安徽省宣城市中学2026届初中历史毕业考试模拟冲刺卷含解析

安徽省宣城市中学2026届初中历史毕业考试模拟冲刺卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．今年全国两会期间，6天时间内先后参加内蒙古、甘肃、河南、福建代表团审议。“脱贫”成了他与代表们的必谈话题。教育是解决贫困问题的治本之策。我国古代主张统治者应该减轻赋税，支持教育的是A．道家学派B．法家学派C．儒家学派D．墨家学派2．面对1929—1933年资本主义世界空前严重的经济危机，主要资本主义国家纷纷寻找对策。下列历史事件的发生，与这次经济危机没有直接关系的是A．美国实行罗斯福新政，全面加强国家对经济的干预B．墨索里尼“进军罗马”，意大利法西斯政权建立C．日本发动侵略中国的“九·一八”事变D．希特勒上台，德国法西斯统治的建立3．彭德怀在自传中写到：“这次战役大大提高了华北人民群众敌后抗日的胜利信心，……提高了共产党领导的抗战军队的声威”。材料中的“这次战役”指的是（）A．台儿庄战役B．威海卫之战C．百团大战D．黄海大战4．直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，他一变而为一座桥梁，一个启程之地。这一变化源于哪一历史事件A．文艺复兴B．启蒙运动C．新航路开辟D．资产阶级革命5．历史学家陈旭麓指出：“在西方，当哥伦布、达•伽马、麦哲伦先后驶向万顷波涛的时候，为他们导航的，不仅有指南针，而且有文艺复兴时期的天文学和地理学。”这说明（）A．新航路的开辟为文艺复兴的发展奠定了基础B．新航路的开辟出现在文艺复兴之前C．文艺复兴对新航路的开辟产生了积极影响D．文艺复兴和新航路的开辟都促进了欧洲资本主义的发展6．毛泽东在《论联合政府》中说：“从1937年7月7日卢沟桥事变到1938年10月武汉失守这一时期内，国民党政府的对日作战是比较努力的……一时出现了生气蓬勃的新气象。”此处“新气象”主要是指A．淞沪会战激发了全国人民的斗志B．敌后战场已成为主战场C．国民党军队基本扭转了战局D．全国性抗战局面的形成7．“……人们不需要专心超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。”下列作品中不能体现材料中这一精神的是A．巴尔扎克的小说B．但丁的诗歌C．达·芬奇的绘画D．莎士比亚的戏剧8．“七十二健儿，酣战春云湛碧血；四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。”此联反映的事件是▲。A．萍浏醴起义 B．安庆起义 C．黄花岗起义 D．武昌起义9．1950年9月，周恩来发出严正警告：“中国人民热爱和平，但是为了保卫和平，从不也永不害怕反抗侵略战争。中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”文中的“邻人”是指A．泰国 B．越南 C．朝鲜 D．缅甸10．在近代，中国政党的关系对中国革命影响重大。国共两党的关系经历了合作--分裂--再合作--再分裂的过程，其中“再合作”实现的主要原因是（）A．西方国家在中国利益的需要 B．世界反法西斯力量联合的需要C．日本侵华加剧了中国民族危机 D．国民政府内战政策完全失败11．下表是小明同学制作的一张有关历史发展因果关系的卡片。结合所学，①处的历史事件是原因过程结果北方民族大交融局面的出现①进一步促进了北方民族的大交融A．商鞅变法 B．文景之治 C．光武中兴 D．孝文帝改革12．无产阶级政权建立的第一次伟大尝试是A．俄国十月革命B．英国宪章运动C．法国大革命D．巴黎公社二、简答题（共3小题，满分26分）13．张楠对于“二战结束至今的世界格局的变化”这一段历史线索模糊不清，请你帮他理清大致的线索。（列出主要内容即可）14．我国自古以来就是一个统一的多民族国家，维护国家的稳定、团结、人民幸福安康，是国家的最高利益之所在。西藏、新疆、自古以来就是我国领土不可分割的一部分。（1）新疆、西藏是分别在哪个朝代正式归中央政府管辖的？又分别设置了机构管理？（2）清朝前期，为维护国家统一又分别在新疆、西藏设置了什么机构？（3）历史上有两次被外国侵占，分别是哪两个国家侵占了？还有两次回归又指的是什么？（4）20世纪80年代初，邓小平同志提出的实现祖国和平统一的伟大构想是什么？，今天解决问题，实现祖国和平统一的前提和基础是什么？15．指出英、法两国发生资产阶级革命相似的根本原因。与英、法两国相比较，北美独立战争爆发的根本原因有何特殊性？

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、C【解析】

依据题干给出的“统治者应该减轻赋税，支持教育”可知材料中指的是儒家学派。儒家在战国时期的代表人物是孟子，他提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争。要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋，所以C项符合题意；A项主张“无为而治”，B项是提倡“法治”，D项是主张“兼爱”“非攻”。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。2、B【解析】

为了应对经济危机，美国实行的是罗斯福新政，日本和德国建立法西斯的统治，实行专政统治。墨索里尼“进军罗马”是在经济危机之前，和经济危机没有直接关系，所以B项错误，CDA正确。故选B。3、C【解析】

依据所学知识可知，1940年8月，八路军在彭德怀的指挥下，组织一百多个团，在华北两千多千米的战线上，向日军发动大规模攻击。百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役，坚定了全国人民抗战胜利的信心。ABD和彭德怀无关，不符合题意，C符合题意；ABD三项不符合题意；故此题选择答案C。4、C【解析】

根据所学知识可知，在1500年左右，新航路的开辟，使欧洲、美洲、非洲和亚洲之间的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。因此材料中使大西洋成为一座桥梁的历史事件指的是新航路的开辟。C符合题意，ABD不符合题意。故选C。5、C【解析】

根据题干信息“为他们导航的，不仅有指南针，而且有文艺复兴时期的天文学和地理学”，结合所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的新兴的资产阶级为维护政治经济利益，要求摧毁封建制度，掀起一场思想文化运动，即文艺复兴运动，倡导自由、民主，推动了新航路的开辟，为其奠定了思想基础、促进了欧洲资本主义的产生。选项C符合题意；选项ABD不符合题意，故选C。6、D【解析】

从材料“国民党政府的对日作战是比较努力的”可知，国民党投入到与日本的作战中，说明全国性的抗战局面已经形成，全国上下团结起来共同抗日。D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。7、A【解析】

依据题干“……人们不需要专心超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。”，可见体现了14-16世纪文艺复兴时期的人文主义精神，巴尔扎克属于19世纪法国现实主义作家，与文艺复兴不符，故A符合题意。但丁是文艺复兴的先驱，用意大利民族语言撰写《神曲》，冲击教会的传统观念，强调人的价值和现实生活的意义，表现了人文主义的精神，故B不符合题意。达•芬奇是文艺复兴时期的艺术家，创作的作品《蒙娜丽莎》等表现了人文主义的精神，故C不符合题意。莎士比亚是文艺复兴时期英国剧作家，其作品刻画人物内心世界，提升人性的高尚与尊严，表现了人文主义的精神，故D不符合题意。故选A。8、C【解析】

根据题干材料“七十二健儿”“湿黄花”，结合所学知识可以判断出是“黄花岗起义”。1911年4月27日下午5时30分，黄兴率120余名敢死队员直扑两广总督署，发动了同盟会的第十次武装起义——广州起义。其中72人的遗骸由潘达微等出面收葬于广州东郊红花岗，潘达微并把红花岗改名为黄花岗，这次起义因而被称为“黄花岗起义“。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。9、C【解析】

据题干“1950年”“中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”结合所学可知，文中的“邻人”是指朝鲜。1950年6月，朝鲜战争爆发，美国打着联合国的旗号，指挥联合国军入侵朝鲜。把战火烧到了中国的国土上，新中国的安全面临着严重威胁。1950年10月，中国人民志愿军在彭德怀总司令员率领下，开赴朝鲜战场，同朝鲜军民一下，抗击美国侵略军，C符合题意；综合上述分析可知ABD项不符，排除。故选择C。10、C【解析】根据题干信息“再合作”，结合所学知识可知，国共两党第二次合作实现的主要原因，选项A西方国家在中国利益的需要，不符合题意；选项B世界反法西斯力量联合的需要，这是国际间的问题，与题意不符；选项D国民政府内战政策完全失败，不符合题意；而选项C日本侵华加剧了中国民族危机，符合题意，因为国共两党矛盾是中华民族内部问题，当日本侵略中国，是中华民族与日本帝国主义之间矛盾，为了中华民族利益，为了共同抗日，国共两党第二次合作得以实现。因此只有选项C符合题意，故选C。11、D【解析】

根据所学可知，三国两晋南北朝时期，北方出现了民族大交融局面，在这样的背景下，孝文帝进行改革，采取汉化措施，这一方面巩固了北魏的统治，一方面进一步促进了北方民族的大交融，故D符合题意；商鞅变法使秦国强大起来，为以后统一全国奠定了基础故A不符合题意；文景之治是汉初实行休养生息政策的结果，故B不符合题意；光武中兴使东汉政治稳定、经济发展，故C不符合题意。故选D。12、D【解析】

结合所学知识：1871年巴黎无产阶级建立的巴黎公社，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。二、简答题（共3小题，满分26分）13、二战后，美国推行“冷战”政策，随着北约和华约的成立，两极格局形成；20世纪80年代末90年代初，东欧巨变、苏联解体，两极格局结束；90年代至今世界格局逐渐出现多极化的趋势。【解析】

结合所学可知，二战结束后的世界格局以东欧剧变、苏联解体为界，大体上可以分为三个阶段进行表述，即：二战后，美国推行“冷战”政策，随着北约和华约的成立，两极格局形成；20世纪80年代末90年代初，东欧巨变、苏联解体，两极格局结束；90年代至今世界格局逐渐出现多极化的趋势。14、（1）西汉、元朝；西域都护、宣政院。（2）伊犁将军；驻藏大臣。（3）荷兰；日本；1662年郑成功打败荷兰殖民者，回归祖国；1945年，抗日战争胜利后，回到祖国怀抱。（4）“一国两制”；坚持一个中国的原则。【解析】

（1）根据所学知识可知，公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，管理西域的军事、政治、保护往来商旅。是新疆地区正式归属中央政府统辖的开始。元朝疆域广大，西藏正式成为我国的行政区，元朝时设宣政院加强对西藏管理。（2）据所学知，1727年，清朝设置了驻藏大臣，代表中央与达赖和班禅共同管理西藏事务，大大加强了中央与西藏的管辖。乾隆时，在平定了大小和卓分裂祖国的叛乱后，设置了伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。（3）根据所学知识可知，1624年，荷兰殖民者侵占，1662年郑成功打败荷兰殖民者，回归祖国。1895年《马关条约》将割让给日本，1945年，抗日战争胜利后，回到祖国怀抱。（4）根据所学知识可知，20世纪80年代初，邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，尊重历史和现实，把党中央多年来酝酿的和平统一祖国的构想，创造性地概括为“一国两制”。解决问题实现祖国和平统一的前提和基础是坚持一个中国的原则。15、封