高三历史人民版（江苏）《讲义》专题1第3讲君主专制政体的演进与强化

第3讲君主专制政体的演进与强化一、汉承秦制1．地方：郡国并行制继续推行郡县制。汉初曾分封诸侯王形成“郡”“国”并存的局面；汉武帝时设置十三部刺史和司隶校尉，加强了朝廷对地方的控制。2．中央：大体沿袭了秦王朝的官僚制度。二、唐朝三省六部制1．机构与职能：唐代中央设中书省(起草)、门下省(审核)和尚书省(执行)，三省最高长官都是宰相。尚书省设吏、户、礼、兵、刑、工六部。2．特点：相权一分为三、互相牵制；各司其职、分工合作。3．影响：相权一分为三，有利于加强皇权；三省分工明确，既有合作，又相互牵制和监督，有利于科学决策，提政效率；标志着中国古代中央官僚制度的完善，为后世所沿用。[易错提醒]“三省六部制”与“近代西方三权分立”的区别三省六部制与近代西方的三权分立形式上相似，都体现了分权的特点，但二者反映的本质却不同。三省六部制的目的在于强化皇权，是君主专制的产物；近代西方的三权分立目的是防止专制，是近代西方资产阶级民主的产物。三、元朝行省制度1．设置(1)以行中书省作为常设地方行政机构，全国分设十个行中书省(行省)。行省行使权力时受中央的节制，行政官员不能更改赋税征收制度，不得调动军队。(2)两个单列的行政区划，即中书省直辖的“腹里”和宣政院管辖的西藏、四川和青海部分地区(宣政院是管理全国佛教和藏族军民政教事务的中央官署)。2．意义便利了中央对地方的管理，加强了中央集权；有利于调整中央与地方的关系，为明清所沿用，成为我国行省制的开端。[概念辨析]元朝的行省制与郡县制的不同郡县是地方机构，郡县长官是地方官员。中央政令直达郡县，有利于多民族国家的统一。形象地表示：中央→郡→县，直线行政。行省是中央政府的派出机构，行省长官是中央官员。行省行使权力时受中央的节制，是分区统治，不是直线统治。四、选官制度1．世官制：先秦时期由贵族子弟世代继承祖上的权位制度。2．察举制：由官吏察访合适的人才向中央推荐并由中央予以作用的选官制度。(1)汉武帝时期，诏令中央和地方高官向中央举荐有德行和才能的人(贤良)做官。(2)魏晋南北朝时期，察举制发展为九品中正制。“中正”(推荐者)依据德才(实际是门第)对当地人物进行评定，区别高下列为九等，“中正”所评定的品级，成为授官的依据。(3)特点：从考选的对象、内容、方式和程序都体现出封闭性；形式上以官取士，百姓不得参与，无法促进社会各阶层的流动。3．科举制(1)背景：门阀士族衰弱；庶族地主崛起。(2)发展历程：隋朝创立，科举制成为历朝主要的选官制度；明清发展为八股取士。(3)评价：(科举制是读书、考试、选官三位为一体)①积极性：突破了世家大族垄断官场的情形；一定程度上体现了社会公平与公正；中央掌握了选官权，加强了中央集权。②消极性：明清八股取士，阻碍着人们的思想和文化的进步，导致了中国近代的落后。[图示解史]古代选官制度的演变考点一古代中国中枢权力的演变(皇权与相权)1．为什么说唐代三省六部制完善了中央官制？

唐代三省六部的运作模式(1)相权三分，互相牵制，加强君权。中书省拟定政令，门下省审核政令，尚书省执行政令，三省之间互相制衡，从而分散了宰相的权力，加强了君权。(2)职权分明，分工合作，行政效率高。三省职权按行政程序划分，一切政令从起草(中书省)、审核(门下省)至执行(尚书省)，都经由三省处理。三省之间既能互相牵制，也能分工合作，从而提政效率。(3)节制君权，减少施政失误。皇帝所颁政令，未经政事堂通过，不能施行，以相权节制君权，可弥补君主才干的不足。2．汉至元中枢权力体系演变的四大趋势及原因(1)四大趋势：①皇帝通过不断压抑、侵夺相权来加强皇权。宰相制度沿着相权的步步削弱、君权的逐渐强化这根主线发展演变。②内朝官向外朝官转化。内朝在牵制、架空外朝的同时，久而久之逐步发展为制度化、合法化的外朝中央机构。③宰相职位的设置由实位转向虚位。由实位到虚位反映的是宰相权限及权威的下降，宰相不再专职是对相权的限制压缩。④宰相权力不断分化。实行宰相分权，在同一机构中，往往设置几个宰相职位，又注重事权的相对集中，弥补分权的效率低下的弊端。(2)四大原因：①防范宰相专政。②力求加强统治。③提政效率。④弥补宰相才干不足。论从史出：由服务于皇家到服务于国家——中央权力运行史料九卿奉常掌宗庙礼仪郎中令掌宫殿掖门户卫尉掌宫门卫屯兵太仆掌舆马廷尉掌刑辟典客掌诸归义蛮夷宗正掌亲属治粟内史掌谷货少府掌山海地泽之税①六部吏部掌职官铨选户部掌税收财政礼部掌文仪外事兵部掌兵籍军令刑部掌司法刑狱工部掌营造工程②结论①各部门分工明确，职权分明，有利于行政效率提高，有利于君主专制，同时九卿主要服务于皇族一家，“家国一体”特色明显。②服务对象由王室到国家政务，体现了国家政务与皇家事务分离的趋势。例题(2017·江苏卷，3)唐初，三省长官都是宰相，后来发生了两种变化：一是皇帝选拔中级官吏出任宰相；二是执掌行政职能的尚书省地位下降，与决策职能相关联的中书省、门下省地位上升。这表明()A．三省六部制基本上已被废除B．政府的行政效率极大提高C．君权与相权的关系有所调整D．中书省、门下省决策权扩大审题规范(1)审题干信息：唐三省制度变化：两大变化都是相权的下降与皇权的提高。(2)先排除明显错误选项：A项错误，三省六部制在唐朝一直未被废除。(3)辨别其他选项：B项错误，三省长官地位的变化，特别是执掌行政权的尚书省地位的下降，不能提高“政府的行政效率”；D项错误，中书省、门下省地位上升不等于决策权的扩大。(4)解读正确选项：唐三省长官都是宰相，其地位的升降反映了与皇帝关系的变化，反映了“君权与相权的关系有所调整”，故C项为正确选项。答案C解题启示先易后难，先排除容易的，再辨析难的。注意选项陈述结论是否合乎逻辑，一定要找到错误选项表述中的错在何处。

考点二中央集权与地方分权的矛盾1．历代地方行政区划设置图解解读图①为西周分封制；图②为秦朝郡县制，郡县官员由皇帝直接任命，有利于中央集权的加强；图③为汉朝郡国并行制，兼有封国制与郡县制的特点，封国可以世袭，使中央集权受到威胁；图④为元朝行省制，行省属于中央派出机构，长官由皇帝任免，不可世袭。2．历代地方行政管理机制的变与不变朝代行政机制秦、西汉郡—县东汉州—郡—县唐代道—州—县宋代路—州—县元代省—路—府或州—县解读县是最稳定的一级行政区，州的地位呈现由高到低的演进，二级、三级行政设置是古代行政区划的主体。1．汉至元地方行政管理的演变、特点与影响(1)演变①分化事权，相互牵制，如北宋派文臣做知州，设立通判监督知州等。②划分适当的行政区域，如元朝实行行省制度。③加强监察制度，如汉朝设刺史，北宋设通判。④中央直接掌控地方的部分权力，如北宋地方财政收归中央。⑤实行一些特殊的管理制度，如汉武帝的“推恩令”。(2)特点①演变过程中，中央一直强化对地方的领导、监督、制约，地方则要求独立的自主权，中央与地方的矛盾始终存在。②中央通过多层次管理，在分权基础上加强对官吏的任免、考核，地方权力逐渐被分割、削弱，集权于中央。③地方行政制度经历了一个从低级到高级不断发展完善的过程。(3)影响①古代中国地方行政制度的发展和完善，在征发徭役、兵役，征收田赋和租税，以及管理地方的治安、秩序方面发挥了良好的作用。②地方行政制度的改革和完善，保证了多民族封建国家的统一和封建经济的发展。③中央集权过度强化，造成了地方官员对中央和君主的绝对依赖。2．元朝的行省制与郡县制的不同(1)郡县是地方机构，郡县长官是地方官员。中央政令直达郡县，有利于多民族国家的统一。形象地表示：中央→郡→县，直线行政。(2)行省是中央政府的派出机构，行省长官是中央官员。行省行使权力时受中央的节制，是分区统治，不是直线统治。1．获取材料信息：从材料中找出汉武帝矫正郡国并行制弊端的举措材料汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反，“国除为九江郡”；衡山王刘赐谋反，“国除为郡”。又颁布律令……限制人们与诸侯王交游，规定王国官员地位低于一般官员，限制人们与诸侯王交游。从此，王国与汉郡无异。——摘编自邱树森、陈振江主编《新编中国通史》主要信息 答案使诸侯多分子弟为侯，隶属于郡管理；变封国为郡；贬低王国官员地位，限制诸侯和人们交游。2．论从史出：元代行省制度的运行机制特征史料无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力(如主要军队、官吏任用等)的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态……明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。——李治安《元代行省制的特点与历史作用》结论权力运行特征：行省拥有部分权力，但行使权力时受到中央节制。

考点三科举制的特点和影响1．中国古代选官制度的演变及趋势2．唯物史观——辩证分析科举制的影响积极影响社会整合功能打破了历史上的特权垄断，促进了社会阶层转化，加速了社会流动，具有公开、平等、竞争、择优的合理性内核和价值理念推动儒学发展以儒家学说为主要考试内容，推动儒家思想和文化的传承与繁衍巩固国家统一适应了中央集权制度下“大一统”意识形态的需要，促进了中华民族的大融合，巩固了封建国家的统一和社会的稳定推动世界文明早在唐朝时，科举制就被“东亚文化圈”国家所采用，并成为这些国家政治制度的重要组成部分，后来还被西方国家所吸收，对西方近代文官考试制度产生了较大影响消极影响重才轻品在选拔人才方面，过于侧重才学标准，忽视了品德的考查，造成一些官员道德素质低下官本位思想直接促进了官本位社会观的发展，“学而优则仕”的思想至今还存在禁锢思想强化儒学正统地位，禁锢了人们的思想；抑制了新知识、新学科的渗透和发展；压抑了科学技术的进步1．论从史出：汉代察举制的进步性——让民众更接近政府史料两汉孝廉之中家世可考知者的分类统计图结论相对于商周时期的世袭选官与秦代的按军功选官，汉代察举制官员源自各阶层，选官途径明显多元化，民众与政府逐步接近。2．史由证来：科举制对社会阶层流动的影响史料科举制冲破了九品中正制造成的“世胄蹑高位，英俊沉下僚”的封闭局面，使出身寒微的知识分子也有可能通过努力改变自己的社会地位，获得从政机会。另一方面，使统治集团具有一定的开放性，缓和了社会矛盾，对社会和政治产生了相当的稳定作用。——摘编自倪峻、姚立建《科举制的历史作用》提示从积极、消极两大方面进行论证论证 答案打破了九品中正制形成的士族门阀垄断仕途的阶层固化局面，使出身贫寒的知识分子获得从政机会，改变社会地位。但占社会多数的劳动者仍改变不了原有的社会地位。江苏卷5年考题统计2017年选择题T2，汉武帝禁民间铸币；选择题T3，三省六部制2016年选择题T4，唐宋科举制比较2015年——2014年非选择题T21，历代王朝调控中枢权力2013年选择题T3，唐三省六部制1．命题点：“五铢钱”体现的专制主义中央集权加强(2017·江苏卷，2)公元前113年，汉武帝下令禁止郡国和民间私铸钱币，指定专门官吏负责铸造五铢钱，作为法定货币。这一举措()A．有利于加强中央集权B．首次实现了国家统一C．加重了百姓赋税负担D．空前强化了君主专制答案A解析A项正确，“汉武帝下令禁止郡国和民间私铸钱币，指定专门官吏负责铸造五铢钱，作为法定货币”，表明汉武帝把铸造货币的权力由地方收归中央，这一举措有利于加强中央集权。B项错误，首次实现了国家统一的是秦朝。C项错误，“加重了百姓赋税负担”是指提高百姓的赋税，与铸币权力的归属不相关。D项错误，空前强化了君主专制是在明清时期。2．命题点：唐宋科举制的变化体现的社会进步性(2016·江苏单科，4)“宋沿唐制，亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望，不专辞章。宋则糊名考校，一决文字而已。”由此可见，与唐代科举相比，宋代()A．考试程序更加公正 B．取士科目有所减少C．进士及第尤为尊贵 D．录取人数大大增加答案A解析材料“糊名考校，一决文字而已”说明采用密封考试形式，有利于考试的公平公正，故A项正确；材料中没有涉及“取士科目有所减少”的信息，故B项错误；材料信息“亦贵进士科”说明C项错误；材料中没有体现录取人数的变化，故D项错误。3．命题点：唐朝三省制对皇权的制约(2013·江苏单科，3)某学者评唐朝三省制时指出：“凡未加盖‘中书门下之印’，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的，不能为下属机关所承认。”这里所谓“违制”的论断，主要指皇帝背离了()A．诏令须由政事堂议决的制度B．门下省执掌诏令草拟的职能C．中书省监察地方政务的惯例D．尚书省负责执行诏令的定制答案A解析唐朝中央机构设中书省、门下省和尚书省，分别负责决策、审议和执行。B、C两项混淆了门下省、中书省的职能，可以排除。D项表述错误。1．命题点：汉武帝制约相权的措施(2018·盐城模拟)汉武帝时“尚书”一职日益重要，大臣们的奏疏不能直接进呈皇帝，要送尚书署，后来尚书台就成了皇帝的机要秘书处。汉武帝还任用一些上书言事的贤良、文学，让他们出入宫廷，与尚书共议国事，这一做法的作用是()A．削弱王国势力，加强中央集权B．制衡丞相势力，强化君主专制C．重用儒家学者，提高儒学地位D．任用外戚权臣，削弱丞相权力答案B解析材料是中央权力机构的调整，与削弱王国势力无关，故A项错误；材料“尚书台就成了皇帝的机要秘书处。汉武帝还任用一些上书言事的贤良、文学，让他们出入宫廷，与尚书共议国事”体现加强内朝权力，有利于制衡丞相势力，强化君主专制，故B项正确；C项不是主要目的和作用，故C项错误；材料中的“贤良、文学”不是外戚，故D项错误。2．命题点：唐代三省六部制的决策机制(2017·扬州高考仿真模拟)唐初规定，凡国家遇到军国大事，就由中书省的各中书舍人分别拟出建议，谓之“五花判事”。这一做法()A．一定程度限制了皇权 B．提高了行政效率C．有利于决策的科学性 D．加强了宰相权力答案C解析三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊，但与材料中“中书省的各中书舍人分别拟出建议”不符，故A项错误；提高了效率，与材料中“分别拟出建议”不符，故B项错误；唐朝中央的中书省负责决策，而材料做法更能集思广益，故C项正确；三省相互牵制和监督，是削弱而非加强了相权，故D项错误。3．命题点：对元代行省制度的认识(2017·苏州联考)钱穆指出，起于元代的行省制度与中央集权不同，“实近似于一种变相的封建，乃是一种分权统御制也”，“此种制度在平时足以障碍地方政事之推进，而增加地方与中央之隔阂；而待一旦中央政权削弱，各行省转易成为反抗中央，分区割据之凭藉。”他认为行省制度在元代()A．实际上是分封制的复辟B．改善了中央对地方的管理C．导致了地方割据D．不利于中央对地方的管理答案D解析通过材料并结合所学知识不难发现，抓住题干中“障碍地方政事之推进”、“增加地方与中央之隔阂”、“各行省转易成为反抗中央，分区割据之凭藉”的信息可知，作者认为行省制度增加地方与中央的隔阂，一旦中央政权削弱，各行省容易出现地方割据，即行省制度不利于中央对地方的管理，故D项正确。4．命题点：以诗考史——古代诗文蕴含的典章制度信息(2017·江苏高考考前模拟预测一，2)马克斯·韦伯说：“此一制度导致候补者互相竞争官职与俸禄，因而使得他们无法联合起来形成封建官吏贵族。获取官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够的学养。”下列诗句与此制度有关的是()A．上品无寒门，下品无士族B．举秀才，不知书。察孝廉，父别居C．天下为家……大人世及以为礼D．皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外答案D解析“获取官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够的学养”表明此项制度注重公平公正，指的是科举制，“上品无寒门，下品无士族”指的是九品中正制，故A项错误；“举秀才，不知书。察孝廉，父别居”指的是察举制，故B项错误；“大人世及以为礼”指的是周公制礼，将“天下为家”制度化，明确传承制度，材料没有涉及到，故C项错误。5．命题点：西汉郡级政区设置的变化反映的实质下表皇帝纪年公元纪年郡级政区汉高帝十二年前195年15郡汉文帝十六年前164年24郡汉景帝中六年前144年68郡、国汉武帝元封五年前106年108郡、国上表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知()A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B．中央行政体制进行了调整C．朝廷解决边患的条件更加成熟D．王国控制的区域日益扩大答案C解析材料信息显示出从汉高帝到汉武帝，中央直接管辖的行政区由15郡发展到108郡、国，这反映出汉武帝颁布“推恩令”后，王国越分越小，地方郡、国数量增多，中央对地方的控制加强，从而使“朝廷解决边患的条件更加成熟”，故C项正确。诸侯国与中央的矛盾在汉武帝时期得到基本解决，故A项错误；材料未体现“中央行政体制”的变化，故排除B项；D项说法与史实不符，排除。课时作业一、选择题1．公元前127年，汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟。对这项措施认识正确的是()A．王国取得较大的地方自主权B．分封制彻底退出了历史舞台C．君主专制中央集权得以加强D．解除了王国割据的物质基础答案C解析王国的自主权是在西汉初年就取得的，“推恩令”本身并没有直接扩大王国的自主权，故A项错误；“推恩令”的实质就是分封制，故B项错误；通过“推恩令”这一做法，中央政府不断削弱王国势力，加强了中央对地方的管理，故C项正确；“推恩令”是在和平的方式下逐渐地削弱王国，而不是直接“解除”王国的物质基础，故D项错误。2．(2018·徐州、连云港、宿迁模拟)《通典·职官》载：“成帝改御史大夫为司空，与大司马、丞相是为三公，皆宰相也。”汉成帝此举意在()A．提升御史地位 B．提政效率C．抑制丞相职权 D．完善监督体制答案C解析汉成帝改御史大夫为司空，遂以大司马、司空、丞相同为三公，三公实际上是三个宰辅，这是旨在分散丞相权力的一项措施，C项正确。材料反映的是皇权与相权的矛盾，A、B、D三项都不是汉成帝最本质的意图。3．(2017·泰州二模，25)贞观初年，唐太宗签署了征兵18岁以下体壮者的敕书，但时为门下省给事中的魏征拒不署敕，结果把事情搞黄了。材料主要说明()A．三省制有利于决策合理B．门下省是三省的核心C．唐太宗对于魏征信任有加D．三省之间分权制衡答案B解析材料只反映出决策过程中门下省的作用，与三省制对决策的影响无关，故A项错误；门下省可以对政令封驳，有利于纠正决策的失误，是三省的核心，故B项正确；材料魏征拒不署敕唐太宗敕书，没有体现出他们间的信任，故C项错误；材料只反映出决策过程中门下省的作用，没有反映出三省之间的关系，故D项错误。4．(2017·江苏苏锡常镇3月模拟)据《大唐语林》记载，某人请求玄宗开恩帮女婿王某科举及第，玄宗答应。负责科举的礼部侍郎将皇帝钦点王某的情况报告宰相。宰相说：“科举是国家抡才大典，怎么能凭皇帝一句话，就把功名送给不合格的人？”玄宗只好取消成命。这则记载表明()A．礼部与宰相共管科举 B．相权对皇权有制约性C．科举制度具有公平性 D．科考不受皇权的干预答案B解析“负责科举的礼部侍郎将皇帝钦点王某的情况报告宰相”表明礼部负责科举，并非礼部与宰相共管科举，A项错误；“宰相说：‘……怎么能凭皇帝一句话，就把功名送给不合格的人？’玄宗只好取消成命”表明相权对皇权有制约性，B项正确；此记载只是个案，难以表明科举制度具有公平性，C项错误；在君主专制下，科举制度就是为皇权服务的，D项错误。5．(2018·宿迁第一次联考)马克垚在《世界文明史》中说：“唐宋时期的国家体制可称之为中央集权的君主制……中央政府的首脑为宰相，宰相有很大的权力，和皇帝讨论军国大事，人事任免，甚至皇位继承等问题，并做出决定。”由此判断在唐宋时期最有可能的是()A．虚君实相，实行君主立宪制B．宰相成为国家的实际决策者C．皇权和相权的矛盾尤为突出D．君主专制与中央集权缺一不可答案C解析材料反映的主要信息是：唐宋时期宰相有很大的权力，威胁到皇权，因此皇权和相权的矛盾尤为突出，故C项正确；唐宋时期实行的仍然是君主专制政体，故A项错误；宰相参与讨论军国大事，皇帝是国家的实际决策者，故B项错误；材料没有涉及君主专制与中央集权的关系，故D项错误。6．(2017·靖江二模，25)唐代御史若进言莅事不当，会被杖责；明代开始实行廷杖制度；而宋朝则无此类事情发生，号称“与士大夫共治天下”。由此可知()A．两宋政治远比唐代清明B．宋朝重文轻武特征显著C．宋朝君主集权远逊唐明D．唐明两朝君权更为集中答案B解析唐代政治清明程度要高于两宋，故A项错误；唐朝与明朝均会对谏议官员实行杖责制度，而宋朝无廷杖且“与士大夫共治天下”，说明宋朝重视文人治国，故B项正确；宋朝君主集权程度要高于唐朝，故C项错误；D项同样不符合史实，故D项错误。7．(2017·无锡市第一次质检)钱穆在《国史大纲》中指出：“秦、汉以来中国政治之长进，即在政府渐渐脱离王室而独立化，王室代表贵族特权之世袭，政府代表平民合理之进退，而宰相为政府领袖，君权、相权，互为节制。”下列最能支持该观点的制度是()A．三公九卿制 B．三省六部制C．内阁制度 D．军机处制度答案B解析三省六部制度是中国古代中央政治制度的重大创造，与科举制共同形成了中国古代成熟的文官政治，从而使“政府渐渐脱离王室而独立化”。B项最能说明这一点。三公九卿创立于秦朝，官僚政治初创，受贵族政治影响较大，A项错误。内阁制度是君权强化的产物，军机处是君主专制发展到顶峰的标志，两者都是出现于宰相制度废除后，与材料中“君权、相权，互为节制”的信息不符。8．(2017·南京测试)“宰相制国用，从古然也。今中书主民，枢密主兵，三司主财，各不相知。故财已匮，而枢密院益兵不已；民已困，而三司取财不已”。宋代这种情况突出反映了()A．三省六部分工明确运行平稳B．加强集权导致地方贫弱C．加强君主专制影响行政效率D．宋代实行三权分立制度答案C解析首先判断，材料提及的制度是宋代的二府三司制，然后依据所学知识，可知这种中枢权力机构设置的目的是加强君主专制，最后由材料得出，它的设置使得“财已匮”“民已困”却仍旧“不已”，由此得出加强君主专制影响行政效率，故C项正确。9．北宋初期，行使监察职能的御史大夫弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋中期，御史与宰相“分为敌垒，以交战于廷”。这种现象反映了()A．君主权力得到进一步强化B．官僚内部斗争集中于相位之争C．监察官员与宰相权力对等D．宰相位尊权重的传统开始改变答案A解析北宋中期，御史与宰相“分为敌垒，以交战于廷”属于对宰相权力的削弱，其结果是加强了君主专制，故A项正确；材料没有涉及对相位的争夺，故B项错误；监察官员的职责是对所有官僚，是皇帝监管百官的一种手段，故C项错误；材料没有否定宰相位高权重的事实，故D项错误。10．(2017·扬州高考冲刺一，27)元代，行省实行圆署会议，行省所掌重要政务，“事从公议”，且常有“大事集议，众论不齐”等情况。这一做法()A．不利于强化集权 B．具有原始民主性C．可减少决策失误 D．削弱了行省职权答案C解析元朝行省加强了集权，故A项错误；材料与原始民主性无关，故B项错误；“事从公议”，且常有“大事集议，众论不齐”等情况，说明行省有助于集体讨论，从而减少决策失误，故C项正确；材料没有反映行省职权的削弱，故D项错误。11．(2018·苏州1月模拟)《元史》记载：“行中书省……统郡县，镇边鄙，与都省为表里。……中统、至元间，始分立行中书省，因事设官，官不必备，皆以省官出领其事……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。”对材料中的信息理解正确的是()A．元朝设立行省的主要目的是控制边疆地区B．中统、至元年间，行省正式成为常设机构C．“都省”指中书省，“省官”指地方行省的长官D．行省长官掌管地方军事、财政、行政等大权答案D解析行省“统郡县，镇边鄙”不能说明元朝设立行省的主要目的是控制边疆地区，A项错误；“因事设官，官不必备”表明行省并不是常设机构，B项错误；元朝“都省”是指行中书省，C项错误；“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”表明行省长官掌管地方军事、财政、行政等大权，D项正确。12．关于宋太祖驾崩前夜宋太宗(时为晋王)的活动，北宋时期有不同记载。《续湘山野录》记载，宋太宗当晚曾与其兄宋太祖在宫中饮酒，并宿于宫中；《涑水记闻》则称，那晚宋太宗并未进宫。这反映出()A．历史事实都是通过历史叙述呈现B．同一历史事实会有不同历史记载C．历史叙述不能客观准确再现历史事实D．综合多种历史叙述即可确认历史事实答案B解析题干中两个文献对宋太宗的行踪出现了完全相反的记载，说明B项正确。历史事实可以通过多种方式呈现，A项叙述过于绝对化。C、D两项中的“不能”“即可确认”都是犯了过于绝对化的错误。13．(2017·南通月考)梁启超曾说：“我想中国历史上有意义的革命，只有三回：第一回是周朝的革命，打破黄帝、尧舜以来部落政治的局面；第二回是汉朝的革命，打破三代以来……第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。”所谓“汉朝的革命”主要是指()A．“公天下”到“家天下”的转变B．血缘国家到地域国家的转变C．世卿世禄到选贤任能的转变D．分裂割据到中央集权的转变答案C解析“汉朝的革命”主要是实行察举制，实现了选贤任能，改变了汉以前的世卿世禄制，故C项正确。14．(2018·常州第一次检测)钱穆在《国史大纲》中讲到中国古代的一种政治制度时写道：“……遂破以军功封侯拜相之成例，而变相之贵族擅权制，终以告歇。……自此以往，入仕得官，遂有一公开客观之标准。‘王室’与政府逐步分离，‘民众’与‘政府’则逐步接近。政权逐步解放。”这种制度最有可能的是()A．军功爵制 B．察举制C．世卿世禄制 D．科举制答案B解析结合所学知识，根据材料信息“遂破以军功封侯拜相之成例”可排除A项；世卿世禄制将官职限定在贵族范围内，由材料信息“变相之贵族擅权制，终以告歇”可排除C项；察举制以才能和品德为选官标准，自下而上地推荐人才为官，政权相对开放，符合材料信息“入仕得官，遂有一公开客观之标准”“政权逐步解放”的要求，虽然科举制也符合材料要求，但在时间上晚于察举制，故B项最有可能。15．唐代科举制规定：凡在礼部考中进士者，均须在吏部再考一次，主要考“身、言、书、判”。这说明唐代科举制()A．重视选拔法律人才 B．注重官员的综合素质C．促进了文化的繁荣 D．体现了经世致用思想答案B解析根据材料，法律仅是对官员“判”方面的要求，故A项错误；根据材料“身、言、书、判”，吏部注重官员综合方面的素质，故B项正确；促进文化的繁荣，仅涉及“书”方面的要求，故C项错误；经世致用由明清之际顾炎武提出，故D项错误。二、非选择题16．(201