2026届北京市和平街一中学中考三模历史试题含解析

2026届北京市和平街一中学中考三模历史试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．“从此敢有帝制自为者，天下共击之。”这一现象说明辛亥革命（）A．推翻了封建制度B．使民主共和观念深入人心C．建立了中华民国D．促进了资本主义经济发展2．他是尊崇儒家的，但他的好大喜功、迷信神仙等，又无不与儒家思想相背驰：他有时表现得异常果敢，如痛惩匈奴，却又时时提防别人的暗算。他一生兴高采烈的致力于开边事业，最后却又在痛悔中结束。他是A．秦始皇 B．秦二世 C．汉高祖 D．汉武帝3．1963年马丁·路德·金在一次演说中提到“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”这位“伟大的美国人”是A．华盛顿 B．林肯C．罗斯福 D．尼克松4．在西周的分封制下，受分封的偏远诸侯国逐步接受了中原文化，一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵，进而兼并其土地，进行文化渗透，这主要说明分封制A．加强了中央集权 B．加剧了民族矛盾C．巩固了封建统治 D．传播了中原文化5．赫鲁晓夫“是在断旧时代十字路口的一名代表人物，它的一只脚跨进了新时代，而另一只脚又由于历史的原因，仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔。”这里“仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔”的主要是指（）A．没有从根本上摆脱斯大林模式的束缚B．不改变农业水平落后的局面C．改革难以使苏联重工业得到发展D．改革在理论上不能取得重大突破6．下图是某一历史时期德国的地图。下列各项历史事件发生于这一时期的是A．凡尔赛一华盛顿体系确立B．苏联建立C．签署《联合国家宣言》D．“欧共体”诞生7．1944年，斯大林在评价某事件时说“这次行动迫使希特勒在两个战场上同时作战”。他所说的“这次行动”是A．莫斯科保卫战B．诺曼底登陆C．斯大林格勒战役D．凡尔登战役8．今年春节热播的电影《流浪地球》说的是：太阳老化了，人类带着地球去寻找比邻星作为新的太阳，他们借助木星的“引力弹弓”，把地球甩出了太阳系……最早发现万有引力定律的是（）A．哥白尼 B．伽利略 C．牛顿 D．达尔文9．十月革命后，西方国家的劳动人民在摆脱贫困、文盲、缺乏公民权和经济权的道路上向前迈进了一大步；他们争取到了40小时工作周、妇女选举权、增加工资、强制性社会保险、罢工和工会组织合法化。这主要表明A．十月革命推动了资本主义国家的政治革命B．十月革命促进资本主义国家经济现代化C．十月革命使资本主义国家工人运动国际化D．十月革命推动了资本主义国家民主化进程10．在经历第二次世界大战后，“面对不同社会制度和国家利益的冲突时，应该如何组织人类社会？”成为国际社会的重大课题。而美苏两国做出的反应是A．发动战争以解决争端 B．寻求世界和平与发展C．采取全方位的对峙与竞争 D．加强国际谅解与互信11．新疆纳入中国版图的标志是（）A．西域都护的设立 B．张骞出使西域 C．伊犁将军的设立 D．驻藏大臣的设立12．1888年日本学者松本三之介说：“一国文明之进步，必基于国民本来之元气和性格，绝不是仅凭一朝一夕的模仿和虚饰就可以解决的。然而，我国开国以来一味心醉于泰西文明，产生崇拜泰西文明之风潮，破坏了作为国民独立之根基的国民性格，虚饰了一国之文明。”此材料强调了（）A．明治维新后日本近代工业快速发展B．明治维新使日本由封建国家转变为资本主义国家C．日本走上对外侵略扩张的军国主义道路D．日本盲目吸收外来文明的危害13．()年美英盟军横渡英吉利海峡，开始了代号为“霸王计划”的行动，这一行动（）A．1942加快了英国战场的胜利进程B．1945成为第二次世界大战的重要转折点C．1944开辟了反法西斯的欧洲第二战场D．1944促使世界反法西斯同盟最终形成14．它以明确的规则，相互的承诺，为各国的经济交往搭建了一个共同的平台，被誉为“经济领域的联合国”中国在2001年加入该组织。该组织是（）A．世界银行B．国际货币基金组织C．亚太经合组织D．世界贸易组织15．2018年10月，港珠澳大桥的正式建成通车，既宣示了中国推进改革开放的决心，也是某一方针贯彻落实的重要体现。这一方针指的是A．民族区域自治B．依法治国C．独立自主和平外交D．一国两制16．邓广铭教授说：“宋代是我国封建社会发展的最高阶段，它的物质文明和精神文明达到了前所未有的高度。”下列解读最合适的是A．宋朝社会等级分为士、农、工、商，士人地位很高是源自于重文轻武的国策B．宋朝的节日很多，最受重视的是元旦C．宋朝的交通比较发达，百姓的出行陆路以马车为主，水路以舟船为主D．宋朝的商业比较发达，大部分地区开始使用纸币，方便结算17．对清朝前期实行的闭关锁国政策的准确理解是（）A．只许五口通商 B．排斥一切洋务C．严格限制对外贸易 D．严禁一切对外贸易18．“红军在所经过的许多地区，帮助各民族群众建立了革命政权，组织了革命武装，而且留下许多红军干部和战士与他们一起战斗。仅在少数民族地区建立的红色政权，著名的就有黔边南腰界土家、苗汉各族苏维埃，大凉山彝、汉人民联合政府——宁县革命委员会，茂县回族苏维埃，陕甘宁豫海县回民自治政府等。这些民族自治政府有许多都建立了革命武装，在红军走后仍然坚持斗争。”上述材料说明长征A．保存了党和红军的基干力量B．广泛地播下了革命的火种C．为建立国民革命军奠定了基础D．是中国共产党创建革命军队的开始19．范文澜在评价某历史事件失败的根本原因时说道：“宗派、等级、享乐主义三种思想，总根源在农民阶级消极方面的狭隘性、保守性、私有性……正是这些特性的反映，也决定了该事件的必然崩潰。”这一历史事件是A．太平大国运动 B．洋务运动 C．戊戌变法 D．义和运动20．梁启超在某次爱国运动爆发后，曾向北洋政府致电“闻北京学界对和局表义愤，爱国热诚，另策国者知我人心来死”下列选项中最能体现该运动性质的口号是A．“外争主权，内除国贼”B．“誓死力争，还我青岛”C．“废除二十一条”D．“驱除鞑虏，恢复中华”21．近代以来，中国历史上涌现出许多杰出的历史人物，他们对中国历史的发展做出了重大贡献。让中国人民富起来的历史人物是（）A．孙中山 B．陈独秀 C．毛泽东 D．邓小平22．下列图片体现了我国农村生产关系调整的三个阶段。这三次调整都A．遵循了经济发展的客观规律B．适应了不断变化的具体国情C．促进了农业生产的持续发展D．坚持了社会主义公有制原则23．我国古代文化辉煌灿烂。下列著作属于相同类别的一组是（）A．①③B．②③C．①③④D．②③④24．“由于洋务派在中国封建制度下,引进了同封建生产关系所不相容的新的生产力——西方先进的科学技术,必然在客观上加速了封建生产关系的瓦解。”材料说明洋务运动（）A．重点学习西方的技术 B．是一场地主阶级的自救运动C．没有使中国走向富强 D．刺激了民族资本主义的产生和发展二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．打破世界相对孤立的状态，把世界开始连成一个整体的事件是_____．26．《水调歌头·游泳》中“一桥飞架南北，天堑变通途”描述的工程位于图中27．美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成的标志是——________三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读下列材料：材料一道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。——《论语为政》材料二从武帝时期开始，中华大地从东北到西南，从草原到岭南，凡是中央王朝统治所及之地，无不染儒风，最终都成为儒学的教化之地。正是在儒学的传播过程中，儒家传统的“大一统”民族观日渐在人们头脑中生根，并逐渐发展成为各族人民普遍接受和认可的政治理念，它不仅直接推动着汉民族这个民族实体向前发展，而且也直接推动着中国古代各民族朝着中华民族这个民族实体向前发展。——李克建《西汉儒学改造对中华民族民族观的影响》材料三在君主和国家权力的干预下，后世儒学逐渐丧失了原典儒学民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之气。……早期儒学的禅让主张和“革命”思想，主张权力授贤不授子、臣民有反抗暴君的权力等，这些思想或被淡化遮蔽或被阉割。——白华《汉代儒学官学化的动力及其影响》请回答：材料一反映了我国古代哪位著名思想家的什么政治主张？结合所学知识，分析材料二中的“从武帝时期开始，中华大地……无不染儒风”的主要原因有哪些？据材料二概括指出儒学传播的历史影响。据材料三，概括指出后世儒学存在的主要问题。以明朝为例，说明早期儒学“革命”思想遭到了阉割。29．（6分）阅读材料，完成下列要求。材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王无权征收租税；除议会同意外，在国内招收常备军，均属非法。议会议员之选举，必须自由。——《权利法案》根据材料一，分析国王和议会的关系。根据这一法案的基本原则，英国确立了怎样的政治体制？材料二：宣言击中了南方的要害，敲响了近200年罪恶奴隶制的丧钟，使400万黑人奴隶看到了自由的曙光，鼓舞他们起来斗争。宣言还使世界人民认识到美国所发生的……而且是一场埋葬野蛮的、非人道的奴隶制度的正义战争。世界人民特别是英法人民投入了支持北方正义事业的斗争，阻止了英法两国进行武装干涉的企图。——摘编自《美国史纲》材料二中的“宣言”指的是什么？根据材料二分析，该“宣言”颁布对“正义战争”带来什么影响？材料三：第十三届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》，这是我国现行宪法的第五次修改。这次宪法修改对现行宪法序言部分作出了重要的修改，包括把科学发展观、新时代中国特色社会主义思想写入宪法序言部分……，把构建人类命运共同体写入宪法，增加倡导社会主义核心价值观的内容。由材料三可知，我国现行宪法迄今已经进行了五次修改，这表明了什么？30．（7分）1960年来华访问的英国元帅蒙哥马利，与毛泽东主席围绕“50年以后”中国的发展走向问题开展了一段对话。对话中的“蒙哥马利之问”饶有兴趣、发人沉思。请根据对话，完成探究问题。（历史之感）蒙：我有一个有趣的问题想问一下主席：中国大概需要50年，一切事情就办得差不多了……到那时候，你看中国的前途将会怎样？毛：你的看法是，那时候我们会侵略，是不是？蒙：我觉得，当一个国家强大起来以后，它应该很小心，不进行侵略。看看美国就知道了……历史的教训是，当一个国家非常强大的时候，就倾向于侵略。⑴“蒙哥马利之问”反映了西方人内心深处的一种什么“历史逻辑”？以20世纪50年代以来的美国为例说明。（释疑解惑）毛：要向外侵略，就会打回来……外国是外国人住的地方，别人不能去，没有权利也没有理由硬挤进去……如果去，就要被赶走，这是历史教训。——以上材料摘编自2010年12月22日《人民日报》⑵毛泽东的回答与我国20世纪50年代提出的哪一外交原则是一致的？

图7：中国富强神八飞天

图8：中国参与联合国维和行动

⑶上述图片反映了什么历史信息？（论从史出）⑷日益富强的中国为什么不会出现“蒙哥马利之问”所反映的“历史逻辑”？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、B【解析】根据题干信息“从此敢有帝制自为者，天下共击之。”结合所学知识可知，ABCD辛亥革命给封建专制制度以致命的一击。使人民获得了一些民主和共和的权利，使民主共和的观念深入人心，因此会出现“从此敢有帝制自为者，天下共击之”。ACD三项与题干不符，故选B。2、D【解析】

汉武帝是我国古代一位具有雄才大略的封建皇帝，在他统治期间，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建统治的正统思想，派卫青、霍去病进攻匈奴，取得胜利，进一步发展和巩固了国家的统一。西汉出现了大一统局面，封建统治得到巩固和加强。但他也好大喜功，耗费了大量钱财，征兵征税给人民带来沉重灾难，D符合题意；秦始皇实行焚书坑儒，A排除；秦二世没有尊崇儒家，B排除；汉高祖实行休养生息政策，C排除。故选择D。3、B【解析】

结合所学知识可知，《解放宣言》是林肯颁布的，故答案选B。4、D【解析】

依据材料内容可知，西周诸侯王进行武力兼并的同时，对被兼并地区进行文化渗透，从而传播了周王朝代表的中原文化，所以D项符合题意；周代分封制下，诸侯王拥有相当大的独立性，并不能稳定周天子的统治，A项排除；材料是从文化角度分析分封制，而不是从民族矛盾的角度来分析，B项排除；西周实行分封制时，是奴隶社会，不是封建社会，C项排除。故选D。5、A【解析】

依据所学知识可知，1953年斯大林逝世后，赫鲁晓夫担任苏联党和国家领导人后开始进行改革。他针对斯大林时期存在的一些弊端，在经济、政治方面采取了一些改革措施。他的改革虽然在一定程度上冲击了斯大林模式，但并未从根本上改变苏联高度集中的政治经济体制。进入60年代改革带来的各种矛盾日益突出，1964年，赫鲁晓夫被迫下台。这里“仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔”主要是指赫鲁晓夫改革没有从根本上摆脱斯大林模式的束缚。故正确答案为A。BCD均不符合题意，故选A。6、D【解析】

根据图片信息“联邦德国”“民主德国”，可知应是在二战后美苏冷战对峙和两极格局下德国一分为二。德国一分为二的时间是在1949年-1990年，1919年6月28日，战胜的协约国集团在巴黎和会上与德国签署了《凡尔赛和约》。1921年到1922年，帝国主义国家召开了华盛顿会议，签订一系列条约，构成“华盛顿体系”，这样就形成了战后帝同主义重新瓜分世界的“凡尔赛华盛顿体系”。A不符合题意；苏联的建立是在1922年，B不符合题意；签署《联合国家宣言》是在1942年，C不符合题意；欧共体的诞生是在1967年。D符合题意,所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。7、B【解析】

结合所学知识和材料，“这次行动迫使希特勒德国在两个战场上同时作战”指的是1944年的诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，使德国处于东西夹击之中，加快了德国法西斯的灭亡，B符合题意。莫斯科保卫战是1941年；斯大林格勒战役开始于1942年；凡尔登战役是1916年。ACD不符合题意，故选择B。8、C【解析】

依据所学知识可知，开普勒发现了行星运动的三大规律，牛顿在前人（开普勒、胡克、雷恩、哈雷）研究的基础上，凭借他超凡的数学能力，发现了万有引力定律，C项符合题意；哥白尼提出了“日心说”，A项不符合题意；伽利略的理想斜面实验推论了物体不受力时运动规律，B项不符合题意；达尔文提出了进化论，D项不符合题意；故选C。9、D【解析】

依据题干“十月革命后，西方国家的劳动人民在摆脱贫困、文盲、缺乏公民权和经济权的道路上向前迈进了一大步；他们争取到了40小时工作周、妇女选举权、增加工资、强制性社会保险、罢工和工会组织合法”反映了十月革命后，西方国家在保证了劳动人民的权利和改善人民经济方面有了很大进步，推动了西国家政治民主化进程。D项符合题意；ABC三项不合题意，故选择D。10、C【解析】

题干中“第二次世界大战后”“美苏两国”是解题的关键信息，依据已学知识可知二战后，美苏两国结束了战时的同盟关系，两国采取了除战争以外的一切手段对抗，即冷战，据此分析可知C符合题意，故选C。11、A【解析】

结合所学知识，公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属于中央政府，成为我国不可分割的一部分。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。12、D【解析】

依据题干材料“我国开国以来一味心醉于泰西文明，产生崇拜泰西文明之风潮，破坏了作为国民独立之根基的国民性格，虚饰了一国之文明”，强调了日本盲目学习西方文明，破坏了国民的性格，虚饰国家的文明。阐明了日本盲目吸收外来文明的危害，D项符合题意；ABC三项与题干材料无关，不合题意，故选择D。13、C【解析】

依据题干“美英盟军横渡英吉利海峡，开始了代号为“霸王计划”的行动”，可知这一行动是指诺曼底登陆，诺曼底登陆是在法国，与英国不符，故A不符合题意。成为第二次世界大战的重要转折点的是斯大林格勒战役，而且是在1942-1943年间，故B不符合题意。1944年，美英盟军实施诺曼底登陆，开辟了反法西斯的欧洲第二战场，故C符合题意。世界反法西斯同盟最终形成是在1942年初《联合国家宣言》签署，故D不符合题意。故选C。14、D【解析】试题分析：本题考察学生对世贸组织的认识，根据所学知识，世界贸易组织(简称WTO)成立于一九九五年一月一日，总部设在日内瓦。其宗旨是促进经济和贸易发展，以提高生活水平、保证充分就业、保障实际收入和有效需求的增长；根据可持续发展的目标合理利用世界资源、扩大货物和服务的生产；达成互惠互利的协议，大幅度削减和取消关税及其他贸易壁垒并消除国际贸易中的歧视待遇,中国经过努力争取，最终于2001年11月加入了世贸组织，简称WTO，A项与B项成立于二战后，C项成立1989年11月5日至7日，是区域性经济组织，本题选D。考点：中国加入世界贸易组织点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，中国加入世贸组织，对中国来说既是机遇也是挑战。中国加入世贸组织是教材的基础知识，也是考试命题的重点，同学们要引起注意。15、D【解析】

根据题干“港珠澳大桥的正式建成通车”结合所学知识可知，香港澳门能回归祖国归功于“一国两制”的正确方针，“一国两制”使香港澳门保持了繁荣稳定，密切了港澳与祖国大陆的关系，港珠澳大桥开通是一国两制取得的重大成果。D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。【点睛】解决本题需要学生掌握一国两制方针的含义，一国两制即一个国家，两种制度，“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”是指在一个中国的前提下国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、是中华人民共和国不可分割的一部分，它们作为特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。16、B【解析】

依据所学知识可知，随着城市的繁荣，宋代市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。开封城内有许多娱乐兼营业的场所，叫做“瓦子”。今天的传统节日像春节、元宵节、端午节等都有了。宋代称春节为元旦，最受重视。这些节日及“瓦子”的出现，恰恰反映了宋朝人民在物质生活富足的同时，精神文明达到了前所未有的高度。故B符合题意。ACD解读不正确，不符合题意，故选B。17、C【解析】

清朝前期实行的闭关锁国政策主要表现是严格限制对外贸易，而不是严禁一切对外贸易，当时，清政府最初开放四处通商口岸，后来只开放广州一处为通商口岸，并由广州十三行专门管理外贸事宜和外国商人，由此可见，清政府当时是严格限制对外贸易，并没有严禁一切对外贸易。故答案选C。18、B【解析】题干的“红军在所经过的许多地区，帮助各民族群众建立了革命政权，组织了革命武装，而且留下许多红军干部和战士，与他们一起战斗。”和“红军在少数民族地区建立的红色政权”表明红军长征广泛地播下了革命的火种。故B符合题意；保存了党和红军的基干力量是红军长征的意义，在题干材料中不能体现。故A不符合题意；黄埔军校为建立国民革命军奠定了基础。故C不符合题意；南昌起义是中国共产党创建革命军队的开始。故D不符合题意。故选B。19、A【解析】

依据材料可知，该事件失败的原因是：宗派、等级、享乐主义三种思想，该阶级具有狭隘性、保守型、私有性等消极方面的特征，结合所学可知，这一阶级是农民阶级，这一历史事件是太平天国运动。定都天京后，领导人开始享乐、腐化，争权夺利。杨秀清、韦昌辉、石达开等各自结成自己的势力集团，进行争权夺利的斗争。体现了农民阶级消极方面的狭隘性、保守性、私有性，所以A项符合题意；B项洋务运动是地主阶级领导的，并不具备这些特征，排除；C项是资产阶级维新派的改革运动，并不具备这些特征，排除；D项义和团并非因宗派斗争、等级、安于享乐而失败，并不具备这些特征，排除。故选A。20、A【解析】

结合所学知识可知，五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，最能反映五四运动性质的口号是“外争国权，内惩国贼”。BC项没有体现反封建，D项没有体现反帝国主义。所以A符合题意，BCD不符合题意。故选A。21、D【解析】

根据所学知识可知，1978年底，十一届三中全会在北京召开，大会作出的把工作重心转移到经济建设上来和实行改革开放的战略决策，改革先从农村开始，实行家庭联产承包责任制，解放了农村生产力，城市改革的重点是国有企业改革，增强了企业的活力，对外开放建立经济特区等，使中国经济飞速发展，中国人民开始“富起来”。领导中国人民实行这些措施的是邓小平。故D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。22、D【解析】

依据题干中三幅图，可知反映的是对农业社会主义改造、人民公社化运动、家庭联产承包责任制。结合课本所学可知，三大改造中对农业社会主义改造将农民土地所有制转变为公有制；人民公社化运动将公有化程度提高；家庭联产承包责任制是将土地的经营权承包为农民，土地归国家所有。三者都坚持了社会主义公有制原则，D项符合题意；其中人民公社化运动违背了经济发展的客观规律，与中国的国情不符，并且严重挫伤了农民的劳动积极性，导致粮食产量大减，ABC三项不合题意，故选择D。【点睛】解题的关键是对题干图示的解读与分析得出题干中三幅图分别反映的是三大改造、人民公社化运动、家庭联产承包责任制，结合所学归纳农业社会主义改造、人民公社化运动、家庭联产承包责任制的内容，分析得出相同点。23、A【解析】试题分析：本小题考查的是《史记》和《资治通鉴》。司马迁是我国古代伟大的史学家，生活在西汉汉武帝时期。司马迁编写的《史记》是我国第一部纪传体通史，叙述了从黄帝到汉武帝时期的史事。《资治通鉴》是我国一部编年体通史巨著，记叙了战国到五代的历史，作者是司马光。②是记录孔子言行的著作，④是清朝的小说。因此①③是相同类别，BCD不符合题意，故选A。【考点定位】人教新课标七年级上册·统一国家的建立·昌盛的秦汉文化；人教新课标七年级下册·经济重心南移和民族关系的发展·灿烂的宋元文化24、D【解析】

依据材料“引进了同封建生产关系所不相容的新的生产力──西方先进的科学技术，必然在客观上加速了封建生产关系的瓦解”结合所学可知，洋务运动引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均与材料内容不符，排除，故选D。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、新航路的开辟【解析】

结合所学知识可知，新航路的开辟打破世界各地相互隔绝和孤立发展的局面，从整个世界来看，新航路开辟后，世界连成了一个整体，世界文明的交流开始由分散到整体、由区域到全球的演变。26、B【解析】

依据所学可知，“一桥飞架南北，天堑变通途”中的“一桥”是指武汉长江大桥。武汉地处江汉平原东部、长江中游。长江及其最大支流汉江横贯市境中央，将武汉中心城区一分为三，形成武汉三镇（武昌、汉口、汉阳）隔江鼎立的格局。图中B处为武汉，故B符合题意；ACD与题干无关，不合题意。故此题选B。27、北约和华约的建立【解析】

二战后，美国的经济、军事实力居世界首位，称霸世界的野心日益膨胀。以苏联为首的社会主义国家日益强大。随着双方在意识形态和国家利益上的冲突，逐渐走向冷战对峙。1949年北大西洋公约组织的建立。1955年，苏联成立华约，标志着美苏为首的两极格局形成。故答案为北约和华约的建立。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）人物：孔子。主张：以德治国（或“为政以德”）。（2）原因：汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”政策；儒家学说被确立为正统思想；汉武帝大力推行儒学教育等。影响：使“大一统”民族观被普遍接受和认同（或：有利于巩固国家统一），推动了汉民族及中华民族的发展。（3）问题：逐渐丧失了原典儒学民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之气，其先进思想或被淡化遮蔽或被阉割。说明：明朝科举考试只许在“四书”“五经”范围内命题，应考者不能自由发挥，答题形式为呆板的“八股文”，从而钳制了人们的思想。（答到明朝八股取士，读书人思想被禁锢即可。本小问可酌情给分）【解析】

（1）根据所学知识可知，材料一反映的孔子的政治主张。孔子是春秋时期，鲁国人。是我国著名的思想家、教育家。在政治方面主张以德治国。（2）根据所学知识可知汉武帝时期，为了加强中央集权，采纳了书生董仲舒的建议，实行罢黜百家，独尊儒术的政策。儒家学说被确立为正统思想；大力推行儒学教育，在长安举办太学等。儒学的传播使“大一统”民族观被普遍接受和认同（或：有利于巩固国家统一），推动了汉民族及中华民族的发展。（3）根据材料“在君主和国家权力的干预下，后世儒学逐渐丧失了原典儒学民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之气。……早期儒学的禅让主张和“革命”思想，主张权力授贤不授子、臣民有反抗暴君的权力等，这些思想或被淡化遮蔽或被阉割”可知后世儒学存在的主要问题是逐渐丧失了原典儒学民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之气，其先进思想或被淡化遮蔽或被阉割。明朝科举考试只许在“四书”“五经”范围内命题，应考者不能自由发挥，答题形式为呆板的“八股文”，从而钳制了人们的思想。29、（1）议会高于王权（王权受议会限制）；君主立宪制。（2）《解放黑