动词和动词短语（复习讲义）- 2026年中考英语二轮复习原卷版

专题02动词和动词短语（复习讲义）

目录

01析•考情目标

02筑,专题框架

03攻♦重难考点

》核心提炼睛易错警示/技巧点拨

真题动向

动词和动词短语

考点一动词辨析

考点二情态动词

考点三常见动词短语

04测•预测闯关

析•考情目标

动词和动词短语

从命题形式上看,主要出现在单项选择、完形填空、语法填空、词语运用和短文填词等题型中。

命题I.

2.从命题内容上看,情态动词是考查重点，在各地中考中频繁出现。动词不再孤立考查，而是

透视

在完整语境中呈现,动词短语占比上升。

考点2025年2024年2023年

①2025江西・2题①江苏无锡-8题①湖北恩施用题

动词辨析②山东省东营题②湖北黄石题

热考②湖北武汉4题

③西藏・28题③江苏省南京-8题③海南・9题

角度

①江苏无锡•第8题①广西防城港•第1题①四川省广元4题

情态动词②四川乐山•第9题②辽宁本溪•第5题②江苏省南京•11题

③四川雅安•第10题③江苏无锡•第4题③上海・9题

①江苏无锡-5题①四川省甘孜州・7题①江苏省南乐9题

动词短语②江苏连云港4题②四川省广元市・5题②海南省41题

③福建・3题③江苏省淮安・8题③辽宁省鞍山・6题

1.语境化：动词不再孤立考查，而是在完整语境中呈现，通读全句/全文，抓上下文逻辑

命题2.综合化：时态、语态、情态、非谓语融合考查，建立知识网络，掌握复合考点

预测3.高频化：spend/cost/iake/pay、musUneed/can等反复出现，熟记高频易混词辨析

4.生活化：融入校园生活、社会热点、传统文化，关注热点话题，积累生活用语

02

;•专题框架

「1.动词原形

-2.第三人称单数

，动词基本形式

-3.现在分词和动名词

I4.过去式和过去分词

r(1)及物动词(vt后接宾语)

r1.实义动词X(2)不及物动词(vi.后不接宾语)

动

⑴状态类：be(am,is,are,was,were)

词

(2)持续类：keep,stay^

和r2.系动词

-(3)变化类：turn,become,get等

动动词的分L(4)感官动词：sound,look,taste,smell,feel等

词类及用法

「⑴do/does/did:构成疑问句、否定句；用于加强语气

短-(2)have/has/had:构成完成时态

-3.助动词-

语-(3)will/would/shall/should:构蟋来时态

L⑷be(am/is/are/was/were/been/being)构成进行时态及被动语态

4.情态声

同一介词词型

g常见动词短语《

同一动词型

;

0动词词义辨析

■0

考点一动词辨析

1.（2025•山东东营•中考真题）"Tom,stopit!Don'tletyourphoneourfamilyDadwarnedat

dinner.

A.hideB.saveC.stealD.borrow

2.（2025•西藏•中考真题）Itoftenme50minutestofinishthiskindofpapercutting.

A.takesB.costsC.paysD.spends

3.（2025•江苏无锡•中考真题）You'rewelcome!yougoodluck!

A.GiveB.MakeC.HopeD.Wish

4.（2025•江苏无锡•中考真题）AndIyoushouldtrythecolourthempy.Colourshaveamazingpower.

A.supportB.suggestC.imagineD.introduce

5.（2025•江苏南通•中考真题）一Millie,canyouthecranesforus?

—OK.Theyarctallandhavelonglegsandalongneck.

A.countB.describeC.raiseD.protect

6.（2025•江苏徐州•中考真题）一ZhuYangzhuwaswiththeChinaYouthMayFourthMedalin2023.

-Congratulations!HeistheprideofPeixian,Xuzhou.

A.presentedB.providedC.preparedD.promised

7.（2025•四川乐山•中考真题）Somepeopleeatwiththeireyes,sotheyliketoorderwhatnice.

A.looksB.smellsC.tastes

8.（2025・四川乐山•中考真题）Couldyoupleaseitagain?Ididn'tquitecatchthat.

A.talkB.sayC.tell

9.（2025•湖北武汉•中考真题）一Whydoyouoftenwearwhileclothesinsummer?

―Clothesofthiscolortheheat,soIdon'tfeelthathot.

A.spreadB.reflectC.increaseD.bring

10.（2025•吉林•中考真题）Theearthisourhome.Everyoneshouldbeginwithsmallthings（oit.

A.protectB.moveC.leave

11.（2025•黑龙江绥化•中考真题）OntheDragonBoalFestival,mymothercookeddeliciouszongziand

themontheplate.

A.laidB.layC.lain

12.（2025•黑龙江绥化•中考真题）It,sourdutytoprotectthenaturebecauseituswithfreshairandclean

water.

A.providesB.comparesC.refuses

13.（2025•黑龙江冲考真题）Chinahasmadegreatachievementsinprotectingpandas.Thenumberofwildpandas

hasalot.

A.helpedB.increasedC.protected

14.（2025•天津•中考真题）WhenDavidseesthesepostcards,hewillhiswonderfultravelexperiences.

A.rememberB.borrowC.hateD.trust

15.（2025•江西•中考真题）Mozartmanypiecesofbeautifulmusic.That'swhyheissofamous.

A.enjoyedB.createdC.boughtD.heard

0000

L动词的基本形式梳理

形式规则变化例句

一般现在一般情况在动词后直接加-Slook—>looks；work—>works

时第三人

以o、s、x、sh、ch结尾的动词，后加-escatch—*catches；go-*goe$

称单数

以辅音字母加y结尾的动词，变y为i,再加-esstudy—*studies；try—>tries

一般情况在动词后直接加-ingread一reading；go—*going

以ee、oe、ye结尾的动词，直接加-ingsee—>seeing；toe—>toeing

以不发音字母e结尾的动词，先去掉e,再加-inglove—>loving；write—>writing

现在分词

以重读闭音节结尾，词尾只有一个辅音字母的动词，

cut—*cutting；put—>putting

先双写辅音字母，再加-ing

少数以ie结尾的动词，先变ie为y再加-ingdie-*dying；lie—*lying

一般情况在动词后直接加-edask一asked；help一helped

以不发音字母e结尾的动词，只加-dlike—>liked；live—>lived

过去式和

以辅音字母加y结尾的动词，变y为i,再加-edcry—>cried：study—>studied

过去分词

以重读闭音节结尾，词尾只有一个辅音字母的动词，

stop—>stopped：plan—>planned

先双写辅音字母，再加-ed

2.动词的分类

分类特点例句

表示动作或状态，有完整的词义，能独立作谓Givemesomeink,please.请给我

实义动词语。按其带不带宾语可分为及物动词和不及物一些墨水。

动词。Heworkshard.他工作努力。

本身有词义，不能独立作谓语，必须和表语一Heisateacher.他是一位老师。

连系动词起构成谓语，说明主语的状态、性质、特征或Theylookthesame.他们看起来一

身份等。样。

本身无词义，不能独立作谓语，只能和实义动

IamwatchingTV.我正在看电视。

助动词词一起构成谓语。可用来表示否定、疑问、时

Idon'tspeakEnglish.我不说英语。

态、语态、语气等，

本身有一定的意义，表示人的语气和情态，不

Tonicanswim.汤姆会游泳。

情态动词口J单独作谓语，须和实义动词或系动词一起构

MayIcomein?我可以进来吗?

成谓语。

3.常考动词辨析

(1)辨析find,findoutylookforlookup

词（组）意义及用法

find“找到，发现“，强调我的结果。

findout“杏明”，强调经过一番努力杏明情况或弄清事实真相。

lookfbr“寻找”，侧重寻找的过程，强调动作。

lookup“查阅”，指在词典等资料中查找；还可译为“向上看”。

(2)辨析watch,lookfsee与read

词汇意义及用法常见搭配

watch“注视；观看“，后多接电视、比赛、实watchTV/agame/

验、表演等match/movie

“看”，强调动作；单独使用“Look!”表lookatthe

look

示提醒。后接宾语时用“lookat+宾语”blackboard

seesb.do/doingsth.

“看见”，强调结果;也可译为“理解;

seeseeafilm

明白”

seeadoctor

readreadanewspaper/

“读；阅读”，后多接报纸、杂志、书等

magazinc/book

(3)辨析UHLsay,speak与talk

词汇意义及用法常见搭配

tellsb.(not)todosth.

告诉某人(不要)做某事

“告诉；讲述；辨别；命令”,

telltellsb.(about)sth.

强调讲给别人听。可接双宾

告诉某人(关于)某事

语。

tellstories讲故事

tellAfromB区分A和B

saysaythanks/sorry/goodbyctosb.

“说”，侧重内容。

向某人说谢谢/对不起/再见

“说（话）”，强调说的语言speakEnglish/Chinese说英语/汉语

speak

或能力。speaktosb.同某人说话

“说话；交谈”，强调与人交

talkto/withsb.和某人交谈

talk流。

talkabouts【h.谈论某事

talk还可作名词，意为“演

giveatalk作演讲

讲；演说

(4)辨析take,bring,carry与get

词汇意义及用法例句

lake“带走，拿走“，把某物或某人从ShallItakeagifttomyhostfamily?

(->)说话处带到别处。我要不要给主人家带件礼物呢？

bring“带来，拿来“，把某物或某人从NexttimeI'Hbringabook.

(<-)别处带到说话处。下次我会带本书来。

carry“携带，扛，搬运”，不强调方向，Letmecarryyourcaseforyou.

(|)但有负重感。我来帮你提箱子噌。

get“去取来，去拿来”，强调往返的Shehasgonetogetsomemilk.

2动作。她去取了一些牛奶。

(5)辨析borrow,lend与keep

词汇意义及用法

borrow意为“借；借入”，常用于borrowsth.fromsb./sp.结构中，表示向某人/从某处借某物。

lend意为“借出”,常用于lendsb.sth.或lendsth.tosb.结构中，表示把某物借给某人。

keep意为“保留”，是延续性动词，表示“借一段时间”，常用于“keepsth.fbr+一段时间”结陶中。

(6)辨析hear,listen与sound

词汇词性及意义用法/搭配

®hcarsb.doingsth.

听到某人正在做某事

既可作及物动词，又可作

②hearsb.dosth.

hear不及物动词，意为“听

听到某人做某事（全过程）

见”，强调听的结果

③hearof/about听说

©hearfromsb.收到某人的来信

listen不及物动词，意为“听”，

listento听（音乐、广播等）

强调听的动作

感官动词，意为“听起①sound+adj.听起来....

sound

来”，表示状态②soundlike+n.听起来像....

(7)辨析pay,spend,take与cost

词汇常用句型

paysb.pay(s)somemoneyforsth.

sb.spend(s)somemoneyonsth./doingsth.

spend

sb.spend(s)sometimeonsth./(in)doingsth.

lakeIttakes(sb.)sometimetodosth./sth.takessometime

coststh.cost(s)sb.somemoney

(8)辨析expect,hope，wish与lookforwardto

词（组）常见搭配

①expect(sb.)todosth.期望(某人)做某事

expect

②expect+that从句期望....

①hopetodosth.希望做某事

hope

②hope+that从句希望....

①wish（sb.）todosth.希望（某人）做某事

wish②wish+从句（通常用虚拟语气）希望……（一般表示难以实现的愿望）

©wishsb.sth.祝愿某人....

lookforwardtolookforwardto(doing)sth.期待(做)某事

(9)辨析wear,dress,puton与(be)in

词（组）用法

wear强调状态，后接衣服、鞋帽、饰物等。

dress强调动作，dresssb.给某人穿衣服,dressup乔装打扮，getdress作穿上衣服。

puton强调动作，后接衣服、鞋帽、饰物等。宾语是代词时置于put和on之间。

(be)in强调状态，后接表示衣物或饰物颜色的名词。

(10)辨析win与beat

词汇含义及用法示例

①“赢”，后接表示比赛(game)>

win©Afterbeatingalltheothercompetitors,Lisawonthe

奖品(prize)>战争(war)或荣

(won,singingcompetition.

誉等作宾语。

won)②Therainbeatagainstthewindowsheavily.

②“获胜”，后不接宾语。

(11)辨析join,attendtakepartin

词汇意义及用法常见搭配

“参加；加入”，侧重指加入某个党派、

jointhearmy/party(党)晅)/team/club...

join团体、组织等，并成为其中一员。也可

joinsb.in(doing)sth.

接人作宾语。

“出席”，指出席会议等，自己不一定起

attendattendschool/ameeting...

积极作用。

take“参与”，表示参加会仪或活动，且在其

takepartinadiscussion/anactivity/afight/acelebration...

partin中发挥一定作用。

(12)辨析happen与takeplace

词(组)用法

意为“发生；碰巧”，一般用于偶然或者突发的事件

happensth.happen(s)tosb.某人发生某事

sb.happen(s)todosth.某人碰巧做某事

takeplace意为“发生；出现；举行”，一般指有计划的安排

【注意】

①二者均有“发生”之意，都是不及物动词(词组)，不能用于被动语态。

②二者表示的都是“瞬间”的意思，不能与表示时间段的状语连用。

(13)辨析reply与answer

词汇作动词作名词

①两词均意为“答复，回答”；

②answer直接接宾语，reply

reply接宾语须用replyto；均与介词to搭配,如theanswerto…意为"……的答案

③answer还可表示接电话或thereplyto...意为”...的答复

应门，如answerthe

door/phone；reply无此意义。

(14)辨析provide,give与offer

词汇意义常用结构

provideprovidesb.withsth.

“提供；供应”

=providesth.forsb.

givesb.sth.

give”给予,,

=givesth.tosb.

offeroffersb.sth.

“主动提出；自愿给予

=offersth.tosb.

注意：

offer还可译为“提供(东西或机会)；供应”。

如：TheInternetoffersspecialwaysofcommunicationinourdailylife.

互联网为我们的日常生活提供了特殊的交流方式。

offer作动词时，还可用于offertodosth.结构，表示“主动提议做某事”；作名词时，意为“主动更议；报价;

减价；特价”。

(15)辨析buy,sell与sale

词汇意义及用法

动词,意为“买”。buysb.sth.或buysth.forsb.,“给某人买某物”;buysth.fromsp.“从某处

buy

买某物”

sell动词，意为"卖；出售sellsb.sth.或sellsth.tosb.,“把某物卖给某人”;sth.sell(s)well.

“某物畅销"；sellout卖完;售完

sale名词,意为“出售，销售onsale”出售,廉价出售”;forsale“供出售，待售”

如：

①Moneycan'tbuyyouhappiness.金钱不能为你买到幸福。

②Wesellalotofthesetopeoplelikeyou.我们把许多这种东西卖给您这样的人。

③Ticketsareonsalethisweek.本周票降价出售。

(16)辨析receive与accept

词汇意义及用法

receive"（客观上）收到，接到”，不表示接收人主观上是否愿意接受。常和from连用。

accept"（主观上）接受“，多指想法、表扬、批评等。反义词为refuse,常用refusetod。sth.

【面】

表示“接见；接待”时，要用receive,而不用accept。

（17）辨析raise与rise

词汇意义及用法举例

提升；举起；提起raiseone'shand举手

筹集（资金）；召集（人员）raisemoney筹钱

raise

raiselivingcosts

（及物动词）增加

提高生活成本

养育，抚养raisepets养宠物

上升；升起。后不能接宾语，强调“呆

riseThesunrisesintheeast.太阳从东方升起。

人/某物自己站/升起来”

（不及物动

Thepricerises.

词）增长。后不接宾语

价格上涨。

(18)辨析get,arrive与reach

词汇词性用法

getto+地点

get不及物动词

get+副词(here/there/hoine/...)

arrivein+大地点(如city)

arrive不及物动词

arriveat+小地点(如village)

reach+地点

reach及物动词

reach+副词(here/there/home/...)

如：

①Ilike(ogettoairportsingoodtime.我喜欢提前到机场。

②Theydidn'treachtheborderuntilafterdark.他们天黑以后才到达边境。

③She'llarriveinNewYorkatnoon.她将在正午抵达纽约。

(19)辨析discover,invent与create

词汇意义及用法

discover意为“发现”，指发现本来已经存在，但人们还不知道的事物、真理或情况。

invent意为“发明”，指通过研究和实验制作的具有全新功能的器物等。

create意为“创作；创造“，指创造出原本不存在的东西，如艺术、理论、美食等。

如：

©Onlylaterdidshediscoveratalentforwriting.她后来才发现自己的写作天分。

②Whoinventedthetelephone?谁发明j'电话机？

©Scientistsdisagreeabouthowtheuniversewascreated.科学家对宇宙是怎样形成的意见不%

(20)辨析achieve,realize与cometrue

词汇意义及用法例句

意为“（通过努力）达到；

Teamworkisrequiredinordertoachievetheseaims.

achieve完成；实现“，其主语一般

要达到这些目标需要齐心协力。

为人。

意为“实现；将……变为现

realize实“，主语为人，后常接愿Wctrytohelpallstudentsrealizetheirdrcams.

望、梦想等。也可表示,,理我们试图帮助所有的学生实现梦想。

解；意识到”。

意为“实现”，其主语一般

comeAfteryearsofhardwork,hisdreamcametruea(last.

为希望、愿望等，且不能

true多年的努力之后，他的梦想最终实现了。

用于被动语态。

(21)辨析divide与separate

词汇意义及用法

divide

v.分开；分散。通过切、割等方法把一个整体分为几个部分；常与inlo连用。

adj.单独的；分开的v.分开：分离。把原来连在一起或靠近的人或物分离开来，常与from连

separate

用。

如：

©Ayearisdividedintofourseasons.•年分为四个季节。

②Thetwocitiesareseparatedbyariver.这两座城市被一条河隔开了。

(22)辨析lie与lay

过去过去现在

原形词性意义

式分词分词

V.躺；位于；平放laylainlying

lie

V.撒谎liedliedlying

n.谎言///

layV.下蛋；放置laidlaidlaying

如：

①Thecalwaslyingfastasleepby（hefire.猫卧在炉火旁睡得很熟。

②Don'tlietome!别对我撒谎！

③Thehensarcnotlayingwell.母鸡现在下蛋不多。

④Shelaidthebookdownonthetable.她把书放在桌上。

易错点1：只看中文意思，忽略“内在逻辑”

这是最普遍的失分原因。比如“花费”，中文看起来都一样，但英语里主语和搭配完全不同。

易错点2：忽略及物与不及物动词的区别

中文里没有及物不及物的概念，但英语里这是死规矩。

易错点3：混淆“瞬间动作”与“持续状态”

这是现在完成时态题忖中的必考点。

技巧1：“主宾定动法”——解决“花费/借/给”类题目

当遇到表示“给、借、花费”这类涉及动作发出者和接收者的动词时，先看主语和宾语。然后锁定他

们的搭配。

技巧2：“前后夹击法”——解决短语动词

看动词后面的小词（介词/副词），以及前面的主语/宾语，夹击锁定答案。

技巧3：“语境关联法”——解决意思接近的词

当四个选项意思完全不一样（如iook/watch/see/rcad）,这类题其实很简单，直接看后面的宾语。

例题：Let'sgoandthefootballgame.

A.seeB.watchC.look

技巧：看到“footballgame”（比赛），直接关联固定搭配“watchagame”。

答案：watch

技巧4：利用“反义词/对应词”进行排除

例题：Remembertoyourdictionaryheretomorrow.Welluseitinclass.

A.lakeB.bring

技巧：理解“hcrc/thcrc”的方向。这里是“here"，所以是从别处拿到说话人处，应该是bringotake

是拿走。

答案:bring

命■命命

1.（2026•四JII达州•模拟预测）一MysistertoldmethattheEartharoundthesunwhenIwasakid.

一That'sbecauseshehopedthatyouunderstandthetruthoftheuniversebetter.

A.went;couldB.goes;canC.goes;could

2.（2026•江苏南通•一模）Shedoesexerciseeveryday.Soshestillyounginherfifties.

A.looksB.feelsC.soundsD.tastes

3.（2026•福建三明，一模）Newtypesofenergyfromthesun,windandwaterlittlepollutionandwill

neverrunout.

A.recycleB.separateC.produce

4.12026•甘肃天水•一模）Manyyoungstudentswant（obefamousandpopular.Buttomakethisdreamcometrue,

theyreallyalotoftalentandhardwork.

A.createB.behaveC.supportD.require

5.（2026•安徽亳州•一模）一Howwasthesciencespeechyesterday?

—I:wasgreat!Morethanonehundredstudentsitandleanedalot.

A.controlledB.discoveredC.attendedD.expressed

6.（2026•吉林•模拟预测）一Ourparentsoften_________usnottotalkwithstrangersontheInternet.

一That'strue.Asteenagers,weshouldleanitoprotectourselves.

A.warnB.inviteC.control

7.（2025•安徽亳州•三模）一Look!There'sabeautifi.ilrainbowoverthehill.

—Wow,it'ssopretty!Butitmightsoonwhenthesuncomesoutcompletely.

A.shineB.stayC.disappointD.disappear

8.（2025・安徽黄11卜模拟预测）一Thedishisalittlecold.Letmeitforyou.

一Thanks.It'sreallykindofyou.

A.washB.heatC.freezeD.order

9.（2025•吉林长春•模拟预测）Ididn'tknowDavidcouldcook.Thefishhecookedsodelicious.

A.tastesB.feelsC.sounds

10.（2025•天津•模拟预测）Chinesecartoonsbecomepopularamongteenagers.Theyoungpeopletosec

morein（hefuture.

A.escapeB.explainC.exceptD.expect

11.（2025•海南•中考真题）一Deyouthinkwegotothesamehighschool?

Ihopeso.

A.mustB.mayC.should

12.（2025•江苏镇江•中考真题）Itisarulethatpassengerssmokeinthehigh-speedrailway.

A.wouldiftB.needn'tC.mustn,tD.couldn't

13.（2025•江苏无锡•中考真题）Hey,Julie.Fvehadaproblemrecently.youhelpme?

A.CanB.MustC.ShouldD.May

14.（2025•江苏南通•中考真题）—Lily,howisDaniel'splanforourclasstripgoingon?

—I'mnotsure.Itbecompleted.Isawhimworkingonitthismorning.

A.maynotB.shouldn'tC.can'tD.mustn't

15.（2025•江苏常州•中考真题）—you（eachmetoplaybasketball,Simon?

—Sure.Let'sgo!

A.ShallB.CanC.MightD.Need

考点二情态动词

1.（2025・四川乐山・中考真题）一Ihaveyourfamilyname?

—Ofcourse.It'sSmith.

A.MayB.MustC.Need

2.（2025•四川广元•中考真题）—Isthatyoun