2026年安徽省合肥市部分学校中考化学模拟试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年安徽省合肥市部分学校中考化学模拟试卷一、选择题1.诗词是民族灿烂文化的瑰宝．下列著名诗句中只含有物理变化的是(

)A.野火烧不尽，春风吹又生 B.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间

C.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干2.材料科学在人们生产生活和社会发展中的作用越来越大，下列属于复合材料的是(

)A.用于建造长江大桥的水泥 B.用于制造人造卫星天线的形状记忆合金

C.广泛用于汽车零部件的聚丙烯塑料 D.用于制造雷达罩的玻璃钢3.甲骨文“”(灾)的字形像是房屋着火，灾难降临。下列做法错误的是(

)A.用肥皂水检测燃气设备是否漏气 B.室内起火应迅速打开门窗通风

C.电动车不能在室内充电以免着火 D.电器着火先切断电源再灭火4.我国科学家在硅基光电子材料领域取得突破，为下一代信息技术发展奠定了基础。如图为硅元素在元素周期表中的信息。下列说法正确的是(

)A.硅的元素名称是“Si”

B.硅元素位于元素周期表的第三周期

C.硅属于金属元素

D.一个硅原子的质量是碳原子质量的28.09倍5.某化学兴趣小组在探究“酸和碱的化学性质”实验中，需要多次使用胶头滴管取用试剂。下列用到胶头滴管的实验操作正确的是(

)A.吸取试剂 B.搅拌液体

C.用完放置 D.用完归位阅读下列材料，完成各小题。

怀远烧鸡选用散养土鸡，辅以辣椒增香提味，经卤制后入味透彻，鲜香麻辣，肉质紧实有嚼劲。鸡肉富含优质蛋白质、钙、铁及多种氨基酸，营养丰富且易于吸收，风味独特，解馋又下饭，深受人们喜爱。辣椒中含有辣椒素(C18H6.下列有关辣椒素的说法中，正确的是(

)A.含有一个臭氧分子 B.氮元素和氧元素的质量比为1：3

C.碳元素的质量分数最大 D.由49个原子构成7.根据材料，下列说法错误的是(

)A.鸡肉中富含铁、钙等，这里的铁、钙是指原子

B.鸡肉中富含优质蛋白，蛋白质是有机高分子化合物

C.怀远烧鸡搭配蔬菜和米饭营养均衡

D.辣椒素易溶于乙醇、油脂，几乎不溶于冷水，说明物质的溶解性与溶剂的种类有关8.为助力“双碳”目标实现，我国科学家研发了新型催化剂，可利用催化剂将二氧化碳高效转化为乙烯，该反应的微观示意图如图。下列说法正确的是(

)A.乙烯的化学式为CH2 B.参加反应的甲和乙的质量比为1：1

C.该反应属于置换反应 9.下列实验方案能达到实验目的的是(

)A.探究Cu、Ag、Zn三种金属的活动性顺序B.证明二氧化碳与水反应C.干燥氢气D.验证铁锈蚀需要氧气A.A B.B C.C D.D10.建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型错误的是(

)

A.(铍)原子的构成B.含碳物质的转化C.氧化反应、化合反应、分解反应的关系D.空气的组成A.A B.B C.C D.D11.逻辑推理是学习化学时常用的思维方法，下列推理正确的是(

)A.酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨

B.复分解反应有气体或沉淀或水生成，所以有气体或沉淀或水生成的反应一定是复分解反应

C.一氧化碳点燃前需要验纯，所以可燃性气体点燃前都需要验纯

D.氢氧化钠溶于水放出热量，所以溶于水放热的物质一定是氢氧化钠12.某内陆盐湖富含MgCl2、KCl和MgSO4A.三种物质的溶解度都随着温度的升高而增大

B.T2℃时，将三种物质各28.0g分别放入50.0g水中，充分溶解，所得溶液溶质质量分数大小为MgCl2=MgSO4>KCl

C.T1℃时，将KCl、MgSO4的饱和溶液升温至T二、非选择题13.化学兴趣小组在老师的带领下，开展了“垃圾的分类与回收利用”跨学科实践活动。

【活动一】了解垃圾分类

(1)同学们参观了垃圾处理厂，学习垃圾分类的方法，了解到生活垃圾分为以下4类：有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾和可回收物。以下属于可回收物的是

(填序号)。

①废旧书本；

②矿泉水瓶；

③废旧电池；

④过期面包；

⑤铝制易拉罐；

⑥烂菜叶；

⑦过期的药物。

【活动二】体验废旧金属的回收处理

(2)金属回收时，可根据

(填方法)简单区分废铜和废铝。

(3)从垃圾处理厂收集带有油污且已锈蚀的钢制废螺丝，将其去除油污后放入烧杯中，向烧杯中加入足量稀盐酸，浸泡一段时间后取出，观察到铁锈完全消失。请写出铁锈消失发生的化学反应方程式：

。

【活动三】挖掘垃圾分类回收与处理的意义

(4)垃圾减量化一方面是垃圾直接减量，例如生活中你可以做的是

(写一点即可)；另一方面是间接减量，即垃圾分类处理。14.如图是实验室常用的气体制备装置，据图回答问题：

(1)写出图中标有字母的仪器名称a：

。

(2)实验室用A装置制取氧气的化学反应方程式：

；试管口塞一团棉花的目的为

。

(3)制取某气体时，需要用C装置收集并吸收，推测其具有的性质是

(填字母)。

A.能溶于水

B.难溶于水

C.密度比空气大

D.密度比空气小

(4)小明选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯，橡皮塞，导管，止水夹等组装了如图所示甲、乙气体发生装置。比较图中甲、乙装置，甲装置的优点是

。15.二氧化锰(MnO2)在电池中有重要应用，以软锰矿(主要成分为MnO2)为原料制备MnO2的过程如图。

(1)MnO2中Mn的化合价为

。

(2)“酸浸”过程中，可加快化学反应速率的方法有

。

(3)Ⅱ中反应除了流程中所给的两种生成物外，还生成了二氧化碳和水，写出Ⅱ中的化学反应方程式

。将难溶的MnCO3固体与(NH4)2SO16.小丽根据所学过的知识，对碳酸钠和碳酸氢钠的部分化学性质进行探究。

【探究一】探究碳酸钠和碳酸氢钠溶液的酸碱性强弱

(1)用pH试纸测定等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液的pH，分别为9和12。

得出结论：两种溶液都呈碱性，碳酸钠的碱性______(填“大于”或“小于”)碳酸氢钠的碱性。

【探究二】探究碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性

(2)如图所示实验中可观察乙烧杯中的石灰水变浑浊，甲烧杯中无明显现象，说明在受热条件下，碳酸钠比碳酸氢钠稳定性强。则试管①中装的是______(填化学式)。如果碳酸钠中混有少量杂质碳酸氢钠，除去杂质宜采用______的方法。

【探究三】探究碳酸氢钠与酸的反应

取少量碳酸氢钠样品利用下图装置进行实验。

资料：B(OH)2组别甲组乙组实验操作

实验现象左侧试管中有气泡生成，石灰水未变浑浊(3)______实验结论碳酸氢钠能与盐酸反应，但不产生C碳酸氢钠能与硫酸反应，产生C【讨论交流】

(4)乙组实验中左边试管内发生反应的化学方程式为______。

【反思评价】经反思，小丽同学认为甲组的实验现象出现异常，导致实验结论不合理。

注意：若答对以下小题奖励3分，化学总分不超过40分。

【拓展探究】小丽对上述甲组实验异常现象产生的原因进行如下探究。

【做出猜想】

猜想一：所用石灰水已经完全变质。

猜想二：所用盐酸浓度过大，气体中有挥发出来的HCl。

【继续实验】

(5)实验1：取少量甲组实验所用的石灰水于试管中，滴加______溶液，观察到______，则猜想一不成立。

(6)实验2：将甲组实验所用的石灰水换为稀硝酸和______的混合液，重新进行实验，观察到白色沉淀，则猜想二成立。17.“金粉”(主要成分为Cu−Zn合金)是一种金属颜料，可用于文物修复。为测定“金粉”中铜的质量分数，进行了下图所示的实验。

(1)最终所得溶液中溶质的成分为______。

(2)该“金粉”中铜的质量分数(写出计算步骤)。

参考答案1.C

2.D

3.B

4.B

5.D

6~7.C

、A

8.D

9.D

10.C

11.C

12.B

13.①②⑤观