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文档简介
2025-2026学年定南县数学三上期末质量检测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、填空题。(20分)1.四边形有(________)条边,(________)个角。2.填上合适的质量单位。1袋洗衣粉重400(____)这辆车载重4(____)这篮水果重5(____)3.3千米=________米
6000千克=________吨
5时=________分4.40是8的(________)倍,7的9倍是(________)。比300多54的数是(________),30比54少(________)。5.平常年份数能被4整除的是________年,不能被4整除的是________年。闰年一年有________天,平年一年有________天。6.400名学生乘七辆汽车去郊游,前6辆车各坐57名学生,已经坐了(________)名学生,第7辆车还要坐(________)名学生。7.0.9读作(______),里面有(____)个0.1。8.一袋面粉能吃8天,平均每天吃了这袋面粉的,()天吃完这袋面粉的一半.9.老师拿来3块木板,上面分别写着数字2、4、9,那么利用这些木板拼出_________个不同的两位数.10.一个长方形,如果宽增加2cm,就变成边长是10cm的正方形,这个长方形的周长是(____)cm。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11.小明每分钟走50()A.米 B.分米 C.千米 D.吨12.570×48的积()57×480的积A.大于 B.等于 C.小于13.把5克农药放入100克水中,药占药水的()。A. B. C.14.庆元旦,迎新年!元旦节放了3天假,是一周的()。A. B. C.15.小明为贫困山区捐款137元,小华捐款158元,估计一下他们一共捐款大约是(
)元.A.200 B.300
C.400 D.500三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16.599□368≈600万,□里最大只能填5。(_____)17.50米短跑比赛,小明用了9秒,小丽用了10秒,小丽跑得快一些.(______)18.6时整,时针、分针重合.(________)19.小明每小时步行3米.(_____)20.四年级有285人,比五年级少15人,五年级有300人.(_____)四、计算题。(28分)21.直接写出得数.60×3=12×4=15×5=450÷9=300×6=64÷4=80÷5=400÷4=22.用竖式计算,带☆的题要验算。34×3=304×68×250=584÷2=☆365÷7=☆416÷4=五、作图题。(8分)23.把图形和表示它的涂色部分的分数连起来。六、解决问题。(每题4分,共24分)24.八一希望小学4个老师带领160个学生乘大巴去郊游,5辆车够吗?25.老师把操场分成A、B两个区域。三(1)班学生沿着A区域跑步一周,三(2)班学生沿着B区域跑步一周。他们跑的一样长吗?为什么?把你的想法在下面写一写。26.一列火车从天津开到济南,火车平均每小时行90千米,从13:30开出,17:30到达,天津到济南的铁路全长多少千米?27.张叔叔家养了300只小兔。(1)已经卖了204只,每只9元,一共卖了多少元?(2)剩下的每个筐装6只,需要多少个筐?28.一桶矿泉水上午喝了,下午喝了,这桶矿泉水喝完了没有?如果没有喝完,还剩下几分之几?29.育才小学三年级一班有学生45名,其中女生占全班人数的。(1)男生占全班人数的几分之几?(2)女生有多少名?
参考答案一、填空题。(20分)1、44【详解】由四条边围成的平面图形叫四边形,四边形有4个角。2、克吨千克【详解】略3、30006300【分析】1千米=1000米,1吨=1000千克,1时=60分,大单位化小单位乘进率,小单位化大单位除以进率。【详解】3千米=3000米,6000千克=6吨,5时=300分。【点睛】本题考查了单位的换算,掌握单位间的进率是解题的关键。4、56335424【分析】要求40是8的几倍,用40除以8解答。要求7的9倍是多少,用7乘9解答。要求比300多54的数,用300加上54解答。要求30比54少多少,用54减去30解答。【详解】40÷8=5,则40是8的5倍;7×9=63,则7的9倍是63;300+54=354,则比300多54的数是354;54-30=24,则30比54少24。【点睛】求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。求一个数的几倍是多少,用乘法计算。求比一个数多几的数,用加法计算。求一个数比另一个数少几,用减法计算。5、闰平366天365天【详解】略6、34258【分析】根据题意可知,前6辆车各坐57名学生,求6个57是多少用乘法计算,可以求出已经坐上车的总人数;总的学生人数-6辆一共坐的人数=剩下的人数,就是第7辆车还要坐的人数;据此解答。【详解】57×6=342(名)400-342=58(名)【点睛】本题考查两位数乘一位数,关键先求出6辆车总共坐的人数。7、零点九9【详解】略8、4【详解】略9、6【详解】略10、36【详解】略二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11、A【详解】根据生活经验,对长度单位和数据的大小,可知计量小明每分钟走路的长度重用“米”做单位,据此解答即可.12、B【详解】略13、B【分析】先求出药水的总重量,然后用药的重量除以药水的总重量即可。【详解】5÷(100+5)=5÷105=所以药占药水的;故答案为:B【点睛】本题考查了分数的意义,容易出错的地方是题干中“药水”的理解,“药水”是药和水的总重量。14、C【分析】根据分数的意义可知,一周共7天,将一周平均分成7份,其中一份占一周的,是1天。3天是其中三份,占一周的。【详解】元旦节放了3天假,是一周的。故答案为:C。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。15、B【分析】根据题意可知,先把两人的捐款数估成接近的整百整十数,然后相加即可解答.【详解】因为137≈140,158≈160,140+160=300,所以137+158≈300(元).故答案为B.三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16、×【解析】略17、╳【详解】略18、×【详解】略19、错误【解析】步行的速度应是每小时大约3千米。故答案为:错误20、√【分析】五年级人数=四年级人数+四年级比五年级少的人数,据此代入数据解答即可.【详解】285+15=300(人).故答案为:正确.四、计算题。(28分)21、18048755018001616100【详解】略22、102;1824;2000;292;52……1;104【分析】(1)两位数乘一位数,从个位乘起,用一位数依次去乘两位数的每一位上的数,一位数与两位数的个位满几十,要向十位进几;一位数与两位数的十位相乘,乘得的积加进上来的数,满几十就向百位进几。(2)三位数乘一位数,乘数中间有0,从个位乘起,用一位数依次去乘三位数中每一位上的数(包括0),当个位乘得的积向十位进位时,将进上来的数写在十位上;如果个位没有进位,那么十位上就用0占位。(3)三位数乘一位数,三位数的末尾有0时,可以先用0前面的数与一位数相乘,再看三位数末尾有几个0,就在乘积的末尾添上几个0。(4)(5)(6)三位数除以一位数,先用被除数百位上的数除以除数,如果不够商1,就把被除数百位上的数和十位上的数合起来再除,商的首位写在被除数的十位上面,再把十位上余下的数和个位上的数合起来继续除,每次除得的余数都要比除数小;验算方法:商×除数+余数=被除数。【详解】34×3=102304×6=18248×250=2000584÷2=292365÷7=416÷4=104验算:验算:五、作图题。(8分)23、见详解【分析】将一个整体平均分成若干份,这样的一份或几份可以用分数来表示,分母表示平均分的份数,分子表示涂色部分的份数,第一个三角形表示,正方形表示;根据分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变,圆形表示=,最后一个三角形表示=,据此解答。【详解】【点睛】本题考查分数的初步认识。六、解决问题。(每题4分,共24分)24、够【分析】问5辆车够吗?应分别算出5辆车除司机外能坐多少人和八一希望小学有多少人去参加郊游,再去比较这两个数。如果去参加郊游的人数大于除司机外5辆车能坐的人数,则不够;如果去参加郊游的人数小于或等于除司机外5辆车能坐的人数,则够,据此思考。【详解】(34-1)×5=33×5=165(人)4+160=164(人)164<165答:5辆车够。【点睛】判断够不够的问题,应把需要用到的数据先计算出来,然后一定记得进行比较后再得出结论。解决本题时需要注意参加郊游的人数包含4名老师,记得加上;同时要仔细阅读题目信息,每辆车坐34人包含司机,实际每辆车除司机外只能坐33名乘客,所以总共能坐的乘客只有165人。25、不一样;因为三(1)班学生跑的是操场的一个宽、一个曲边再加一个比长短一点的边;而三(2)班学生跑的是操场的一个宽、一个曲边、一个长再加一个短边。因此,三(2)班跑的B区域较长。(表达方式不唯一,合理即可)【详解】略26、360千米【解析】17:30-13:30=4:0090×4=360(千米)答:全长360千米.27、(1)1836元(2)16个【详解】(1)9×204=1836(元)答:一共卖了1836元。(2)(300-204)÷6=16(个)答:一共要装16个筐。28、没有,【解析】根据题意可知,把这桶水的总量看作单位“1”,用上午喝的+下午喝的=全天喝的,然后与这桶水的总量对比,比总量少,就没有喝完,比总量多,就喝完了,然后用减法求出剩下的分率,据此列式解答.【详解】+=,<1,没有喝完.1-=.答:这桶矿泉水没有喝完,还
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