2024统编版七年级语文下册第三单元整本书阅读《骆驼祥子》第10章章节试题

【骆驼祥子】第10章

/章节试题

一、填空题

1.祥子在茶馆中听到车夫们的抱怨后，感到自己的委屈像

而车夫们并非,而是在诉说所有车夫的苦处。

2.老车夫因晕倒在茶馆，他的破棉袄，

喑示了旧社会底层劳动者的o

3.祥子为老车夫买包子后，感到“”，因为他从小马儿身上

看到了，从老者身上看到了。

4.祥子最终决定接受虎妞的要挟，因为他意识到即使,

最终仍可能像老车夫一样，这揭示了旧社会中的

悲剧性。

5.文中描写老车夫“惨白的头发”和“破小唱”运用了手法,

而众人感叹“到头发惨白时，谁也有一个跟头摔死的行市”则通过

暗示O

二、选择题

1.祥子在茶馆中听到其他车夫的抱怨后，心理发生了怎样的变化【】

A.更加坚定要独自奋斗买车的决心。

B.开始认同车夫们的抱怨，意识到群体的苦难。

C.认为车夫们的抱怨毫无意义，决定远离他们。

D.对拉车行业彻底失望，打算改行去天津。

2.老车夫的形象在文中最主要象征什么【】

A.旧社会中底层劳动者的尊严与坚韧B.懒惰导致贫困的反面典型

C.虎妞父亲刘四爷的冷酷无情D.祥子未来可能飞黄腾达的预兆

3.祥子主动为老车夫买包子的根本原因是什么【】

A.炫耀自己的经济能力B.对虎妞的愧疚心理

C.因共情而萌生的同情与自我救赎D.茶馆老板的逼迫

4.文中“雨点儿落在干透了的土上”一句运用了哪种修辞手法【】

A.拟人B.比喻C.夸张D.借代

5.作者通过茶馆中老车夫晕倒的情节，主要想揭示什么【】

A.车夫身体素质普遍较差B.旧社会对底层劳动者的残酷剥削

C.祥子与虎妞的矛盾升级D.小马儿的孝顺感人至深

三、简答题

1.【情节与心理变化】在茶馆中，祥子听到其他车夫的抱怨后，心理发生了

怎样的变化？结合原文分析。

2.【人物形象.】老车夫的形象在文中具有怎样的象征意义？结合细节说明.

3.【情感与心理】祥子为何主动为老车夫和小马儿买包子？这一举动反映了

他怎样的情感？

4.【心理变化】祥子看到老车夫和小马儿后，为何决定“不再反抗虎妞的要

挟”？

5.【主旨思辨】结合本章内容，分析《骆驼祥子》如何通过底层人物的命运

揭示旧社会的黑暗性。

6.【人物形象思辨】有人认为祥子的悲剧完全由社会造成，也有人认为他自

身性格有缺陷。你如何看待？结合本章内容说明。

四.阅读文段题

（一）阅读文段赏析题

这，把大家的话又都转到天气上去，以天气为中心各自道出辛苦。祥子始终

一语未发，可是很留心他们说了什么。大家的话，虽然口气、音调、事实各有不

同，但都是咒骂与不平。这些话，碰到他自己心上的委屈，就像一些雨点儿落在

干透了的土上，全都吃了进去。他没法，也不会，把自己的话有头有尾地说给大

家听；他只能由别人的话中吸收些生命的苦味，大家都苦恼，他也不是例外；认

识了自己，也想同情大家C大家说到悲苦的地方，他皱上眉；说到可笑的地方，

他也撇撇嘴。这样，他觉得他是和他们打成一气，大家都是苦朋友，虽然他一言

不发，也没大关系。从前，他以为大家是贫嘴恶舌，凭他们一天到晚穷说，就发

不了财。今天仿佛是头一次觉到，他们并不是穷说，而是替他说呢，说出他与一

切车夫的苦处。

1.【人物形象】这段文字体现了祥子怎样的性格特点？结合原文分析。

2.【情感与心理】为什么祥子觉得车夫们的谈话“像雨点儿落在干透了的土

上”？这反映了他怎样的内心状态？

3.【用词与修辞】文中画线句“说出他与一切车夫的苦处”使用了哪种修辞

手法？有何作用？

4.【写法分析】这段文字通过对比祥子“从前”和“今天”的心理变化，揭

示了什么主题？

(-)阅读文段赏析题

茶还没有沏来，老车夫的头慢慢地往下低，诋着低着，全身都出溜下去。

大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。

“别动！”茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领

解开，就地扶起来，用把椅子被在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！”说完，

他在老车夫的脖子那溜儿听了听，自言自语的，“不是痰！”

大家谁也没动，可谁也没再坐下，都在那满屋子的烟中，眨巴着眼，向门儿

这边看。大家好似都不约而同地心里说：“这就是咱们的榜样！到头发惨白了的

时候，谁也有一个跟头摔死的行市！”

糖水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声°还闭着眼，招起右手一手黑得

发亮，像漆过了似的一用手背抹了下儿嘴。

“喝点水！”掌柜的对着他耳朵说。

“啊？”老车夫睁开了眼。看见自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起来。

“先喝点水，不用忙。”掌柜的说，松开了手。

大家几乎都跑了过来。

“哎！哎！”老车夫向四国看了一眼，双手棒定了茶碗，一口口地吸据水。

慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，劳诸位的驾！”说得非常的

温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉磴的口中说出来的。说完，他又想往起立，过

去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和的说：“行，行，不

碍！我是又冷又饿，一阵儿发晕！不要紧！”他脸上虽然是那么厚的泥，可是那

点笑意教大家仿佛看到一个温善白净的脸。

大家似乎全动了心。那个拿着碗酒的中年人，已经把酒喝净，眼珠子通红,

而且此刻带着些泪:“来，来二两！”等酒来到，老车夫已坐在靠墙的一把椅子

上。他有一点醉意，可是规规矩矩的把酒放在老车夫面前：“我请的，您喝吧！

我也四十望外了，不瞒您说，拉包月就是凑合事，一年是一年的事，腿知道！再

过二三年，我也得跟您一样！您横是快六十了吧？”

“还小呢，五十五！”老车夫喝了口酒，“天冷，拉不上座儿。我呀，哎,

肚子空；就有几个子儿我都喝了酒，好暖和点呀！走在这儿，我可实在撑不住了，

想进来取个暖。屋里太热，我又没食，横是晕过去了。不要紧，不要紧！劳诸位

哥儿们的驾！”

这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，发条似的手，和那个破帽头与棉

袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家

看着他，仿佛唯恐他走了。祥子始终没言语，呆呆地立在那里。听到老车夫说肚

子里空，他猛地跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的

包子。

1.【人物形象】老车夫的形象具有哪些特点？结合原文细节说明。

2.【情感与心理】祥子为老车夫买包子的举动体现了他怎样的情感变化？

3.【用词与修辞】文中“眼珠子通红，而且此刻带着些泪”的描写有何表达

效果？

4.【写法分析】作者通过茶馆中众人对老车夫的态度，暗示了怎样的社会现

实？

（三）阅读文段赏析题

祥子呆呆地立在门外，看着这^一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，

语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种

向来没有过的难受。在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去;在老者身上，似

乎看到了自己的将来！他向来没有轻易撒手过一个钱，现在他觉得很痛快，为这

一老一少买了十个包子。直到已看不见了他们，他才又进到屋中。大家又说笑起

来，他觉得发乱，会了茶钱，又走了出来，把车拉到电影院门外去等候曹先生。

天真冷。空中浮着些灰沙，风似乎是在上面疾走，星星看不甚真，只有那几

个大的，在空中微颤。地上并没有风，可是四下里发着寒气，车辙上已有几条冻

裂的长缝子，土色灰白，和冰一样凉，一样坚硬。祥子在电影院外立了一会儿，

已经觉出冷来，可是不愿再回到茶馆去。他要静静地独自想一想。那一老一少似

乎把他最大的希望给打破一老者的车是自己的呀！自从他头一天拉车，他就决定

买上自己的车，现在还是为这个志愿整天地苦奔；有了自己的车，他以为，就有

了一切。哼，看看那个老头子！

他不肯要虎妞，还不是因为自己有买车的愿望？买上车，省下钱，然后一清

二白的娶个老婆；哼，看看小马儿！自己有了儿子，未必不就是那样。

1.【人物形象】小马儿和老者对祥子产生了怎样的影响？结合原文分析。

2.【情感与心理】祥子“心中感到一种向来没有过的难受”的原因是什么？

3.【用词与修辞】文中“在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去”运用了

哪种修辞手法？有何深意？

4.【主题理解】这段文字如何通过祥子的心理活动揭示小说的悲剧性主题?

，答案

一、填空题

1.雨点落在干透了的土上；贫嘴恶舌。解析：原文通过比喻“雨点落在干透

了的土上”表现样子内心压抑的委屈被唤醒；他从前认为车夫们是“贫嘴恶舌”，

现在意识到他们是在为群体发声。

2.又冷又饿；襟上肘上露了棉花；贫困与尊严。解析：老车夫晕倒的直接原

因是饥寒交迫（“又冷又饿”），衣着细节（“露棉花”）体现物质匮乏，但他

仍保持温和态度，象征贫困中坚守的尊严。

3.向来没有过的难受；自己的过去；自己的将来。解析：原文提到祥子“心

中感到一种向来没有过的难受”，并明确写出他对小马儿和老者命运的联想，暗

示他对自身命运的绝望。

4.买了自己的车；陷入贫困与绝望；个人奋斗的徒劳。解析：样子妥协的直

接原因是老车夫的破车和小马儿的早熟让他明白，个人努力无法改变被剥削的命

运，体现社会压迫下奋斗的无力。

5.细节描写；群体反应；底层劳动者无法逃脱的悲惨结局。解析：外貌细节

（“惨白的头发”）突出老车夫的凄凉处境；众人的感叹以集体共鸣揭示旧社会

对劳动者的吞噬，深化主题。

二、选择题

1.Bo解析：原文提到祥子原本认为车夫们是“贫嘴恶舌”，但后来意识到

他们的话“说出他与一切车夫的苦处”，表明他逐渐理解并认同群体的苦难。

2.Ao解析：老车夫虽衣衫褴褛（“破小帽”“露棉花的棉袄”），但面对

困境仍保持温和与尊严（“劳诸位的驾”），象征底层劳动者在苦难中的坚韧。

3.Co解析：祥子看到老车夫“又冷又饿”时联想到自己的过去与未来，共

情促使他通过帮助他人缓解内心的绝望。

4.Bo解析：此句将车夫们的抱怨比作“雨点”，祥子的委屈比作“干透了

的土”，形象表现了他内心被唤醒的共鸣，属于比喻。

5.Bo解析：老车夫因饥寒交迫晕倒，众人感叹“到头发惨白时，谁也有一

个跟头摔死的行市”，直接揭露旧社会剥削下劳动者的必然悲剧。

三、简答题

1.祥子原本认为车夫们的抱怨是“贫嘴恶舌”，觉得他们“发不了财”。但

在茶馆中，他第一次意识到这些抱怨实际上反映了所有车夫的共同苦难，就像“雨

点儿落在干透了的士上”，唤醒了他内心的共鸣。这种变化表明祥子开始从封闭

的自我挣扎转向对群体命运的关注，体现出他对社会现实的初步觉醒。

2.老车夫衣衫褴褛（“露棉花的棉袄”“破小帽”），饥寒交迫却保持尊严

（“温和地说'劳诸位的驾'”）。他的形象象征底层劳动者在旧社会中的悲惨

命运：即使努力挣扎，最终仍可能像他一样“摔死在头发惨白时”。同时，他与

小马儿的相依为命，也暗示了苦难的代际传递。

3.祥子看到老车夫因饥饿晕倒后，联想到自己过去的苦难和未来的绝望，产

生强烈的共情。买包子的举动是他对自身无力改变命运的短暂反抗，也是他试图

通过帮助他人获得心灵慰藉的表现，体现出他内心未泯的善良和对同类的深切同

情。

4.老车夫的破车（“漆裂口”“麻绳捆支棍”）和小马儿的早熟（“十二三

岁却操心买煤”）让祥子意识到：即使拥有自己的车，最终仍可能陷入贫困与绝

望。他感到个人奋斗的徒劳，因此妥协于虎妞，认为‘什么样的娘们不可以要呢”，

表现出对命运的无力和幻灭。

5.本章通过茶馆中车夫们的群像（如老车夫的晕倒、中年车夫的悲愤），展

现旧社会对劳动者的残酷剥削：他们即使拼命劳作，仍无法摆脱饥寒交迫的困境.

样子从“要强”到“认命”的心理转变，进一步说明个人努力在制度性压迫下的

脆弱。老舍借此批判了社会不公对人性与尊严的濯残。

6.社会原因：祥子的堕落源于社会压迫，如车夫们的集体苦难、虎妞的算计、

刘四爷的剥削，使他“跳不出圈儿去”。

性格缺陷：祥子固执于买车（“一清二白娶老婆”），拒绝变通，导致他被

虎妞控制；同时，他的孤独（“没有朋友”）使他缺乏支持。

结论：祥子的悲剧是社会压迫与个人局限共同作用的结果。老舍既控诉了旧

社会的黑暗，也揭示了