2026年人教版八年级生物下册全套测试卷

第六单元第一章评估检测题

(时间：60分钟满分：100分)

1.选择题(每题3分，共45分)

(1)下列属于有性生殖的是()。

A.细菌分裂生殖B.酵母菌出芽生殖

C.桃树开花结果1).马铃薯块茎繁殖

(2)无性生殖的主要特点是()o

A.后代具有双亲的遗传特性

B.由两性生殖细胞结合形成受精卵

C.繁殖速度慢

D.后代只具有母体的遗传特性

(3)被子植物有性生殖的核心过程是()o

A.开花和传粉B.传粉和受精

C.开花和受精D.受精和结果

(4)鸟卵中，能发育成雏鸟的结构是()。

A.卵壳B.卵白C.卵黄D.胚盘

(5)青蛙的受精方式和发育方式分别是()o

A.体内受精、变态发育

B.体外受精、变态发育

C.体内受精、直接发育

D.体外受精、直接发育

(6)卜.列植物结构中,与有性生殖宜接相关的是()。

A.根B.茎C.花I).叶

(7)有性生殖产生遗传多样性的主要原因是()。

A.基因突变B.基因重组

C.环境影响D.营养差异

(8)下列动物中，生殖方式为胎生的是()。

A.蝗虫B.家鸽C.鲫鱼D.家兔

(9)无性生殖在农业生产中被广泛应用，其主要优势是()。

A.后代具有更强的生活力

B.后代能保持亲本的优良性状

C.后代具有更多的变异类型

D.繁殖速度慢

(10)鸟卵的卵壳上有许多气孔，其主要作用是()。

A.便于卵的运输

1

2

B.便于胚胎与外界进行气体交换

C.便于吸收水分

D.便于卵的美观

(11)下列关于有性生殖意义的叙述，正确的是()。

A.有利于保持亲本的优良性状

B.有利于物种的快速繁殖

C.有利于生物在复杂环境中生存和繁衍

D.不利于生物的进化

(12)下列生殖方式中，属于无性生殖的是()。

A.水稻种子繁殖B.醉母菌抱子生殖

C.家蚕产卵繁殖D.鸟类产卵繁殖

(13)植物组织培养属于()。

A.有性生殖B.无性生殖

C.胞子生殖D.分裂生殖

(14)下列动物中，其生殖方式与其他三种不同的是()。

A.青蛙B.蜥蜴C.鳄鱼D.蛇

(15)有性生殖和无性生殖的本质区别是()。

A.能否产生后代

B.后代是否有性别之分

C.是否有两性生殖细胞的结合

D.后代的成活率高低

2.填空题(每空2分，共20分)

(16)有性生殖是指由结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式,

(17)无性生殖是指不经过的结合，由直接产生新个体的生殖方式。

(18)被子植物的花中,产生花粉(含精子)，产生卵细胞。

(19)鸟卵中,为胚胎发育提供主要营养物质,含有细胞核,是胚胎发育的部位。

(20)青蛙的幼体(蝌蚪)生活在水中，用呼吸;成体生活在陆地上，用呼吸，皮肤辅助呼

吸。

3.简答题(每题7分，共14分)

(21)请简述有性生殖和无性生殖的主要区别，并各举一个实例。

(22)结合鸟卵的结构,说明鸟类为何能在陆地上成功繁殖后代。

2

3

4.实验分析题(1()分)

(23)某生物兴趣小组为探究温度对家蚕卵孵化的影响，设置了不同温度的实验组，记录家蚕卵的孵化

时间和孵化率，实验结果如表6-1-19所示口

表6-1-19

温度(t)20253035

孵化时间(天)2010812

孵化率(%)65908550

请分析表格回答下面的问题C

①该实验的变量是。

②从实验结果可以看出，家蚕卵孵化的最适温度约为工，判断依据是

③温度过高或过低对家蚕卵的孵化有何影响?

5.综合应用题(11分)

(24)小明在学习了生物的生殖知识后，想在家饲养一些动物。他选择金鱼作为饲养对象，设计了一个

简单的鱼缸装置，但饲养一段时间后，金鱼出现了浮头、死亡的现象。请结合本章知识，分析可能的原因并

提出改进建议。

3

4

第六单元第二章评估检测题

（时间：60分钟满分：100分）

1.选择题（每题3分，共45分）

（1）下列现象屈于遗传的是（）。

A.一母生九子，连母十个样

B.种瓜得瓜，种豆得豆

C.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳

D.受惊吓后瞳孔放大

（2）生物体形态结构、生理和行为等特征的统称是（）。

A.基因B.染色体

C.性状D.相对性状

（3）下列属于相对性状的是（）o

A.人的身高和体重

B.狗的黑毛和猫的白毛

C豌豆的圆粒和皱粒

D.番茄的红色和果实大小

（4）转基因超级鼠的培育实验证明了（）。

A.生物的性状由染色体控制

B.生物的性状由基因控制

C.生物的性状由DNA控制

D.生物的性状由蛋白质控制

（5）基因、DNA和染色体的关系是（）。

A.基因是DNA上的片段，染色体由DNA和蛋白质组成

B.基因是染色体上的片段,DNA由基因和蛋白质组成

C.DNA是基因上的片段,染色体由基因和蛋白质组成

D.染色体是基因上的片段,DNA由染色体和蛋白质组成

（6）人的体细胞中染色体数目和生殖细胞中染色体数目分别是（）。

A.23条、23对B.23对、23条

C.46条、46条D.46对、23条

（7）孟德尔的豌豆杂交实验中,纯种高茎豌豆（DD）与纯种矮茎豌豆（dd）杂交，子一代的基因组成是（

A.DDB.d（lC.DdD.DD或dd

（8）下列关于显性基因和隐性基因的说法，正确的是（）.

A.显性基因用小写字母表示，隐性基因用大写字母表示

B.基因组成是Aa的个体，表现为隐性性状

C.隐性基因控制的性状只有在基因组成是aa时才会表现

I）.显性基因控制的性状永远比隐性基因控制的性状更有利于生物生存

（9）我国婚姻法禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚，其主要原因是（）0

A.近亲结婚会导致后代体重下降

B.近亲结婚会增加隐性遗传病的发病概率

C.近亲结婚会导致后代身高不足

D.近亲结婚会影响后代的智力发育

1

5

(10)人的性别决定主要与()有关。

A.常染色体B.性染色体

C.基因D.DNA

(11)男性生殖细胞的染色体组成是()。

A.22对常染色体+XY

B.22条常染色体+X

C.22条常染色体+Y

D.22条常染色体+X或22条常染色体+Y

(12)下列关于生男生女的说法，正确的是()。

A.生男生女由母亲的卵细胞类型决定

B.生男生女由父亲的精子类型决定

C.生男生女的概率不相等,生男概率更高

D.生男生女与受精卵的发育环境有关

(13)下列变异中属于可遗传变异的是()o

A.长期在户外工作导致皮肤变黑

B.肥沃土壤中生长的小麦颗粒饱满

C.基因突变导致的镰刀型细胞贫血症

D.修剪后的月季开出更多花朵

(14)人类利用遗传变异原理培育新品种的实例是()。

A.自然生长的苹果树结出果实

B.利用杂交技术培育高产水稻

C.阳光充足处的玉米长得更高

D.经常锻炼的人肌肉更发达

(15)下列关于生物变异的说法，错误的是()。

A.生物的变异是普遍存在的

B.变异有的对生物有利，有的对生物不利

C.不遗传的变异不能遗传给后代

D.可遗传的变异一定能使生物适应环境

2.填空题(每空2分，共20分)

(16)亲子间的相似性称为，亲子间和子代个体间的差异称为o

(17)在有性生殖过程中,和是基因在亲子代间传递的“桥梁”。

(18)相对性状有性状和性状之分,分别由显性基因和隐性基因控制。

(19)人的体细胞中有22对和1对性染色体，女性的性染色体组成是。

(20)由遗传物质改变引起的变异属于.变异.仅由环境因素引配、遗传物质未发牛改变的变异

属于变异。

3.简答题(共15分)

(21)简述基因、DNA和染色沐三者之间的关系。(5分)

(22)孟德尔用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆进行杂交实验，子一代全为高茎，子二代既后.高茎又有矮

茎。请解释这一实验现象。(5分)

2

6

（23）说明生男生女机会均等的原因，并阐述我国禁止近亲结婚的科学依据。（5分）

4.实验分析题（共10分）

（24）某小组进行“模拟精子利卵细胞随机结合”的实验:取两个不透光纸盒，甲盒中放入10枚白色棋子

（代表含X染色体的精子）和10攻黑色棋子（代表含Y染色体的精子），乙盒中放入20枚白色棋子（代表含

X染色体的卵细胞）。每次从两个纸盒中各随机抽取•枚棋子，记录组合类型,抽取后将棋子放回原盒并摇

匀，重复实验100次。

①该实验中，甲盒模拟的是男性的，乙盒模拟的是女性的o（4分）

②实验中“XX”组合代表的性别是JXY”组合代表的性别是。（2分）

③重复实验100次的目的是o（2分）

④若实验结果中“XX”组合£2次,“XY”组合48次,这一结果说明。（2分）

5.综合应用题（共10分）

（25）先天性聋哑是一种隐性遗传病，由基因a控制，正常基因由A控制。一对夫妇均表现正常，但生育

了一个先天性聋哑的孩子。

①这对夫妇的基因组成分别是和o（4分）

②他们再生一个正常孩子的概率是多少？再生一个孩子患先天性聋哑的概率是多少？（4分）

③若这对夫妇想再生一个孩子，为降低患病风险，可提出哪些建议？（2分）

第六单元第三章评估检测题

（时间：60分钟满分：100分）

1.选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）

（1）下列关于原始地球环境的描述，符合科学推测的是（）。

A.原始地球表面温度极低

B.原始大气中含有氧气

C.原始海洋是生命诞生的摇篮

D.原始地球无紫外线福射

（2）米勒模拟实验中，火花放电的核心作用是（）。

A.模拟原始海洋潮汐

B.模拟原始地球闪电

C.提供温暖环境

D.促进有机物分解

（3）生命起源化学进化中，标志着生命诞生的关键阶段是（）。

A.无机小分子形成有机小分子

B.有机大分子形成多分子体系

C.多分子体系形成原始生命

D.有机小分子形成有机大分子

（4）能为“宇生说”提供自接证据的是（）。

A.米勒实验合成氨基酸

氏陨石中发现非地球来源的氨基酸

C.原始海洋的环境条件

D.原始大气能形成有机物

（5）研究生物进化最直接、最有力的证据是（）。

A.胚胎学证据B.化石证据

C.解剖学证据0.分子生物学证据

（6）生物进化的总体趋势不包括（）。

A.由简单到复杂B.由低等到高等

C.由水生到陆生D.由体型小到体型大

（7）始祖鸟化石证明了鸟类与哪类生物存在亲缘关系？（）

A.爬行类B.两栖类C.鱼类D.哺乳类

（8）达尔文自然选择学说的核心是（）。

A.过度繁殖B.生存斗争

C.适者生存D.遗传变异

（9）长颈鹿长颈的形成，按自然选择学说解释正确的是（）。

A.主动适应环境的结果

B.长期使用的结果

C.变异积累和自然选择的结果

D.人工选择的结果

(10)下列现象属于人工选择的是()。

A.北极熊的体色呈白色

B.观赏金鱼品种多样化

C.雷鸟羽毛随季节变色

D.仙人掌叶退化成刺

(H)现代类人猿与人类的共同祖先是()。

A.黑猩猩B.森林古猿

C.长臂猿D.大猩猩

(12)从猿到人的进化中，具有决定意义的一步是()。

A.直立行走B.制造工具

C.学会用火D.产生语言

(13)下列属于观点的是()o

A.北京猿人遗址发现用火痕迹

B.露西化石生活在约300万年前

C.人类起源于非洲

D.现代类人猿不能制造复杂工具

(14)抗生素滥用导致耐药细菌增多，这一现象可用什么理论解释？()

A.神创论B,自然选择学说

C用进废退学说D.物种不变论

(15)关于自然选择与人工选择的区别，说法正确的是()。

A.自然选择速度快

B.人工选择方向由环境决定

C.自然选择结果是适应环境

D.人工选择与遗传变异无关

二、填空题(本题共5小题，弃空1分，共15分)

(16)原始大气的主要成分有甲烷、、和水蒸气等，与现代大气的主要区别是不含

(17)生物进化的总体趋势是从到复杂、从到高等、从到陆生。

(18)自然选择学说的主要内容包括过度繁殖、、和适者生存。

(19)古人类化石是研究人类起源的证据，露西化石证明占人类已能o

(20)现代类人猿包括黑猩猩、大猩猩、和，它们与人类亲缘关系最近c

三、简答题(本题共3小题，共20分)

(21)(6分)简述米勒模拟实验的过程和核心结论。

(22)(7分)用自然选择学说解释“害虫抗药性逐渐增强”的现象。

(23)(7分)为什么说化石是研究生物进化的重要证据?

2

9

四、探究题（本题共1小题，共20分）

（24）某生物兴趣小组为探究“环境颜色对保护色形成的影响”，设计了如下实验。

A.准备红色、绿色、黄色三种颜色的布料（代表不同环境），三种颜色的小纸片各100张（代表猎物）。

B.将红色布料铺在桌面，随机撒上三种颜色的小纸片各100张。

C.同学扮演“捕食者”,30秒内随机拣拾可见的小纸片，记录剩余小纸片的颜色和数量。

D.更换绿色、黄色布料，重复上述步骤。

E.统计不同环境下剩余小纸片的颜色分布。

请回答下列问题。

①（5分）该实验的变量是，“捕食者”模拟的是，小纸片模拟的是

,o

②（5分）预测实验结果:在绿色布料上.,剩余数量最多的小纸片颜色是，原因是

______________________________________________________________________________________________________________O

③（5分）该实验能得出什么结论？

④（5分）结合实验结果，解释自然界中保护色的形成过程。

103

第六单元第四章评估检测题

（时间：60分钟满分：100分）

一、选择题（每题3分，共45分）

（I）生物多样性的内涵不包括下列哪一项？（）

A.物种多样性B.遗传多样性

C.生态系统多样性D,细胞多样性

（2）我国有高等植物3万余种，脊椎动物6000余和I这一数据主要体现了生物多样性中的（）。

A.遗传多样性B.物种多样性

C.生态系统多样性D.生物数量多样性

（3）同种生物不同个体的基因存在差异，这构成了生物多样性中的（）o

A.物种多样性B.生态系统多样性

C.遗传多样性D.环境多样性

（4）下列关于生物多样性价值的说法，错误的是（）。

A.人参可药用，体现直接价值

B.植物净化空气，体现间接价值

C.未知物种的价值属于潜在价值

D.生物多样性只能为人类提供物质资源

（5）口前生物多样性面临的最主要威胁是（）。

A.自然灾害B.外来物种入侵

C.人类活动的干扰D.物种自身衰老

（6）“水葫芦”被引入我国后，在南方水域疯长，挤占本土水生生物空间，这种现象属于（鹿

A.生物进化B.外来物种入侵

C.生态系统稳定D.物种多样性增加

（7）保护生物多样性最有效的措施是（）。

A.迁地保护B.就地保护

C.加强法制教育D.建立种质库

（8）我国建立的三江源自然保护区，主要保护的是（）。

A.特定的农作物B.珍稀的宠物品种

C.濒危的野生生物及其栖息地D.人工培育的物种

（9）下列属于迁地保护的是（）。

A.设立长白山自然保护区B.在动物园繁育大熊猫

C.保护红树林湿地生态系统D.治理河流污染改善鱼类生存环境

（10）袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出高产杂交水稻品种，这利用了（）。

A.物种多样性B.遗传多样性

C.生态系统多样性D.环境多样性

1

11

(11)下列哪项不是威胁生物多样性的原因？()

A.栖息地的破坏B.合理开发和利月生物资源

C,环境污染D.掠夺式的开发和利用

(12)生物多样性的间接价值主要体现在()。

A.食用、药用B.观赏、科研

C.净化环境、调节气候D.潜在的科研价值

(13)下列做法有利于保护生物多样性的是()。

A.随意放生外来宠物B.购买野生动物制品

C.不破坏植物的生长环境D.过度捕捞水生生物

(14)关于自然保护区的作用，说法错误的是()。

A.是”天然基因库"B.是“天然实验室”

C.是“活的自然博物馆”D.是“人工繁育基地”

(15)有性生殖和无性生殖的本质区别是()。

A.能否产生后代B.后代是否有性别之分

C.是否有两性生殖细胞的结合D.后代的成活率高低

二、填空题(每空2分，共20分)

(16)生物多样性包括多样性、多样性和多样性三个层次。

(17)保护生物多样性的根本措施是保护生物的和保护的多样性。

(18)就地保护的主要形式是建立和，这是保护生物多样性最有效的措施。

(19)迁地保护是将濒危物种迁出原地，移入、等进行特殊保护和管理。

(20)威胁生物多样性的主要人为原因有栖息地破坏、和外来物种入侵等。

三、简答题(每题7分，共14分)

(21)请简述外来物种入侵对本地生物多样性的危害，并举例说明.

(22)结合具体案例，说明就地保护为什么是保护生物多样性最有效的措施。

四、实验分析题(【0分)

(23)某生物兴趣小组为探究“栖息地破坏对小鼠种群数量的影响”，设置了两组实验：甲组为完整的自

然环境(有充足植被、水源)，乙组为植被被大量破坏的环境(仅保留少量植被和水源)，其他条件相同且适

宜，定期记录小鼠种群数量,实验结果如表6-4-5所示。

表6-4-5

时间(周)12345

甲组种群数量(只)2028354248

乙组种群数量(只)20151075

2

12

请分析表格回答下面的问题c

①该实验的变量是O

②从实验结果可以看出，栖息地破坏对小鼠种群数量有何影响？

③该实验结果对生物多样性保护有何启示？

五、综合应用题(II分)

(24)某小区居民为美化环境，白行引入了一种名为“加拿大一枝黄花”的植物，初期长势良好，但一段时

间后发现，小区内本土的花草数量急剧减少，甚至部分本地植物消失。请结合本章知识，分析这一现象产生

的原因，并为小区居民提出合理的解决方案。

133

期中评估检测题

（时间：60分钟满分：100分）

1.选择题（每题3分，共45分）

（1）下列生殖方式中，属于有性生殖的是（）。

A.马铃善块茎繁殖B.酵母菌出芽生殖

C.菜豆种子萌发D.植物组织培养

（2）无性生殖的核心特点是（）o

A.后代具有双亲遗传特性B.无两性生殖细胞结合

C.繁殖速度慢D.后代变异类型多

（3）被子植物有性生殖的关键环节是（

A.开花和结果B.传粉和受精

C.开花和传粉D.受精和种了•萌发

（4）鸟卵中能发育成徘鸟的结构是（）o

A.卵白B.卯黄C.胚盘D.卵壳

（5）青蛙的发育过程属于变态发育，其根本原因是（）。

A.生活环境变化B.遗传物质改变

C.生殖方式特殊D.发育阶段不同

（6）下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，正确的是（）。

A.染色体由基因和DNA组成

B.基因是DNA上的任意片段

C,一条染色体含有一个DNA分子

D.基因是染色体的载体

（7）相对性状是指（）。

A.同种生物不同性状的差异

B.不同生物同一性状的差异

C.同种生物同一性状的不同表现

D.不同生物不同性状的差异

（8）纯种高茎豌豆（DD）与纯种矮茎豌豆（dd）杂交，子一•代的星因组成是（）。

A.DI）B.ddC.DdD.DD或dd

（9）人的体细胞中染色体组成正确的是（）o

A.22对常染色体+XXB.22对常染色体+XY

C.23对常染色体+XXD.22对常染色体+XX或XY

（10）生男生女的概率均等，其主要原因是（）。

A.含X和Y染色体的精子数量相等

B.含X染色体的精子和卵细胞数量相等

C.含Y染色体的精子和卯细胞数量相等

D.雌雄生殖细胞结合机会均等

141

(11)下列变异中，属于可遗传变异的是()O

A.水肥充足导致小麦穗大粒多

B.长期日晒导致皮肤变黑

C.基因突变导致的血友病

D.修剪花卉导致开花更多

(12)杂交育种的原理是利用生物的()o

A.基因突变B.基因重组

C.染色体变异1).环境影响

(13)禁止近亲结婚的主要科学依据是()o

A.近亲结婚会影响后代智力

B.近亲结婚增加除性遗传病风险

C.近亲结婚导致后代体重下降

I).近亲结婚违背伦理道德

(14)下列关于生物生殖和遗传的说法，错误的是()0

A.有性生殖产生的后代具有遗传多样性

B.无性生殖能保持亲本优良性状

C.基因控制生物的性状

D.染色体是基因的啡一载体

(15)某夫妇均为双眼皮(显性性状)，却生育了单眼皮孩子，该孩子的基因组成是()o

A.AAB.AaC.aaD.无法确定

2.填空题(每空2分，共20分)

(16)有性生殖是指由结合形成受精卵，再发育成新个体的生殖方式。

(17)基因是有的DNA片段，控制生物的具体性状。

(18)人的性别由染色体决定,女性的性染色体组成是o

(19)生物的变异分为可遗传变异和不可遗传变异，前者是由改变引起的。

(20)植物的无性生殖方式包括忏插、、组织培养等，其后代只具有的遗传

特性。

(21)孟德尔豌豆杂交实验中,子一代自交产生的子二代中，显性性状与隐性性状的比例约为

(22)生殖细胞中染色体数H是体细胞的，受精卵中染色体数H恢复为体细胞水平。

3.简答题(共14分)

(23)简述有性生殖和无性生殖的主要区别,并各举一个实例。(7分)

(24)结合基因显陷性知识，解释“父母均为正常肤色，却生出白化病孩子”的现象。(7分)

4.实验分析题(1()分)

(25)某生物兴趣小组探究“温度对菜豆种子萌发的影响”，设置了20^、25t、30t三个实验组，记录种

子萌发率，实验结果如下表。

温度(工)202530

萌发率(％)609275

2

15

请分析表格回答问题。

①该实验的变量是，对照组应设置为o（4分）

②从实验结果可以看•出，菜豆种子萌发的最适温度约为丁，判断依据是

__________o（4分）

③实验中卷组选用30粒种子，而不是1粒，目的是。（2分）

5.综合应用题用1分）

（26）先天性香哑是由隐性基因（a）控制的遗传病，显性基因（A）控制正常性状°•对夫妇均表现正常二

但妻子的父亲是先天性聋哑患者。请回答下列问题。

①这对夫妇的基因组成分别是和o（4分）

②他们生育一个正常孩子的概率是多少？生育聋哑孩子的概率是多少？（4分）

③为降低患病风险,这对夫妇在生育前应采取哪些合理措施？（3分）

期末评估检测题

（时间：60分钟满分：100分）

1.选择题（每题3分，共45分）

（1）下列生殖方式中，属于无性生殖的是（）0

A.小麦种子明发B.试管婴儿培育

C.马铃薯块茎繁殖D.青蛙抱对产卵

（2）鸟卵11能发育成碓鸟的关键结构是（）。

A.卵白B.卵黄C.胚盘D.卵壳

（3）关于基因、DNA和染色体的关系，正确的是（）。

A.染色体由基因和DNA组成

B.基因是DNA上有遗传效应的片段

C.一条染色体含多个DNA分子

D.基因是染色体的唯一载体

（4）相对性状是指（）。

A.同种生物不同性状的差异

B.不同生物同一性状的差异

C.同种生物同一性状的不同表现

D.不同生物不同性状的差异

（5）纯种圆粒豌豆（RR）与纯种皱粒豌豆（IT）杂交，子一代的基因组成是（）。

A.RRB.rrC.Rr[).RR或rr

（6）人的性别决定主要取决于（）。

A.母亲的卵细胞B.父亲的精子

C.胚胎发育环境D.染色体数量

（7）下列变异中，属于可遗传变异的是（)o

A.水肥充足导致玉米穗大粒多

B.长期日晒导致皮肤变黑

C.基因突变导致的血友病

D.修剪花卉导致开花更多

（8）生物进化的主要证据是（）o

A.化石B.形态结构C.生活习性D.地理分布

（9）自然选择学说的核心观点是（）。

A.生物过度繁殖B.生存斗争

C.适者生存D.遗传变异

（10）保护生物多样性最有效的措施是（)

A.迁地保护