定西市教师招聘笔试题及答案

定西市教师招聘笔试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.育人性D.社会性2.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《大学》3.学生学习的根本特点是（）A.接受性B.间接性C.方向性D.连续性4.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律5.我国中小学课程主要由课程计划、课程标准和（）三部分组成。A.教材B.教学参考书C.教具D.讲义6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾7.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材8.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量9.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力10.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）A.教材B.情境C.生存D.学生二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会功能主要包括（）A.人口功能B.政治功能C.经济功能D.文化功能2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养3.课程目标的确定依据主要有（）A.对学生的研究B.对社会的研究C.对教师的研究D.对学科的研究4.教学过程的基本阶段有（）A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识5.德育的途径主要有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作6.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理7.教师的职业形象包括（）A.道德形象B.文化形象C.人格形象D.社会形象8.影响个体身心发展的因素主要有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性9.我国新型师生关系的特点是（）A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容10.以下属于教学方法的有（）A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的一种社会现象。（）2.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）3.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）4.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）5.教学过程是一种特殊的认识过程。（）6.德育就是思想政治教育。（）7.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）8.教师只要有丰富的知识就可以成为一名合格的教师。（）9.遗传素质是个体身心发展的物质前提。（）10.师生关系只影响学生的学习质量，不影响学生的身心发展。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师劳动的特点。2.简述教学过程的基本规律。3.简述德育的基本原则。4.简述班主任的工作内容。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何提高教师的专业素养。2.讨论在教学中如何培养学生的创新能力。3.讨论如何建立良好的师生关系。4.讨论如何开展有效的班级管理。答案一、单项选择题1.C2.A3.B4.D5.A6.D7.C8.B9.D10.D二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×四、简答题1.教师劳动特点有复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性。2.教学过程基本规律有间接经验与直接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、教师主导与学生主体相统一、传授知识与思想教育相统一。3.德育基本原则有导向性、疏导、尊重学生与严格要求学生相结合、知行统一、正面教育与纪律约束相结合等原则。4.班主任工作内容包括了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、进行个别教育工作、组织班会活动等。五、讨论题1.教师可通过加强师德修养、不断学习专业知识、积极参加培训和教研活动、反思教学实践等提高专业素养。2.教学中营造宽松氛围，鼓励学生质疑，开展探究性学习，培养学生发散思维，