高一下4月月考答案

成都外国语学校高2025级4月月考试卷高一语文答案1．D2．C3．B4.（4分）（每点2分，2点4分）①寓褒贬于曲折文笔：不直接表明态度，以迂回方式表达倾向；用精微语词，一字置褒贬。②寓褒贬于实录叙事：据事迹实录，笔（录）削（不录）寄褒贬。5．（6分）（每点2分，3点6分）话语模式。②能满足时代要建立起与之相适应的中国式话语体系的迫切需要。③为古代文论话语的现代转换提供尝试性探索，是克服当前中国文论“失语症”的必然选择。④摆脱西方叙事理论框架加中国文献资料的写作模式，有利于建立中国叙事学理论体系。6、C7.D8.（4分）（每点2分，2点4分）个人选择，更是守护国土的公务，他希望儿子以乡干部的身份正视这份使命。是以父亲的身份接纳、支持儿子，体现了两代人精神的传承与情感的交融。9.（6分）①人物塑造上，老党坚守边疆治沙，看似固执，实则满怀对国土、对事业的深沉热爱。儿子并非单纯的叛逆者，他的质疑不是否定，而是带着思考的探索。“治沙”这一宏大主题，落脚于对治沙的坚守和父子情深的温情之上，极具感染力。让“治沙”主题通过家庭冲突自然呈现，避免了题材的枯燥感。23点610、BDE（3分）11、A（3分）A.C.都是“这样”的意思；D.“欲辟土地”的辟是开辟。12.D（3分）【解析】D项错误。原文“得意，贤士不可不举；不得意，贤士不可不举”表明，无论君主

得志与否，都应选拔贤士，而非“不得志时则不必选拔”。A、B、C三项均符合文意。

13．（8分）①难道大王要发动战争，使大臣陷入危险，并与各诸侯国结下仇怨，这样以

而功业显扬，邪恶之事不会产生。依靠客观制度实现有效治理。（2分）《墨子·尚贤》节选翻译

能就提拔，没有才能就罢免。推举秉持公义的人，避开私人恩怨，说的就是这个道理。中提拔了伯益，把政事交给他，天下得以安定。商汤从厨师中提拔了伊尹，把政事交给他，服。所以在这个时候，即使是享有厚禄、身居尊位的大臣，没有不恭敬戒惧、谨慎行事的；就不能不尊崇贤人。尊崇贤人，这是治国的根本。15.D（3分）16．（6分）①《念奴娇》聚焦中秋夜，时间集中；《水调歌头》从“日落”到“缺月”，显示时间推移。②《念奴娇》聚焦中秋夜洞庭之景，空间集中；《水调歌头》“江汉有归舟”暗示空间转换，随归舟移动。洁，寄怀古之思。17.（6分）（1）为国以礼，其言不让（2）叹门外楼头，悲恨相续（3）亲朋无一字，老病有孤舟18、C（3分）19.（6分）第②句修改为：中国不仅是茶的故乡，也是茶文化的起源地。第③句修改为：如今世界上100多个国家都有饮茶的习惯。20.（2分）“迫不急待”改为“迫不及待”；“微搏”改为“微博”；“流览”改为“浏览”；“夹锁”改为“枷锁”。21.（6分）①“手机依赖症”已渗透到各个年龄段②对人的心理健康造成影响③电子屏幕再绚丽夺目22.（4分）①原文的重叠形式更能表达一种随意、放松的休闲状态（轻松自然），与语境最相符（或；原文采用叠词，增强了动作的持续性和情感张力，更贴近现实生活的真实体验）。②音律上更加富有节奏感，读起来富有音乐美。23:()(主观意愿缺失，非不能，是不为)的对比，揭示“不为”与“不能”的本质区别:极作为。发展等层面，分析“不为”的危害与“为”