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文档简介
新疆开放大学2025管理信息系统随堂测试汇编
第一讲信息化的内涵及对社会经济的影响随堂测试
试卷总分:100得分:100
1.信息化是对()状况的描述
A.变化
B.经营
C.发展
D.科技
2.在全球信息化问题上,我们面临哪三大挑战?()
A.信息透明度带来的挑战
B.信息量增大带来的挑战
C.生产效率提升带来的挑战
D.经济增长过快带来的挑战
3.信息化是一种发展过程
第2讲我国国家信息化发展战略随堂测试
试卷总分:100得分:100
1.国家信息化发展战略的总体目标是建设网络强国,具体规划了“三步走”,时
间节点分别是2022年,(),本世纪中叶。
A.2025年
B.2035年
C.2045年
D.2055年
2.我国国家信息化发展的战略任务可以归纳为()三个方面。()
A.能力
B.应用
C.环境
D.应用
3.我国信息化发展归纳为6条24字基本方针,其核心就是牢牢把握“以信息
化驱动现代化”这条主线。
第三讲管理信息系统的概念随堂测试
试卷总分:100得分:100
1.以下关于管理信息系统特点的说法,错误的是()。
A.管理信息系统是一个“人一机”合成系统
B.管理信息系统是一个一体化集成系统
C.管理信息系统是信息系统的一个子系统
D.管理信息系统是模型驱动的
2.下列说法正确的是()
A.管理信息系统是一种辅助决策的工具
B.管理信息系统可以代替人进行决策
C.管理科学是管理信息系统的重要学科基础之一
D.管理信息系统是一个“人一机”系统
3.管理信息系统是一个以信息技术为工具,具有数据处理、预测、控制和辅助
决策功能的信息系统°
第四讲管理信息系统的分类随堂测试
试卷总分:100得分:100
1.事务型管理信息系统的主要目的是()o
A.具体业务过程的自动化
B.为战略计划的制订和调整提供辅助决策功能
C.服务于组织的中层管理者
D.面向需求进行趋势分析
2.管理信息系统按核心业务活动分类,可分为电子业务系统、()和()。
A.电子政务系统
B.分析型管理信息系统
C.电子商务系统
D.事务型管理信息系统
3.按数据处理方式分类,管理信息系统主要分为操作型管理信息系统和分析
型管理信息系统。
第五讲管理信息系统的典型应用随堂测试
试卷总分:120得分:100
1.CRM的含义是()o
A.物料需求计划
B.企业资源计划
C.制造资源计划
D.客户关系管理系统
2.ERP的含义是物料需求计划。
3.下列哪项是管理信息系统在智能交通领域上的应用?()
A.军事物流管理信息系统
B.车辆控制子系统
C.旅行信息子系统
D.电子收费系统
E.交通监控子系统
第六讲管理的职能随堂测试
试卷总分:100得分:100
1.管理的过程就是基于信息的()过程。
A.决策
B.判断
C.控制
D.组织
2.通常管理可分为五大职能,即计划、组织、()、()和控制。
A.指挥
B.命令
C.协调
D.决策
3.管理的组织职能是指完成计划所需的组织结构、规章制度、人财物的配备
等。
第七讲信息的基本属性随堂测试
试卷总分:100得分:100
1.信息源中的同一信息可以为多个信息接收者所使用,这种特性成为信息的
()O
A.扩散性
B.层次性
C.共享性
D.普遍性
2.信息与管理一样,也具有层次性,从信息来源看,高层信息大多数来自()。
A.外部
B.外部和内容
C.企业或组织内部
D.报表
3.信息是经过加工的数据。
第八讲系统的基本知识随堂测试
试卷总分:100得分:100
1.系统具有5个基本要素,即输入、输出、处理、()和()o
A.加工
B.反馈
C.控制
D.传输
2.系统是一个由一些相互联系、相互制约的组成部分结合而成的、具有特定
功能的有机整体。
3.系统分解的目的是减少分析问题的难度。
第九讲管理信息系统的概念结构、功能结构和软硬件结构随堂测试
试卷总分:100得分:100
1.从使用者角度看,任何一个管理信息系统均有明确的目标,并由若干具体
功能组成。为了完成这个目标,各功能相互联系,构成了一个有机结合的整
体,表现出系统的特征,这就是管理信息系统的()。
A.概念结构
B.功能结构
C.管理职能结构
D.网络计算结构
2.从概念上看,管理信息系统由信息源、信息处理器、()和()四大部件
组成
A.存储器
B.信息用户
C.信息管理者
D.信息传输者
3.按计算机在管理信息系统中发挥的作用,通常将它们分为客户机和服务器
两大类。
第十讲管理信息系统的管理职能结构随堂测试
试卷总分:100得分:100
1.管理信息系统的层次结构中,最高层是()。
A.事务处理系统
B.战略计划子系统
C.管理控制子系统
D.执行控制子系统
2.管理信息系统的纵向结构是按()划分的。
A.管理层次
B.组织职能
C.管理层次和组织职能
D.网络计算模式
3.从横向来看,一个企业或组织的管理活动是按职能划分的。
第十一讲结构化方法随堂测试
试卷总分:100得分:100
1.结构化分析与设计是管理信息系统开发时常用的方法。按其生命周期特征,
它应属于()
A.螺旋模型
B.喷泉模型
C.混合模型
D.瀑布模型
2.结构化方法通常包括总体规划、系统分析、()、()、运行维护和系统
评价6个主要阶段。
A.系统设计
B.数据库设计
C.需求分析
D.系统实施
3.结构化分析方法的基本思想是自下向上,由细到粗,逐步求精。
第十二讲项目管理的主要任务及内容随堂测试
试卷总分:100得分:100
1.项目管理的主要内容中的哪一项是把整个开发工作定义为一组任务的集合?
()
A.计划安排
B.任务划分
C.经费管理
D.审计控制
2.项目管理的主要内容除任务划分、质量保证,还包括那些?()
A.计划安排
B.审计控制
C.经费管理
D.审计控制
3.项目管理中的风险管理通常可以划分为风险识别、风险分析、风险缓和、
风险跟踪4个阶段。
第十三讲需求调查的主要内容随堂测试
试卷总分:100得分:100
1.在系统开发过程中,系统详细调查所处的阶段是()。
A.系统分析
B.系统设计
C.系统实现
D.运行维护
2.需求调查的主要内容包括组织结构的调查、()、()、()和其他信息
的调查。
A.处理功能的调查
B.业务流程的调查
C.数据流程的调查
D.薄弱环节的调查
3.需求调查分为初步调查和详细调查。
第十四讲总体规划的目的和主要步骤随堂测试
试卷总分:100得分:100
1.总体规划是系统生命周期中的第一个阶段,其主要任务是明确()。
A.系统是什么
B.系统的数据流程
C.系统的业务流程的细节
D.系统的开发工具等辑模型
2.总体规划阶段的主要步骤包括()。
A.分析和确定系统目标
B.拟定系统的实施方案
C.进行系统的可行性分析
D.建立系统的逻辑模型
3.总体规划阶段的最终结果是系统分析报告。
第十五讲系统分析的目的、任务及工作要点随堂测试
试卷总分:100得分:100
1.系统分析阶段的目标是完成()。
A.程序设计
B.物理设计
C.编码设计
D.系统逻辑设计
2.系统分析的要点是()和()。
A.理解
B.清晰
C.表达
D.仔细
3.系统分析阶段的主要成果是系统分析说明书。
第十六讲系统设计的任务及原则随堂测试
试卷总分:100得分:100
1.系统设计的目的是()。
A.设计系统的逻辑模型
B.将系统的逻辑模型转换为物理模型
C.系统中的程序设计
D.程序流程图设计
2.系统设计工作包括()。
A.编码设计
B.程序设计
C.输入/输出设计
D.数据库设计
3.系统设计阶段的主要成果是系统设计说明书。
第十七讲模块结构设计随堂测试
试卷总分:100得分:100
1.模块结构图中模块与模块之间的控制信息传递关系用()表示。
A.矩形
B.箭头
C.带空心圆的箭头
D.带实心圆的箭头
2.模块间的调用关系包括()。
A.直接调用
B.判断调用
C.循环调用
D.交换调用
3.模块划分的原则是'耦合大、内聚小”。
第十八讲人机界面设计随堂测试
试卷总分:100得分:100
1.人机界面设计的主要形式包括菜单方式、会话管理方式和()等方面。
A.操作提示方式
B.表格方式
C.数据传输方式
D.导航管理方式
2.人机界面设计的原则包括哪三种原则?()
A.美观性
B.交互性
C.信息提示
D.数据输入
3.人机界面也称用户界面。
第十九讲黑盒测试与白盒测试随堂测试
试卷总分:100得分:100
1.程序设计和详细设计的错误往往是通过()发现的。
A.模块测试
B.子系统测试
C.系统测试
D.白盒测试
2.系统测试的基本方法有哪些?()
A.一般测试法
B.黑盒测试
C.白盒测试
D.逻辑测试法
3.黑盒测试属于“穷举路径”测试。
第二十讲系统的切换随堂测试
试卷总分:100得分:100
1.新、旧系统的转换有同时使用的过渡期,这种系统切换方式称为()。
A.直接切换
B.平行切换
C.分段切换
D.以上都不是
2.常见的系统切换方式有哪些?()
A.直接切换
B.平行切换
C.分段切换
D.过渡切换
3.比较适合较大系统的切换方式是“分段切换”。
第二十一讲系统维拧的内容、分类和步骤随堂测试
试卷总分:100得分:100
1.改正在系统开发阶段已发生而系统测试阶段尚未发现的错误的维护称为0。
A.改正性维护
B.适应性维护
C.完善性维护
D.预防性维护
2.系统维护的内容主要包括哪些?()
A.硬件设备维护
B.应用软件系统维护
C.网络维护
D.数据维护
3.适应性维护是指使系统适应外界环境变化和管理需求变化而进行的修改。
第二十二讲系统的可维护性随堂测试
试卷总分:100得分:100
1.()是指外来读者理解系统的结构、界面功能和内部过程的难易程度。
A.可评价性
B.可修改性
C.可预防性
D.可理解性
2.可维护性的评价指标哪些?()
A.可理解性
B.可评价性
C.可修改性
D.可预防性
3.系统可维护性是指维护人员
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