2026年安徽省合肥市瑶海区中考化学模拟试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年安徽省合肥市瑶海区中考化学模拟试卷一、单选题：本大题共12小题，共12分。1.2026年六五环境日主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列做法不符合这一主题的是(

)A.加快推进绿色能源开发，减少化石燃料使用

B.加快农业水网建设，采用喷灌方式节约用水

C.鼓励购买大排量燃油汽车，减少公共交通投入

D.生活垃圾资源化利用，实现“无废”城市建设2.2026全民营养周活动以“营养餐桌

家庭健康”为传播主题。下列有关说法符合该主题的是(

)A.长期大量饮用含咖啡饮料，代替饮用水 B.每天适量摄入水果蔬菜，可补充维生素

C.为了增加食欲，每餐重盐重油烹饪食物 D.青少年生长发育快，只吃高蛋白质食物3.下列关于硫酸的相关实验操作，正确的是(

)A.做实验时佩戴护目镜 B.测稀硫酸的pH

C.取用稀硫酸 D.稀释浓硫酸4.我国科研团队设计一种新型Pd/ZnO−TiO2催化剂，如图是元素周期表中钛元素的信息。下列有关说法正确的是(

)A.符号“2Ti”可表示两个钛元素 B.与Zn的化学性质相同

C.1个Ti4+中含有26个电子 D.TiO25.如图是碳酸钾溶液的微观示意图，下列预测错误的是(

)A.向该溶液中滴加稀醋酸，溶液中有气泡

B.氢氧化钠溶液与碳酸钾溶液能发生反应

C.碳酸钾在农业上可作为钾肥

D.该溶液能与氯化钙溶液反应产生白色沉淀6.β−谷甾醇(C在肠道的吸收。下列关于该物质的说法错误的是(

)A.属于有机化合物 B.氧元素的质量分数最小

C.含有50个氢原子 D.有益于人体健康，可适量食用7.铋−铜双金属氧化物可将酸性二氧化碳电催化还原为甲酸(HCOOH)，该反应的微观示意图如图，有关该反应的说法正确的是(

)A.反应中原子种类发生改变 B.反应后催化剂的质量减少

C.该反应中没有能量的转化 D.有含氢元素的物质参与反应阅读下列短文，完成各小题

盐酸溶液是氯化氢气体的水溶液，无色透明的液体，有强烈的刺鼻气味，具有较高的腐蚀性，盛有浓盐酸的容器打开后上方会出现酸雾。盐酸是胃酸的主要成分，它能够促进食物消化、抵御微生物感染。8.某同学利用浓盐酸探究分子的性质，实验方案如图所示。下列有关说法错误的是(

)A.小烧杯②中溶液始终呈红色

B.将酚酞溶液换成石蕊溶液也能达到实验目的

C.该实验说明分子在不断运动

D.实验结束后，小烧杯②中溶液可能呈酸性9.下列关于盐酸说法正确的是(

)A.盐酸除铁锈时，可将铁制品长期浸泡在盐酸中

B.实验室可选用浓盐酸与大理石反应制取CO2

C.胃酸过多引起不适，可服用适量氢氧化钠溶液

10.劳动是淬炼品格的熔炉，是塑造健全人格的基石。下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是(

)选项劳动项目化学知识A社区活动：用明矾净化社区景观鱼池水体明矾可以使水中悬浮的杂质较快沉降B学农活动：配制无土栽培营养液无土栽培的作物从营养液中吸收养料C家务劳动：利用碳酸氢钠制作面包碳酸氢钠俗称小苏打，能溶于水D实践活动：用油漆刷铁栏杆表面油漆隔绝氧气和水，防止铁生锈A.A B.B C.C D.D11.下列实验方案中能达到实验目的的是(

)选项实验目的实验方案A除去CaO固体中所含Ca(OH)加入适量的水B鉴别羊毛和棉花灼烧，闻气味C除去氮气中的少量氧气将气体通过灼热的碳粉D鉴别Fe3观察固体颜色A.A B.B C.C D.D12.亚硝酸钠是一种重要的工业用盐，误食会导致人体中毒。亚硝酸钠的溶解度如表所示：温度/℃010203040溶解度/g72.178．84.591.698.410℃时，将39g亚硝酸钠固体溶于61g水中得到溶液。下列关于该溶液的说法正确的是(

)A.溶质的质量分数为39%

B.再加入10g亚硝酸钠固体，能全部溶解

C.恒温蒸发掉11g水，仍为不饱和溶液

D.升温到20℃后，溶质的质量分数为84.5%二、流程题：本大题共1小题，共5分。13.以铝土矿(主要成分是Al2O3和少量SiO2、Fe2O3杂质)金属离子FFA开始沉淀的pH2.26.53.5恰好沉淀完全时的pH3.29.74.7(1)步骤①发生反应的化学方程式为______(写一个即可)。

(2)实验室进行步骤③操作时，玻璃棒的作用是______。

(3)步骤②中为完全除去杂质铁离子，应控制pH在______。

(4)下列说法错误的是______。

A.氧化铝通电时发生分解反应，同时生成氧气

B.对铝土矿进行粉碎的目的是增大反应物的接触面积，使反应更快更充分C.滤液1中的阳离子只含有A三、简答题：本大题共1小题，共6分。14.家用燃料与民生息息相关。化学综合实践小组的同学们在老师的组织下，对“家用燃料的合理使用与变迁”展开了项目化学习。

任务一：调查家用燃料

城市家庭以管道天然气为主，农村以瓶装液化气为辅。

(1)天然气的主要成分是甲烷，写出甲烷燃烧的化学方程式：______。

(2)燃气公司在天然气中添加专用加臭剂——四氢噻吩(C4H8S)，以提醒人们是否发生泄漏，试求C4H8S中碳、硫元素质量比：______。

任务二：了解家用燃料的变迁

我国近50年来家庭燃料变迁的过程如图所示。

(3)下列说法正确的是______。

A.秸秆燃烧时，蓬松状态下燃烧更旺，是因为增大了与氧气的接触面积

B.煤球制成蜂窝煤增大了其与氧气的接触面积，使燃烧更充分

C.液化石油气不慎泄漏造成火灾时，应立即开窗通风

D.家用天然气泄漏报警器往往安装在高处，说明天然气密度比空气小

(4)氢气比天然气更环保的原因是______。

四、实验题：本大题共1小题，共6分。15.如图是初中化学常用的实验室制取气体的装置，请回答下列问题。(1)图中仪器a的名称是______。

(2)写出实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式：______，实验中仪器b下端口要伸入液面以下，原因是______。

(3)实验室可利用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气(氨气易溶于水，密度比空气小)，因此选择的制取装置组合是______(填字母)。

(4)下列关于装置E中所盛溶液与用途相符合的是______。

A.澄清石灰水——检验CO2

B.浓硫酸——干燥H2

C.氢氧化钠溶液五、探究题：本大题共1小题，共6分。16.过氧化氢常用于消毒、杀菌等。某化学兴趣小组同学，围绕过氧化氢开展了调查研究与实验。

【活动一】调查

(1)过氧化氢除了用于消毒、杀菌，在实验室还可用于制取______。

(2)实验室制取少量过氧化氢，可将过氧化钠(Na2O2)缓慢加入稀硫酸中，反应生成过氧化氢和硫酸钠。

①写出该反应的化学方程式：______；

②反应必须在冰水浴中进行，是因为______。

【活动二】不稳定性实验研究

不同温度下，分别将10mL一定浓度的FeCl3溶液与10mL不同浓度的H2O2溶液反应，记录1min时间内产生O2的体积，实验数据如图所示：

(3)研究H2O2不稳定性的影响因素时，除了记录1min时间内产生O2的体积外，还可以测量产生等体积氧气的______。

(4)分析实验数据，可得出的结论是实验序号试剂1试剂2实验现象

或所用时间t/s①3mL6%的H23滴FeCl325②3mL6%的H23滴Fe584③3mL6%的H2少量NaCl固体压强几乎不变化④3mL6%的H2少量Na压强几乎不变化⑤3mL6%的H23滴FeCl3溶液+少量560⑥3mL6%的H23滴Fe2(SO4498说明：试剂2中3滴FeCl3溶液和3滴Fe2(SO4)3溶液中Fe3+个数比为1：2。

(5)分别对比分析实验①和③、实验②和④可得出的结论是______。

(6)能说明Cl−比SO42−更能够增强Fe六、计算题：本大题共1小题，共5分。17.铜箔在新能源汽车电池制造等领域有重要应用。一种制造铜箔工艺的核心化学方程式为2CuSO4+2H2O=电解2H2SO4+2Cu+O参考答案1.C

2.B

3.A

4.D

5.B

6.C

7.D

8~9.A

、D

10.C

11.B

12.A

13.Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H14.；

3：2；

ABD；

氢气燃烧的产物只有水，无污染，且不会产生温室气体二氧化碳；

核聚变原料来源广泛，可缓解化石能源危机；产物无污染，绿色环保，能减少温室气体排放，助力碳中和；可