生物浙江杭州市2025学年第二学期期中杭州地区(含周边)重点中学高二年级期中考试(4.20-4.23)

绝密★考试结束前2025学年第二学期期中杭州地区(含周边)重点中学1.本卷满分100分，考试时间90分钟；2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名一、选择题(本大题共20题，每题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)根细胞具有A.全能性B.分裂能力C.变异能力D.分化能力2.建立不同类型的国家公园，是保护珍稀野生动植物的有效措施。下列叙述正确的是A.保护区内珍稀物种的种群增长不受环境限制C.国家公园的设立实现了生物多样性的迁地保护3.研究发现水稻的耐寒性与M基因启动子的甲基化水平有关，下表为不同区域水稻M基因高甲基水稻种植区热带温带寒温带A.寒冷刺激有助于M基因的表达C.启动子甲基化会导致基因中碱基序列的暂时改变D.甲基化和去甲基化现象有利于水稻快速响应环境变化A.检测抗原蛋白的分布和功能B.诊断和治疗某些疾病C.检测特定抗原基因的碱基序列D.筛选特定的细胞株A.增加生物多样性，提高系统的稳定性B.维持能量流动和物质循环的持续进行C.提高农作物对光能的利用效率D.提高农作物的环境容纳量和初级生产量6.下图表示某同学利用洋葱表皮所进行清水A.蔗糖进出表皮细胞的方式B.实验过程表皮细胞保持C.水分进出表皮细胞的条件D.表皮细胞的细胞膜具有流动性A.两种酶的功能差异主要是由于氨基酸间的连接方式不同C.两种酶可以成为相互的备份，在必要时可完全替代对方D.蛋白质在上述两种酶的作用下被完全水解为游离氨基酸疫效果，常见的免疫佐剂有磷酸铝、氢氧化铝等。下列关于免疫A.延长疫苗在体内的滞留时间B.增强巨噬细胞的识别和处理抗原能力C.改善疫苗中抗原的空间结构D.增强效应B淋巴细胞的增殖和分泌能力依据资料回答9～12小题9.黄瓜野生型果实含有大量苦味物质葫芦素A.在栽培过程中Bi基因的基因频率不断降低D.栽培种与野生种产生了生殖隔离10.瓜实蝇是黄瓜的主要害虫，某黄瓜种植园正爆发严重的虫害，与正常情况相比，此时瓜实蝇种A.外来瓜实蝇将大量迁入B.产卵率和孵化率将下降C.种群的领域行为明显增强D.种群特征发生明显改变11.黄瓜花为单性花且雌雄同株，其雄花与雌花的分化受激素的调控。某实验小组以某栽培种为材料，探究了适宜浓度的不同生长调节剂对雌花分化的影响，结果如下表处理乙烯利(高)组赤霉素组生长素组雌花比例B.实验中的赤霉素能够促进雄花的分化C.乙烯利或生长素处理有利于黄瓜开花D.赤霉素降解酶基因缺失的突变体黄瓜产量更高12.为研究土壤透气性对黄瓜植株生长发育的影响，科研人员分别用疏松的和紧实的土壤培养黄瓜，其他条件相同且适宜，一段时间后检测上述两组黄瓜根细胞中酒精和苹果酸的含量(注：苹果酸主要在线粒体基质中产生)。结果如下所示。下列说法正确的是A.黄瓜根系厌氧呼吸产生酒精的阶段不消耗氢B.据题意推测，苹果酸是厌氧呼吸产生的中间产物C.与疏松组相比，紧实组黄瓜根系的厌氧呼吸更弱D.维持相同程度的生命活动，疏松组消耗的有机物更少13.为研究钙离子在神经兴奋传递中的作用，科学家在突触前神经元注入钙离子阻断剂后，再刺激突触前膜，分别检测突触前膜和突触后膜的电位变化，实验结果如图。据此结果可得出的推论是00A.实验组突触前膜电位的变化是由突触前钙离子外流引起的B.对照组突触后膜电位产生需要一定的钠离子浓度差C.兴奋在神经元间的传递需要适宜浓度的钙离子D.钙离子阻断剂阻断了神经递质与突触后膜上受体的结合叶肉细胞维管束鞘细胞(叶绿体有基粒)(叶绿体无基粒)大气中PEP大气中PEP组织液(乙16.右图为某+RNA病毒侵入宿主细胞后的D.酶1、酶2和酶3都可称为RNA聚合酶工培养基上不能发育为绿色组织；矮牵牛为绿色植株，无生长素合成基因，其细胞的生长发育须摄取外源生长素。科研人员拟通过两种细胞的原生质体融合，以培育RNARNA复制酶基因酶1酶2酶3mRNA多种蛋白质子代病毒第16题图B.聚乙二醇可诱导原生质体的细胞膜破损和细胞壁再生18.果蝇(2N=8)卵原细胞中的一条染色体DNA双链被32P标记，该卵原细胞在不含32P的环境中的2个细胞，其中的染色体数、核DNA分子数的含量如图。A.分裂结束后可产生染色体数正常的细胞C.甲、乙细胞中均不存在等位基因A.对卵细胞进行PCR扩增，筛选出健康卵细胞B.对滋养层细胞进行染色体检查，筛选出健康囊胚C.对妊娠期的妻子进行绒毛细胞检D.通过检测体外受精时排出的第二极体的基因，筛选出健康受精卵20.已知果蝇的正常翅和小翅由一对等位基因(R、r)控制，另一染色体上的基因t纯合时可使雌P若干只正常翅雌果蝇×若干只雄果蝇正常翅早：正常翅3:小翅8=3:8:1A.控制果蝇正常翅的基因位于X染色体上B.子代雌果蝇中有一半转化为不育性雄果蝇非选择题部分二、非选择题(本大题5小题，共60分)21.(12分)某自然湿地湖泊因筑堤围堰后被分成两部分。甲区域为封闭型水域，乙区域则为开放(1)不同浮游植物对水环境的适应性存在差异，通过调查浮游植物的▲可用于评估水体的生态状况。在调查比较不同水体浮游植物时需要在▲(“相同”或“不同”)深处采集水样，并在显微镜下对浮游植物进行类型鉴定和▲。同时通过测定水体叶绿素a含量，估算出浮游植物的▲,用以反映水体的初级生产量和富营养化水平。出2点)等指标。(3)调查发现，两水域中的浮游植物均会出现季节性变化，这种现象是水体群落的▲表现。甲水域中全年以蓝藻为优势类群，而乙水域各季节没有明显的优势类群。出现上述差异的原因是乙水体容易发生▲,导致水体理化因子不稳定且易引进新的浮游植物，(4)甲水域夏季常因富营养化而造成鱼类缺氧大量死亡，原因主要有：①富营养化造成水的透明度降低，▲,导致水体中氧气来源少。②▲,导致水体中氧气消耗增加。研人员以某品种棉花幼苗为材料进行实验，结果如下图。2回答下列问题：(1)为更好检测光合产物的分配情况，用14CO₂饲喂幼苗▲(填“顶部”或“中部”)的成熟叶片，饲喂的¹⁴CO₂将通过▲方式不断进入饲喂叶的叶绿体中。(2)在光反应提供的▲作用下14CO2最终被同化为三碳糖，这些三碳糖除了运出叶绿体外，在叶绿体内主要用于▲o(3)检测相应器官中的14C有机物时，需要将待测器官的样品进行快速高温灭活以阻止14C光合产物因▲而散失，随后在80℃条件下烘干，目的是提高▲便于检测。 ▲,与幼叶和茎尖相比，幼根获得光合产物的量▲,幼苗的这种分配策略的意义在于.▲o(5)研究发现，在干旱胁迫后浇水，幼根的生长速度比单纯的干旱胁迫组快，不能成为支持该胞周期时间)23.(12分)我国科研工作者以某品种野生型水稻的幼胚为材料，通过化学诱变方法，筛选获得了两个表型均为大穗大粒的突变体h1和h2,为探究这两个突变体的遗传机制，科研人员分别将h1、h2突变体与野生型水稻杂交得到F₁,F₁自交后获得F₂,并对子代的表型进行统计，结果如下表：h1(早)×野生型(8)h2(早)×野生型(8)0011株15株54株81株175株256株回答下列问题(1)诱变育种是利用适当的物理或化学诱变措施，提高水稻细胞的▲(填变异类型)的发生率。在诱变时选择幼胚为材料的优点有▲、诱变后更易培养获得变异植株，由于变异具有▲的特点，需要对诱变后的材料进行筛选和鉴定。为便于后期的研究和实验，可利用▲技术途径对筛选获得的目标突变体进行扩大培养，以期获得较多的植株。(2)在杂交实验过程需要控制好无关变量，如在相同的土壤、营养、光照、温度等条件中进突变造成的。F₂中出现突变型的原因是F₁的相应基因发生▲所致。(4)为确定上述两种突变株系中大穗大粒的基因是否为同一150粒的基因▲(填“是”或“不是”)同一基因突(5)科研人员还选取突变体和野生型幼穗的同部位组织进行50 24.(12分)钙调磷酸酶(简称CaN)是广泛存在于真核细胞中，具有促进细胞免疫的作用，在器(2)高产抑制剂菌株的筛选：挑取不同编号平板中的单菌落接种至培养液中进行发酵培养，经 (3)抑制效果测定和分析：对药物效果的评价，通常采用半抑制浓度(即抑制效率达到50%的药物浓度，用IC₅0表示)为衡量标准，若实验中测得某种上清液的相对抑制率接近100%,(4)发酵产物粗提纯和效能实验：从发酵液中收集、分离出的提取物，需除杂提纯后才能用于实验鼠的临床实验，原因是提取物中的杂质可能引起实验鼠▲,影响实验的可信度。(5)目标菌株的鉴定和发酵条件的优化：先通过▲技术对目标菌株进行形态学鉴定后，点)等方面优化最佳发酵条件。(6)研究发现，放线菌中的H基因会影响发酵产物的持续产生。利用基因工程技术在H基因中插入一段无义DNA片段(如图灰色部分),可以培育H基因被敲除的菌株。欲确定某单菌落的H基因是否被成功敲除，在对单菌落进行PCR扩增和电泳25.(12分)人体内存在一种调节性T细胞(简称Tg),可通过分泌白细胞介素-10(IL-10)来抑制免疫反应。研究人员发现一种可用于治疗自身免疫病的新型化合物X,推测其可能通过增加Tg的数量和增强Tg功能来发挥治疗效果。为验证此猜想，请根据以下材料用具，完成实验设盐水，生理盐水配制的适应浓度的化合物X溶液，流式细胞仪(可检测Tg细胞占T细胞比例),ELISA试剂盒(可检测血清中IL-10浓度),注射器等。(要求与说明：AE模型已建立成功；给药方式为腹腔注射；具体流式细胞仪及ELISA试剂盒的操作不作要求；实验条件适宜)(1)请完善实验分组：组别处理甲组健康小鼠+注射适量生理盐水乙组丙组丁组健康小鼠+▲②连续给药14天并观察记录各组小鼠的状况。③在实验第7天、第14天，从每组