青海省海南州2026届中考历史适应性模拟试题含解析

青海省海南州2026届中考历史适应性模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．2016年，英国公投“脱欧”，同意脱欧人数占51.9%.2017年2月，英国议会下议院投票通过政府提交的“脱欧”法案，授权首相特蕾莎梅启动“脱欧”程序，英国“脱欧”可能对欧盟的发展造成的影响，下列说法正确的是A．欧盟的国际影响力不断减小B．欧洲一体化进程不受影响C．欧盟的发展出现曲折，削弱欧盟的力量D．“一超多强”局面已经形成2．汉武帝时期，被称为“汉家和亲第一公主”的是A．西施 B．刘细君 C．文成公主 D．王昭君3．据《清史稿》记载，施琅曾谏言：“虽在外岛，关四省要害，断不可弃”。1684年，统治者采纳其谏言并设置府。这位统治者是A．康熙皇帝B．雍正皇帝C．乾隆皇帝D．道光皇帝4．“在这以前，对罗马艺术说来，实际上是来自希腊化东方的输入品。征服者军队将一车车塑像、浮雕和大理石柱作为部分战利品，从希腊和小亚细亚运回意大利。这些东西成了富有的包税人和银行家们的财产，并被用来装潢他们的豪华大厦。随着这种要求的日益强烈，数以千计的复制品被造出来了。”对此理解不正确的是A．罗马的建筑艺术深受希腊文化的影响B．罗马的扩张客观上促进了文明的融合发展C．罗马文化是古代希腊文化的复制品D．西方文化自古希腊至古罗马一脉相承5．“作为晚清状元，张謇提出‘父教育，母实业’的思想，一生创办了20多个企业。370多所学校……张謇的企业在第一次世界大战期间迅速发展，但到（20世纪）20年代中期，就开始每况愈下了。“以下对张謇事业兴衰的理解中，不正确的是（）A．张謇提出的“父教育，母实业”思想体现了他发展经济与重视人才并举的思想B．欧洲列强忙于一战，暂时放松了对中国的经济侵略，有利于张謇企业的迅速发展C．中华民国临时政府采取了一系列有利于民族工业发展的措施也是张謇企业发展的原因之一D．20年代中期张謇企业每况愈下的重要原因来自于经济大危机的影响6．清政府实行的闭关锁国政策的含义是A．禁止中国对外贸易B．严格限制对外交流C．一概排斥西方事物D．封闭边界固守疆域7．随着洋务运动的推进，需要解决资金、原料和运输问题，洋务派认识到，国家“必先求富而后能强”。下列属于洋务派将这一认识付诸实践的是A．开设江南制造总局B．创建福州船政局C．成立轮船招商局D．修筑京张铁路8．我国经济特区和香港、澳门特别行政区的最大区别在于（）A．主权归属不同 B．外交政策不同C．社会制度不同 D．经济政策不同9．下图是党中央、国务院中央军委颁发的功勋奖章，获得这枚奖章的是A．邓稼先B．王进喜C．焦裕禄D．袁隆平10．对下图所示信息理解正确的是A．敌后战场抗日力量壮大 B．正面战场地位遭到削弱C．全民抗战取得重大成果 D．日本“囚笼”政策破产11．我国古代四大发明中，对文化的传播起重大作用的是（）①造纸术②火药③印刷术④指南针A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．我国历史上第一位以王位世袭制而诞生的国王是()A．尧 B．舜 C．启 D．禹二、简答题（共3小题，满分26分）13．人类文明具有多元性，不同文明之间的对话交流融合，汇成了人类文明奔流不息的长河，请回答：（1）古代亚非文明被称为大河文明，为什么？古希腊作为海洋文明的代表性国家，它的哪个城邦所实行的民主政治开启了西方民主政治的先河？（2）中华民族十分注重与其他文明的交流，请举出隋唐时期中华文明与其他文明相互交融的两例史实。（3）我们应该如何看待不同文明之间的交流14．世界格局是指相对稳定的国际关系结构。20世纪，世界格局经历了多次大变动，对人类社会的发展产生了重要影响。结合所学知识回答问题。第一次世界大战后形成的世界格局的实质是什么？形成这一格局的两次会议，分别对中国造成了什么影响？二战结束后，世界形成了美苏主导世界的两极格局，这一格局的表现主要是哪一政策的实施？为此，美国采取哪些措施？“冷战”结束后，世界格局出现多极化趋势，哪些因素推动了多极化趋势？结合所学知识思考，影响国际关系格局演变的决定性因素是什么？你觉得我国当前应该如何应对国际格局的演变？15．以上革命有什么相同的积极作用？

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、C【解析】

2016年，英国公投“脱欧”，同意脱欧人数占51.9%.2017年2月，英国议会下议院投票通过政府提交的“脱欧”法案，授权首相特蕾莎梅启动“脱欧”程序，英国“脱欧”可能对欧盟的发展造成的影响，题目给出的说法正确的是欧盟的发展出现曲折，削弱欧盟的力量。题干材料反映的是英国“脱欧”，这对欧洲一体化进程产生了较大的消极影响。C符合题意，ABD不符合题意。故选C。【点睛】本题属于材料型选择题，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。2、B【解析】

根据所学知识，公元前105年，汉武帝将刘细君出塞，远嫁乌孙国和亲．刘细君被称为“汉家和亲第一公主”。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。3、A【解析】依据所学知识可知，1684年，康熙皇帝时期，清政府设府，隶属福建省，加强了同内地的联系，促进了的开发，同时巩固了祖国的东南海防。BCD项不符合题意，故选A。4、C【解析】

根据材料“对罗马艺术说来，实际上是来自希腊化东方的输入品。”结合所学知识可知，罗马文化继承了古希腊文化，但古罗马文化也发展了古希腊文化，如《查士丁尼民法大全》等，所以罗马文化是古代希腊文化的复制品表述错误，C符合题意。ABD项都是关于古罗马文化的正确表述，不符合题意，故选择C。5、D【解析】

阅读题文所给提示信息：“以下对张謇事业兴衰的理解中，不正确的”，要求选出与之相关的错误选项，根据所学知识，一战结束后，欧洲列强卷土重来，进入20年代，随着国际关系的调整和经济的恢复，列强不断扩大对华资本输出和商品倾销，选项中D符合题意，故选D。6、B【解析】

根据题干信息“闭关锁国政策的含义”，结合所学知识可知，清朝顺治初年，为了对付东南沿海及的抗清势力，清政府实行海禁，“片板不准下海”。到乾隆二十二年下令停止厦门、宁波、云台山等港口的贸易，严格限制对外交往，只留广州一个港口与外商贸易，并规定外商不得直接与官府交往，由“广州十三行”办理一切有关外商的交涉事宜；因此只有选项B符合题意，故选B。7、C【解析】“必先求富而后能强”体现的是求富。结合所学知识可知，第二次鸦片战争后，地主阶级洋务派主张“师夷长技以制夷”，提出中国欲自强，则莫如学习外国利器。洋务派掀起了学习西方军事技术的洋务运动。洋务运动前期的口号是“自强”，创办了一批近代军事工业，包括安庆内军械所、福州船政局、江南制造总局等。故AB体现的是自强，不符合题意；洋务运动后期以“求富”为口号，创办了一批近代民用工业。轮船招商局是洋务派为求富创办的近代民用工业，故C符合题意；修筑京张铁路的是詹天佑，故D不符合题意，故选C。8、C【解析】

据学过的知识已知，我国分别是从英国、葡萄牙的手中收回香港和澳门的。香港回归的时间是1997年7月1日，澳门回归的时间是1999年12月20日，港澳回归是“一国两制”构想的成功实践。中国在香港和澳门实行资本主义制度，而在我国的经济特区实行社会主义制度。我国经济特区和香港、澳门特别行政区的最大区别在于社会制度不同。所以C符合题意；经济特区和香港、澳门特别行政区的主权归属都是中国，A不符合题意；经济特区、香港、澳门归属中国，没有独立的外交权，B不符合题意；经济政策不同是我国经济特区和香港、澳门特别行政区的区别之一，但不是最大的区别，D不符合题意。所以ABD不符合题意，故选C。【点睛】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记祖国统一大业、经济特区的设立的相关史实。9、A【解析】

依据题干“两弹一星勋章”的信息，结合所学可知，探索时期，我国涌现了很多可歌可泣的人物，他们为建设社会主义做出了突出的贡献，邓稼先研制成功原子弹和导弹，被称为“两弹元勋”，A项符合题意；王进喜为中国石油事业做出了突出的贡献，被称为“铁人”，B项不符合题意；焦裕禄为带领兰考人民走上富裕的道路，牺牲在工作岗位上，被称为“党的好干部”，袁隆平研制成功籼型杂交水稻，被称为“杂交水稻之父”，D项不符合题意；由此可知，BCD三项的内容与题干的图无关，排除；故选A。10、A【解析】

依据示意图信息1937—1940年“共产党员人数不断扩大”“中共领导的军队在扩大”“抗日根据地不断增加”“根据地人口在不断增长”分析可知，示意图反映了敌后战场抗日力量壮大。抗日战争爆发以后，中国共产党领导八路军、新四军，深入敌后，建立敌后抗日根据地，抗击日本帝国主义的侵略，使得抗日根据地得到发展和壮大，所以A项符合题意。由此分析BCD三项均在示意图中体现不出来，不符合题意，排除，故选A。11、B【解析】

依据所学知识可知，中国的造纸术和印刷术逐渐传播到世界各地，促进了文化的交流和教育的普及。造纸术加速了世界文明的进程，为人类文化发展作出了贡献，①③符合题意；故选B。12、C【解析】

根据所学知识可知，公元前2070年禹建立夏朝，禹死后，他的儿子启继承父位，王位世袭制代替禅让制。中国历史上第一位以王位世袭制而诞生的国王是启。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。二、简答题（共3小题，满分26分）13、(1)古代亚非文明产生于大河流域,在大河流域,雨量充沛,土地肥沃,适合农业耕作;雅典(2)日本派遣唐使来华;玄奘西行天竺(3)相互尊重,相互学习借鉴;继承发扬自己的文明的同时了解并欣赏别国,吸收他们的优秀文明成果【解析】

（1）第一问依据所学可知，古代亚非文明产生于大河流域,在大河流域,雨量充沛,土地肥沃,适合农业耕作;第二问依据所学可知，古希腊的雅典所实行的民主政治开启了西方民主政治的先河；（2）依据所学可知，隋唐时期，日本派遣唐使来华，玄奘西行天竺求取佛经。（3）开放性题目，依据所学可知，相互尊重,相互学习借鉴;继承发扬自己的文明的同时了解并欣赏别国,吸收他们的优秀文明成果。14、（1）帝国主义重新瓜分殖民地和势力范围；巴黎和会引发了五四运动，华盛顿会议打击了日本独占中国的计划，使中国回到列强共同支配的局面。（2）冷战政策；提出杜鲁门主义、实施马歇尔计划、建立北约。（3）两极格局的结束，西欧的联合、日本的崛起、中国的发展、经济全球化的推动等。（4）国际力量对比的变化；加强国际交流和合作、坚持和平共处五项原则、大力推行改革开放，增强综合国力等。【解析】（1）第一问，依据所学知识可知，第一次世界大战后，帝国主义列强通过巴黎和会和华盛顿会议，建立凡尔赛—华盛顿体系。这个体系的实质是一战后帝国主义重新瓜分世界和势力范围，奴役殖民地和半殖民地的体系。第二问，依据所学知识可知，巴黎和会无视中国的合法权益，把原来德国在山东的一切权益转交给日本，引发了中国的五四运动；华盛顿会议中，与会九国代表签署了《九国公约》，使中国再次处于几个帝国主义国家的共同支配之下。（2）第一问，依据所学知识可知，第二次世界大战中的1945年2月，在苏联的雅尔塔召开了会议，雅尔塔会议奠定了二战后两极格局（雅尔塔体系）的基础。二战后美苏之间为了争夺世界霸权，展开了冷战政策。所以，这一格局的表现主要是冷战政策的实施。第二问，依据所学知识可知，冷战政策政治上推行杜魯门主义；经济上实行马歇尔计划；军事上成立北大西洋公约组织。（3）依据所学知识可知，1991年，苏联解体后，美苏“冷战”结束，世界政局暂时形成了“一超多强”的局面，并朝着多极化方向发展，但是一个相对稳定的世界格局还没有定型。美国是当今唯一的超级大国，实力明显；但欧盟、日本的崛起、中国的发展和俄罗斯等国家联盟和国家实力也在不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。（4）依据所学知识可知，当前世界政治格局出现了多极化的趋势，影响国际关系格局演变的决定性因素是国家的经济实力；面对当今国际