DNA的复制课件高一下学期生物人教版必修2

第3节DNA的复制提出问题DNA的复制方式究竟是怎样的呢？脱氧核糖PT脱氧核糖PTC脱氧核糖PG脱氧核糖PA脱氧核糖P5'3'脱氧核糖PT5'脱氧核糖PA脱氧核糖PC脱氧核糖PG脱氧核糖PT3'A脱氧核糖PG脱氧核糖P脱氧核糖PC脱氧核糖PG脱氧核糖PAC脱氧核糖P一、对DNA复制的推测活动：阅读教材P53第一、二段，阐述关于DNA复制方式的假说。1.沃森和克里克提出的假说：2.其它假说：半保留复制全保留复制提出假说

特点：以DNA双链为模板，子代的DNA双链都是新合成的。

特点：新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链。二、DNA半保留复制的实验证据活动：阅读教材P53-54，自主学习DNA半保留复制的实验证据。1958年，美国生物学家梅塞尔森和斯塔尔的实验。实验材料：大肠杆菌方法技术：同位素标记技术、密度梯度离心法实验原理：15N和14N是氮元素的两种稳定的同位素，它们的相对原子质量不同，含15N的DNA比含14N的DNA的密度大。可以利用密度离心在试管中区分含有不同N元素的DNA。实验过程：活动：请画图预测两中复制方式复制两代后的DNA、以及密度梯度离心后在试管中的分布情况。亲代子一代子二代（1）将大肠杆菌培养在含15N的NH4Cl培养基上生长。（2）把它们转移到14N的普通培养基上生长，繁殖。15N15N

半保留复制

全保留复制15N15N15N15N14N14N14N14N15N15N15N/14N15N/14N14N/14N14N/14N15N/15N（预测实验结果）重带轻带中带轻带重带重带重带中带轻带演绎推理实验验证提出问题提出假说演绎推理实验验证得出结论DNA的复制方式是怎样的？半保留复制？全保留复制？推理、预测可能的结果1958年，美国生物学家梅塞尔森和斯塔尔的实验DNA的复制是半保留复制！假说——演绎法三、DNA复制的过程活动:阅读教材P55-56、观看视频，归纳DNA复制的概念、时间、场所、条件。1.概念：2.时间：3.场所：DNA复制是指以亲代DNA为_____合成__________的过程。模板子代DNA细胞分裂前的______。间期主要发生在_______，此外，______和______也可以进行。细胞核线粒体叶绿体4.过程：(1)解旋解旋酶(水解氢键)(2)合成子链DNA聚合酶(催化磷酸二酯键形成)(3)重新螺旋5.条件：模板原料酶能量亲代DNA分子中的两条母链游离的4种脱氧核苷酸解旋酶、DNA聚合酶等ATP等6.特点：①边解旋边双向复制；②半保留复制。7.结果：8.意义：9.精确复制的原因：1个DNA分子形成2个完全相同的DNA分子将遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞，从而保持了遗传信息的连续性。①独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板；②碱基互补配对原则保证了复制能够准确进行。拓展：与DNA分子复制有关的计算1个15N标记的DNA分子，在14N培养基中复制n代后：(1)子代DNA分子数=____(2)含15N的DNA分子数=______

只含15N的DNA分子数=____(3)含14N的DNA分子数=______

只含14N的DNA分子数=______(4)含15N的脱氧核苷酸链数=_____(5)含14N的脱氧核苷酸链数=_______2n202n2n-222n+1-2拓展：与DNA分子复制有关的计算1个15N标记的DNA分子，在14N培养基中复制n代后：假设某DNA分子中T碱基数为m个：①复制n次共需要T的数目=____________②第n次复制需要T的数目=_________m∙（2n-1）m∙（2n-2n-1）=m∙2n-1m∙2n-1课堂小结DNA的复制1.复制方式：2.复制时间：3.复制场所：4.复制过程：解旋合成子链重新螺旋条件：原则：模板：原料：能量：酶：碱基互补配对原则5.复制特点：6.复制结果：7.复制意义：判断：1.DNA复制遵循碱基互补配对原则，新合成的DNA分子中两条链均是新合成的()2.单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链()3.DNA复制时严格遵循A－U、C－G的碱基互补配对原则()4.在一个细胞周期中，DNA复制过程中的解旋发生在两条DNA母链之间()5.在人体内成熟的红细胞、浆细胞中不发生DNA的复制()6.某亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA子链，以黑色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物如下图()所示×××√√D练：下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，有关叙述错误的是()A．图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的B．图