2026年社会工作者职业资格考试全真模拟试卷及答案（六）

2026年社会工作者职业资格考试全真模拟试卷及答案（六）考试时间：120分钟满分：100分一、单项选择题（共60题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.下列关于社会工作的说法，正确的是（）。A.社会工作是营利性的专业服务B.社会工作的服务对象仅为困境群体C.社会工作以助人自助为核心理念D.社会工作不需要专业知识和技能2.社会工作者在服务过程中，尊重服务对象的个体差异，根据服务对象的不同需求提供个性化服务，这体现了社会工作的（）原则。A.尊重B.个别化C.公正D.接纳3.预估阶段，社会工作者需要对服务对象的问题进行全面分析，下列不属于服务对象问题特征的是（）。A.复杂性B.单一性C.动态性D.关联性4.服务计划的制定需要结合服务对象的需求和能力，下列关于服务计划的说法，错误的是（）。A.服务计划应具有可操作性B.服务计划应贴合服务对象的实际需求C.服务计划一旦制定就不能调整D.服务计划应明确服务目标和服务内容5.社会工作间接介入的主要对象是（），通过改变外部环境为服务对象提供支持。A.服务对象个人B.服务对象家庭C.服务对象周围的环境D.服务对象所在社区6.社会工作评估中，过程评估的主要目的是（），及时发现服务过程中的问题，调整服务计划。A.评估服务的最终效果B.跟踪服务开展过程，调整服务策略C.总结服务经验教训D.评估服务对象的满意度7.社区工作中，社会策划模式的核心是（），由专业人员制定计划，引导社区居民执行。A.社区居民自主参与B.专业人员主导C.政府主导D.志愿者主导8.社区照顾模式中，“对社区照顾”是指（），为社区内提供照顾的人员提供支持和帮助，减轻其负担。A.为有需要的群体提供直接照顾B.为照顾者提供支持服务C.由社区机构提供集中照顾D.由政府提供免费照顾9.小组工作中，结束阶段的主要任务是（），巩固小组效果，帮助组员适应小组结束后的生活。A.建立组员关系B.处理组员矛盾C.巩固小组成果，做好结案准备D.解决组员问题10.个案工作中，社会工作者运用对焦技巧，目的是（），帮助服务对象聚焦核心问题，避免话题分散。A.打断服务对象的谈话B.聚焦服务对象的核心问题C.批评服务对象的想法D.引导服务对象接受建议11.社会工作专业知识体系中，社会学知识主要帮助社会工作者（），了解服务对象所处的社会环境和社会关系。A.分析服务对象的心理问题B.了解社会结构和社会互动C.制定服务计划D.链接社会资源12.社会工作者与服务对象建立专业关系时，需要遵循真诚原则，真诚原则是指（）。A.社会工作者要伪装自己，迎合服务对象B.社会工作者要真诚对待服务对象，不隐瞒、不欺骗C.社会工作者要优先考虑自己的利益D.社会工作者要忽视服务对象的感受13.问题视角下，社会工作者的核心任务是（），帮助服务对象解决具体问题，摆脱困境。A.发掘服务对象的优势B.聚焦服务对象的问题和困境C.忽视服务对象的困难D.替代服务对象解决问题14.社会工作专业伦理中，隐私保密原则要求社会工作者（），保护服务对象的个人信息和隐私。A.随意泄露服务对象的隐私B.不得泄露服务对象的隐私，除非经过服务对象同意或法律规定C.泄露服务对象的隐私以获得利益D.忽视服务对象的隐私需求15.下列做法中，符合社会工作专业伦理的是（）。A.拒绝为有困难的服务对象提供服务B.尊重服务对象的宗教信仰和价值观C.为了业绩，夸大服务效果D.泄露服务对象的个人信息16.特困人员供养的保障对象是（），无生活来源、无劳动能力、无法定赡养人、抚养人或扶养人的群体。A.所有低收入群体B.无生活来源、无劳动能力、无赡养抚养义务人的群体C.残疾人家庭D.贫困家庭17.临时救助的主要作用是（），帮助遭遇突发困难的群体缓解临时困境，渡过难关。A.提供长期生活保障B.缓解临时困难，保障基本生活C.提供医疗救助D.提供教育救助18.社会救助工作的核心是（），保障困难群体的基本生活权益。A.营利B.保障困难群体基本生活C.行政干预D.提供优质服务19.住房救助的主要内容是（），帮助困难群体解决住房困难，改善居住条件。A.提供高额住房补贴B.解决住房困难，保障基本居住需求C.提供豪华住房D.帮助困难群体购买商品房20.儿童社会工作中，保障儿童的发展权是指保障儿童的（），促进儿童的全面发展。A.生命安全B.受教育权、发展机会和发展潜能C.参与权D.基本生活保障21.下列关于留守儿童社会工作的说法，正确的是（）。A.留守儿童社会工作只关注物质救助B.留守儿童社会工作需要关注情感需求和心理状态C.留守儿童社会工作不需要联动家庭和社区D.留守儿童社会工作的服务对象只有留守儿童本人22.青少年社会工作中，预防性介入的核心是（），预防青少年问题的发生，促进青少年健康成长。A.解决青少年的现有问题B.预防青少年问题发生，提升抗风险能力C.矫正青少年的偏差行为D.提升青少年的学业成绩23.16岁的青少年李某，因家庭矛盾离家出走，缺乏生活来源，社会工作者介入后，帮助其联系家人、提供临时住宿和生活补助，这属于青少年社会工作的（）介入。A.预防性B.治疗性C.发展性D.综合性24.老年社会工作中，社会工作者为老年人提供健康体检、慢性病管理等服务，这体现了老年社会工作的（）内容。A.生活照料B.健康服务C.心理服务D.社会参与25.下列关于老年人社会参与的说法，正确的是（）。A.老年人不需要参与社会活动B.老年人的社会参与能提升其生活质量和幸福感C.老年人的社会参与会增加其负担D.老年人的社会参与只能通过社区活动实现26.残疾人社会工作中，社会康复的目的是（），帮助残疾人融入社会，参与社会生活。A.恢复残疾人的身体功能B.帮助残疾人融入社会，实现社会参与C.提升残疾人的就业能力D.为残疾人提供物质帮助27.社会工作者为残疾人提供心理疏导，帮助其缓解因残疾带来的负面情绪，这属于残疾人社会工作的（）内容。A.康复服务B.心理服务C.就业服务D.权益维护28.危机介入模式中，限定目标原则是指（），聚焦危机核心问题，设定具体、可实现的短期目标。A.设定模糊的目标B.聚焦核心问题，设定短期可实现目标C.设定长期目标D.忽视危机核心问题29.服务对象因亲人离世陷入危机，情绪崩溃，社会工作者陪伴在其身边，给予情感支持，帮助其缓解悲伤情绪，这体现了危机介入的（）原则。A.及时处理B.输入希望C.支持与鼓励D.恢复自尊30.社会工作行政中，组织职能是指（），组织服务人员、整合资源，确保服务计划的顺利实施。A.制定服务计划B.组织服务人员、整合资源，落实服务C.监督服务进展D.评估服务效果31.社会工作行政的核心是（），统筹协调各项资源，提升社会工作服务的质量和效率。A.服务实施B.资源整合与管理C.服务评估D.政策制定32.社会工作研究中，问卷调查法的特点是（），样本量大、效率高，适合进行量化分析。A.研究深度深B.样本量大、效率高C.定性分析D.面对面交流33.下列属于定量研究方法的是（）。A.访谈法B.观察法C.问卷调查法D.个案研究法34.社会工作研究的基本步骤是（），明确研究问题、制定研究计划、收集资料、分析资料、撰写研究报告。A.明确研究问题→收集资料→制定研究计划→分析资料→撰写报告B.明确研究问题→制定研究计划→收集资料→分析资料→撰写报告C.制定研究计划→明确研究问题→收集资料→分析资料→撰写报告D.收集资料→明确研究问题→制定研究计划→分析资料→撰写报告35.服务对象王某因失业导致生活困难，社会工作者为其链接就业资源、提供就业指导，帮助其实现就业，这体现了社会工作的（）功能。A.救助B.发展C.教育D.协调36.社会工作者的支持者角色是指（），给予服务对象情感支持和鼓励，帮助其树立信心，自主解决问题。A.直接为服务对象提供服务B.给予服务对象情感支持，鼓励其自主解决问题C.为服务对象链接资源D.推动社会政策完善37.下列关于社会工作者专业素养的说法，错误的是（）。A.社会工作者需要具备专业知识和技能B.社会工作者需要具备同理心和沟通能力C.社会工作者不需要具备职业道德D.社会工作者需要不断提升专业素养38.社会工作价值观中，接纳原则强调（），接纳服务对象的所有情况，不歧视、不排斥。A.拒绝接纳有偏差行为的服务对象B.接纳服务对象的优点和不足，不歧视C.只接纳服务对象的优点D.歧视有困难的服务对象39.服务对象张某因身体残疾，对生活失去信心，社会工作者帮助其发掘自身优势，鼓励其参与社区活动，这体现了社会工作的（）视角。A.问题B.优势C.系统D.个人40.社会工作服务计划实施过程中，社会工作者需要定期评估服务效果，其目的是（）。A.应付上级检查B.及时调整服务计划，提升服务质量C.完成服务任务D.忽视服务对象的反馈41.下列关于社会工作结案的说法，错误的是（）。A.结案前需要提前告知服务对象B.结案时需要帮助服务对象巩固服务效果C.结案后不需要进行跟进服务D.结案时需要处理服务对象的离别情绪42.社区工作中，社会工作者协调社区内的邻里关系，化解社区矛盾，这属于社区工作的（）内容。A.社区服务B.社区治理C.社区教育D.社区文化43.小组工作中，社会工作者为组员提供情感支持，帮助组员缓解负面情绪，这体现了小组工作的（）功能。A.教育B.治疗C.支持D.社交44.个案工作中，社会工作者运用倾听技巧，目的是（），认真倾听服务对象的倾诉，了解其想法和感受。A.打断服务对象的谈话B.认真倾听，理解服务对象的感受和想法C.批评服务对象的想法D.引导服务对象改变想法45.下列关于社会政策与社会工作的关系，说法错误的是（）。A.社会政策为社会工作提供政策支持和资源保障B.社会工作是社会政策的具体实施者和推动者C.社会工作不需要遵循社会政策D.社会政策的完善需要社会工作者的参与和建议46.社会工作者在开展服务时，需要遵循公平原则，公平原则是指（），公平对待所有服务对象，不偏袒、不歧视。A.优先帮助熟人B.公平对待所有服务对象，给予平等服务C.优先帮助困难群体D.区别对待不同服务对象47.社会工作通用过程的最后一个阶段是（）。A.介入B.评估C.结案D.计划48.服务对象李某因心理问题，不愿与人交流，社会工作者为其提供心理疏导，帮助其打开心扉，这体现了社会工作者的（）角色。A.服务提供者B.治疗者C.支持者D.倡导者49.社会工作研究中，资料收集的核心是（），收集真实、准确、有效的资料，为研究提供依据。A.收集大量资料B.收集真实、准确的资料C.收集虚假资料D.随意收集资料50.社区工作中，社会工作者开展社区文化活动，丰富社区居民的精神文化生活，这属于社区工作的（）内容。A.社区服务B.社区教育C.社区文化D.社区治理51.小组工作中，中期阶段的主要特点是（），组员之间出现矛盾和冲突，需要社会工作者协调解决。A.组员关系融洽B.组员之间出现矛盾冲突C.组员关系疏远D.组员退出小组52.结案跟进的主要方式包括（），定期回访、电话问候、上门走访等，了解服务对象的后续情况。A.不再联系服务对象B.定期回访、电话问候等C.仅在服务对象求助时联系D.随意联系服务对象53.社会工作者在服务过程中，发现服务对象有自杀倾向，正确的做法是（）。A.忽视情况，继续提供常规服务B.立即介入，保护服务对象安全，链接心理危机干预资源C.通知服务对象的家属，由家属处理D.拒绝为服务对象提供服务54.下列不属于社会工作核心价值观的是（）。A.服务大众B.自私自利C.公正D.接纳55.社会工作的服务领域不包括（）。A.儿童青少年社会工作B.老年社会工作C.企业社会工作D.营利性商业服务56.社会工作者的专业成长途径不包括（）。A.专业培训B.实践反思C.忽视学习D.同行交流二、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1.社会工作的基本特征包括（）。A.专业性B.公益性C.非盈利性D.服务性E.营利性2.预估阶段的主要工作内容包括（）。A.收集服务对象的相关信息B.分析服务对象的问题成因C.评估服务对象的需求D.制定服务计划E.初步评估服务可行性3.服务目标的制定应遵循的原则包括（）。A.具体性B.可测量性C.可实现性D.相关性E.时限性4.社会工作介入的类型包括（）。A.直接介入B.间接介入C.宏观介入D.微观介入E.强制性介入5.社区工作的主要模式包括（）。A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.小组工作模式E.个案工作模式6.小组工作的主要阶段包括（）。A.开始阶段B.中期阶段C.结束阶段D.评估阶段E.计划阶段7.个案工作的核心技巧包括（）。A.倾听技巧B.澄清技巧C.对焦技巧D.摘要技巧E.批评技巧8.社会工作专业伦理的主要内容包括（）。A.服务大众B.尊重服务对象C.隐私保密D.服务对象自决E.专业胜任9.社会救助的基本程序包括（）。A.申请B.审核C.审批D.发放救助金E.后续跟进10.儿童社会工作的主要服务内容包括（）。A.生活照料B.学业辅导C.心理疏导D.权益维护E.行为矫正11.青少年社会工作的基本原则包括（）。A.尊重青少年的人格尊严B.注重青少年的发展需求C.鼓励青少年自主参与D.注重个别化服务E.忽视青少年的心理需求12.老年社会工作的主要服务内容包括（）。A.生活照料B.健康服务C.心理服务D.社会参与E.权益维护13.残疾人社会工作的基本原则包括（）。A.尊重残疾人的人格尊严B.保障残疾人的合法权益C.注重残疾人的优势D.促进残疾人的社会参与E.歧视残疾人14.危机介入的基本原则包括（）。A.及时处理B.限定目标C.输入希望D.支持与鼓励E.恢复自尊15.社会工作行政的主要流程包括（）。A.计划制定B.组织实施C.协调管理D.监督评估E.总结改进16.社会工作研究的主要方法包括（）。A.问卷调查法B.访谈法C.观察法D.个案研究法E.实验法17.社会工作者的专业知识包括（）。A.社会学知识B.心理学知识C.管理学知识D.法学知识E.医学知识18.社会工作价值观的核心内容包括（）。A.服务大众B.尊重C.接纳D.公正E.助人自助19.社会工作对社会的作用包括（）。A.促进社会和谐B.推动社会公平正义C.缓解社会矛盾D.提升社会福利水平E.促进社会发展20.社会工作结案的主要任务包括（）。A.巩固服务效果B.处理服务对象的离别情绪C.提前告知服务对象结案事宜D.整理服务档案E.做好结案跟进三、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）案例一某社区老龄化程度较高，60岁以上老年人占社区总人口的30%，其中独居老人占老年人总数的40%。这些独居老人大多身体不便，缺乏生活照料和情感陪伴，部分老人存在健康问题，无人及时照料；还有部分老人因子女不在身边，感到孤独、抑郁，不愿参与社区活动，生活质量较低。社区社会工作者了解到这一情况后，计划为该社区的独居老人提供专业服务，提升其生活质量。问题：1.结合案例，分析该社区独居老人的主要需求有哪些？（4分）2.社会工作者可以采用哪些专业方法为该社区独居老人提供服务？请具体说明服务内容。（6分）案例二李某，女，30岁，因婚姻破裂，情绪崩溃，无法正常工作和生活，经常失眠、食欲不振，对生活失去信心，甚至产生了自杀的念头。李某的家人无法安抚其情绪，无奈之下，向社区社会工作者求助，希望社会工作者能帮助李某走出困境，恢复正常生活。问题：1.社会工作者在为李某提供服务时，应遵循哪些危机介入原则？（4分）2.结合案例，说明社会工作者可以为李某提供哪些具体服务，帮助其缓解负面情绪、恢复正常生活？（6分）社会工作者职业资格考试（初级）全真模拟试卷答案及解析（六）一、单项选择题（共60题，每题1分，共60分）1.答案：C解析：A项错误，社会工作具有公益性、非盈利性，不是营利性专业服务；B项错误，社会工作的服务对象是有需要的个人、家庭、群体和社区，不仅限于困境群体；D项错误，社会工作需要专业知识和技能作为支撑。C项正确，助人自助是社会工作的核心理念。2.答案：B解析：个别化原则强调尊重服务对象的个体差异，根据服务对象的不同需求、不同情况，提供个性化的服务；A项尊重原则强调尊重服务对象的人格和选择；C项公正原则强调公平对待所有服务对象；D项接纳原则强调接纳服务对象的所有情况。3.答案：B解析：服务对象的问题具有复杂性、动态性、关联性等特征，往往不是单一存在的，而是与家庭、社会环境等多种因素相关，且会随着时间和环境的变化而变化；B项单一性不属于服务对象问题的特征。4.答案：C解析：服务计划制定后，并非一成不变，需要根据服务对象的反馈、服务开展的情况，及时调整服务计划，确保服务贴合服务对象的实际需求；A、B、D项均是正确的说法。5.答案：C解析：间接介入的主要对象是服务对象周围的环境，包括家庭、社区、社会政策等，通过改变外部环境，为服务对象提供支持和帮助；A、B项是直接介入的对象；D项社区是环境的一部分，范围过窄。6.答案：B解析：过程评估是在服务开展过程中进行的评估，主要目的是跟踪服务开展的过程，及时发现服务中的问题，调整服务策略和计划；A、C项是终期评估的目的；D项是评估的一部分，并非核心目的。7.答案：B解析：社会策划模式的核心是专业人员主导，由专业社会工作者制定社区发展计划，引导社区居民执行，注重计划的科学性和可行性；A项是地区发展模式的核心；C、D项不属于社会策划模式的核心。8.答案：B解析：“对社区照顾”的核心是为社区内提供照顾的人员（如亲属、邻里、志愿者）提供支持和帮助，减轻其照顾负担，避免照顾者出现burnout；A项是“由社区照顾”的内容；C、D项不属于社区照顾模式的内容。9.答案：C解析：小组工作结束阶段的主要任务是巩固小组成果，帮助组员总结在小组中的收获，适应小组结束后的生活，做好结案准备；A项是开始阶段的任务；B项是中期阶段的任务；D项是中期阶段的核心任务。10.答案：B解析：对焦技巧是指社会工作者帮助服务对象聚焦核心问题，避免话题分散，引导服务对象围绕核心问题展开讨论；A、C、D项均不符对焦技巧的内涵。11.答案：B解析：社会学知识主要帮助社会工作者了解社会结构、社会互动、社会群体等，把握服务对象所处的社会环境和社会关系，为开展服务提供依据；A项是心理学知识的作用；C、D项是社会工作技能的体现。12.答案：B解析：真诚原则要求社会工作者真诚对待服务对象，不隐瞒、不欺骗，真实表达自己的想法和态度，与服务对象建立信任关系；A、C、D项均违背了真诚原则。13.答案：B解析：问题视角强调聚焦服务对象的问题和困境，分析问题的成因，帮助服务对象解决具体问题，摆脱困境；A项是优势视角的核心；C、D项均不符合问题视角的理念。14.答案：B解析：隐私保密原则要求社会工作者严格保护服务对象的个人信息和隐私，不得随意泄露，除非经过服务对象同意或法律有明确规定；A、C、D项均违背了隐私保密原则。15.答案：B解析：尊重服务对象的宗教信仰和价值观，符合社会工作专业伦理的尊重原则；A、C、D项均违背了社会工作专业伦理。16.答案：B解析：特困人员供养的保障对象是无生活来源、无劳动能力、无法定赡养人、抚养人或扶养人的群体，重点保障其基本生活；A项范围过广；C、D项不一定符合特困人员的条件。17.答案：B解析：临时救助的主要作用是缓解遭遇突发困难（如自然灾害、意外事故、突发疾病等）群体的临时困境，保障其基本生活，帮助其渡过难关；A项是长期救助的作用；C、D项是其他救助类型的内容。18.答案：B解析：社会救助工作的核心是保障困难群体的基本生活权益，帮助困难群体摆脱生活困境，实现基本生活保障；A项营利错误；C、D项是社会救助的手段，而非核心。19.答案：B解析：住房救助的主要内容是帮助困难群体解决住房困难，改善居住条件，保障其基本居住需求，如提供廉租房、公租房、住房补贴等；A、C、D项均不符合住房救助的核心内容。20.答案：B解析：儿童的发展权是指保障儿童的受教育权、发展机会和发展潜能，促进儿童在身体、心理、智力等方面的全面发展；A项是生存权；C项是参与权；D项是生存权的一部分。21.答案：B解析：留守儿童社会工作不仅需要关注物质救助，更需要关注留守儿童的情感需求、心理状态和成长环境，联动家庭、社区、学校等资源，为留守儿童提供全方位的服务；A、C、D项均是错误的说法。22.答案：B解析：预防性介入的核心是预防青少年问题的发生，通过开展教育、培训、宣传等活动，提升青少年的抗风险能力，促进其健康成长；A项是治疗性介入的核心；C项是矫正性介入的内容；D项是发展性介入的一部分。23.答案：B解析：治疗性介入针对青少年已出现的问题（如离家出走、生活无着等），提供直接的帮助和干预，解决其具体困境；A项预防性介入是预防问题发生；C项发展性介入是提升能力；D项综合性介入是多种介入方式结合，题干中主要是治疗性介入。24.答案：B解析：老年社会工作中的健康服务包括健康体检、慢性病管理、健康咨询、康复指导等，帮助老年人维护身体健康；A项生活照料侧重生活起居、饮食等方面；C项心理服务侧重情绪疏导；D项社会参与侧重参与社区活动。25.答案：B解析：老年人的社会参与能丰富其精神文化生活，提升生活质量和幸福感，促进其身心健康；A、C项错误；D项说法过于绝对，老年人的社会参与方式多样，不仅限于社区活动。26.答案：B解析：社会康复的目的是帮助残疾人融入社会，参与社会生活，消除社会歧视，保障其平等的社会参与权；A项是医疗康复的目的；C项是职业康复的目的；D项是物质救助的内容。27.答案：B解析：为残疾人提供心理疏导，帮助其缓解负面情绪，属于残疾人社会工作的心理服务内容；A项康复服务侧重身体康复；C项就业服务侧重链接就业资源；D项权益维护侧重维护合法权益。28.答案：B解析：限定目标原则强调聚焦危机的核心问题，设定具体、可实现的短期目标，避免目标模糊或过于宏大，确保危机干预能有效开展；A、C、D项均违背了限定目标原则。29.答案：C解析：支持与鼓励原则强调在危机介入中，社会工作者陪伴在服务对象身边，给予情感支持和鼓励，帮助其缓解负面情绪，增强面对危机的勇气；A项及时处理强调快速介入；B项输入希望强调传递信心；D项恢复自尊强调重建自信。30.答案：B解析：社会工作行政的组织职能是指组织服务人员、整合人力、物力、财力等资源，明确各岗位的职责，确保服务计划的顺利实施；A项是计划职能；C项是监督职能；D项是评估职能。31.答案：B解析：社会工作行政的核心是资源整合与管理，统筹协调各项资源（人力、物力、财力、政策等），优化资源配置，提升社会工作服务的质量和效率；A、C、D项均是社会工作行政的内容，而非核心。32.答案：B解析：问卷调查法的特点是样本量大、效率高，适合进行量化分析，能快速收集大量数据；A、C、D项均是访谈法的特点。33.答案：C解析：定量研究方法注重量化分析，通过收集数据、统计分析，得出客观结论，包括问卷调查法、实验法、统计分析法等；A、B、D项均属于定性研究方法。34.答案：B解析：社会工作研究的基本步骤是：明确研究问题→制定研究计划→收集资料→分析资料→撰写研究报告，确保研究的科学性和规范性；A、C、D项均不符合研究步骤。35.答案：B解析：社会工作的发展功能是指帮助服务对象提升能力、实现自我发展，案例中为王某链接就业资源、提供就业指导，帮助其实现就业，体现了发展功能；A项救助功能侧重解决基本生活困难；C项教育功能侧重知识传递；D项协调功能侧重协调资源。36.答案：B解析：支持者角色强调给予服务对象情感支持和鼓励，帮助其树立信心，引导其自主思考、自主解决问题，而非替代解决；A项是服务提供者角色；C项是资源链接者角色；D项是倡导者角色。37.答案：C解析：社会工作者必须具备良好的职业道德，坚守服务大众、尊重、公正等核心价值观，这是开展专业服务的前提；A、B、D项均是正确的说法。38.答案：B解析：接纳原则强调接纳服务对象的优点和不足，不歧视、不排斥，无论服务对象有何种偏差行为或困难，都应给予平等的服务和尊重；A、C、D项均违背了接纳原则。39.答案：B解析：优势视角强调发掘服务对象的优势和潜能，帮助服务对象认识到自身的能力，案例中帮助张某发掘自身优势，鼓励其参与社区活动，体现了优势视角；A项问题视角聚焦问题；C项系统视角关注外部环境；D项个人视角聚焦个人本身。40.答案：B解析：定期评估服务效果，目的是及时发现服务过程中的问题，调整服务计划和策略，提升服务质量，确保服务贴合服务对象的需求；A、C、D项均不符合评估的目的。41.答案：C解析：结案后需要进行跟进服务，帮助服务对象巩固服务效果，预防问题复发，了解服务对象的后续情况，提供必要的支持；A、B、D项均是正确的说法。42.答案：B解析：社区治理是社区工作的重要内容，包括协调邻里关系、化解社区矛盾、规范社区秩序、提升社区治理能力等；A项社区服务侧重便民服务；C项社区教育侧重知识传递；D项社区文化侧重文化活动。43.答案：C解析：小组工作的支持功能是指为组员提供情感支持，帮助组员缓解负面情绪，获得归属感和安全感；A项教育功能侧重知识和技能提升；B项治疗功能侧重问题干预；D项社交功能侧重人际关系建立。44.答案：B解析：倾听技巧是指社会工作者认真倾听服务对象的倾诉，不打断、不评判，理解服务对象的感受和想法，建立信任关系；A、C、D项均不符倾听技巧的内涵。45.答案：C解析：社会工作必须遵循社会政策，社会政策是社会工作开展服务的依据和保障，社会工作者需依据社会政策为服务对象提供服务，同时参与社会政策的完善；A、B、D项均是正确的说法。46.答案：B解析：公平原则强调公平对待所有服务对象，不偏袒、不歧视，无论服务对象的身份、地位、收入如何，都应给予平等的服务；A、C、D项均违背了公平原则。47.答案：C解析：社会工作通用过程包括接案、预估、计划、介入、评估与结案五个阶段，最后一个阶段是结案；A、B、D项均不是最后一个阶段。48.答案：B解析：治疗者角色是指社会工作者为服务对象提供心理疏导、行为矫正等服务，帮助其解决心理问题、纠正偏差行为，案例中为李某提供心理疏导，帮助其打开心扉，体现了治疗者角色；A项服务提供者角色侧重直接服务；C项支持者角色侧重情感支持；D项倡导者角色侧重政策推动。49.答案：B解析：资料收集的核心是收集真实、准确、有效的资料，确保资料的客观性和可靠性，为研究提供科学依据；A项收集大量资料但不真实，没有意义；C、D项均不符合资料收集的要求。50.答案：C解析：社区文化是社区工作的重要内容，通过开展文化活动、文艺演出、文化讲座等，丰富社区居民的精神文化生活，营造良好的社区文化氛围；A项社区服务侧重便民服务；B项社区教育侧重知识传递；D项社区治理侧重事务管理。51.答案：B解析：小组工作中期阶段的主要特点是组员之间出现矛盾和冲突，组员对小组的归属感和认同感逐渐增强，但也会因观点不同、利益差异产生矛盾，需要社会工作者协调解决；A项是开始阶段的特点；C、D项是中期阶段可能出现的问题，但不是主要特点。52.答案：B解析：结案跟进的主要方式包括定期回访、电话问候、上门走访、线上沟通等，了解服务对象的后续情况，帮助其巩固服务效果，预防问题复发；A、C、D项均不符合结案跟进的要求。53.答案：B解析：当发现服务对象有自杀倾向时，社会工作者应立即介入，保护服务对象的人身安全，链接心理危机干预资源、医疗资源等，帮助服务对象缓解危机，摆脱自杀念头；A、C、D项均是错误的做法。54.答案：B解析：社会工作的核心价值观包括服务大众、尊重、接纳、公正、助人自助等，自私自利不属于核心价值观，且违背社会工作的理念；A、C、D项均是核心价值观。55.答案：D解析：社会工作的服务领域包括儿童青少年社会工作、老年社会工作、残疾人社会工作、社区社会工作、企业社会工作等，不包括营利性商业服务；A、B、C项均是社会工作的服务领域。56.答案：C解析：社会工作者的专业成长途径包括专业培训、实践反思、同行交流、自主学习等，忽视学习会阻碍专业成长；A、B、D项均是专业成长的有效途径。二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.答案：ABCD解析：社会工作的基本特征包括专业性、公益性、非盈利性、服务性，以助人自助为核心理念，不包括营利性；E项营利性错误。2.答案：ABCE解析：预估阶段的主要工作内容包括收集服务对象的相关信息、分析服务对象的问题成因、评估服务对象的需求、初步评估服务可行性；D项制定服务计划是计划阶段的任务。3.答案：ABCDE解析：服务目标的制定应遵循SMART原则，即具体性、可测量性、可实现性、相关性、时限性，确保目标科学、合理、可操作。4.答案：ABCD解析：社会工作介入的类型包括直接介入、间接介入、宏观介入、微观介入，强调自愿参与，不包括强制性介入；E项强制性介入错误。5.答案：ABC解析：社区工作的主要模式包括地区发展模式、社会策划模式、社区照顾模式；D、E项是社会工作的基本方法，并非社区工作的模式。6.答案：ABC解析：小组工作的主要阶段包括开始阶段、中期阶段、结束阶段；D、E项是社会工作通用过程的阶段，并非小组工作的专属阶段。7.答案：ABCD解析：个案工作的核心技巧包括倾听技巧、澄清技巧、对焦技巧、摘要技巧、同理心技巧等，不包括批评技巧；E项批评技巧错误。8.答案：ABCDE解析：社会工作专业伦理的主要内容包括服务大众、尊重服务对象、隐私保密、服务对象自决、专业胜任、诚信等，全方位规范社会工作者的行为。9.答案：ABC