浙江省桐庐县重点中学2026届中考考前最后一卷历史试卷含解析

浙江省桐庐县重点中学2026届中考考前最后一卷历史试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．近代中国以“师夷长技以制夷”为编写目的的著作是（）A．《海国图志》 B．《天演论》C．《新青年》 D．《每周评论》2．以下四幅图片，反映了中国古代不同朝代的政府机构设置情况。其中，属于北宋的是A．B．C．D．3．下列斗争中反对对象与其他三个不同的是A．1857—1859年的印度民族大起义B．美国独立战争C．中国的鸦片战争D．18世纪末19世纪初拉丁美洲独立运动4．一个外国旅游团到我国福建省旅游观光，要求参观在该省设置的中国最早的经济特区.假如你是这个团的导游，应带他们去下列哪个城市A．深圳市B．珠海市C．汕头市D．厦门市5．“由于洋务派在中国封建制度下,引进了同封建生产关系所不相容的新的生产力——西方先进的科学技术,必然在客观上加速了封建生产关系的瓦解。”材料说明洋务运动（）A．重点学习西方的技术 B．是一场地主阶级的自救运动C．没有使中国走向富强 D．刺激了民族资本主义的产生和发展6．某选官制度“以试艺优劣为决定及第与否的主要标准，以进士科为主要科目”，考试内容大都不出儒学经义的范围.这一制度形成于A．汉朝B．隋朝C．宋朝D．明朝7．毛泽东将某次战略部署比喻为“从中央突破，像一把尖刀，插入敌人胸膛”。该项战略部署的重大意义在于A．揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕B．解放军开辟了大别山根据地C．刘邓大军挺进大别山D．人民解放军由此转入战略决战8．秦孝公即位时，秦国“兵弱”，而商鞅变法后，秦国人“勇于公战”，这是因为商鞅变法A．鼓励农业生产 B．承认土地私有 C．建立县制 D．奖励军功9．图示法形象、直观，是梳理历史发展脉络，掌握历史发展线索的基本方法。星伟同学在复习中国近代史时绘制了如图，其中没有包含的历史信息是A．起止时间 B．社会形态 C．主要矛盾 D．历史分期10．辽沈、淮海、平津三大战役是人民解放战争中最激动人心的战略大决战。三大战役胜利的最重要的意义在于（）A．粉碎了国民党军队的全面进攻B．粉碎了国民党军队的重点进攻C．标志着人民解放战争的结束D．基本上消灭了国民党军队的主力11．塞缪尔·亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》中指出：“人类文明的交流可划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期，1500年～19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。”世界不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是()A．新航路开辟 B．文艺复兴C．启蒙运动 D．工业革命12．口号是历史的浓缩，从口号中我们可以直接看到一个真实的历史，“打到一切”“造反有理”“停产闹革命”这类口号出现在A．新中国成立初期B．文化大革命时期C．社会主义建设时期D．社会主义建设新时期二、简答题（共3小题，满分26分）13．请列举出冷战政策的表现14．史称“得人者昌”，“失贤者亡”。试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明，并总结其经验教训。15．（前事不忘，后事之师）历史往往有惊人的相似，如秦朝和隋朝，汉朝和唐朝。请结合所学知识，回答下列关于这四个朝代的问题：（1）秦朝和隋朝都结束了之前长期分裂局面而完成了大一统。为巩固统一局面，都制定了对后世影响深远的制度，请你分别列举其影响深远的制度一例。（2）秦朝和隋朝都是暴政而亡的短命王朝，但它们灭亡的教训都对后世王朝产生了积极影响，促使汉唐统治者调整统治政策，为汉唐保持长治久安奠定了基础。请你分别列举汉朝和唐朝初期的统治者吸取前朝教训而采取的统治政策或措施各一例。（3）汉朝和唐朝是我国历史上两个传世久远的国家，是公认的中国最强盛的时代之一。请你列举两个王朝的盛世局面一例

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、A【解析】

依据所学知识可知，魏源生活在鸦片战争时期，主张设立工厂，制造轮船、枪炮，兴办民用工业；学习西方练方法用新式武器装备军队，他编成《海国图志》一书,系统介绍了南洋，欧美各国的历史地理，并说明编写的目的是"师夷长技以制夷"，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。2、C【解析】

根据所学可知：北宋皇帝下面有财政、行政、军事等权力部门，军事上设枢密院，故C符合题意。秦朝的皇帝下面设宰相、太尉等，唐朝实行三省六部制，明朝皇帝直辖六部，故ABD均不符合题意。故选C。3、D【解析】

根据所学知识可知，华盛顿领导了美国独立战争，结束了英国的殖民统治，赢得了民族的独立，建立了比较民主的资本主义政治体制，促进了美国资本主义的发展。章西女王领导了1857--1859年印度民族大起义，沉重打击了英国的殖民统治。章西女王是印度民族大起义的杰出女英雄。1816年以后的十年间，玻利瓦尔领导了起义军队，英勇作战，横扫南美大陆的西班牙军队，解放了西班牙在南美的殖民地。南美解放运动，玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。中国鸦片战争反对英国的侵略。印度民族起义、美国独立战争、中国鸦片战争都是反对英国的斗争，18世纪末19世纪初拉丁美洲独立运动抗击的是西班牙侵略者。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。4、D【解析】

结合所学知识可知，1980年，我国在广东深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区，后来又增设海南经济特区。因此到我国福建省旅游观光应带他们去厦门市。选项D符合题意；选项ABC不符合题意，故选D。5、D【解析】

依据材料“引进了同封建生产关系所不相容的新的生产力──西方先进的科学技术，必然在客观上加速了封建生产关系的瓦解”结合所学可知，洋务运动引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均与材料内容不符，排除，故选D。6、B【解析】

依据题干材料中“以进士科为主要科目”的选官制度，结合所学可知是指科举制，隋炀帝时创设进士科，标志着科举制诞生。故B项符合题意，ACD三项不符合题意，故选B。7、A【解析】

根据所学知识可知，1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军，千里跃进大别山，开辟了大别山根据地，牵制了国民党军队，揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕。刘邓大军从国民党重点进攻的山东和陕甘宁解放区中间发起进攻，“像一把尖刀，插入敌人胸膛”。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。8、D【解析】

结合所学可知，公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。商鞅变法奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，使得秦国军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦灭六国，统一中国打下了坚实的基础，D符合题意；鼓励农业生产促进了农业的发展，A排除；承认土地私有促进了农业和经济的发展，B排除；建立县制是政治方面的措施，C排除。故选择D。9、C【解析】

根据所学可知，从1840到1949年，是半殖民地半封建社会，主要矛盾是资本主义侵略和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾，题干没涉及这一点，故C符合题意；半殖民地半封建社会，从1840到1949年，这是起止时间，故A不符合题意；从1840到1949年，是半殖民地半封建社会，这是社会形态，故B不符合题意；从1840到1949年，是民主主义革命时期，其中又分旧民主主义革命和新民主主义革命，这是历史分期，故D不符合题意。故选C。10、D【解析】

结合所学知识可知，辽沈、淮海、平津三大战役在中国战争史上是空前的。三大战役人民解放军共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党的主力基本被消灭，为解放全中国奠定了基础。选项A粉碎了国民党军队的全面进攻是1946年6月至1947年3月；选项B粉碎了国民党军队的重点进攻是1947年3月至6月，选项C标志着人民解放战争结束是1949年4月南京解放。因此只有选项D符合题意，故选D。11、A【解析】

依据题干和结合所学知识，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。人类社会从此进入了一个新的时代。A选项符合题意；14世纪中叶，文艺复兴运动兴起，促进了人们思想的大解放。B选项不符合题意；启蒙运动，指发生在17-18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建，反教会的思想文化运动。C选项不符合题意；工业革命，18世纪60年代从英国发起的技术革命，是技术发展史上的一次巨大飞跃,它开创了以机器代替手工工具的时代。D选项不符合题意；故选A。考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•资本主义时代的曙光。12、B【解析】

依据题干信息“打到一切”“造反有理”“停产闹革命”可知，文化大革命期间，民主法制遭到严重破坏，连刘少奇都被迫害致死，到处都是所谓的停产闹革命，大批各级领导干部和知识分子遭到批判和揪斗，使国民经济遭受巨大损失，故B符合题意；ACD与题干口号无关，不合题意。故此题选B。二、简答题（共3小题，满分26分）13、政治上：杜鲁门主义出台经济上：（美国援助西欧的）马歇尔计划的推行军事上：成立北大西洋公约组织或者北约【解析】

结合所学知识，二战结束后，美国带领西方资本主义国家，对苏联对社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这种政策被称为冷战政策。其表现主要有:政治上，出台“杜鲁门主义＂，干涉别国内政、加紧控制其他国家；经济上，推行“马歇尔计划”，援助西欧；军事上，建立北大西洋公约组织，以便加强对西方国家的控制。14、唐太宗重视用人，听取规劝，调整统治政策，出现“贞观之治”；武则天广揽人才，破格用人，使社会经济继续发展；唐玄宗在开元年间，选贤任能，重视官员的选拔和考核，任命姚崇、宋璟等，出现“开元盛世”。“开元”以后用人失当，宠信奸臣李林甫、杨国忠等为相，酿成“安史之乱”。经验教训：完善科举制度，有利于人才选拔；要用德才兼备、敢于直谏的人；任人唯亲，姑息养奸，危害严重。【解析】

通过材料考查唐代前期百余年用人方面的史实相关的知识点。题文信息提示：唐代前期百余年用人方面的史实及经验教训。结合所学历史知识分析：唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦，听取规劝，调整统治政策，出现"贞观之治"；武则天重视人才，任用贤臣，如姚崇等，使社会经济继续发展；唐玄宗在开元年间，重视官员的选用与考核，任姚崇、宋璟等为相，出现"开元盛世"。"开元"以后用人失当，任李林甫、杨国忠等为相，酿成"安史之乱"。经验教训：完善科举制度，有利于人才选拔；要用德才兼备、敢言直谏者，任人唯亲，姑息养奸，危害严重。根据要求即可回答：唐太宗重视用人，听取规劝，调整统治政策，出现“贞观之治”；武则天广揽人才，破格用人，使社会经济继续发展；唐玄宗在开元年间，选贤任能，重视官员的选拔和考核，任命姚崇、宋璟等，出现“开元盛世”。“开元”以后用人失当，宠信奸臣李林甫、杨国忠等为相，酿成“安史之乱”。经验教训：完善科举制度，有利于人才选拔；要用德才兼备、敢于直谏的人；任人唯亲，姑息养奸，危害严重。15、（1）秦朝：中央集权制度或皇帝制度或郡县制（任意一个即可）隋朝：科举制或三省六部制（任意一个即可）（2）汉朝吸取秦朝教训采取的措施：休养生息政策、或注重发展农业生产、或轻徭薄赋、或提倡勤俭治国、或重视“以德化民”，废除严刑峻法等符合题意和汉初史实的任意一点措施即可，答汉武帝巩固大一统的措施不能得分。唐朝吸取隋朝灭亡的教训采取的措施：唐太宗虚心纳谏或知人善任或减省刑罚或减轻人民的劳役负担或鼓励发展农业生产等任意一点符合题意和史实的即可。（3）汉朝的盛世局面：文景之治、汉武帝大一统、光武中兴。任举一例即可唐朝的盛世局面：贞观之治、开元盛世。任举一例即可【解析】

（1）根据所学知识可知，，秦朝结束了春秋战国长达500多年的分裂局面，隋朝结束了魏晋南北朝长达300多年的分裂局面，二者都实现了全国统一；秦朝创立了专制主义中央集权制度和郡县制，隋朝确立了科举制和三省六部制等。（2）根据所学知识可知，西汉初年统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展。文帝和景帝奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑，提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”，废除严刑峻法等。唐朝前期，唐太宗从隋末农民战争中认识到人民群众力量的伟大，因此他吸取隋亡教训，实行轻徭薄赋发展生产的政策，同时注意任用贤才，虚心纳谏。减省刑罚、减轻人民的劳役负担、鼓励发展农业生产等因此，贞观年间，