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文档简介
克拉玛依市护士招聘考试题及答案
一、单项选择题(每题2分,共20分)1.下列哪项不属于生命体征观察内容?A.体温B.神志C.脉搏D.呼吸答案:B2.最严重的输血反应是?A.发热反应B.过敏反应C.溶血反应D.循环负荷过重答案:C3.青霉素皮试结果阳性的判断标准是?A.皮丘隆起,红晕直径>1cmB.皮丘隆起,红晕直径>2cmC.皮丘隆起,红晕直径>3cmD.皮丘隆起,红晕直径>4cm答案:D4.患者仰卧位时压疮好发部位是?A.坐骨结节B.骶尾部C.大转子处D.肩峰处答案:B5.下列属于长期医嘱的是?A.一级护理B.可待因30mgq8hprnC.青霉素80万Uimq6hD.地塞米松5mgivst答案:A6.要素饮食的保存时间是?A.4小时B.8小时C.12小时D.24小时答案:D7.正常瞳孔在自然光线下直径的范围是?A.1~2mmB.2~5mmC.5~6mmD.6~7mm答案:B8.乙醇拭浴降温的主要散热方式是?A.辐射B.传导C.对流D.蒸发答案:D9.大量不保留灌肠时,灌肠筒内液面距肛门的高度是?A.20~30cmB.30~40cmC.40~60cmD.60~80cm答案:C10.无菌包打开后未用完,保存有效期为?A.4小时B.8小时C.12小时D.24小时答案:D二、多项选择题(每题2分,共20分)1.护士在执行医嘱时应做到?A.仔细核查后执行B.有疑问时重新核对医嘱C.医嘱有错误时拒绝执行D.及时执行口头医嘱答案:ABC2.下列属于医院感染的是?A.住院期间获得的感染B.入院时已处于潜伏期的感染C.出院后发生的与住院有关的感染D.医院工作人员在医院内获得的感染答案:ACD3.对高热患者的护理措施包括?A.卧床休息B.测量体温q4hC.鼓励多饮水D.冰袋冷敷头部答案:ABCD4.输血前的准备工作包括?A.备血B.做血型鉴定和交叉配血试验C.取血时认真核对D.血液取出后勿震荡、加温答案:ABCD5.下列属于医疗文件的有?A.体温单B.医嘱单C.护理记录单D.病室交班报告答案:ABCD6.下列哪些是压疮的预防措施?A.定时翻身B.保持皮肤清洁干燥C.使用气垫床D.加强营养答案:ABCD7.给药的次数和时间取决于?A.药物的疗效B.药物的半衰期C.药物的毒性反应D.药物的刺激性答案:ABCD8.吸氧的副作用有?A.呼吸道黏膜干燥B.晶状体后纤维组织增生C.呼吸抑制D.肺不张答案:ABCD9.下列关于无菌技术操作原则的叙述,正确的是?A.操作前洗手、戴口罩B.无菌物品与非无菌物品分开放置C.一份无菌物品仅供一位患者使用一次D.无菌包受潮后应晾干再使用答案:ABC10.下列属于抢救室必需的设备有?A.心电监护仪B.洗胃机C.电动吸引器D.呼吸机答案:ABCD三、判断题(每题2分,共20分)1.护理程序的第一步是评估。()答案:对2.静脉输液时,茂菲滴管内的液面过高,可拔出针头重新穿刺。()答案:错3.为患者进行温水擦浴时,水温应调节在28~32℃。()答案:错4.长期鼻饲者应每天进行口腔护理。()答案:对5.皮内注射时,针头与皮肤呈5°角刺入。()答案:对6.医院感染的发生必须具备感染源、传播途径和易感宿主三个基本条件。()答案:对7.测量血压时,袖带缠得过紧会使测量值偏高。()答案:错8.医嘱必须经医生签名后方可有效。()答案:对9.无菌持物钳只能夹取无菌物品,不能夹取油纱布。()答案:对10.尸体料理时,应将尸体仰卧,头下垫一软枕,目的是防止面部淤血变色。()答案:对四、简答题(每题5分,共20分)1.简述压疮的分期及临床表现。答案:淤血红润期:皮肤红、肿、热、痛或麻木;炎性浸润期:受压部位紫红,有硬结、水疱;浅度溃疡期:水疱破溃,真皮层创面有黄色渗出液;深度溃疡期:坏死组织发黑,有臭味,可深达骨骼。2.简述静脉输液的目的。答案:补充水分及电解质;增加循环血量,改善微循环;供给营养物质;输入药物,治疗疾病。3.简述青霉素过敏试验结果的判断方法。答案:阴性:皮丘无改变,周围不红肿,无红晕、无自觉症状。阳性:皮丘隆起增大,出现红晕,直径>1cm,周围有伪足伴痒感;严重时可有过敏性休克表现。4.简述无菌技术的操作原则。答案:环境清洁宽敞,操作前半小时停止清扫等。工作人员洗手、戴口罩帽子。无菌物与非无菌物分开放置,标记明确。一份无菌物品仅供一人一次使用。保持无菌物品不被污染。五、讨论题(每题5分,共20分)1.如何提高护士与患者的沟通效果?答案:尊重患者,认真倾听其诉求;语言通俗易懂、温和亲切;注意非语言沟通,如微笑、眼神等;了解患者背景及需求;沟通时专注,给予反馈,为患者保密。2.当遇到突发公共卫生事件时,护士应如何应对?答案:迅速响应,服从安排。做好自身防护,避免感染。快速评估患者情况,进行紧急救治。协助做好患者转运、隔离等工作。积极参与疫情防控知识宣传。3.谈谈护士在患者健康教育中的作用。答案:护士可评估患者健康知识水平和需求。制定并实施个性化教育计划,如疾病知识、用药、康复等指导。定期评价教育效果并调
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