人教版小学美术一年级上册第8课《小鱼游游》教案

小学美术一年级上册第8课《鱼儿游游》教案学校：孙营乡前寨小学姓名：武琼琼第8课鱼儿游游一、教材简析：本课是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册的第八课《鱼儿游游》。自然界的鱼类有各种各样的形状，色彩也是五颜六色。通过带领学生欣赏美丽的鱼儿，诱导学生表现鱼儿的欲望，启发他们用自己手中的画笔、剪刀、灵巧的双手以画、剪、撕、捏等制作方法来描绘美丽的鱼儿，和鱼儿做朋友。学生在创作过程中不必拘于自然与现实的色彩及形状，要大胆、富于想像，装饰丰富多彩，充分发挥每个学生的个性特点。二、教学目标：1、通过引导学生欣赏、观察各式各样的鱼，感知鱼的外形及色彩之美。感知并表现出鱼的动态美，培养学生的观察力、想象力和创造力。2、指导学生分析鱼儿的结构，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼。增长学生的知识，懂得珍借自然，培养学生环保意识。3、在画、剪、捏等制作过程中，让学生体验艺术之美，提高审美能力和协作精神。三、教学重点、难点：1、用自己喜欢的方式观察、表现和装饰游动的鱼。2、表现水中游动鱼的姿态，并适度进行装饰。四、教学准备：水彩笔、勾线笔、彩纸、剪刀、双面胶、图画纸五、课时安排：一课时六、教学过程：（一）谜语导入，引入新课读一读、猜一猜1、师：小朋友们，今天老师给大家带来了一位漂亮的新朋友，大家想不想知道它是谁？（生：想）2、师：那老师以谜语的形式把它介绍给大家，看谁最聪明，能先猜出它。3、师：（多媒体显示谜语，教师说出谜语）：身体像树叶，尾巴像扇子；没手也没脚，能在水中游。小朋友们猜出它是谁了么？（生：小鱼）4、师：小朋友们真聪明！下面请出我们的新朋友，她有一个非常好听的名字——美美！（老师展示小鱼作品）小美美生活在什么地方呢？（生：水里、大海里）是啊！不仅大海里生活着可爱的小鱼，江河、湖泊、池塘里也生活着美丽可爱的小鱼！今天就让小鱼美美游进我们的课堂，和我们一起来学习第8课《鱼儿游游》。（教师展示课题：第8课《鱼儿游游》）（二）、新授课：A：看一看、演一演1、师：在广阔的海洋里生活着很多美美的朋友，它们五彩缤纷、形状各异，它们在海洋里快活地游着。小朋友们想不想去美美家里看一看？看看她的鱼儿朋友！（生：想）2、师：好，小朋友们请跟老师一起去小鱼美美的家里做客吧！（多媒体播放鱼类视频）3、师：小朋友们，你们看，海底的景色多美丽啊！还有许许多多既漂亮又可爱的小鱼在自由自在地游来游去呢！请小朋友们认真观察鱼儿在水中如何游动，学学鱼儿游动的样子。4、师：小朋友们观察到鱼儿在水中如何游动了么？请小朋友们表演一下（生：表演）。小朋友们表演的真棒，把鱼儿在水中吐泡泡、摇头摆尾、鱼鳍滑动的姿态都表现出来啦！B：想一想、说一说师：小朋友们知道鱼儿的结构有哪些么？鱼儿一般是由鱼头、鱼身、鱼鳍、鱼尾、鱼眼、鱼嘴这六部分组成的。2、师：小朋友们知道鱼儿的种类有哪些么？鱼儿的种类分为：淡水鱼和海水鱼C:赏一赏、讲一讲1、师：请小朋友们欣赏不同种类的鱼儿，观察它们的形状。（多媒体展示鱼儿图片）师：请小朋友们分享一下你所观察到的鱼儿都有什么样的形状。（生：分享）3、师：通过对以上图片的观察我们看到了不同形状的鱼，有圆形的、有椭圆形的、有长方形的、还有三角形的。（老师展示不同形状的鱼）、自由创作学一学、画一画师：欣赏了这么多美丽的鱼儿，小朋友们喜欢鱼儿么？（生：喜欢）不但小朋友们喜欢鱼，很多艺术家也很喜欢，让我们看一下小朋友的作品和艺术家们的作品有什么不一样的地方。（多媒体展示小朋友的作品和艺术家的作品）2、师：老师也带来了美丽的鱼儿作品，我们可以用绘画的形式表现、可以用剪贴的形式表现、也可以用粘土制作的形式表现。（老师展示鱼儿作品）3、师：我们欣赏了海洋里美丽的鱼儿，欣赏了小朋友笔下的鱼以及艺术家们创作的鱼。你心中最美的鱼儿是什么样的？让我们一起来画一画吧，第一步画出鱼身（圆形的、椭圆形的、长方形的、三角形的，同学们可以画出自己喜欢的形状）、第二步画出鱼头、第三步画出鱼鳍、第四步画出鱼尾、第五步画出装饰、涂上美丽的颜色（我们可以用花瓣线装饰、锯齿线装饰、弧线装饰，也可以用图形加线条装饰）（多媒体展示绘画步骤）。4、师：现在同学们用自己喜欢的方法可以绘画、可以剪贴、可以粘土捏将你心中最美丽的鱼儿表现出来吧！看看谁的设计最特别！（播放音乐学生进行创作，老师巡回指导）（四）、作品展示（把学生的作品贴在展示区里展示）师：同学们用自己的小手通过画、剪、捏的方法创作出了美丽的海底世界，谁愿意来介绍一下自己的作品，说说你创作的鱼儿是什么样的，在干什么？（五）、小结看了小朋友们这些漂亮的作品，老师也想变成一条可爱的小鱼，像美美一样自由自在的在水中