句法核心：三大主从复合句（宾、定和状）（培优讲义）原卷版-2026年中考英语二轮复习

专题10句法核心：三大主从复合句（宾,定和状）

宾语从句

目录

第一部分考情精析锁定靶心高效备考

第二部分重难考点深解深度溯源扫清盲区

【考点01】宾语从句的引导词

【考点02】宾语从句的语序

【考点03】宾语从句的时态

第三部分解题思维优化典例精析+方法提炼+变式巩固

【题型01】语法选择/单项填空中的宾语从句考查

【题型02】完形填空中的宾语从句考查

【题型03】语法填空的宾语从句考查

01

考情精析

宾语从句是中考英语语法核心考点，考频占句法总量的15%左右，贯穿各地中考试

卷核心题型。连接词选择、从句语序及时态呼应是考查重点，在单项选择、语法填

核心考向聚焦

空、句型转换中频繁出现；宾语从句的简化（疑问词+不定式）、否定前移及在书

面表达中的灵活运用也有涉及，但相对比重较小，多作为综合能力考查点出现。

关键能力：熟练掌握宾语从句三大核心要素，能根据从句类型（陈述句、一般疑问

句、特殊疑问句）准确选择引导词（that/if/whethcr/特殊疑问词），区分if与

关键能力与思维瓶颈whether的用法差异；牢记“连接词+主语+谓语”的陈述语序规则，杜绝疑问语序

误用；掌握时态呼应原则，即主句为现在时/将来时，从句可用任意时杰，主句为过

去时，从句用相应过去时态，且能灵活应对客观真理的时态特殊情况。需通过规则

梳理与真题演练突破核心要点。熟练运用宾语从句的简化技巧，能将疑问词引导的

从句转化为“疑问词+不定式”结构，同时掌握否定前移的基本用法，在书面表达中

能规范运用宾语从句丰富句式。需强化语境应用能力。

培优瓶颈；主要受中文思维干扰，忽略宾语从句的陈述语序要求，常误写为疑问语

序：对if与whether的特殊用法场景记忆不牢，在介词后、ornot连用及discuss

后易误用if;时态呼应掌握不灵活，机械套用“主过从过”原则，忽咚客观真理的

时态特殊性，或未判断从句与主句动作的时间先后导致时态错误；规则记忆碎片化，

无法将引导词、语序、时态三大要素结合运用，在综合题型中易失分。需强化语境

判断与系统归纳记忆。

预测：2026年中考中，宾语从句仍将是高频考点，命题将更侧重“规则性”与“应

用性”，减少孤立的语法规则考查，转向语篇语境中的综合运用。单项选择仍以连

接词选择、语序修正、时态呼应为核心；语法填空侧重引导词拼写、从句时态填空；

句型转换重点考查直接引语与间接引语的互转（本质是宾语从句的转换）；书面表

达将隐性考查宾语从句的灵活运用，用于表达观点、疑问等，提升句式丰富度。同

时，会结合真实情境（如问路、咨询、观点表达）和简单科学话题，考查学生的语

境适配能力。

命题前瞻与备考策略策略：备考应放弃对孤立语法规则的死记硬背，转向“规则建模+语境应用”。重点

训练：1.紧扣近三年中考真题，建立宾语从句错题本，按“引导词误用、语序错

误、时态错误”分类整理，标注错误原因，强化在完形填空、语法填空等题型中结

合语境判断用法的能力。2.系统梳理三大核心要素的关联规则，熟记if与whether

的特殊用法、时态呼应的例外情况，专项练习语序修正、时态匹配类题型，总结“先

判引导词、再核时态、最后查语序”的解题步骤。3.强化书面表达应用训练，刻

意运用宾语从句丰富句式，结合问路、咨询、表达观点等真实场景，练习“疑问词+

不定式”与宾语从句的灵活转换，提升句式规范性与丰富度。

02

重难考点深解

◊考点01其语从句的引导词

引导词分三类，需根据句意和句式选择:

l.that：无词义，不充当句子成分，仅起连接作用，口语/非正式文体中可省略。

Ihope(thatitwillsnowthiswinter我希望今年冬天会下雪。

Ibelieve(that)weshallbecomegoodfriends.我相信我们会成为好朋友。

2.if/whether：均表“是否”,不充当句子成分;仅用whether的情况:句末有ornot、介词后、

todo前。

HedoesnotknowwhethertheywillplanttreesonSaturdayornot.他不知道他们周六是否会去植

树。

Heaskswhether/ifwewillgofishingonSunday,他问周日我们是否会去钓鱼。

3.WH.疑问词(whal/who/where/when/why/how等)：需在从句中充当成分(主语、宾语、状

语等)，根据句意选择。

Theycouldn'tbelievewhattheyheardonthenews.他们简直不敢相信从新闻中听到的消息。

Couldyoupleasetellmewhattimethetrainleaves?你能告诉我火车什么时候出发吗?

Theoldmandoesn'trememberwhoIam.老人不记得我是谁了。

易I错I提I醒

if与whether引导宾语从句时月法区别：

1).whether跟ornot连用，而if则不能跟ornot连用。例如：

Heaskswhetheryoucanconicornot.

2).whether用于引导介词后面的宾语从句，而if则不能。

Theyaretcilkingaboutwhethertheycanhelpus.

3).宾语从句在主句前面时，只能用whether引导。例如：

Whetherhehaspassedtheexam,Idon'tknow.他是否通过考试，我不清楚

4).在动词不定式前只能用whether引导而不能用if.例如：

Wehaventdecidedwhethertogoshopping.

5).if可引导条件状语从句，而whether则不能。

You'llhaveagreattimeifyoucom。.(本句为导条件状语从句，不能使用whether引导)

山难J同引导词if和whether

典例(2025•湖北襄阳•一模)—IwonderifLiHuatothepartytomorrow.

—Ithinkshewillcomeifshefree.

A.comes;isB.willcome;isC.comes;willbeD.willcome;willbe

【答案】B

【详解】句意：——我想知道李华明天是否来参加聚会。——我认为如果她有空，她会来。

考查动词的时态辨析。if意为“是否”时，引导宾语从句，时态规则为主过从过，主现从不限，主句为一般现

在时，第一空处表示明天要发生的动作，用一般将来时；if意为•'如果''时，引导条件状语从句，时态规则为

主将从现，从句用一般现在时态表将来，第二空用一般现在时态。故选B。

』过关巩固三二

1.（2025•江苏泰州•二模）Thetwo-hourdocumentarydescribesinthefuture.

A.howSuzhouwillbelikeB.whatwillSuzhoubelike

C.howSuzhouwillbeD.whatSuzhouwillHke

2.（2025•广东汕头•三模）—DoyouknowinthePEtest?

—Bypracticingeveryday.

A.whenhegotgoodgradesB.whendidhegelgoodgrades

C.howhegotgoodgradesD.howdoeshegetgoodgrades

3.（2025•江苏扬州•三模）—Couldyoutellme?

一Foraweek.

A.howsoonhewillcomebackB.howlonghavetheybeeninHongKong

C.howlongIcankeepthebookD.howoftendoyoupractisebaseball

◊考点02宾语从句的语序

无论是that,whether/if还是特殊疑问词引导的宾语从句语序均使用陈述语序：即“引导

词+主语+谓语+其他”，情态动词/助动词不能置于主语前(如：Couldyoutellmewherethebank

is?而非whereisthebank?)。

特殊例外：引导词本身作主语时，语序为“引导词+渭语+其他“，常见句型有whafs

wrong/what'sthematter/whathappened等。

Heaskedwlialwaswrungwithne他不知道我们几天前来到了这里。

团难,

1.—I'mnewhere.Couldyoutellme?

—Certainly.No.20Buswilltakeyouthere.

A.whichisthewaytotheparkB.whentheparkopensC.howfaristhepark

【答案】A

【详解】句意:・我是新来的。你能告诉我去公园的路吗？——当然可以.20路公交车会带你去那里。

考查宾语从句。根据“Couldyoulellme...”可知，空处是宾语从句，从句用陈述句语序，排除C选项；结合

“No.20Buswilltakeyouthere”可知，问句是问去公园的路，A选项符合。故选A。

过关巩固三一

1.—It'smyturntogiveaspeechnextTuesday,butI'mnotsure.

—IthinkyoucantalkaboutChinesetraditionalfestivals.

A.whatcanItalkaboutB.whatIwilltalkaboutC.whenIcantalkabout

2.—IaminterestedinHarbin'slocalculture.Couldyoutellme?

一CentralStreetwouldbeawonderfulplace.

A.wherecanItravelB.whereIcantravelC.howIcangotoCentralStreet

3.一I'msorrytohear(henewsoftheplanecrash.

一Soam1.1wondered.

A.whatwaswrongwiththeplaneB.whenwouldweknowthecauseC.whatcausestheaccident

◊考点03年潮质nais福

时态遵循“主从呼应”原则，特殊情况例外：

1.主现从随：主句为一般现在时，从句时态根据实际语境选择（一般现在/过去/将来时等）。

Hedoesn'tknowwecameherefewdaysago.他不知道我们几天前就来过这里了。

2.主过从必过：主句为一般过去时，从句需用过去相关时态（一般过去时/过去进行时/过去将

来时等）。

Bobaskedwhetherwewouldgotoseehim.鲍勃问我们是否会去看他。

JanesaidthatshehadleftforGuiyang.简说她已经动身去贵阳了。

3.特殊情况：

从句表客观事实、普遍真理，用一般现在时

Theteachersaidtheearthgoesaroundthesun.老师说地球绕着太阳转。

易I错I提I醒

注意：

1.could/would只是表示客气、委婉语气，并非过去式，因此宾语从句的时态要根据实际需要使用不同

时态。例如：

CouldyoupleasetellmewhereIcandepositmybag?

Wouldyouliketoknowwhenwewillgoonatrip?

2.当主句的谓语动词是ask时，引导词(连词)不能用that;主句的谓语动词是say时，引导词用

thato例如：

Hesays(that)hewillhelpme.

Timsaid(that)hewouldhelpme.

MyheadteacheraskswhetherIlikehere.

Youmayaskthepolice-manhowyoucangettothepolicestation.

塞氯特殊情况

典例―Couldyoutellme?

一Sure.Shelivesonthesecondfloor.

A.wheredoessheliveB.whereshelives

C.wheredidsheliveD.whereshelived

【答案】B

【详解】句意：——你能告诉我她住在哪里吗？——当然。她住在二楼。

考查宾语从句。根据问句“一Couldyoutellme...?”可知，此处是宾语从句，在宾语从句中，需要用陈述语序，

所以可以先排除疑问语序的“wheredocsshelive”和"wheredidshelive”；根据答句"Shelivesonthesecond

floor.”可知，句子描述的是现在的居住情况,时态为一般现在时，因此从句也应用一般现在时「whereshelived”

是一般过去时，不符合语境，选项B'whereshelives”符合陈述语序和时态要求。故选B。

=三过关巩固三=一

I.—Tina,couldyoutellme?

—Iborroweditfromthecitylibrary.

A.whereyougetthenovelB.wheredoyougetthenovel

C.whereyougotthenovelD.wheredidyougel(henovel

2.Theteachertoldusthattheeartharoundthesun.

A.wentB.goesC.isgoing

3.一Oneofthe24solarterms-GraininEariscomingsoon.

That'strue.Butcouldyoutellme?

A.whatdoesthissolartermmean

B.thatitwillfallonthefifthofJunethisyear

C.whetheritwasthe9thofthe24solarterms

D.ifitmarkscropsarewaitingtobeharvested

03

◊题型01单项填空中的宾语从句考查

典I例下精用

典例1一Couldyoutellmeyouwilldothisweekend?Iwanttoplanatripwithyou.

一I'mnotsureyet.MaybeI'llvisitmygrandparentsinthecountryside.

A.whereB.whyC.whatD.which

【答案】C

【详解】句意:——你能告诉我这个周末你将做什么吗？我想和你计划一次旅行。——我还不确定。也许

我会去乡下看望我的祖父母。

考查宾语从句引导词。where（在）哪里；why为什么；what什么：which哪一个。根据答句“MaybeTHvisit

mygrandparentsinthecountryside."可知，我会去乡下看望我的祖父母，所以问句询问的是“做竹么”，应用

what提问。故选C。

方I法I提I炼

1.判断引导词，规避连接词陷阱：宾语从句引导词需根据从句类型精准选择，陈述句用that（可省略），

一般疑问句用if/whelher（表“是否”），特殊疑问句用对应的特殊疑问词（what/who/where等）。若选

项中引导词与从句类型不匹配，直接排除；注意if与whether的特殊区别：介词后、ornot连用、discuss

后只能用whether,若题干出现这些场景，排除if选项（如题干有“ornot”，选项含if直接排除）。示

例：Idon*tknowhewillcomeornot.选项A.B.whetherC.that,因有ornol,排除A、C,

选Bo

2.核对从句语序，避免疑问语序误用：宾语从句必须用“连接词+主语+谓语”的陈述语序，禁止用疑问

语序（即连接词后不能直接跟助动词/情态动词）。若选项中从句为疑问语序（如whaiishedoing）,直

接排除；即使从句是特殊疑问句，也要调整为陈述语序（正确为whatheisdoing）。示例：Couldyoutell

me?选项A.whereisthebankB.wherethebankisC.wherewasthebank,A、C均为疑问语序，

排除，选B。

3.匹配主从句时态，杜绝时态混乱：遵循“时态呼应”原则，主句为一般现在时/一般将来时，从句可根

据句意用任意时态；主句为一般过去时，从句需用相应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去完

成时等）：若从句描述客观真理、永恒事实，无论主句时态如何，从句均用一般现在时。若选项中时态

与主句不呼应（非客观真理场景），直接排除。示例：HesaidthathetoBeijingyesterday.选项A.

goB.goesC.went,主句said为一般过去时，从句需用过去时，排除A、B,选C。

变I式I巩I固

变式1Wewantedtoknow,

A.whenwilltheexambeginB.whentheexamwillbegin

C.whenwouldtheexambeginD.whentheexamwouldbegin

Whatdidyourmothersayonthephone?

—Sheasked.

A.when1wouldgobackB.whendidyougobackC.whenwilligoback

◊题型02完形填空中的宾语从句考查

典I例I精I析

典例2Timeisveryimportantinourlife.However,IhadneverrealizedituntilIabeautiful

watchfrommyfatheronedaywhenIwas19yearsold.Thiswatchalwaystellsmetheimportanceoftimeinmy

life.

Itwasacoldrainyday.Myfatheraskedmetogo(otheairportto2myuncleandtakshimhome.I

shouldarrivetherebefore4:30p.m.Wchadabasketballmatchatschoolthatafternoonandthematchwasvery

exciting.Whenthematchwasnearlyover,Isuddenlyrememberedmyuncleand3totheairport.Itwas

toolate.Hehadlefttheairportandtakenataxitoourhouse.

Iwasveryworriedthatmyfatherwouldbeangrywithme.4Ienteredthelivingroom,Isawmy

uncleonthesofia,lookingverytired.Ididn'tdaretolookatmyuncleandmyfather.Isaidhellototheminavery

lowvoice.Myfatherdidn'tsayanything.5heaskedmetositnexttohim."Peter,didyouhaveagood

timetoday?”Hewasverystrictbuthisvoicewasstillcalm.Ifeltsosorryandansweredinaneven6

voice.**Yes,Dad,butTmreallysorryaboutnotpickingupmyuncleThiswillneverhappenagain.Ipromise.”My

fatherhandedmeaboxwithabeautifulwatchinside.Itwasa7myuncleboughtforhim.Hegaveitto

meandsaid,“Ihopeyouhavelearned8importanttoday,andthiswatchwillhelpyourememberthe

importanceoflime.”

Thewatchhasbeenwithmefortwelveyears.Iwearitnotbecauseofitsprice,butbecauseof9I

havelearnedfromit.It(ellsmeto10limeandneverbelateforwhatIhavepromisedtodo.

1.A.receivedB.tookC.broughtD.prevented

2.A.putupB.pickupC.showupD.turnup

3.A.movedB.turnedC.hurriedD.flew

4.A.AssoonasB.AslongasC.Even(houghD.Asif

5.A.InsteadofB.ExceptC.InsteadD.But

6.A.lowerB.higherC.louderD.sweeter

7.A.presentB.toyC.toolD.clock

8.A.anythingB.nothingC.somethingD.everything

9.A.whereB.whatC.whoD.which

10.A.respectB.wasteC.forgetD.leave

◊题型03语法顼空埴空建话四旬考图

典I例I精I桥

典例3Timeisveiyimportantinourlife.However,IhadneverrealizedituntilI]abeautiful

watchfrommyfatheronedaywhenIwas19yearsold.Thiswatchalwaystellsmetheimportanceoftimeinmy

life.

Itwasacoldrainyday.Myfatheraskedmetogototheairportto2myuncleandtakshimhome.I

shouldarrivetherebefore4:30p.m.Wehadabasketballmatchatschoolthatafternoonandthematchwasvery

exciting.Whenthematchwasnearlyover,Isuddenlyrememberedmyuncleand3totheairport.Itwas

toolate.Hehadleft(heairportandtakenataxitoourhouse.

Iwasveryworriedthatmyfatherwouldbeangrywithme.4Ienteredthelivingroom,Isawmy

uncleonthesofa,lookingverytired.Ididn'tdaretolookatmyune'eandmyfather.Isaidhelloto(heminavery

lowvoice.Myfatherdidn'tsayanything.5,heaskedmetositnexttohim."Peter,didyouhaveagood

timetoday?”Hewasverystrictbuthisvoicewasstillcalm.Ifeltsosorryandansweredinaneven6

voice."Yes,Dad,butI'mreallysorryaboutnotpickingupmyuncle.Thiswillneverhappenagain.Ipromise?'My

fatherhandedmeaboxwithabeautifulwatchinside.Itwasa7myuncleboughtforhim.Hegaveitto

meandsaid,“Ihopeyouhavelearned8importanttoday,andthiswatchwillhelpyourememberthe

importanceoftime.”

Thewatchhasbeenwithmefortwelveyears.Iwearitnotbecauseofitsprice,butbecauseof9I

havelearnedfromit.Ittellsmeto10timeandneverbelateforwhatIhavepromisedtodo.

1.A.receivedB.tookC.broughtD.prevented

2.A.putupB.pickupC.showupD.turnup

3.A.movedB.turnedC.hurriedD.flew

4.A.AssoonasB.AslongasC.EventhoughD.Asif

5.A.InsteadofB.ExceptC.InsteadD.But

6.A.lowerB.higherC.louderD.sweeter

7.A.presentB.toyC.toolD.clock

8.A.anythingB.nothingC.somethingD.everything

9.A.whereB.whatC.whoD.which

10.A.respectB.wasteC.forgetD.leave

状语从句

目录

第一部分考情精析锁定靶心高效备考

第二部分重难考点深解深度溯源扫清盲区

【考点01］时间状语从句

【考点02】条件状语从句

【考点03］让步状语从句

【考点04］原因状语从句

【考点05】目的状语从句

【考点（）6］结果状语从句

【考点07】方式状语从句

第三部分解题思维优化典例精析+方法提炼+变式巩固

【题型01】语法选择/单项填空中的状语从句考查

【题型02】完形填空中的状语从句考查

【题型03】语法填空的状语从句考查

0

考情精析

各类状语从句引导词的辨析及用法是考查重点，在各地中考中频繁出现，覆盖单项

选择、语法填空、完形填空等核心题型，其中时间、条件、原因状语从句考频最高。

核心考向聚焦状语从句的时态呼应、主句与从句的逻理关系判断、特殊引导词（如

while/as/since）的辨析及语境应用也有涉及，但相对比重较小，多作为综合能力

考查点。

关键能力：掌握时间(ile/as)x条件(if/unless)>原因(because/since/as)x

结果(so...that...)、目的(sothat/inorderthat)等高频状语从句的引导词

用法，能根据上下文逻辑准确选择引导词；牢记状语从句的时态呼应规则(如主将

从现、主过从过)，能结合语境判断从句时态；熟练区分近义引导词(如when与

while、because与since)的用法差异，掌握其适用场景。需通过规则梳理与语境

演练突破核心要点。熟练在语篇中运用状语从句，能结合上下文判断引导词、修正

关键能力与思维瓶颈

时态错误，提升语篇理解与表达的连贯性。需强化语焉应用能力。

培优瓶颈：主要受中文思维干扰，混淆近义引导词的用法(如用when修饰延续性

动词、用because回答why提问时叠加so),忽略引导词的适用场景限制；对时态

呼应规则记忆不牢，尤其是“主将从现”的灵活运用失误，易出现主句与从句时态

矛盾；规则记忆碎片化，无法将引导词选择、时态呼应、逻辑关系结合运用，在综

合语篇题型中易失分。需强化语境判断与系统归类记忆。

预测：2026年中考中，状语从句仍将是高频考点，命题将更侧重“语境化”与“综

合性”，减少孤立的话法规则考查，转向诏篇语境中的灵活应用。单项选择仍以引

导词辨析、时态呼应为核心；语法填空侧重引导词拼写、从句谓语动词变形；完形

填空侧重结合上下文选择合适的引导词，兼顾时态呼应与逻辑关系；书面表达将隐

性考查状语从句的规范运用，用于衔接句子、表达逻辑关系，提升语篇流畅度。同

时，会结合真实情境(如时间安排、条件假设、原因解释)，考查学生的语境适配

能力，近义引导词的辨析仍将是命题重点。

策略：备考应放弃对孤立语法规则的死记硬背，转向“规则建模+语篇应用”。重

命题前瞻与备考策略

点训练：1.紧扣近三年中考真题，建立状语从句错题本，按“引导词误用、时态

错误、逻辑关系混淆”分类整理，标注错误原因，强化在完形填空、语法填空等题

型中结合语境判断用法的能力。2.系统梳理各类状语从句的引导词及时态规则，

熟记近义引导词的用法差异(如while接延续性动词、when可接延续性/非延续性

动词)，专项练习引导词辨析、时态匹配类题型，总结“先判逻辑关系、再选引导

词、最后核时态”的解题步骤。3.强化书面表达应用训练，刻意运月状语从句衔

接句子、表达逻辑，结合时间安排、条件假设等真实场景，练习状语从句与简单句

的灵活转换，提升句式规范性与语篇连贯性。

02

◊考点01时间状语从句

连词（短语）含义及用法例句

when“当...时”；引导的从句可以用延续性动Hewasreadinginthelibrarywhentherainstorm

词，也可以用短暂性动词came.

while”正当...时;正在....时”；引导的从句WhileLindawassleeping,Jennywashelping

中，谓语动词必须是延续性动词，且常用Marywithherhomework.

进行时

as“当...时”；表示一件事情正在发生，另JustasIwasleavingthehouse,thephonerang.

一件事情也在进行中

after"在...之后”；表示主句的动作发生在从Peoplewillgettoknowtheadvantagesofyour

句的动作之后productaftertheyuseit.

before“在...之前”；表示主句的动作发生在从Turnoffthelightsbeforeyouleavetheroom.

句的动作之前

until/till"直到...为止”;常用在“not…until…''结Theboydidn'tstoprunninguntilhereachedthe

构中，表示“直到……才……"finishingline.

since"自...以来”；主句用现在完成时，从句Wehavebeengoodfriendssinceweenteredthe

用一般过去时samehighschool.

assoonas“一...就....”；引导的从句常用一般现IwillgiveyouacallassoonasIarrivehome.

在时，主句用一般将来时

whenever”在任何...时候；无论何时”；引导的从Wheneverwe'reintrouble,theyllhelpus.

句常用一般现在时，主句用一般将来时

易I错I提I醒

时间状语从句的时态搭配

规则一：主将从现：当主句是将来时，时间状语从句用一般现在时表示将来:

IwillcallyouwhenIarrive.（我到达时会给你打电话。）

Hewillhelpyouifhehastime.（如果有时间他会帮你。）

例外：when引导名词性从句时可用将来时

Idon'tknowwhenhewillcome.（我不知道他什么时候会来o—＞宾语从句）

规则二：主过从过：当主句是过去时，时间状语从句通常也用过去时：

HewasreadingwhenIentered.（我进来时他正在读书。）

Whenhewasyoung,helivedinBeijing.（他年轻时住在北京。）

规则三：since从句的时态：since从句用一般过去时，主句用现在完成时

Ihaveknownhimsincewewerechildren.（我们从小时候就认识了。）

明泰时态不一致

典例一Whydidn'tyougotobedearlylastnight?

—Ihadtowaitmybrothercameback.Hewascaughtintherain.

A.whileB.tillC.becauseD.unless

【答案】B

【详解】句意：——你昨晚为什么不早点睡觉？——我必须等到我哥哥回来。他被雨淋湿了。

考查连词辨析。while当...的时候；till直到....才....；because因为;unless除非。根据“Ihadtowait”

和“mybrothercameback”的语境可知，强调等待动作持续到“哥哥回来''这一时间点结束，需用表示“直到…

才……”的时间连词。故选B。

二三过关巩固三二

I.—Whydidn'tyoutellhimaboutthemeeting?

—HerushedoutoftheclassroomIcouldsayaword.

A.beforeB.afterC.while

2.TonywasdrawingapictureIwasdoingmyhomework.

A.ifB.whileC.until

3.Thehostwaswaitingatthegatehisguestsarrived.

A.afterB.whenC.unlessD.if

◊考点02条件状语从句

连词（短语）含义及用法例句

if“如果”；从句用一般现在时，主句通常用一Ifitrainstomorrow,Iwillstayathome.

般将来时

unless"如果不;除非”;unless可以转化为if...not...Unlessyougetenoughsle叩everynight,you

结构。主从句时态与if用法一致willnotrememberthingswell.

aslongas“只要”；主从句时态与if用法一致Aslongasyoutellmethetruth,Filtryto

helpyou.

条件状语从句的时态规则

（1）主将从现：主句将来时，从句一般现在时

Ifhecomes,Iwilltellhim.（如果他来，我会告诉他。

（2）主情从现：主句情态动词，从句一般现在时

Ifyouworkhard,youcansucceed.（如果你努力工作,你能成功。）

（3）主祈从现：主句祈使句，从句一般现在时

Ifyouseehim,tellhimtocallme.（如果你见到他,告诉他给我打电话。）

易|错|提|醒

条件状语从句可以简化为：

Withoutair,wccouldnot1ivc.（如果没有空气，我们不能生存。）

=Iftherewerenoair,wecouldnotlive.

条件状语从句的时态

典例Youwon'tbesuccessfulyoudon'ttryyourbesttodosomething.

C.unlessD.althouoh

【答案】B

【详解】句意：如果你不尽力做某事，你就不会成功。

考杳连词辨析。or或者：if如果：unless除非：although虽然。根据句意，句子表以条件关系，即“如果不

尽力，就不会成功if引导条件状语从句，表示“如果”，符合句意。故选B。

二三过关巩固三二

1.Wewillgooutforapicnicitrainstomorrow.

B.whenC.unlessD.until

2.—Weplaybetterasateamnowandourcoachbelieveswewillwin.

一Thereisnodifficultythatwecannotgetoverwebringtogetherasone.

A.evenifB.sothatC.aslongas

3.Wewillneverknowwhatgoalwecanachievewetryourbest.

A.becauseB.unlessC.butD.if

◊考点03让步状语从句

连词（短语）含义及用法例句

though/although“虽然；尽管“；两者可互换使用，都可Icanlookaftermyself,althoughitwon'tbe

以与yet连用,不能与but连用easyforme.

evenif/even即使；尽管；虽然Evenifitisrainytoday,theystillattendthe

thoughfootballtraining.

whether“不管”；常用于句型“whether…ornot”Whetherornotwe'resuccessful,wecanbe

与“whether…or”中surethatwedidourbest.

whatever"无论什么"；相当于nomatterwhatWhateveryouwanttobe,youneedtowork

hardtoachieveit.

whenever“无论何时”；相当于nomatterwhenWheneverItrytoreadthisbook,Ifeel

happy.

团难点although的用法

|典例—Thatyoungmanmusthavesomethingtodowiththecrime,right?

—Isupposeso,hesaidthathedidn'tdoanythingagainstthelaw.

A.ifB.whenC.althoughD.because

【答案】C

【详解】句意：——那个年轻人一定和这个犯罪有关，对吗？——我想是的，尽管他说他没做任何违法的

事。

考查连词辨析。if如果;when当……时候;although尽管;because因为。根据语境可知，此处是在描述尽

管年轻人声称自己没有违法，但说话者仍然认为他与犯罪有关，所以应该用although引导让步状语从句。

故选Co

二三过关巩固三二

1.WeshouldneverstoplearningAIlikeDeepSeekhashelpedusalot.

A.sothatB.eventhoughC.assoonas

2.Youmustrememberyoudo,youshouldbeseriousaboutit.

A.nomatterwhatB.nomatterhowC.nomatterwhere

3.TheInternetmakesourlivesmoreconvenient.Wecanbuythingswedon'ttakemoneywithus.

A.eversinceB.sothatC.evenif

◊考点04原因状语从句

连词含义及用法例句

because“因为常用来回答由why引导的一般疑I'dliketojointheMusicClubbecauseIcan

问句；不能与so连用playthepiano.

since“因为;既然”；语气比because弱Sincewehavealreadygrownup,wecannot

actlikelittlebabies.

“因为;由于“；语气比since弱Asyouwereout,Ileftamessage.

团难点配E需黑

典例JingjiRoadissopopularthesedays,whynottakeacitywalkthere?

A.SinceB.ThoughC.UntilD.After

【答案】A

【详解】句意：既然经济路最近这么受欢迎，为什么不去那里来一次城市漫步呢？

考查连词辨析。Since既然：Though尽管;Until直到;After在...后。根据“JingjiRoadissopopularthesedays,

whynottakeacitywalkthere?”可缸前一句是后句的原因，应用since引导原因状语从句。故选A。

二三过关巩固三二

I.AnhuiareaoftheYangtzeRiverhasimproved,manyspecialbirdsreturned.

A.UnlessB.ThoughC.