七年级英语专项作业10 语法填空特训（巩固培优）解析版

限时练习：40min完成时间：_月一日天气:

寒假作业10语法填空特训

积累运用

核心、知识积累：语法填空的关键是“先懂语境，再套语法”。下面这个表格整合了七年级

上册语法填空的核心考点、实用解题技巧和高频易错点，同学们一定要认真研读，把基础打

牢！

板块详细解析

核心考点有提示词(占比60%-70%,七年级重点)

L动词：这是最核心的考点！主要考3类——

①时态(一般现在时、一般过去时、现在进行时)：比如看到“yesterday”用

一般过去时，看到“now”用现在进行时；

②主谓一致：一般现在时中，主语是三单(he/she/it/单数名词)，动词要加

s/es(如watch—watches,study—>studies)；

③非谓语动词(基础款)：常见固定搭配,比如wanttodo、likedoing、

help(to)do»还有感官动词(see/watch/hear)后接动词原形(表全过程)。

2.名词：重点考单复数和所有格。

单复数要记规则：一般加s,s/x/ch/sh/o结尾加es(box-boxes),辅音+y

结尾变y为i加es(city—>cities)；不规则变化要单独记(child—>children,

foot—>feet)o所有格：单数名词加飞(Tom'sbag),以s结尾的复数名词

力口’(teachers'office)。

3.形容词副词：考词性转换和比较级。

①转换：修饰名词用形容词(abeautifulflower),修饰动词/形容词用副词

(runfast,verybeautiful)；

②比较级：两者比较用than,常见变化如tall-taller,nice—>nicer,

good—»better(不规则要记牢)。

4.代词：考人称代词(主格I/you/he,宾格me/you/him)、形容词性物主代

词(my/your/his,后接名词)、反身代词(myself/yourself,固定搭配如

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teachoneself）。

无提示词（占比30%-40%）

1.冠词（a/an/the）：a用在辅音音素开头的单词前（apen）,an用在元音

音素开头的单词前（anapple,anhonestboy,注意honest首字母不发音，是

元音音素）；ihe表特指（上文提到的人/物、独一无二的事物，如the

sun）o

2.介词：考固定搭配和语境逻辑。

固定搭配要背熟,比如in+年/月/季节（in2025,inSeptember）on+具体日

期/星期（onMonday,onOct.1st）>at+时间点（at8:00）,还有lookfor、

listentoAbegoodat；语境逻辑比如“在...下面“用under,“在....旁边”用

nexttoo

3.连词：分两类①并列连词（and/but/§o）：and表并列（Ilikeapples

andbananas）,but表转折（IlikesportsbutIdon'tlikerunning）,so表因果

（It5srainysoIstayathome）；②从属连词:when（当...时）、where

（在……地方）、that（宾语从句引导词，常省略）。

4.固定句型：比如It's+形容词+todosth.（IfseasytolearnEnglish）one

of+the+最高级+名词复数（oneofthetallestboys）o

解题技巧1.先通读全文，抓主旨和时态基调！拿到题目别着急填空做题，先读一遍文

章，确定整体时态，避免时态混乱。

2.有提示词：先判断词性，再套规则。

①提示诃是动词：先看句子有没有谓语一没有谓语就填时态/生谓一致形

式；有谓语就填非谓语（看固定搭配或语境）；

②提示词是名词:看前面的修饰词（many/several后接复数，th的that后接单

数），或是否需要所有格；

③提示词是形容词：看是否需要变副词（修饰动词），或变比较级（有than

标志）；

④提示词是代词：看在句中作主语（主格）、宾语（宾格）还是定语（形容

词性物主代词）。

3.无提示词：优先想固定搭配，再看句子成分。

①缺主语/宾语：填代词；

②缺定语（修饰名词）：填冠词；

③缺状语（表时间/地点/方式）：填介词；

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④缺逻辑连接：填连词：

⑤符合固定句型：填句型里的必备词（如+adj.+todosth.填it）。

4.最后检查：通读一遍补全的文章，看语法是否正确（时态、单复数一

致）、语义是否通顺、有没有漏填固定搭配里的介词/冠词。

易错提醒1.时态混淆：比如把“yesterday”对应的一般过去时写成一般现在时

XIgototheparkyesterday；

0Iwent...）；

现在进行时漏写be动词

XHeplayingfootball；

QHeisplaying...o

2.非谓语错误：固定搭配记混，比如want后接doing

Xwantplaying；叼wanttoplay

3.冠词误用：元音音素开头单词前用a

Xahonestboy；Qanhonestboy；

球类/三餐前加the

Xplaythebasketball；0playbasketball

4.介词遗漏错用：固定搭配里的介词忘填

Xlistenmusic；0listentomusic；

时间介词用混

Xatthemorning；0inthemorning）。

5.词性转换错误：用形容词修饰动词

Xrunquick；0runquickly；

副词后接名词；Xaquicklyrun；0aquickrun。

6.名词复数错误：小规则变化记混

Xchilds；0children；

辅音+y结尾没变y为i

Xbabyes；Qbabies

培优训练

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三层必刷：巩固提升+能力培优+创新题型

1巩固提升练

基础篇(3篇)——夯实核心语法，聚焦基础运用

Passage1

(1)基础篇1：记叙文

难度：基础(★☆☆)

Lastweekend,I1.(have)agreattimewithmyfhmily.OnSaturdaymorning,we2.

(go)tothepark.Thereweremany3.(tree)andbeautifulflowersthere.Myfather4.

(teach)metoflyakite.Itwasmyfirsttimetoflyakite,soIwasvery5.(excite).

Intheafternoon,wewenttoafarm.Wesawsome6.(sheep)andchickens.Thefarmer

toldussome7.(story)aboutthefarm.Intheevening,wehaddinneratmygrandparents'

home.Mygrandmacookedalotof8.(delicious)food.19.(thank)herforthenice

meal10.(sincerely).Whatawonderfulweekenditv/as!

答案及解析：

1.答案:had

解析：考查一般过去时。前面有时间标志词“Lastweekend"，说明是过去的事情，have的过去

式是had(不规则变化，要牢记)。

2.答案：went

解析：考查一般过去时。承接上文“Lastweekend"，时态一致，go的过去式是went(不规则

变化)。

3.答案：trees

解析：考查名词复数。many修饰可数名词复数，tree的复数是trees(规则变化，直接加

S)O

4.答案：taught

解析：考查一般过去时丁全文是过去时，teach的过去式是taught(不规则变化，重点记)。

5.答案：excited

解析：考查形容词辨析。excite的形容词有excited(修饰人,“感到兴奋的")和exciting(修

饰物,“令人兴奋的”)，这里主语是I,所以用excited。

6.答案：sheep

解析：考查名词复数。sheep是不规则变化，单复数同形，所以还是sheep(别写成sheeps

哦！)。

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7.答案:stories

解析：考查名词复数。some修饰可数名词复数，story是辅音十y结尾，变y为i加es,所以是

storieso

8.答案:delicious

解析：考查形容词。这里修饰名词food,用形容词delicious,不需要变形(delicious本身就

是形容词)。

9.答案：thanked

解析:考查一般过去时。全文时态是过去时，thank的过去式是thanked(规则变化,直接加

ed)o

10.答案：sincerely

解析：考查副词。这里修饰动词thanked,要用副词sincerely(真诚地)，sincere的副词形式

直接加ly。

Passage2

(2)基础篇2：说明文

难度：基础(★☆☆)

Thereis1.biglibraryinmyschool.Itisaquietplaceforustoreadbooks.Thelibrary

isopen2.8:00a.m.3.5:00p.m.onweekdays.Onweekends,itisonlyopenin4.

morning.

Therearemanykindsofbooksinthelibrary.Ilikereadingstorybooksbest5.theyare

interesting.MyfriendTom6.(like)sciencebooks.Heoften7.(read)theminthe

libraryafterschool.Thelibrarianisverykind.Shealwayshelpsusfind8.bookswcneed.

Wc9.(all)loveourschoollibrary10.it'sagreatplacetolearn.

答案及解析：

1.答案：a

解析：考查不定冠词。第一次提到“biglibrary”，表泛指，big是辅音音素开头，所以用a。

2.答案：from

解析：考查介词固定搭配。from…to...表示“从……到……”，这里指图书馆开放时间从早上8

点到下午5点。

3答案：to

解析：考查介词固定搭配。和前面的from搭配，构成from...to...,固定用法要记牢。

4答案：the

解析：考查定冠词。inthemorning是固定搭配，“在早上”，类似的还有inthe

afternoon/evening。

5.答案：because

解析：考查连词。前面说“我最喜欢故事书”，后面说“它们很有趣”，是因果关系，所以用

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because(因为)。

6.答案:likes

解析：考查一般现在时主谓一致。主语Tom是三单，一般现在时中，动词like要加s,所以

是likeso

7.答案:reads

解析：考查一般现在时主谓一致。主语He是三单，。他n是一般现在时的标志词，read的三

单形式是readso

X.答案：the

解析：考查定冠词。这里特指“我们需要的书”，上文已经提到过library和books,所以用Ihe

表特指。

9.答案：all

解析：考查副词。all修饰主语wc,放在主语之后、谓语之前，表“我们都”，符合语境。

10.答案：because

解析：考查连词。前文说“我们都爱图书馆”，后文说“它是学习的好地方“，是因果关系，用

because连接-

Passage3

(3)基础篇3：记叙文

难度：基础(★☆☆)

Lilyismyclassmate.1.(she)isakindandhelpfulgirl.LastMonday,Ifbrgottobring2.

(I)Englishbook.IwasworriedbecausetheEnglishteacherwould3.(check)our

books.

Lilysawthatandsaidtome,"Don'tworry.Youcanuse4.(my)book."Ithankedher

andsaid,“Youaresonice.HowcanIthank5.(you)?”Shesmiledandsaid,“Weare

classmates.Weshouldhelp6.(eachother).M

IntheEnglishclass,theteacheraskedus7.(read)thetextaloud.WithLily'shelp,I

didn'tgetintotrouble.IthinkLilyis8.bestclassmate.Iwanttolearnfrom9.(she).

I10.(will)neverforgetherkindness.

答案及解析：

1.答案：She

解析：考查人称代词主格。这里作句子主语，要用主格she,首字母大写。

2.答案：my

解析：考查形容词性物主代词。后面接名词Englishbook,要用形容词性物主代词my(我

的)，不能用I(主格)。

3.答案：check

解析：考查动词原形。would是情态动词，后面接动词原形，所以填check。

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4.答案：my

解析：考查形容词性物主代词。这里指“我的书”，修饰名词book,用my。

5.答案：you

解析：考查人称代词宾格。thank是动词，后面接宾语，要用宾格you。

6.答案：eachother

解析：考查固定搭配。helpeachother表示“互相帮助”，是重点短语，要牢记。

7.答案：toread

解析:考查非谓语动词。asksb.todosth.是固定搭配，“让某人做某事”,所以填toread。

8.答案：the

解析：考查定冠词。形容词最高级best前面必须加the,表“最……的”。

9.答案：her

解析：考查人称代词宾格。from是介词，后面接宾语，she的宾格是her。

10.答案：will

解析：考查情态动词。will表将来，“我将永远不会忘记她的善良”，符合语境，直接填will。

2能力培优练

提高篇(3篇)——突破综合考点，强化语境运用

Passage4

(1)提高篇1：说明文

难度：提高(★★☆)

Doingsportsisgoodfbrourhealth.Itcanhelpus1.(keep)strongandhappy.Many

studentslike2.(play)ballgames,suchasbasketball,footballandping-pong.

Playingbasketballis3.(popular)thanplayingping-pongamongboys.Theythinkit's

moreexciting.Girlsusuallyprefer4.(run)ordoingyoga.Runningiseasyand5.

(not)needanyequipment.Yogacanhelp6.(we)relaxourbodiesandminds.

Weshoulddosponseveryday.h'sbettertodosponsfbr30minutesadaythan7.(stay)

athomeandwatchTV.Let'sstart8.(do)sportsnow.Doingsports9.(make)us

energetic.Ifs10.goodhabittoexerciseregularly.

答案及解析：

L答案:keep

解析：考查非谓语动词。help(to)dosth.是固定搭配，“帮助做某事”，to可以省略，所以填

keep。

2.答案：playing

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解析：考查非谓语动词。likedoingsth.表示“喜欢做某事”(习惯性的喜欢)，是固定搭配，所

以填playingo

3.答案：morepopular

解析：考查形容词比较级。后面有than,说明是两者比较，popular是多音节词，比较级要加

more,所以是morepopular。

4.答案:tomn或running

解析：考查非谓语动词。pre酎后面可以接todo或doing,都表示“更喜欢做某事”，两者都正

确。

5.答案：doesn't

解析：考查动词否定。主语running是单数，一般现在时的否定用doesn't+动词原形，所以

填doesn't。

6.答案：us

解析：考查人称代词宾格。help是动词，后面接宾语，we的宾格是us。

7.答案:stay

解析：考查非谓语动词cthan连接两个并列的不定式结构，前面是todosports,后面省略

to,直接填stay更简洁。

8.答案:to答或doing

解析：考查非谓语动词。startlodo/doingsth.都表示“开始做某事”，两者可以互换，所以填to

do或doing都正确。

9.答案：makes

解析：考查主谓一致。主语doingsports是动名词短语，视为单数，一般现在时谓语动词用

makeso

10.答案：a

解析：考查不定冠词。habit是可数名词单数，good是轴音音素开头，用a表泛指“一个好习

惯”。

Passage5

(2)提高篇2：记叙文

难度：提高(★★☆)

Yesterdaywasmy13thbirthday.Ididn'ttellmyclassmatesaboutit,buttheyprepareda

surprisepartyfbrme.WhenI1.(arrive)attheclassroominthemorning,allmyclassmates2.

(stand)upandsaid“HappyBirthday!^^tome.IwassosurprisedthatIcouldn'tsay3.

______word.

MybestfriendLucy4.(bring)abigcake.Wesangthebirthdaysongtogether5.

thenatethecake.Thecakewasverydelicious.Someclassmatesgavemesmallgifts.I6.

(open)thegiftsandthankedthem.Oneofthegiftswasastorybook7.Iv/antedfbra

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longtime.

Ilikeitverymuch.Iwillneverforgetthisbirthdayparty.It8.（make）mefeelwarm.9.

Ihavesuchgoodclassmates,Iamalwayshappyatschool.I10.（decide）toprepare

smallgiftsfbrthemontheirbirthdaystoo.

答案及解析：

1.答案:arrived

解析：考查一般过去时。yesterday是过去时标志词，arrive的过去式是arrived（规则变

化）。

2.答案：werestanding

解析：考查过去进行时。when引导的时间状语从句用一般过去时，主句表示“当时正在发生

的动作“，用过去进行时（was/wcrc+doing）,主语classmates是复数，所以填were

standingo

3.答案：a

解析：考查不定冠词。sayaword是固定搭配，“说一句话"，word是辅音音素开头，用a。

4.答案：brought

解析：考查一般过去时。全文是过去时，bring的过去式是brought（不规则变化，重点

记）。

5.答案:and

解析：考查并列连词。sang和ate是两个并列的动作，表顺承关系，所以用and连接。

6.答案：opened

解析：考查一般过去口寸。全文时态一致，open的过去式是opened（规则变化）。

7.答案：that

解析：考查引导词。先行词是storybook（物），从句中缺宾语，所以用Ihat。

8.答案：makes

解析：考查一般现在时。这生陈述客观感受，用一般现在时，主语it是单数，谓语用

makeso

9.答案：Because

解析：考查连词。后面说“我在学校总是很开心”，前面说“我有这么好的同学“，是因果关

系，所以用Because（因为），注意首字母大写。

10.答案：decided

解析：考查一般过去时。结合全文语境，“决定”这个动作发生在生日派对当天，用一般过去

时，decide的过去式是decided<>

Passage6

（3）提高篇3：文化类说明文

难度，提高

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TheSpringFestivalisthemostimportantfestivalinChina.Itusuallycomes1.January

orFebruary.Beforethefestival,peoplearebusy2.(clean)theirhousesandbuyingnew

clothes.Theyalsobuyalotoffood,3.asdumplings,fishandmeat.

OnNewYear'sEve,familiesgettogether4.(have)abigdinner.TheywatchtheSpring

FestivalGalaonTV5.talkabouttheirhappythings.Atmidnight,manypeoplesetoff

fireworkstowelcome6.newyear.ChildrenliketheSpringFestivalbestbecausetheycan

getredpackets7.theirparentsandrelatives.

Theredpacketsmeangoodluck.It's8.interestingfestival.9.(spend)the

SpringFestivalwithfamilyisahappythingforeveryone.Wealllove10.(this)traditional

festival.

答案及解析：

1.答案：in

解析：考查介词。月份前用介词in,inJanuary表示“在一月份”，固定用法。

2.答案：cleaning

解析:考查非谓语动词。bebusydoingsth.是固定搭配，“忙于做某事”,所以填cleaning。

3.答案：such

解析：考查固定搭配。suchas表示“比如、例如”,用于列举事物，这里列举春节食物。

4答案:tohave

解析：考查非谓语动词。这里用不定式t。have表示目的，“聚在一起是为了吃年夜饭”。

5.答案：and

解析：考查并列连词。watch和lalk是两个并列的动作，表顺承，所以用and连接c

6.答案：the

解析：考查定冠词。thenewyear特指“即将到来的新年”，表特指，用the。

7.答案:from

解析：考查介词。getsth.fromsb.是固定搭配，“从某人那里得到某物”，这里指从父母和亲戚

那里得到红包。

8.答案：an

解析：考查不定冠词。festival是可数名词单数，inleresling是元音音素开头，所以用an,表

泛指“一个有趣的节日”。

9.答案：Spending

解析：考查非谓语动词。这里需要一个主语，动词作主语要用动名词形式，所以填

Spending,首字母大写。

10.答案：this

解析：考查指示代词。this修饰单数名词festival,表“这个传统节日”，指代前面的theSpring

Festival,符合语境。

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3创新题型练

新语境应用

难度：创新拓展(★★★☆)

Thewintervacationiscomingsoon.Iamexcitedtomakeaplanfbr1.(it).Iwantto

have2.meaningfulandhappyvacation.

First,Iwillfinishmywinterhomeworkcarefully.I3.(study)fortwohoursevery

morning.Intheafternoon,Iwillpractice4.(play)thepiano.Ilik