《软体动物和节肢动物》生物教学课件_第1页
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第一章动物的主要类群软体动物与节肢动物

1.你见过、吃过、养过软体动物吗？2.说出你所知道的软体动物章鱼宝贝文蛤鱿鱼扇贝石鳖乌贼缢蛏蜗牛1.掌握软体动物与节肢动物的结构特征（重点）2.昆虫的特点（难点）3.了解软体、节肢动物与人类生活的关系(了解)

高效目标自学课本P12-13，完成一线课堂自主预习知识点1要求：时间3分钟

自主完成并在书上标划出来

自主学习1外套膜贝壳足一、生活环境软体动物（10万多种）淡水海洋中湿润陆地上外套膜：分泌物形成贝壳鳃：足：用于运动内部结构贝壳：入水管出水管用于呼吸具保护作用食物颗粒、食物残渣和气体进出的通道代表动物--缢蛏二、主要特征：柔软的身体外面有外套膜；大多有贝壳；运动器官是足。三、软体动物和人类的关系食用：可人工养殖，富含蛋白质和维生素；药用：海螵蛸（乌贼的壳）、珍珠粉等；观赏：装饰品，珍珠、螺壳；传播疾病：钉螺能传播血吸虫病。你知道什么是节肢动物吗？咱们往下看。。。然后找出它们的相同点

自主学习2自学课本P14-15（观察与思考除外）完成一线课堂自主预习知识点2要求：时间3分钟

自主完成并在书上标划出来昆虫、触角、翅、足蝉、蟋蟀、蜘蛛、蟹外骨骼、分节昆虫的基本特征：有

对触角

对足一般有

对翅一三两节肢动物代表——蝗虫1.身体结构头单眼：三个,感光作用复眼：一对，成像作用口器：咀嚼式胸足：三对，分节。善于跳跃翅：二对，善于飞行腹:体表有气门，用于呼吸触角：一对，分节。有嗅觉和触觉作用感觉取食运动呼吸、生殖⑴支持和保护作用⑵防止体内水分蒸发2、外骨骼⑶限制了昆虫的生长和发育，需蜕皮才能再生长3、主要特征：体表有坚硬的外骨骼；身体和附肢都分节

自学课本P16下-17上，小组2人讨论总结节肢动物与人类的关系

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