2025-2026学年巩留县数学三上期末学业质量监测试题含解析_第1页
2025-2026学年巩留县数学三上期末学业质量监测试题含解析_第2页
2025-2026学年巩留县数学三上期末学业质量监测试题含解析_第3页
2025-2026学年巩留县数学三上期末学业质量监测试题含解析_第4页
2025-2026学年巩留县数学三上期末学业质量监测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025-2026学年巩留县数学三上期末学业质量监测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考,我会选。1.我每天大约用()收拾书包.A.5小时 B.5分钟 C.5秒钟2.把3千克,3060克,3400克和3002克这四个质量按从大到小的顺序排列是()A.3400克>3060克>3002克>3千克B.3400克>3千克>3060克>3002克C.3千克>3400克>3060克>3002克D.3060克>3002克>3千克>3400克3.一根铁丝,先截取它的,再接上米,这根铁丝()A.比原来长 B.比原来短 C.和原来相等 D.无法比较4.三年级有男生54人,女生36人,一条大船坐学生9人,同学们都坐大船,需要多少条船?列式是()。A.54+36÷9 B.(36+54)×9 C.(54+36)÷95.下面的图形中,()是轴对称图形。A. B. C.二、认真辨析,我会判。6.两位数加两位数的和是三位数.()7.两个数相乘,积一定比其中任何一个乘数大。(________)8.今天早上小明去距离家35千米的植物园玩,晚上必须回家.他步行去和步行回来比较合适.(_____)9.125×8积的末尾有3个0。(_______)10.把一个长方形分成8份,每份是它的.(______)三、仔细观察,我会填。11.丁丁早晨从家到学校所用的时间如下图,先写出钟面上的时刻,再算出经过时间。12.爸爸是司机,他星期一上班时,汽车里程表的读数是45千米,回家时里程表的读数是134千米,他行了(________)千米。13.27的3倍是(___),36是4的(___)倍。14.在括号里填上“>”“<“或“=”。12+8(____)3×7190×5(____)9501元(____)10.8元15.小明从家到学校步行要20分钟,他要在7:45到校,需(________)从家出发。16.452÷□9,如果商是两位数,□里最大能填_____;如果商是一位数,□里最小能填_____.17.把1分米长的一条彩带平均分成10份,3份是它的(________),是(________)厘米。18.G26次高铁9:18从西安开出,13:50到达北京,路上行驶了(________)时(________)分。四、认真细致,我会算。19.直接写出得数.3000÷5=8×100=3×900=350÷7=13×2=200÷5=28÷4=10×60=67+29=60÷3=20.你会用竖式计算下面各题吗?

472×5=208×6=21.242×4=________136×2=________五、动手操作,我能行。22.每两个人之间通一次电话,可以通多少次电话?用线连一连.23.连一连。24.把下面的图与重量用线连起来。六、生活问题,我会解。25.小华看一本书,如果每天看18页,4天可看完。如果每天看9页,需要多少天才能看完?26.三(2)同学参加秋游活动,如果4人一组,分成10组,如果5人一组,分成几组?27.一个停车场可以停4排汽车,一排可以停26辆。3个这样的停车场最多可以停多少辆汽车?28.王老师每天从家步行20分钟到学校,他每分钟大约走100米.王老师的家距离学校大约有多远?29.超市、电影院和学校在路的一旁,超市距学校1200米,电影院距学校3800米。超市距电影院多少米?

参考答案一、用心思考,我会选。1、B【详解】略2、A【分析】把克数、千克数都化成相同单位的名数(由于克数多,可把千克数乘进率1000化成克数),再根据数值的大小进行比较、排列.【详解】3千克=3000克3400克>3060克>3002克>3000克即3400克>3060克>3002克>3千克.故选:A.【点睛】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较.3、D【分析】首先发现,这根铁丝的长度不知道,通过举例(大于1米,等于1米,小于1米)这三个数据进行计算,比较数得出结论.【详解】当铁丝长为5米时,5﹣5×+=4(米),比原来短;当铁丝长为1米时,1﹣1×+=1(米),和原来相等;当铁丝长为0.5米时,0.5﹣0.5×+=0.6(米),比原来长.由以上可知当这根铁丝的长度不固定,先截取它的,再接上米,这根铁丝和原来的长度无法比.故选D.4、C【详解】略5、A【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;依次进行判断即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知:圆是轴对称图形,而和不是轴对称图形;故答案为:A【点睛】此题考查了轴对称图形的意义,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,看图形对折后两部分是否完全重合。二、认真辨析,我会判。6、×【解析】略7、×【分析】根据整数乘法的计算方法可知,2×100=200,积比其中任何一个乘数大。0×100=0,积小于其中一个乘数。1×100=100,积等于其中一个乘数。据此判断即可。【详解】根据分析可知,两个数相乘,积可能比其中一个乘数大,也可能比其中一个乘数小,或者等于其中一个乘数。故答案为:×。【点睛】本题考查整数乘法的灵活运用,可通过举反例的方法解决本题。8、×【详解】略9、√【详解】略10、×【分析】分数的意义为:把单位“1”平均分成若干份,表示其中这样一份或几份的数叫分数.据此判断即可.【详解】由于把一个长方形分成8份,没有说明是“平均分”,根据分数的意义,把一个长方形分成8份,每份是它的的说法是错误的.故答案为×.三、仔细观察,我会填。11、7:25257:50【详解】略12、89【分析】用回家时的里程数减去上班时的里程数即等于他行驶的路程。【详解】134-45=89(千米)【点睛】熟练掌握整数减法计算方法是解答本题的关键。13、819【详解】略14、<=<【详解】略15、7:25【分析】开始时间=结束时间-经过时间,代入计算即可。【详解】7时45分-20分钟=7时25分则小明需7:25从家出发。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式:经过时间=结束时间-开始时间,开始时间=结束时间-经过时间,结束时间=开始时间+经过时间。16、31【详解】152÷□9,如果商是两位数,那么15≥□9,□里面可以填1,2,3,最大填3;如果商是一位数,那么15<□9,□里面可以填1,5,6,7,8,9,最小填1.故答案为:3,1.17、3【分析】根据分数的意义,将彩带平均分成10份,一份占它的。彩带长1分米,即10厘米。则彩带的长1厘米。3份占它的,长3厘米。【详解】1分米=10厘米。把1分米长的一条彩带平均分成10份,3份是它的,是3厘米。【点睛】本题考查分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。18、432【分析】经过时间=结束时间-开始时间,代入数据计算即可。【详解】13时50分-9时18分=4(小时)32(分)则路上行驶了4时32分。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式,灵活运用公式解决问题。四、认真细致,我会算。19、600;800;2700;50;26;40;7;600;96;20【详解】略20、12.6;9.8

2360;1248

【分析】按照小数加减法列竖式的要求计算,小数点要对齐;多位数乘一位数,列竖式时把多位数放在上面。【详解】

21、968272【详解】略五、动手操作,我能行。22、四个小朋友一共可以通6次电话【解析】(4﹣1)×4÷2,=12÷2,=6(次);答:四个小朋友一共可以通6次电话.连线如下:23、见详解【分析】小亮在左边,看到的是恐龙的正面,小明在前面,看到的是恐龙的侧面,小红在右边,看到的是恐龙的背面,据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。24、见详解。【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识,可知一袋面粉的重量大约为25千克,一头大象的重量大约为6吨,一个萝卜的重量大约为1000克,一个西瓜的重量大约为5千克。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的解答。六、生活问题,我会解。25、8天【分析】先用每天看书页数乘天数,求出这本书的总页数。再除以每天看书页数,即可求出看书天数。【详解】18×4÷9=72÷9=8(天)答:需要8天才能看完。【点睛】本题考查归总问题,先求总量,再求单一量。26、8组【详解】4×10÷5=40÷5=8(组)答:分成8组。27、312辆【分析】先用每排能停的汽车数乘上排数,计算出一个停车场能停多少辆汽车,再乘上3,计算出3个这样的停车场最多可以停多少辆。【详解】26×4×3=104×3=312(辆)答:3个这样的停车场最多可以停312辆汽车。【点睛】本题考查的是用整数乘法解决实际问题,计算过程要认真仔细。28、2000米【分析】根据题意可知,王老师的速度是每分钟走100米,走的时间是20分钟,每分钟走的路程乘上走的时间,即可求出王老师从家到学校的路程.【详解】100×20=2000(米)答:王老师家距学校大约2000米29、5000米或2600米【

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论