2025年广东广州中考物理一轮通关训练：简单机械、功和机械能（一）

2025年广州市中考物理一轮通关训练：简单机械、功和机械能专题

(-)

学校:___________姓名：班级：考号：

一、单选题：本大题共10小题，共20分。

1.下列物体具有动能的是（）

A.飞行的飞机B.静止在山顶上的大石头

C.悬挂在天花板下的吊灯D.拉开的弹簧

2.如图所示，右侧4处，直接把重为G的物体从水平地面匀速直线拉到高为人的位置，此过程中绳的拉力对♦

物体所做的功为WA，在左侧B处利用滑轮组把同一物体从水平地面匀速直线拉到同一高度，在此过程中

绳的拉力对物体所做的功为勿8,则该滑轮组的机械效率为（）

R也

A品Wn-WAc•西D•鼻

3.2024年在西安跳水世界杯总决赛中,运动员跳水的分解动作如图所示，不计

空气阻力。则运动员起跳后、入水前（)

A.始终只受重力

B.动能一直增加

C.若所有力都消失，他将静止

D.他所受的重力做功越来越快

4.如图是电动机提升重物上升过程的示意图，当重物经过M、N.0、P点时，其速度在MN段不断增大,

在N。段电动机不变，在OP段不断减小，忽略空气阻力，则重物在（）

初中

平支用电动机恸u

p.—:'

0・

N^

A.MN段动能不变B.MN段机械能不变

C.N。段机械能增大D.0P段重力势能减小

5.蹦床是集艺术性和竞技性于一身的运动，是2023年杭州亚运会的比赛项目之一，也是深受广大青少年

喜爱的健身运动。如图为蹦床运动照片及其简化示意图，。点是运动员由最高点开始自由落下的起始位

置，力点是蹦床不发牛.形变时的原位置，8点是运动员受到的重力与蹦床对运动员的弹力相等处，C点是运

动员到达的最低点。若整个过程忽略空气阻力，贝W）

A.从。点到A点的过程中,运动员的机械能增大

B.从A点到。点的过程中,蹦床的弹性势能一直减小

C.从A点到。点的过程中,运动员的动能先增大后减小

D.从。点到C点的过程中,在。点处运动员的动能最大

6.花工需要修剪树枝，最合适的工具是以下的（）

初中

u

7.如图所示，中学生小花从地上拿起两个鸡蛋，用了大约2s的时间将它匀速举过

头顶，在这2s内小花做的功和做功的功率分别为（）

A.200/、1001V

B.100/.50W

C.2/、1W

D.0.1/、0.05W

8.如图a,水平地面粗糙程度相同，用水平拉力F拉物体做直线运动，物体通过A、B、C、。段时“s-£”

图象如图从其中，物体经过各点的时刻在图象中已标注。与AB段相比，。0段（）

物体

▼〃///〃.水平地面

BD

图a图b

A.物体所受摩擦力较大B.水平拉力广做的功较多

C.拉力F较小D.水平拉力尸做功的功率较小

初中

9.如图所示，在已水平调平的轻质杠杆右侧固定一物体M,在杠杆左侧的不同位置分别挂上4B、C三个

不司的物体，杠杆均处于水平平衡状态。通过分析可得，四个物体中质量最大的是（）

10.如图几个物体中，不具有弹性势能的是（）

二、填空题：本大题共5小题，共10分。

H.如图是为了搬运建筑材料而使用的简单机械，此滑轮组在Inin内将一批电动机

建材匀速提升了12m,该过程中滑轮组的机械效率是75%,钢丝绳拉力尸所做____________反兔

的功是7.2x10”。滑轮A的作用是_____；拉力"的功率是IV,这批

建材所受的重力是_____No

12.图1是我国古代的“舂米石臼”，其简化图如图2所示。人在4端用力踩下，B端翘起，放脚后8端由于

重力作用下落，打在石臼内的谷物上。

（1）①在图2中画出重力G的力臂，2；②动力尸i=（用G、匕、L表示）：

（2）此装置属于_____杠杆（选填“省力”“等臂”或“费力”）；当其他条件不变时，若人脚离。点越远则

初中

需要用力越______（选填“大”或“小”）。

13.如图甲所示，小B是两个完全相同的物体，琴琴同学分别利用两个滑轮组将4、B两物体从地面匀速

拉到相同高度，对物体做功情况如图乙所示，请问：

（1）琴琴操作的滑轮组对物体A做的有用功是______/,对物体8做的额外功是______/<,

（2）将物体A从地面往.上拉动的过程中，物体A的动能—，机械能_____（以上两空选填“减小

“不变”，“增大”）。

乙

14.如图是深圳地标建筑一一“湾区之光”摩天轮，转轮直径113.3m,摩天

轮属于______杠杆（选填“省力”“等臂”或“费力”）,质量为50kg的小

明乘坐摩天轮轿厢，轿厢由最低点匀速运动到最高点的过程中，摩天轮轿

厢对小明_____功（选填“做”或“不做”），小明的机械能_______（选填

“增加”“减小”或“不变”）。

15,用斜面将重600N的物体匀速拉上车，冶斜面向上的拉力"=400N,拉动的距离s=4.5m,提升高度

h=1.8m,所用时间1=30s,则拉力F做功的功率为W，此过程中物体受到的摩擦力为N。

请写一个“拉得更轻松”的措施:

收：〃

初中

三,作图题：本大题共2小题，共4分。

16.图甲是一台运石车，起支点作用的套管可在钢杆A8间移动。图乙所示的简化杠杆为8上已标明两点，

请从中选择一点固定套管，使力最小，在对应的括号内标明。，并作出对应的动力臂人：再画出绳子对石

材的拉力F。

17.2023年9月24口，在杭州亚运会赛艇男子8人单桨有舵手决赛中，中国队夺得冠军。如图甲是8人赛艇

的情景，图乙中心为水对船桨的作用力，。为支点，请在图乙中画出尸2对应的力臂乙2，以及运动员对桨力

点施加的最小力)"和对应的力臂L］。

四、实验探究题：本大题共5小题，共30分。

18.小明在“测量滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的装置匀速竖直向

上提升重物，每个钩码重2N,贝IJ：(不计绳重和摩擦)

(1)簧测力计的示数如图乙所示，为______N,此次实验中滑轮组的机械效率为

_______________O

(2)若增大被提升物体的质量，则该滑轮组的机械效率将_____。

甲

19.小明想测量某石块的密度，但手边没有天平和量筒，只有杠杆和刻度尺，经过仔细思考，他利用浮力

知识并借助水、烧杯、细线和一个重物，测出了该石块的密度。

(1)实验步3聚如卜，请将空白处补充完整:

初中

①为了方便测量力臂，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在_____位置平衡；

②在杠杆两端分别挂上重物和石块，调节他们的位置至4、B,使杠杆再次平衡如图所示，用刻度尺测得

悬点B到支点的距离为

③保持石块的悬点位置/不变，将石块,调整重物的悬点位置至。点，使杠杆又一次平衡，则。点应

该在8点的____（选填“左”或“右”）侧，用刻度尺测量0C的长度，2；

（2）测得石块密度的表达式。=_____（用字母P水，匕、L表示）；

20.“测量简单机械的机械效率”实验。

。）下表是小明做“测量斜面的机械效率”的实验记录数据：郎

斜面总功

斜面倾斜小车重力斜面高度沿斜面拉有用功机械效率

长卬总

程度G/Nh/cm力F/Nw有〃

s/cn/}

较缓101031001333%

较陡10204100250%

最陡1030510035—

①将表格中数据补充完整：

②分析实验数据可知：问一斜面，倾斜程度越高，拉同一个物体所用的拉力越，机械效率越

（2）请你尝试做“测最滑轮组的机械效率实验”。

①测量如图滑轮组提升重物时机械效率的实验原理（公式）是_____。

②请你根据上述的实验原理，设计一个记录此实验数据的实验表格。

21.（1）如图甲所示为研究物体的动能跟哪些因素有关的实验装置图。实验中使一个钢球A从斜槽上高为九

处由静止滚卜，运动到水平面时撞击木块B,反映了钢球4动能的大小。若研究物体的动能跟质

量的关系，则应改变_____。（选填“钢球的质量”、“钢球在斜槽上释放的高度ZT或“木块的质

量”）

最高点

最低点

甲乙

初中

(2)如图乙所示，滚搜先从最高点运动到最低点，此过程中滚接的________能转化为_________能；接着，

滚摆从最低点上升，________(选填“能”或“不能”)到达原最高点，这是因为滚摆的机械能总量

o(选填“增加”、“不变”或“减少”)

22.小江同学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条，探究“橡皮条的弹性势能与长

度、宽度的关系.”他依次将橡皮条固定在弹弓上，如图所示，在弹性范围内，拉伸相同的伸长量，将

弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹射的水平距离，数据如下表：

次数橡皮条橡皮条宽/cm橡皮条长/cm弹射的水平距嚼”九

1a0.5020.0010.10

2b0.5030.008.20

3c1.0020.0014.00

请回答以下问题:

(1)实验中，是通过比较来间接反映橡皮条的弹性势能大小.

(2)比较第1次和第2次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能与橡皮条的有关.

(3)比较第1次和第3次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能还与橡皮条的有关.

(4)用同种材料同厚度的橡皮条，拉伸相同的伸长量，弹性势能最大的橡皮条是________.

4窄面长的8宽面长的。.窄面短的。.宽面短的

五、计算题：本大题共3小题，共24分。

23.如图(Q)所示是常用的移动指示牌，其侧视图如图(b)所示，其中4B为指示牌的牌面，BE和CD为支

架，AB=80cm,BE=60cm,CD=50cm,且E为CD中点。各部分材料均是质地均匀的，总重力为

100/Vo

(1)如图(c)所示，当有风吹过，帆力等效作用于板面48中间，要使指示牌不被吹倒时，风力最大作用力

不能超过______N。

初中

(2)指示牌被风刮倒后如图(d)所示，请在图(d)中㈣山将指示牌扶起的最小力Fi的示意图及其力臂5。

注

雨

天

意

路

安

滑

全

24.我国自行研制的具有国际先进水平的歼-20战斗机，已知歼-20空载质量为1.7xl0"g,最大飞行速

度可达到声速的2.8倍，求：

(1)空载的歼-20静止在水平地面，地面对其的支持力(g取10N/kg)。

(2)若发动机用1.5x1(PN的推力使战斗机以2倍声速(设声速为340m/s)匀速直线飞行10s,这段时间内发

动机做功和发动机的功率。

25.如图所示，在10s内，阿撞用绳。把重100N的物体甲从A点竖直向上匀速拉至8点；阿萌用绳b以平行于

斜面的100N拉力把重也为100N的物体乙沿斜面从。点拉至与8点等高的。点。4、B之间的高度差”为

1.2m,C、。之间的距离为2.5m。求：

(1)此过程中绳a对甲的拉力所做的功WAS；

(2)绳Q对甲的拉力做功的功率；

(3)此过程中绳b对乙的拉力所做的功W。；

(4)该斜面的机械效率。

水平地面

初中

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：4、飞行的飞机，处于运动状态，具有动能，故力符合题意；

心静止在山顶上的大石头，处于静止状态，不具有动能，故4不符合题意；

C、悬挂在天花板上的吊灯，处「静止状态，不具有动能，故。不符合题意；

。、拉开的弹弓具有弹性势能，不具有动能，故。不符合题意。

故选:4。

物体由于运动而具有的能量叫动能。

深入理解动能概念，可解答此题，

2.【答案】C

【解析】解:

把重为G的物体从水平地面匀速直线拉到高为h的位置所做的功化4=Gh,

利用滑轮组把同一物体从水平地面匀速直线拉到同一高度，在此过程中绳的拉力做的有用功W有用=W.

=G/i,

拉力做的总功：

“总=皿8，

滑轮组的机械效率：

"二粤回二瞿.故力错误、C正确。

故选：Co

不用机械，直接把重为G的物体从水平地面匀速直线拉到高为九的位置所做的功为使用滑轮组时做的有用

功；利用滑轮组把同一物体从水平地面匀速直线拉到同一高度，在此过程中绳的拉力对物体所做的功为

总功，滑轮组的机械效率等于有用功与总功之比。

本题考查了使用渭轮组时有用功（克服物体重力做功）、总功（拉力做功）、机械效率的订算，明确有用功、

总功的含义是关键。

3.【答案】A

【解析】解：4、不计空气阻力，运动员起跳后、入水前只受到重力作用，故/正确：

仄运动员起跳后，在上升的过程中，运动员的速度逐渐变小，在下落过程中速度逐渐变大，所以其动能

先变小后变大，故8错误；

C、运动员处于运动状态，有一定的速度，如果所有力都消失，根据牛顿第一定律，将保持匀速直线运动

初中

状态，故。错误;

。、运动员起跳后，在上升的过程中，运动员的速度逐渐变小，在下落过程中速度逐渐变大：运动员受到

的重力不变，根据尸=Gu可知，重力做功开始逐渐变慢，后来逐渐变快，故。错误。

故选:A.

(1)地面附近的物体受到重力的作用；

(2)动能的大小与质量、速度有关；

(3)山牛顿笫一定律知道，物体在不受力或受平衡力的时候会保持静止或者匀速直线运动的状态，即它的

运动状态不再发生改变；

(4)根据功率公式P=^=^=Fv=Gu判断做功快慢。

本迤通过跳水运动考查了动能、功率、重力、牛顿第一定律等知识的考查，体现了体育运动中包含的很

多物理知识，难度不大。

4.【答案】C

【解析】解：AB.MN段，物体运动速度变大，质量不变，动能变大，高度变大，重力势能变大，机械能

变大，故力4错误；

C、N。段物体运动速度不变，质量不变，动能不变，高度变大，重力势能变大，机械能增大，故C正

确；

D、0P段物体质量不变，高度变大，重力势能变大，故。错误。

故选：Co

动能的大小与质显、速度有关，重力势能的大小与质显、高度有关，弹性势能的大小与物体弹性形变的

程度有关，机械能为动能、势能的和。

本题考查了动能、重力势能和机械能的变化，属于基础题。

5.【答案】C

【解析】解：A从。点下落到4点的过程中，运动员自由下落，其重力势能转化为动能，若整个过程忽略

空气阻力，则运动员的机械能不变，故4错误；

8G4点到B点的过程中，重力大于蹦床对运动员弹力，因此速度越来越大，动能越来越大；经过8点后，

弹力大于重力，运动员做减速运动，动能减小，所以运动员的动能先增大后减小；从4到C,蹦床的弹性

形变程度逐渐变大，弹性势能逐渐变大，故B错误，C正确；

。.在C点时，运动员的速度为零，所以从。点到C点的过程中，在C点处运动员的动能最小，故。错误。

故选:Co

(1)动能的大小与质量、速度有关：重力势能的大小与质量、高度有关：弹性势能的大小与物为弹性形变

初中

程变的大小有关；机械能为动能却势能的和；不计空气阻力时，机械能守恒。

(2)当重力大于弹性绳对运动员拉力时，运动员做加速运动；当弹性绳对运动员拉力大于重力时，运动员

做减速运动。

本题考查了机械能、弹性势能、动能的大小变化，属「基础题。

6.【答案】D

【酢析】解：图中力8。在使用时动力博小于阻力臂，为费力杠杆，。在使用时动力博大于阻力臂，为省力

杠杆；

修理树枝时，需要选择省力的剪刀，所以最合适的工具是

故选：0。

剪刀是生活中一种特殊杠杆，由两个杠杆组成，省力杠杆的动力臂大于阻力臂，费力杠杆的动力臂小于

阻力臂，省力杠杆特点是省力费距离，费力杠杆特点是费力省距离。

本题考查了杠杆的分类，生活中要根据需要选择最合适的剪刀：手柄长的剪刀省力，刀口长的剪刀省距

离,

7.【答案】C

【解析】解.：一个鸡蛋的重力约为0.5N,则两个鸡蛋的重力约为1N,

将它匀速举过头顶，则鸡蛋.上升的高度约为2m,

所以小华对鸡蛋做的功：W=Gh=lNx2m=2/,

小华对鸡蛋做功的功率约为：

W2J....

PD=F=+=llVo

t2s

故选：Co

一个鸡蛋的重力约为0.5N,通过的距离大约为身高加上半只胳膊的长度，根据W=Gh求出小华将鸡蛋匀

速举过头顶对鸡蛋做的功，利用P求出小华对鸡蛋做功的功率。

本题考查了功率的估算，估算出鸡蛋的重力和上升的高度是关键。

8.【答案】D

【解析1解：A、物体在段和CD段对水平地面的压力相等，水平地面粗糙程度相同，所以物体在48段

和CD段所受摩擦力大小相等，故4错误。

BC、由图可知，物体在48段和CD段均做匀速直线运动，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，二者大小相

等,由力知，物体在段和。。段所受摩擦力大小相等，所以物体在48段和CD段所受拉力大小相等。由图

可知，物体在力8段的速度为3m/s,时间是2s,在CD段的速度为2m/s,时间是3s,根据s=W可知，物

体在段和CO段通过的路程相等，所以48段和。。段水平拉力?做的功相等，故AC错误。

初中

。、由知，水平拉力F做的功相等，物体在CD段所用时间大于AB段，根据。二岸可知，与7IB段相比，

C。段水平拉力F做功的功率较小，故。正确。

故选：Do

(1)摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。

(2)由图得出物体在力B段和。。段的运动状态，然后根据二力平衡条件判断拉力大小。据图并利用速度公

式得出物体在48段和CD段通过的路程大小，再根据W=为判断在水平拉力户做的功多少。

⑶利用P=子比较功率的大小。

本迎考查了影响摩擦力的因素、功和功率公式的应用等知识，是一道综合题，读懂图象，并能从图象中

得出相关信息是关键。

9【答案】C

【解析】设每一格为3根据杠杆平衡条件可得：GAxLA=GMxLMf即以=半曳=空"=黜小

LfyDLb

同理可得Gs=零也=零良=36乂，6。=色毕曳=包笋=6乂，

LBLLc3L

比较可知IGB>Gc>GA，根据G=mg可知，mB>mc>mA,所以四个物体中质量最大的是E。

故选：Co

分析：根据杠杆平衡条件分别计算出三个物体的重力并比较大小，根据G=mg可得出四个物为的质量大

小,

本题考查杠杆平衡条件和重力公式的灵活运用，属于基础题。

10.【答案】D

【解析】解：

力、跳板被压弯，发生了弹性形变，具有弹性势能，故《不合题意；

8、拉开的弓，发生了弹性形变，具有弹性势能，故8不合题意；

C、压缩的弹簧，发生了弹性形变，具有弹性势能，故。不合题意；

。、瀑布就是流动的水，具有动能和重力势能，由于没有发生弹性形变，所以不具有弹性势能，故。符合

题意.

故选。.

根据发生弹性形变的物体具有的能叫弹性势能，判断一个物体是否具有弹性势能，只要看这个物体是否

发生了弹性形变即可.

本题考查了动能和势能的概念，只要知道发生弹性形变的物体具有弹性势能即可解答.

11.【答案】改变折力的方向12004500

初中

【解析】解・：滑轮4是定滑轮，定滑轮的作用是改变力的方向;

拉力"做的总功为：”总=7.2x104/,滑轮组的机械效率是75%,

由弓=锣可得拉力做的有用功：

146:用=〃x卬总=75%x7.2x10”=5.4x1047»

由〃行二。九可得这批建材所受的重力：

G=丝舞=5%04'=4500N；

h12m

做功时间t=Imin=60s,

拉力尸的功率：

P=字=7%2=1200lVo

t60s。

故答案为：改变拉力的方向；1200：4500。

(1)定滑轮的作用是改变力的方向；

(2)知道拉力F做的总功、滑轮组的机械效率，利用"=锣求拉力做的有用功，再利用“有二G/1求这批

w

建材所受的重力：知道做功时间，利用p=/求拉力厂的功率。

本题考查了使用滑轮组时有用功、提升物重、拉力做功功率的计算，属于基础题目。

12.【答案】普费力小

【蟀析】解：(1)①图2中，支点为。，支点到力的作用线的距离为力臂，所以，从支点做重力的作用线的

垂线，即为力臂，如图所示：

②根据杠杆平衡原理/"1=尸2,2可知，动力为

匚FzGI

FI=T22=~2;

(2)在图中B端所受石锥的重力为阻力，脚的力为动力，阻力臂＞动力臂，所以此装置属于费力杠杆。

当阻力和阻力皆不变时，若人脚离。点越远，动力臂越长，根据杠杆的平衡条件知，动力越小。

故答案为：(1)见解答图；普(2)费力；小。

动力臂＞阻力臂，则杠杆为省力杠杆：动力臂〈阻力臂，则杠杆为赭力杠杆：动力臂=阻力臂，则杠

初中

杆为等臂杠杆;

当阻力和阻力臂不变时，动力臂越长，动力越小。

本题考查杠杆的类型与杠杆平衡条件的应用，属于基础题。

13.【答案】20.5不变增大

【解析】解：(1)由图乙可知，滑轮组对物体力做的总功为3/,额外功为1/,故对物体力做的有用功为：

“有=⑷总A-W额A=37-V=2/;

月、6是两个完全相同的物体，都拉到相同高度，故对物体6做的有用功和对物体力做的有用功相同；

由组乙可知，对物体B做的总功为2.5J,故对物体8做的额外功：

卬领B=W总8-卬有=2.5/-2；=0.5/；

(2)将物体A从地面往上拉动的过程中，物体4质量不变，速度不变，动能不变；高度增加，重力势能增

加，因此机械能增大。

故答案为：(1)2；0.5；

(2)不变;增大。

(1)从图乙中读出滑轮组对物体做功情况，根据W有=”总-W地计算滑轮组对物体A做的有用功；

4、B是两个完全相同的物体，都拉到相同高度，故对物体B做的有用功和对物体4做的有用功相同；“额

=皿总一”有解答；

(2)动能与物体的质量和速度有关；而重力势能与物体的质量和高度有关；机械能等于动能和势能的总

和，

本题考查了动能和势能的影响因素、机械能的变化、有用功和额外功的计算等知识，要正确识图并能获

得有用的信息。

14.【答案】费力做增加

【解析】解・：摩天轮的动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。

轿厢由最低点匀速运动到最高点的过程中，摩天轮轿厢对小明有力的作用，且在力作用的方向上运动了

一段距离，所以摩天轮轿厢对小明做功。

人乘坐摩天轮匀速转动，在上升的过程中，人的质量不变、高度变大，重力势能增大；质量和速度都不

变；其动能不变；由于动能不变，重力势能增大，所以其机械能增加。

故答案为：费力；做；增加。

(1)根据动力臂和阻力臂判断杠杆类型；

(2)根据做功的条件判断摩天轮轿厢对小明的做功情况；

(3)动能与质量和速度有关；重力势能与质量和高度有关；动能和势能统称为机械能。

本题涉及的知识点较多，综合性较强，有一定的难度。

初中

15.【答案】60160降低斜面坡发

【解析】解:拉力所做的总功:

W总=Fs=400/Vx4.5m=1800/,

拉力产做功的功率：

「=乎=曙3

有用功：wu=Gh=600/Vx1.8m=1080/,

克，报摩擦力做的额外功：

W狈=W总一W有=1800/-1080J=720/,

由〃额=fs得,物体所受斜面的摩擦力：

/=噂=等=160此

's4.5?n

降低斜面的坡度，使拉动更轻松,

故答案为：60：160：降低斜面坡度.

(1)知道拉力和斜面长，根据W总二A求出拉力所做的功；利用P=素可求得拉力尸做功的功率；

(2)先根据“自=G力求出有用功，用总功减去有用功都得出克服摩擦力做的额外功，根据W额=fs求出物

体所受斜面的摩擦力。

本题考杳了功和机械效率、摩擦力的计算等，熟练运用相关公式即可正确解题，注意摩擦力的计算是一

个易错点。

16.【答案】解：(1)使用杠杆提起一石材，当动力较小时;杠柠要逆时针转动，此时绕着转动的是套管左

侧的端点，根据杠杆的平衡条件，阻力一定时.，阻力臂越小，动力臂越长，动力越小，在左侧括号内标

明0,从。作出动力的垂线，即动力臂，1；

(2)绳子对石材的拉力F作用在石材上，方向竖直向上，如图所示：

B(O)()A

【解析】(1)根据杠杆的平衡条件，阻力一定时，阻力臂越小，动力臂越长，动力越小；

(2)从支点到力的作用线的垂直距离叫做力臂。

本题考查最小力时支点的确定和力臂的画法，属于基础题。

17.【答案】解：从支点。作力心作用线的垂线段，即可做出力臂％，

由杠杆平衡条件F/1=/2乙2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在

。点，因此。4作为动力臂最长，由杠杆使用情况可知动力的方向应该向卜，根据船桨是费力杠杆知，动

初中

力必须大于阻力，动力必须画长些，过4点垂直于。4向下做出最小力的示意图。如下图所示:

【解析】(1)力臂的概念：力臂是指从支点到力的作用线的距离；

(2)杠杆平衡条件：动力X动力臂=阻力X阻力臂(匕人二尸2人2)，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力

臂越长，动力越小。

本题考查了作最小力示意图及作力臂问题，熟练应用杠杆平衡条件、由图示确定最大力臂是正确解题的

关键。

18.【答案】2.580%变大

【解析】解.：(1)第2次实验中弹簧测力计的示数如图所示.测力计分度值为61N,示数为25k

每个钩码重2N,由图可•知，物重G=6N,不计绳重和摩擦，实验滑轮组的机械效率为：

J1=敏=T7=F7=4=痣2X100%=80%；

'IV总FsFnh,nF3x2.5N

(2)因为不计绳重和摩擦时q=敏=w%需=粤f/=点，所以增大所提升物体的质

w总w行用+W祕7GTh+G^hG+G动1+*

量，则该滑轮组的机械效率将变大。

故答案为:(1)2.5；80%；(2)变大。

(1)判断出测力计分度值，根据指针的位置读出测力计的示数；不计绳重和摩擦，根据〃=能四二普=

A

段=9得出实验滑轮组的机械效率；

(2)利用不计绳重和摩擦时〃=誓胆==点羯=-^=总分析解答。

w曲“仲川+W祗Gh+G^hG+G动1+苛

本题测滑轮组的机械效率，考查测力计读数、机械效率计算和影响机械效率大小的因素。

19.【答案】水平浸没水中左以今

<1-^2

【解析】(1)①使杠杆在水平位置平衡时，力臂与杠杆的两侧重合，方便测量力臂。

③保持石块的悬点位置力不变，将石块浸没在水中，则此时石块排开水的体积等于自身的体积。

石块浸没水中后，受到浮力的作用，石块对杠杆的作用力变小，对应的力臂不变，重物对杠杆的作用力

大小不变，据杠杆平衡力条件知，对应的力臂变小，所以。点应在8点的左侧。

(2)据杠杆的平衡条件知，石块及重物的悬点分别在/、B点时，有G石块XO4=G重物。

后块浸没水中后，有(G石块一尸浮)x。4=G重物G

初中

以上两式相除得G4

据阿基米德原理及G=陷及p寸得再登西=/谶Q=也

解得。=冲。

八一，2

20.【答案】（1）①460%②大高（2）①〃=和乂100%

1V总

②

绳子自由端

钩码重力提升高度有用功

实验次数拉力F/N移动距离总功卬总〃机械效率V

G/Nh/mW有〃

s/m

1

2

3

【解析】⑴①斜面较陡时，总功W总=%=4Nxlm=4/；斜面最陡时，斜面的机械效率好注=杯

姐J

x100%=60%：

②分析三次实验中第一列、第四列、第八列可知，同一斜面，帧斜程度越高，拉同一个物体所用的拉力

越大，机械效率越高；

⑵①用滑轮组提升重物时机械效率的隹验原理是〃=融x100%：

②结合测量斜面机械效率的思路，测量滑轮组机械效率的记录表格如下：

绳子自由端

钩码重力提升高度有用功

实验次数拉力//N移动距离总功W总〃机械效^利〃

G/Nh/mW仃〃

s/m

1

2

3

故答案为：（1）①4：60%；②大；局;

Q）①广提X100%；②

初中

绳子白由端

钩码重力提升高度有用功

实验次数拉力//N移动距离总功小总〃机械效率〃

G/Nh/nW有〃

s/m

1

2

3

分析：（1）①根据W=Fs求出总功，利用°=如求出斜面的机械效率；

②对比三次实验中第一列、第四列、第八列即可得出拉力和机械效率与斜面倾斜程度之间的关系；

（2）①滑轮组提升重物时机械效率的实验原理是乙=总x100%；

②参照题中斜面机械效率的测量方法设计测量滑轮组机械效率的数据记录表格。

本题考查了机械效率的测量，机械效率等于有用功和总功的比值，因此测量机械效率无非是测量有用功

和总功，明白测量原理不难解决此类的实验题。

21.【答案】（1）木块8在水平面上移动的距离s；钢球的质量；（2）重力势；动：不能；减少

【解析】（1）动能的多少不能直接比较，但物体做功越多，说明能量越大，所以实验中钢球A动能的大小

是通过观察木块8被钢球力推出的距离长短反映出来。

实验过程要采用控制变量法，当研究动能与质量的关系时，要改变钢球的质量，让钢球沿斜面的同一高

度下落，这样保证下落速度相同，保持木块的质量不变，便于观察木块8被钢球力推出的距离长短，反映

动能的大小。

（2）滚摆在下降过程中，高度逐渐减小，重力势能减小，速度越来越大，动能增大，滚摆的重力势能转化

为动能。

滚摆上卜往复运动过程中，要克服阻力做功，部分机械能转化为内能，故总的机械能减少，所以不能到

达原最高点。

22.【答案】（1）弹珠被弹射的水平距离：（2）长度：（3）宽度：（4）。

【解析】（1）弹弓弹性势能的大小是通过弹珠射出的距离来体现的，射出得越远，弹弓的弹性势能越大.

（2）比较第1次和第2次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条宽度相同，长度不同，弹珠射出的距离不

同，故橡皮条的弹性势能与橡皮条的长度有关.

（3）比