滁州市护士招聘考试题及答案

滁州市护士招聘考试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）1.正常成人安静时呼吸频率为（）A.10-15次/分B.12-20次/分C.15-25次/分D.20-30次/分2.测量血压时，袖带过窄将使测得的血压（）A.偏低B.偏高C.不受影响D.脉压差增大3.下列哪种药物中毒时禁忌洗胃（）A.敌敌畏B.磷化锌C.浓硫酸D.氰化物4.青霉素过敏性休克首选药物是（）A.地塞米松B.去甲肾上腺素C.盐酸肾上腺素D.异丙肾上腺素5.静脉输液时，茂菲滴管内的液面自行下降，原因是（）A.输液瓶挂得太高B.输液速度过快C.滴管有裂隙D.患者肢体位置不当6.下列不属于医院感染的是（）A.无明显潜伏期的感染，入院48小时后发生的感染B.本次感染直接与上次住院有关C.新生儿经胎盘获得的感染D.原有感染基础上出现其他部位新的感染7.取用无菌溶液时，先倒出少量溶液的目的是（）A.检查溶液有无沉淀B.冲洗瓶口C.查看溶液的颜色D.检查溶液有无异味8.下列哪项不属于特级护理的适用对象（）A.病情危重，随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者B.重症监护患者C.生活完全不能自理且病情不稳定的患者D.各种复杂或者大手术后的患者9.患者发生青霉素过敏性休克时，最早出现的症状是（）A.呼吸道症状B.消化道症状C.循环衰竭症状D.中枢神经系统症状10.下列哪项不是静脉输血的目的（）A.补充血容量B.增加血红蛋白C.供给各种凝血因子D.减少蛋白质丢失多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于急救药品的是（）A.肾上腺素B.去甲肾上腺素C.多巴胺D.地塞米松2.下列关于无菌技术操作原则的叙述，正确的是（）A.操作前洗手、戴口罩B.无菌物品与非无菌物品应分开放置C.一份无菌物品仅供一位患者使用D.无菌物品取出后未用，应及时放回无菌容器内3.下列哪些是压疮发生的危险因素（）A.长期卧床B.营养不良C.大小便失禁D.石膏固定过紧4.下列关于体温的叙述，正确的是（）A.清晨2-6时体温最低B.下午2-8时体温最高C.女性在月经前期体温可轻度升高D.儿童体温略低于成人5.下列属于医院基本饮食的是（）A.普通饮食B.软质饮食C.半流质饮食D.流质饮食6.下列关于给药原则的叙述，正确的是（）A.根据医嘱给药B.严格执行查对制度C.准确掌握给药时间、方法D.注意药物的不良反应7.下列关于静脉输液的注意事项，正确的是（）A.严格执行无菌操作B.注意药物的配伍禁忌C.调节输液速度应根据患者的年龄、病情和药物性质D.输液过程中应加强巡视8.下列属于医院感染的是（）A.住院患者在医院内获得的感染B.出院后发生的感染与本次住院有关C.新生儿经胎盘获得的感染D.医务人员在医院工作期间获得的感染9.下列关于隔离技术的叙述，正确的是（）A.隔离衣应每天更换B.接触隔离患者后应洗手C.隔离室的门应随时关闭D.隔离患者的物品应专用10.下列关于临终关怀的叙述，正确的是（）A.以提高临终患者的生存质量为目的B.以治疗疾病为主C.注重患者的心理和社会需求D.为患者提供全面的照顾判断题（每题2分，共20分）1.护士在执行医嘱时，应严格遵守“三查七对”制度。（）2.无菌包打开后，未用完的无菌物品，可保留24小时。（）3.测量血压时，袖带缠得过紧会使测得的血压偏高。（）4.发生青霉素过敏性休克时，应立即皮下注射盐酸肾上腺素1mg。（）5.为患者进行口腔护理时，昏迷患者可用张口器协助张口。（）6.长期卧床患者应定时翻身，一般每2小时翻身一次。（）7.静脉输液时，输入的溶液中加入药物，应先加刺激性强的药物。（）8.医院感染的发生与患者的自身抵抗力有关。（）9.隔离患者的信件、票证等物品，应在消毒后再交患者。（）10.临终关怀的目的是延长患者的生命。（）简答题（每题5分，共20分）1.简述青霉素过敏试验的注意事项。2.简述压疮的预防措施。3.简述静脉输液的目的。4.简述无菌技术操作的基本原则。讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何提高护士的沟通能力。2.讨论护士在应对突发公共卫生事件中的作用。3.讨论如何为患者提供优质的护理服务。4.讨论护士在预防医院感染中的职责。答案单项选择题1.B2.B3.C4.C5.C6.C7.B8.C9.A10.D多项选择题1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABD9.ABCD10.ACD判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.×简答题1.注意事项：询问过敏史；现配现用；试验前备好急救药；严格操作；观察反应。2.预防措施：定时翻身，避免局部长期受压；保持皮肤清洁干燥；加强营养；使用减压用具。3.目的：补充水分和电解质；增加血容量；供给营养物质；输入药物治疗疾病。4.原则：环境清洁；操作前洗手、戴口罩；物品保持无菌；避免污染无菌物品；一份无菌物品仅供一人使用。讨论题1.提高沟通能力可参加培训，掌握技巧；多实践交流；学会倾听理解患者；注重非语言沟通。2.护士在突发公