说李陵受单于的控制，不得不追击转

战，那么匈奴难道没有可信任的人吗？如果李陵有两面讨好的心思，单于又怎么能信任他并委以重兵，让他深入敌

境与汉将对峙呢？司马迁为李陵文过饰非好像不够，却不断地称赞李广，以此来奖掖其家族世代相传的事业。身为

将领却句敌军投降，投降以后又为新4：效死作战，即使想要洗涤自己身上的污点，可已经染黑的白布，不可能重新

变白。大节已失，则其余的都没法洗干净了。李陵说“我是想找一个适当的机会来报答汉朝”，只不过是见到苏武

义举感到惭愧而找的借口。他的背叛，本来就不是司马迁所能文饰的。

（25二模•静安区）

①严光，字子陵，会稽余姚人也。少有高名，同光武游学。及帝即位，光乃变易姓名，隐逝不见。帝思其贤，

乃物色求之。后齐国上言，有一男子披羊裘，钓泽中。帝疑光也，乃遣安车玄^聘之，三反而后至。……

②车驾即日幸其馆，光卧不起，帝即卧所，抚其腹日：“咄咄子陵，不可相助为理邪？”光又眠不应。良久，

乃在目而言日：“昔唐尧著德，巢父”洗耳。上故有志，何至相迫乎？”帝日：“子陵，我竟不能下汝邪？”于是

升舆，叹息而去。复引光入论道旧故相对累日因共偃卧。除为谏议大夫,不屈，乃耕于富春山。后人名其钓处为严

陵漱焉，建武十七年，复替延，不至。年八十，终于家。（［魏晋］皇甫谧《高士传》）

①刘凝之字志安，南郡枝江人也。父期公，衡阳太守。兄盛公，高尚不仕。

②凝之慈严子陵为人，推家财与弟及兄子，立屋于野外，非其力不食，州里重其饨行。州三礼辟西曹主簿，举

秀才，不就。妻梁州刺史郭铃女也，遣送丰丽，凝之悉散之亲属。妻亦能不暮荣华，与凝之共安俭苦。夫妻共乘薄

笨车，出市买易，周用之外，辄以施人。有人尝认其所蓍屐，笑日：“仆著之已败，今家中觅新者备君也。“此人

后田中得所失屐，送还之，不肯复取。

③元嘉初，征为秘书郎，不就。临川王义庆遣使存问，凝之答书帧首称仆，不修民礼，人或讥焉，凝之日：“昔

严陵亦抗礼光武，木闻巢、许称臣尧、舜。“时戴颛与衡阳王义李书，亦称仆。

④荆州年饥，义李忠凝之馁毙，饷钱十万。凝之大喜，将钱至市门，观有饥色者，悉分与之，俄顷立尽。性

好山水，一旦携妻子泛江湖，隐居衡山之阳。登高岭，绝人迹，为小屋居之，采药服食，妻子皆从其志。

（《宋书•隐逸列传》）

［注］①巢父：古代隐士。文二中的“巢、许”指巢父和另一位隐士许由。

14.结合上下文，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）

（1）良久，乃帐目而言日（）A.助长声势B.仔细看C.注目，看重D.瞪大眼睛，愤怒

（2）我竟不能下汝邪？（）A.退让B.使……屈尊C.攻克，攻陷I）.发布；投递

15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）有人尝认其所著•屐（）（2）建武十七年，复特•征•，不至（）

16.阅读整本书、研究专题需查阅文献，研读严子陵选择文献最妥当的一项是（）。（3分）

语文

A.《汉书》《隐逸传》《高土传》B.汉籍全文检索系统“中华诗词博览”软件

C.《历代诗歌名篇选编》《古代散文赏析辞典》D.《富春江传说》《舌尖上的桐庐》

17.请用“/”给文一第②段画线部分断句（断句超过3处不得分）。（3分）

复引光入论道旧故相对累日因共偃卧

18.将文二第④段画线句译成现代汉语。（5分）

登高岭，绝人迹，为小屋居之，采药服食，妻子皆从其志。

19.结合刘凝之的言行，分析他在哪些方面受到了严光的影响。（5分）

I4z2分)

X(

.x（1）D（1分）（2）B（1分）

5(z2分

,x（1）同“着”，穿（1分）（2）特别征召（1分）

分

I也(3

*B

l7/3分

xk

.复引光入/论道旧故/相对累日/因共偃卧

分

«&z5

1x(（他）登上高岭，断绝交游，盖起小屋居住，采草药服月，妻子都依从他意愿。

19.（5分）刘凝之追慕严子陵为人，将家财分给弟弟及侄子，野外建房，自食其力；多次受征召，但辞不赴任，

近似严光的选择：性好山水，泛于江湖，也是受严光影响；（3分，“行”）有人批评他给临川王写信时自称“仆”，

他引用严子陵、巢父、许由与皇帝行对等之礼为例，与严光当年对光武帝不卑不亢的态度一致。（2分，“言”）

（25二^•浦东区）

李长衡墓志铭

（清）钱谦益

①长黄姓李氏，讳流芳，其先徽丹歙县人也。其祖赠奉训大夫讳文邦，始彼嘉定。

②长蓊风流儒雅，海内知名者垂三十年。其殁也，识与不识，皆闻而悲之。然长蓊之生平，孝于亲，友于兄弟,

澹荡于荣利，而写挚于君臣朋友，则世未必尽知之也。

③长黄少有高世之志，才气宏放，不可继西。自其兄翰林君蚤世，始抚心下气，求工应举之业，以慰其父母。

更十余年，与予偕举南京。当是时，长带之年渐长，而又以为不建其父，虽桥褐趋时，其中固已不能无厌渴之矣。

再上公车不第，又再自免归，皆赋诗以见志。自是绝意进取，誓毕其余年。性好佳山水，所至，诗酒填咽，笔墨错

互，挥:西献酬，无不满意。山僧榜人，皆相与款曲软语，间持绢素请乞，忻然应之。

④长衡事母，色乔甚爸。敬其长兄，抚其弟妹若侄，绝甘分少，皆人所难能者。与人交，落落穆穆，不以握手

出肺肝为信。磨切过失，周旋患难，一无所鳏避。家贫资修脯以奉母稍赢则以分穷交寒士丘未尝立崖家之行以洁廉

自表禄也。

⑤岁壬戌，广宁陷，都城宸惊，遂喟然束装南归。每窃叹日：“事不可为矣！”往往纵酒无聊，至于泣下，遂

病咯血不能止。病且手，闻余被放，抚枕叹诧。亡何，遂不起，崇桢二年之正月也。享年仅五十有五。呜呼！其尤

可悲也！

⑥长黄口亡三年，以今年二月某日葬南翔之祖莹。余铭之不胜其悲，其以余为怛化已夫！

（选自《牧斋初学集》卷五十四，有删减）

14.解释下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）而筝挚于君臣朋友（）（2）长衡事母，色养甚爸（）

15.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）

语文

（1）才气宏放，不可继鹤（）A.拘禁B.控制C.束缚D.滞留

（2）病且革*，闻余被放（）A.更改B.危急C.消除D.更新

16.最适合填入第⑥段方框处的一项是（）。（1分）

A.且B.则C.因D.既

17.第④段画线部分有五处需加句读，请用“/”把这五处标识出来。（5分）

家贫资修脯以奉母稍赢则以分穷交寒士卒未尝立崖岸之行以洁廉自表祺也。

18.把第③段画线句译成现代汉语。（5分）

当是时，长黄之年渐长，而又以为不逮其父，虽桥褐趋时，其中固已不能无厌薄之矣。

19.这篇墓志铭回溯了李长箭的为人、技艺和交友之道，请结合文意对此作分析。（4分）

14.（2分）（1）深厚（2）周到

15.（1分）（1）C（1分）（2）B

16.（1分）D

17.（5分）家贫/资修脯以奉母/稍赢/则以分穷交寒士/卒未尝立崖岸之行/以洁廉自表襟也

（评分说明：标错一处扣1分，扣到0分为止。）

18.（5分）在那个时候，李长衡年龄逐渐增长，又认为自己比不上父亲，虽然穿着草鞋和粗布衣服迎合时俗（去应

考），但他内心其实已经对这些有些厌烦和轻视了。

（评分说明：“逮”“桥褐趋时”“其中”“固”“厌薄”共5点，1点1分。）

19.（4分）为人之道：李长萌侍奉母亲周到：敬重兄长，照顾弟妹侄子，重情重义：淡泊名利：忧国事而纵洒泣

血，心怀家国。（2分）

技艺：他能在山水间尽情挥洒创作，诗画技艺高超，（1分）

交友：在关键时真诚相待，其交友重义。（1分）

（评分说明：为人之道2分：孝于亲，友于兄弟；淡泊名利；心怀家国。技艺才华1分：诗画技艺高超，深受喜爱。

交友之道1分：真诚相待，帮助友人，交友重义。）

参考译文：

长衡姓李，名流芳，他的祖先是徽州歙县人。他的祖父被追赠为奉训大夫，名叫李文邦，才迁居到嘉定。

李长衡风流儒雅，近三十年来在天下都很有名。他去世的时候，认识他的和不认识他的人，听到消息后都为之

悲痛。然而李长衡的一生，对父母孝顺，对兄弟友爰，对功名利禄淡泊，却对君臣、朋友之间的情谊非常深厚，这

些事情世人未必都知晓。

李长衡年少时就有高远的志向，才气宏大奔放，不受拘束。自从他的兄长翰林君过早去世后，他才开始收敛心

性，努力钻研应举的学业，以此来慰藉父母。过了十多年，他和我一起在南京应举。在那个时候，李长黄年龄逐渐

增长，又认为自己比不上父亲，虽然穿着粗布衣服迎合时俗去应考，但他内心其实已经对这些有些厌烦和轻视了。

他两次进京参加会试都没有考中，又两次自行放弃回家，每次都写诗来表达自己的志向。从此他断绝了进取仕途的

想法，发誓就此度过余生。他生性喜爱优美的山水，他所到之处，诗酒不断，笔墨交织，挥洒自如，应酬往来，无

不称意，山中的僧人、船夫，都和他亲切交谈，还时常拿着绢帛来求他的字画，他都欣然答应。

李长衡侍奉母亲，和颜悦色，无微不至。敬重他的长兄，照顾他的弟妹和侄子，把最好的东西让给别人，自己

只取很少的一份，这些都是常人难以做到的。他与人交往，看似冷淡，实则真诚，不会把表面的热情当作真诚。他

会恳切地指出别人的过错，在朋友患难时全力帮助，亳不回避。他家里贫困，靠教书的收入来奉养母亲，稍有盈余

就拿去分给穷困的朋友和贫寒的读书人，始终没有做出清高的行为来标榜自己廉洁。

语文

壬戌年，广宁沦陷，都城震惊，他于是长叹一声收拾行装回到南方。常常私下叹息说：“国家大事已经没有办

法挽救了啊！”常常借酒消愁，感到生活空虚无聊，甚至流下眼泪，于是患上咯血病不能止住。病情逐渐加重，（在

病中）听到我被放逐的消息，他扶着枕头感叹诧异。没过多久，就一病不起（去世了），这是崇祯二年的正月。（他）

享年仅仅五十五岁。唉！这实在是太令人悲痛了！

李长燕去世三年后，在今年二月的某一天，被安葬在南翔的祖坟。我为他写墓志铭，悲痛得难以自抑，或许他

会认为我太执着于生死变化了吧！

（25二模•普陀区）