江苏灌云县2025-2026学年七年级上学期期末质量检测历史试题（试卷+解析）

2025-2026学年度第一学期期末学业水平质量监测

七年级历史试题

一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第1一10题，每小题1

分；第11—17题，每小题2分。共24分）

1.河姆渡原始居民种植的主要农作物是（）

A.栗B.水稻C.玉米D.小麦

2.小明在参观博物馆时，看到一件西周青铜器铭文记载：“王命某公,建邦于齐。”他由此联想到西周推

行的一种政治制度。这一制度最可能是（）

A.禅让制B.分封制C.郡县制D.察举制

3.据《华阳国志。蜀志》记载：“水旱从人，不知饥僮。时无荒年，天下谓之天府也”。描述了一项在历

史上极具影响力的水利成就。这项成就是（)

A.

4H

长城

\M

.

C.D.

•*II耨

牛耕技术

都江堰

4.习近平指出，孔子创立的儒家学说对中华文明产生了深刻影响。以下属于孔子观点的是（）

A.无为而治B.为政以德C.以法治国D.兼爱非攻

5.汉字是中华优秀传统文化的重要载体。迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统是（）

A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书

6.《三国志•吴书》记载：“（黄龙）二年春正月……遣将军卫温……将甲士万人浮海求夷洲……:这段

史料中“夷洲”是指今天的（）

A,香港B.福建C.澳门D.台湾

7.东晋王羲之的书法自由潇洒，将个人审美意识寄托于字体、笔意、结构、走势图是其代表作《兰亭集

序》（摹本•局部局

《兰亭集序》（局部）

该作品的字体是（）

A.隶书B.楷书C.行书D.草书

8.“秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，以暴虐为

天下始……是以陈涉……奋臂于大泽，而天下响应者，其民危也.”这段史料适合用于研究秦末农民起义

的（）

A.原因B.经过C.特点D.影响

9.下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说明（）

A.地理环境影响人类文明发展B.器物的生活化功用加强

C.中华文明具有多元一体特点D.当时社会阶级分化明显

10.西汉建立之初至文景之治后期，社会面貌发生巨大变化，以下数据呈现的变化主要得益于（）

类别汉初（约前202年）文景之治后期（约前141年）

人口数量约1500—1800万约3000—3500万

粮食价格一石米万钱一石米数十钱

国家财政府库空虚粮钱堆积，串钱绳朽

A.商鞅变法B.和亲政策C.休养生息D.开疆拓土

11.下面为某同学自主学习《大一统王朝的巩固》一课整理的知识卡片，这些措施产生的影响是（）

知识卡片：

旅行“推恩令”

迁徙郡国豪强到京师

建立刺史制度

A.消除了社会矛盾B.加强了中央集权

C.推动了民族交融D.激化了阶级矛盾

12.与下面叙事相符合的学习主感是（）

外戚与宦官交替专豪强大族势力膨州牧割

f黄巾起义

权胀据

A.西汉的灭亡B.东汉的建立C.东汉的衰亡D.西晋的统治

13.一手史料指的是接近或直接在历史发生当时所产生，可直接作为历史依据的史料。以下可作为研究张

骞出使西域一手史料的是（）

A.西汉司马迁《史记-大宛列传》

B唐朝敦煌壁画《张骞出使西域图》

■

C.影视纪录片《河西走廊》

D.南朝宋范晔《后汉书•西域传》

14.历史纪年法主要包括干支纪年法，王位纪年法，年号纪年法和公元纪年法。以下叙述属于王位纪年法

的是（）

A.苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉

B.秦王政二十年，燕太子丹患秦兵至国，恐，使荆轲刺秦.王

C.汉武帝元光元年冬十一月，初令郡国举孝廉各一人

D.494年，孝文帝迁都洛阳，全面推行汉化措施

15.下图是西晋给鲜卑首领封爵的印信，上面刻着“晋鲜卑归义侯”印文。该印文可以了解西晋的（）

A.经济发展B.对外交流C.朝政腐；败D.民族政策

16.下图为某博物馆中悬挂的条幅，图中六个朝代的都城位于今天的（）

A.北京B.南京C.西安D.洛阳

17.北朝贾思勰整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验，在生产实践中加以证明和丰富,

撰写了《齐民要术》；南朝祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点后第七位数字。两人成就的取得

都源于（）

A.注重理论总结，轻视实践探索B.借鉴前人成果，开展创新研究

C.依赖历史文献，排斥民间智慧D.凭借个人创造，脱离生产实践

二,非选择题：本大题共3小题，每题12分，共36分，

18.阅读材料，完成下列要求。

材料一时间轴不仅是历史学习中“记时间”的工具，更是理解历史逻辑，把握发展脉络，形成历史

思维的认知支架。

史①取代禅让周平王东迁秦王扫六

商汤革命武王伐纣三家分晋

实制④合

朝春秋时期开⑤时期开

夏朝建立②灭夏③建立⑥

代始始

时前1600前1046

前2070年前770年前475年前221年

间年年

材料二春秋战国时期，是中国由奴隶社会向封建社会过渡的大变革叶代，其基本特征是经济制度,

政治制度，民族关系和思想文化全面而深刻的变革。

翦伯贽主编《中国史纲要》

（I）结合所学知识，填写材料一时间轴中①、②、③、④、⑤、⑥处信息。

（2）根据材料二并结合所学知识，阐述春秋战国时期社会变革的表现。

19.历史地图反映了特定时期丰富的时空信息。阅读材料，完成下列要求。

国一秦朝形势壬国二家期形势由

请回答：

（1）观察图一，写出你能获取的任意两则历史信息。结合所学知识，列举秦朝巩固统一的措施。

（2）指出图二是中国哪一个朝代的形势图，并说明判断的依据（至少两点）。概括两幅形势佟所属历史时

期的国家发展特征。

20.下面以“三国两晋南北朝时期的社会”为主题展开探究活动，请你参与。

材料一魏蜀吴三国鼎立，西晋短暂统一。此后东晋南朝与十六国北朝对峙局面形成。三国两晋南北

朝时期，政权并立，政局纷乱，但各民族交流交融，区域的开发，科技文化的进步，都为统一局面的重新

出现奠定了基础。

——《中国历史》

材料二从永嘉南渡以来，中原百姓不断南下，带来了大量劳动力，也带来了先进生产工具和技术。

南方政府先后采取一系列政策，使得南北农民彻底结合，从而使北方生产工具和技术同南方水田种植经脸

相结合，使得江南农业得到快速发展。

—《中国古代史新编》

材料三孝文帝宣布以汉语为“正音”，称鲜卑语为“北语”，要求朝臣“断诸北语，一从正音”。还

下令鲜卑族一律改穿汉服。孝文帝选择中原大姓女子为后宫，六个弟弟中有五个弟弟的王妃是中原大姓女

子，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门，鲜卑族，汉族互为姻亲。

——《叙逝的岁月：中国社会史》

（1）根据材料一，写出这一时期两场著名的以少胜多的战役，概括这一时期的时代特征。

（2）根据材料二，指出南北朝时期”江南农业得到快速发展”的三点原因。

（3）根据材料三，概括其中包含的孝文帝改革的措施三项。结合所学知识，分析孝文帝改革的影响。

2025-2026学年度第一学期期末学业水平质量监测

七年级历史试题

一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第1一10题，每小题1

分；第11—17题，每小题2分。共24分）

1.河姆渡原始居民种植的主要农作物是（）

A,栗B.水稻C.玉米D.小麦

【答案】B

【解析】

【详解】根据所学知识，在河姆渡遗址中发现了大量人工栽培的稻谷、稻壳、稻叶和稻秆，堆枳层厚度达

到40-50厘米，这是目前世界上已知最古老、最丰富的稻作文化遗址之一，证明水稻是河姆渡人的主食和

主要农作物，B项正确；粟是黄河流域旱作农业的代表作物（半坡遗址），排除A项；玉米原产于美洲，

直到明朝中期以后才通过航海贸易传入中国，排除C项；小麦同样起源于西亚地区，传入中国后并逐渐成

为黄河流域的主要作物，在河姆渡文化的遗存中并未发现小麦的痕迹，排除D项。故选B项。

2.小明在参观博物馆时，看到一件西周青铜器铭文记载：“王命某公，建邦于齐。”他由此联想到西周推

行的一种政治制度。这一制度最可能是（）

A.禅让制B.分封制C.郡县制D.察举制

【答案】B

【解析】

【详解】根据题干“王命某公，建邦于齐”和所学可知，周天子命令某位诸侯在齐地建立邦国，这与西周

分封制的内容相符。分封制是西周为巩固统治，将土地和人民分封给亲属、功臣等，建立:诸侯国的政治制

度，B项正确；禅让制是原始社会末期部落联盟苜领的选举制度，与西周无关，排除A项；郡县制是秦朝

开始推行的地方行政制度，由中央直接管辖，并非西周制度，抹除C项；察举制是汉朝的选官制度，通过

推荐选拔官员，与题干无关，排除D项。故选B项。

3.据《华阳国志。蜀志》记载：“水旱从人，不知饥僮。时无荒年，天下谓之天府也”。描述了一项在历

史上极具影响力的水利成就。这项成就是（）

灵渠

格

牛耕技术

都江堰

【答案】C

【解析】

【详解】根据题干“水旱从人，不知饥傕……天下谓之天府也”结合所学可知描述的是战国时期秦国蜀郡

太守李冰主持修建的都江堰。都江堰通过内江、外江、宝瓶口、飞沙堰等结构，有效控制岷江水患，灌溉

成都平原，使其成为“天府之国”，C项正确；长城，是古代军事防御工程，与水利无关，排除A项；灵

渠是沟通长江和珠江水系的人工运河，主要用于运输，并非以灌溉天府为主要功能，排除B项；牛耕技术

属于农业生产工具，非水利工程，排除D项。故选C项。

4.习近平指出，孔子创立的儒家学说对中华文明产生了深刻影响。以卜.属于孔子观点的是（）

A.无为而治B.为政以德C.以法治国D.兼爱非攻

【答案】B

【解析】

【详解】根据所学知识可知，孔子是春秋末期的思想家、教育家，儒家学派的创始人，其核心思想是

“仁”和“礼”，主张以道德教化治理国家，强调统治者应以德行感化民众，提出“为政以德”的政治理

念，认为统治者应当注重自身修养，以德服人，从而实现社会和谐，B项正确；“无为而治”是道家老子

的政治主张，强调顺应自然、不干预，与孔子主张的积极有为.重礼重德不同，排除A项；“以法治国”

是法家韩非子等人的主张，强调法律的权威和严刑峻法，与孔子重视道德教化的思想相悖，排除C项；

“兼爱非攻”是墨家墨子的核心思想，主张无差别的爱与反对战争，不属于孔子观点，排除D项。故选B

项。

5.汉字是中华优秀传统文化的重要载体。迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统是（）

A,甲骨文B.金文C.小篆D.隶书

【答案】A

【解析】

【详解】据所学知识可知，甲骨文是商朝时期刻在龟甲或兽骨上的文字，于19世纪末在河南安阳殷墟发

现。它是中国已发现的占代文字中年代最早、体系较为完整的文字，被学术界公认为中国最早的成熟文字

系统，A项正确：金文是商周时期铸刻在青铜器上的文字，也称为钟鼎文，时间晚于甲骨文，排除B项；

小箓是秦朝统一后由李斯等人整理推行的标准字体，时间远晚于甲骨文，排除C项；隶书起源于战国晚

期，成熟并广泛使用于汉代，时间晚于甲骨文，排除D项。故选A项。

6.《三国志•吴书》记载：“（黄龙）二年春正月……遣将军卫温……将甲士万人浮海求夷洲……二这段

史料中“夷洲”是指今天的（）

A.香港B.福建C.澳门D.台湾

【答案】D

【解析】

【详解】根据所学知识可知，230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联

系。因此，“夷洲”即今台湾地区，D项正确；香港、澳门在历史上没有“夷洲”之称，排除AC顷；福建是

大陆省份，不是海岛，而“浮海求夷洲『意思是渡海去寻找夷洲，所以夷洲应该是一个海岛，排除B项。故

选D项。

7.东晋王羲之的书法自由潇洒，将个人审美意识寄托于字体、笔意、结构、走势图是其代表作《兰亭集

序》（摹本•局部）。

r

九）

羸：

#施W感嬴

《兰亭集序》（局部）

该作品的字体是（）

A.隶书B.楷书C.行书D.草书

【答案】C

【解析】

【详解】结合所学可知，《兰亭集序》是东晋王羲之的代表作，被称为“天下第一行书”，C项正确；隶书、

楷书、草书与《兰亭集序》无关，排除ABD项。故选C项。

8.“秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，以暴虐为

天下始……是以陈涉……奋臂于大泽，而天下响应者，其民危也。”这段史料适合用于研究秦末农民起义

的（）

A.原因B.经过C.特点D.影响

【答案】A

【解析】

【详解】根据题干“秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷

刑法，以暴虐为天下始……是以陈涉……奋臂于大泽，而天下响应者，其民危也”和所学知识可知，这段

史料通过分析秦王的暴政导致民心危惧，从而引发陈涉起义和天下响应，旨在探讨起义的根源，因此适合

用于研究秦末农民起义的原因，A项正确；史料未描述起义的步骤或事件发展，排除B项；史料未涉及起

义的组织方式或策略等特征，排除C项；影响指起义的后果和意义，史料未提及起义后的影响，排除D

项。故选A项。

9.下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说明（）

三星塔拉遗址陶寺遗址齐家文化遗址良渚遗址

红山玉龙（内蒙古）彩绘龙纹陶盘（山西）凸堆龙纹红陶罐（甘肃）龙首玉镯（浙江）

A.地理环境影响人类文明发展B.器物的生活化功用加强

C.中华文明具有多元一体特点D.当时社会阶级分化明显

【答案】C

【解析】

【详解】结合所学可知，题干中在不同地区文化遗址出土龙形玉器或龙形图案、雕饰，说明这些地区虽然

地域上有所差异，但文化上具有相似性，充分说明了多元一体的特点，C项正确；题干只展示了不同地区

的器物，未涉及地理环境，排除A项；题干反映的是不同地区的龙纹器物，不能说明器物的生活化功用加

强，排除B项；不同地区的龙纹器物，无法反映社会阶级的分亿，排除D项。故选C项。

10.西汉建立之初至文景之治后期，社会面貌发生巨大变化，以卜数据呈现的变化主要得益于（）

类别汉初（约前202年）文景之治后期（约前141年）

人口数量约1500—1800万约3000—3500万

粮食价格一石米万钱一石米数十钱

国家财政府库空虚粮钱堆积，串钱绳朽

A.商鞅变法B.和亲政策C.休养生息D.开疆拓土

【答案】C

【解析】

【详解】根据题干表格数据可知，从西汉建立之初至文景之治后期呈现人口增长、粮价下降、财政充盈的

变化，反映社会经济从凋敝走向繁荣。结合所学知识，汉初统治者吸取秦亡教训，推行休养生息政策：汉

高祖减轻赋税、鼓励农耕：文景二帝延续该政策，实行三十税一、提倡节俭、减轻刑罚。这一系列措施促

进农业恢复，使人口倍增、粮价稳定、国库充实，形成“文景之治”，c项正确；商鞅变法是战国时期秦

国政策，与西汉无关，排除A项：和亲政策主要针对匈奴，虽有助于边境稳定，但非经济恢复主因，排除

B项；开疆拓土是汉武帝时期举措，时间不符且消耗国力，排除D项。故选C项。

11.下面为某同学自主学习《大一统王朝的巩固》一课整理的知识卡片，这些措施产生的影响是（）

知识卡片：

施行“推恩令”

迁徙郡国豪强到京师

建立刺史制度

A,消除了社会矛盾B.加强了中央集权

C.推动了民族交融D.激化了阶级矛盾

【答案】B

【解析】

【详解】根据所学知识可知，卡片中的“施行‘推恩令’”旨在削弱诸侯国势力，”迁徙郡国豪强到京

师”是为了抑制地方豪强，“建立刺史制度”则加强了中央对地方的监察，这些措施共同加强了中央对地

方的控制，强化了中央集权，B项正确：这些措施缓解但并未消除社会矛盾，排除A项；卡片措施主要涉

及政治控制，与民族关系无关，排除C项；这些措施总体上有利于巩固统治，稳定社会秩序，并未直接激

化阶级矛盾，排除1）项。故选B项。

12.与下面叙事相符合的学习主题是（）

外戚与宦官交替专豪强大族势力膨州牧割

黄巾起义f

权胀据

A.西汉的灭亡B.东汉的建立C.东汉的衰亡D.西晋的统治

【答案】C

【解析】

【详解】根据题干“外戚与宦宜交替专权一豪强大族势力膨胀一黄巾起义一州牧割据”和所学知识可知，

这一系列事件反映了东汉中后期至末期的政治演变过程。东汉中期以后，皇帝年幼即位，外戚掌权，皇帝

成年后乂依靠宦官铲除外戚，导致外戚与宦官轮流专权，政治腐败严重；同时，豪强地主不断扩张势力，

形成地方割据基础；到东汉末年，黄巾起义爆发，动摇了中央统治，朝廷无力镇压，于是任命州牧统兵镇

压，结果州牧拥兵自重，形成地方割据局面，最终导致东汉名存实亡，C项正确：西汉灭亡于王莽篡位，

时间早于上述事件，排除A项；“东汉的建立”发生在公元25年，由刘秀建立，而题干所述是东汉衰亡

的过程，与建立无关，排除B项；“西晋的统治”开始于司马炎称帝（266年），而题干事件主要集中在东

汉末年，时间上不相符，排除D项。故选C项。

13.一手史料指的是接近或直接在历史发生当时所产生，可直接作为历史依据的史料。以下可作为研究张

骞出使西域一手史料的是（）

A,西汉司马迁《史记-大宛列传》

B.唐朝敦煌壁画《张骞出使西域务》

C.影视纪录片《河西走廊》

D.南朝宋范晔《后汉书・西域传》

【答案】A

【解析】

【详解】根据所学知识可知，一手史料是指在历史事件发生时或接近当时所产生的原始资料，如官方文

书、当事人记录、考古遗存等，具有较高的可信度和直接性。西汉司马迁所著《史记•大宛列传》记载了

张骞出使西域的经过，而司马迁生活在西汉中期，其撰写《史记》时参考了大量官方档案和亲历者的口述

资料，且成书时间距张骞出使仅几十年，属于接近当时的历史记录，因此具有较高的一手史料价值，A项

正确：“唐朝敦煌壁画《张骞出使西域图》”虽然是占代艺术作品，但创作于唐朝，距离张骞出使已数百

年，属于•后人对历史事件的艺术再现，带有主观想象成分，属于二手或三手史料，排除B项；“影视纪录

片《河西走廊》”是现代制作的影视作品，基于史料进行演绎和解说，不属于原始史料，排除C项；“南

朝宋范晔《后汉书-西域传》”虽为正史，但成书于东汉之后的南朝，距张骞时代较远，且内容多依据前

代文献整理而成，属于后世编纂的史料，非直接产生的原始记录，排除【）项。故选A项。

14.历史纪年法主要包括干支纪年法，王位纪年法，年号纪年法和公元纪年法。以下叙述属于王位纪年法

的是（）

A.苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉

B.秦王政二十年，燕太子丹患秦兵至国，恐，使荆轲刺秦王

C汉武帝元光元年冬十一月，初令郡国举孝廉各一人

D.494年，孝文帝迁都洛阳，全面推行汉化措施

【答案】B

【解析】

【详解】根据所学知识可知，王位纪年法是以君主在位的年数来纪年，通常格式为“某王/帝XX年”，例

如“秦王政二十年”表示秦始皇即位后的第二十年。这种纪年方式常见于先秦至汉初时期，尤其在诸侯国

或早期王朝中使用广泛，B项正确：“岁在甲子”是干支纪年法，以天干地支组合纪年，不属丁王位纪年

法，排除A项：“元光元年”是年号纪年法，汉武帝首创年号制度，“元光”为其第一个年号，因此属于

年号纪年法，排除C项；“494年”是公元纪年法，属于现代通用的纪年方式，排除D项。故选B项。

15.下图是西晋给鲜卑首领封爵的卬信，上面刻着“晋鲜卑归义侯”印文。该印文可以了解西晋的（）

A.经济发展B.对外交流C.朝政腐败D.民族政策

【答案】D

【解析】

【详解】根据题干“晋鲜卑归义侯”和所学知识可知，该印信是西晋政权授予鲜卑族首领的官印，印文中

的“归义侯”表明西晋通过册封少数民族首领为侯爵的方式，以示其归顺中央政权，这反映了西晋统治者

对北方少数民族采取的怀柔与安抚政策，属于民族政策的范畴，1）项正确；印信仅涉及政治册封，未反映

经济状况，排除A项；鲜卑是境内少数民族，属于国内民族关系问题，不属于对外交流，排除B项；“朝

政腐败”在印信上无任何体现，无法从中判断西晋政治是否腐败，排除C项。故选D项。

16.下图为某博物馆中悬挂的条幅，图中六个朝代的都城位于今天的（）

A.北京B.南京C.西安D.洛阳

【答案】B

【解析】

【详解】根据所学知识可知，图片中六个朝代为东吴、东晋、宋、齐、梁、陈。东吴都城为建邺（今南

京）：东晋及南朝宋、齐、梁、陈均以建康（今南京）为都城，B项正确；北京是元、明、清等朝代都城，

排除A项：西安是西汉、隋、唐等朝代都城，排除C项；洛阳是东汉、西晋等朝代都城，排除D项。故选

B项。

17.北朝贾思勰整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验，在生产实践中加以证明和丰富,

撰写了《齐民要术》；南朝祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点后第七位数字。两人成就的取得

都源于（）

A.注重理论总结，轻视实践探索B.借鉴前人成果，开展创新研究

C.依赖历史文献，排斥民间智慧D.凭借个人创造，脱离生产实践

【答案】B

【解析】

【详解】据题干“北朝贾思勰整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验，在生产实践中

加以证明和卡富，撰写了《齐民要术》；南朝祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点后第七位数

字”和所学知识可知，贾思勰“整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验”，祖冲之

“运用刘徽的方法”，这体现了他们借鉴前人成果；同时贾思勰撰写《齐民要术》、祖冲之把圆周率精确到

小数点后第七位数字，又是在前人基础上开展了创新研究，B项正确：贾思勰“在生产实践中加以证明和

丰富”，说明他重视实践探索，并非“轻视实践探索”，排除A项：贾思勰“从民谣谚语中汲取农民的生产

经验”，说明他没有排斥民间智慧，排除C项；贾思勰“在生产实践中加以证明和丰富”，说明他没有脱离

生产实践，排除D项。故选B项。

二，非选择题：本大题共3小题，每题12分，共36分，

18.阅读材料,完成下列要求。

材料一时间轴不仅是历史学习中“记时间”的工具，更是理解历史逻辑，把握发展脉络，形成历史

思维的认知支架。

史①取代禅让商汤革命武王伐纣周平王东迂三家分晋秦王扫六

实制④合

朝春秋时期开⑤时期开

夏朝建立②灭夏③建立⑥

代始始

时前1600前1046

前2070年前770年前475年前221年

间年年

材料二春秋战国时期，是中国由奴隶社会向封建社会过渡的大变革时代，其基本特征是经济制度，

政治制度，民族关系和思想文化全面而深刻的变革。

—翦伯赞主编《中国史纲要》

（1）结合所学知识，填写材料一时间轴中①、②、③、④、⑤、⑥处信息。

（2）根据材料二并结合所学知识，阐述春秋战国时期社会变革的表现。

【答案】（1）①启（或“夏朝”）；②商汤（或“商朝”）；③西周；④东周开始；⑤战国；⑥秦朝建立

（2）春秋战国时期的社会变革表现为经济、政治、民族关系、思想文化等多方面的深刻变化，

【解析】

【小问1详解】

①结合材料中“取代禅让制”与所学知识，约公元前2070年禹建立夏朝，禹死后其子启继承王位，世袭

制取代禅让制，所以①处为启（或夏朝建立）；②结合材料中“商汤革命”“灭夏”与所学知欢，约公元

前1600年商汤发动战争灭亡夏朝，建立商朝，所以②处为商汤（或商朝）；③结合材料中“武王伐

纣”“建立”与所学知识，公元前1046年周武干在牧野力战击败商军,灭亡商朝，建立西周，所以③处

为西周；④结合材料中“周平王东迁”与所学知识，公元前770年周平王将都城从镐京东迁至洛邑，东周

由此开始，东周分为春秋和战国两个阶段，所以④处为东周开始；⑤结合材料中“三家分晋”与所学知

识，公元前475年“三家分晋”标志着战国时期的开端，所以⑤处为战国：⑥结合材料中“秦王扫六合”

与所学知识，公元前221年秦王嬴政完成统一，建立秦朝，这是我国历史上第一个统一的多民族中央集权

国家，所以⑥处为秦朝建立。

【八问2详解】

根据材料”是中国由奴隶社会向封建社会过渡的大变革时代，其基本特征是经济制度，政治制度，民族关

系和思想文化全面而深刻的变革“，结合所学知识可知，春秋战国时期社会变革的表现为：经济上铁制农

具与牛耕推广使用，井田制瓦解，封建土地私有制逐步确立，小农经济成为主要生产模式；政治上分封制

与宗法制崩溃，各国开展变法如商鞅变法，确立县制、军功爵制等，中央集权的官僚政治逐步取代贵族政

治；民族关系上通过战争、迁徙、联姻等方式，周边少数民族与中原华夏族不断交融，“华夏认同”观念逐

渐形成；思想文化上私学兴起，出现“百家争鸣”的同面，儒家、法家、道家等学派提出不同治国思想，

奠定了中国传统文化的基础。

19.历史地图反映了特定时期丰富的时空信息。阅读材料，完成下列要求。

国一秦朝形势壬国二某期形势明

请回答：

（1）观察图一，写出你能获取的任意两则历史信息。结合所学知识，列举秦朝巩固统一的措施。

（2）指出图二是中国哪一个朝代的形势图，并说明判断的依据（至少两点）。概括两幅形势图所属历史时

期的国家发展特征。

【答案】（1）历史信息：秦朝疆域东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海；秦朝在地方实行郡县

制。

措施：政治上，建立中央集权制度，推行郡县制；经济上，统一货币、度量衡；文化上，统一文字；军事

上，北击匈奴、修筑长城，南征百越、开凿灵渠。

（2）朝代：西汉。

依据：都城为长安；设有西域都护府。

发展特征：秦朝时期统一多民族国家的建立，确立了中央集权的政治体制，奠定了中国占代大一统王朝的

基础；西汉时期统一多民族国家的巩固与发展，通过加强中央集权、开拓疆域、巩固边疆，使大一统局面

得到进一步巩固和发展。

【解析】

【小问1详解】

历史信息：根据材料图一，并结合所学可知，秦朝疆域范围广阔，东至东海、西到陇西、北至长城一带、

南达南海，这是秦朝完成统一后的疆域格局；图中标注了“辽东郡”“会稽郡”等名称，说明秦朝在地方

推行郡县制，以此加强对地方的管理。

措施：根据所学知识可知，秦朝在政治上建立中央集权制度，皇帝总揽大权，中央设丞相、太尉、御史大

夫分管行政、军事和监察，地方推行郡县制，实现了对全国的有效控制；经济上统一货币为圆形方孔半两

钱，统一度量衡，促进了经济发展；文化上统一文字为小篆，后来推广隶书，方便政令传达和文化交流，

增强了文化认同感：军事上北击匈奴，修筑长城抵御游牧民族南下；南征百越，开凿灵渠沟通长江和珠江

水系，巩固了边疆，扩大了疆域。

【小问2详解】

朝代：根据材料图二，并结合所学知识可知，图二疆域较图一有所扩大，最为明显的是西域地区纳入中国

版图，故图二是西汉的形势图。

依据：根据所学知识可知，都城标注为长安，这是西汉的都城；同时图中出现了西域都护府，西域都护府

是西汉时期设立的管理西域的机构，标志着西域正式归属中央政权。

发展特征：根据所学知识可知，秦朝是中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家，结束了春秋战国的

分裂局面，确立的中央集权体制，为后世大一统王朝奠定了制度和疆域基础；西汉在秦朝的基础上，进一

步巩固和发展了统一多民族国家，通过加强中央集权、开拓西域疆域、巩固边疆治理，让大一统的局面更

加稳定，国力也更为强盛。

20.下面以“三国两晋南北朝时期的社会”为主题展开探究活动，请你参与。

材料一魏蜀吴三国鼎立，西晋短暂统一。此后东晋南朝与十六国北朝对峙