第1章 机械运动【考点清单】解析版

专题01第1章机械运动

考点清单

循单01机—达劭

一、长度和时间的测量

1.长度的单位：长度的基本单位是（米），符号（m）.比米大的单位有（千

米或km），比米小的单位有（分米或dm）、（厘米或cm）、（亳米或mm）、（微

米或um）、（纳米或nm）等。它们同米的关系是1km=（1000或103）m,1dm=（0.1

或1cm=（0.01或10'）m,1mm=（0.001或10：'）m,1um=（10b）

m,Inm=（10）m<>

2.长度的测量：常用的测量长度的工具叫做（刻度尺）。使用刻度尺测量长度前，应观察

刻度尺（零刻度线），认清刻度尺的（量程）和（分度值）。在测量长度

时，零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持（平行），

不能歪斜。读数时，视线要（正对）刻度线；读数时，首先要根据刻度尺的最小分度值读出满足

整数个刻度的（精确）值，然后再读出（估计）值，即估读到最小分度值的下一位。

3.时间的测量：时间的基本单位是（秒），符号是（s）；常用的单位还有h、min,

1h=（60）min,1min=（60）s（>

4.误差：（测量值）与（真实值）之间总会有差别，这就是误差。选用精密的测

量工具、改进测量方法、多次测量求（平均值），都可以减小误差，但（不能）消除

误差。

二、运动的描述

1.机械运动：在物理学中，我们把物体（位置）随时间的变化叫做机械运动。

2.参照物：人们判断物体的运动和静止，总要选取另一个物体作为（标准），这个作为标

准的物体叫作参照物。

3.运动和静止的相对性；选择的（参照物）不同，描述同一物体的运动情况时，结论一般

也不一样。这就是运动和静止的相对性。

三、运动的快慢

1.比较物体运动的快慢有两种方法：（1）在相同的时间内，比较物体经过（路程）的多少；

（2）运动相同路程，比较（所用时间）的长短。

2.速度

（1）物理学中，把（路程）与（时间）之比叫做物体运动的速度。在数值上，等

十物体在（单位）时间内通过的路程。

（2）公式：（v=：）变形公式：（s=vt）,（t=-）o

（3）单位及换算：在国际单，'立制中，速度的单位是（米每秒），符号是（m/s）0

在交通运输中，速度的单位常用（km/h）表示。这两个单位换算关系是：lm/s=（3.6）km/h。

3.匀速直线运动

（1）匀速直线运动：物体沿直线且（速度）不变的运动，叫做匀速直线运动。做匀速直线

运动的物体，在相等的时间内通过的路程（相等）。做匀速直线运动的物体通过的路程与其时间

成（正比）C

（2）变速直线运动：物体做直线运动时，其速度大小在发生（变化），这种直线运动叫变

速直线运动。

（3）平均速度：平均速度等于物体运动的（路程）与通过这段路程所用（时间）

之比。计算公式：（v=》，$是总路程，，指总时间。

四、速度的测量

1.原理：（V=^）O

2.测量工具：用（刻度尺）测出物体运动的路程s,用（停表）测出通过这段路

程所用时间t,就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度。

3.实验结论：小车从斜面顶端运动到斜面底端的过程中速度越来越（大）。

实验突破

实验一速度的测量

1.实验思路：

我们可以用刻度尺测量小车运动的路程s,用秒表测量小车通过这段路程所用的时间，，依据公式u=工

t

就可以算出小车在这段时间内运动的平均速度。

我们可以将长木板的一端用木块垫起，搭建一个斜面，使它保持很小的坡度。实验装置如图所示，小

车可在这个斜面上运动.

2.实验原理：v=-

t

3.实验器材：

刻度尺、停表、斜面、小车、金属片、木块。

4.实验步骤：

（1）将小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车要通过的路程号。

（2）用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间％；

（3）根据测得的4、r,,利用公式匕=&算出小车通过斜面全程的平均速度匕。

（4）将金属片移至斜面的中部，测出小车从斜面顶端到金属片的距离$2；

（5）测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段§2所用的时间G，算出小车通过上半段路程§2的平均速度均。

（6）将实验中的相关数据填入下表中

路程s/cm时间t/s平均速度"（cmsD

S1=tl=V1=

52=b=V2=

4.实验结论：

小车在斜面上做（变速）直线运动，在不同的路程段，小车平均速度大小不同。小车从斜面

顶端运动到斜面底端的过程中速度越来越大。三次平均速度的大小依次是匕〉匕>匕。

5.交流与评估：

（1）金属片的作用？

___________________________________________________（让小车停止运动，便于测量时间）。

（2）搭建斜面时，坡度不能太小也不能太大，为什么？

（坡度太小，小车可能达不到底部；坡度太大，小车运动的速度大，时间短，导致测量难度大）。

（3）测量小车在下半段路程的平均速度，可以把小车从斜面的中部开始释放，进行测量吗？

（小车在下滑过程中，到达中部的速度并不为零，所以让小车从中部由静止释放，到达底端的时间,

并不等于下半程的时间）。

（4）当小车过了起始位置才开始计时或小车未达终点就停止计时，速度偏大还是偏小？

___________________________________________________（导致测量时间偏小，平均速度偏大）。

（5）当小车到达终点后才停止计时或小车未开始运动提前计时，速度偏大还是偏小？

___________________________________________________（导致测量时间偏小，平均速度偏大）。

即时练习

【练习1]（23-24八年级上•江西上饶•期中）学习物理量后对客观世界有了正确的认知，请给以下物理

量填上正确的单位：人的脸皮厚度大约为2.5；人正常步行的速度大约为4。

【答案】mmkm/h

【详解】[1]⑵人的脸皮厚度大约为2.5mm；人步行的速度约

l.lm/s=1.1x3.6km/h-4krn/h

【练习2]（23-24八年级上•山东德州•期中）如图甲所示，刻度尺读数时视线正确的是（填"A〃

或“B〃），该物体的长度为,图乙是小刚在一次长跑比赛到达终点时停表的位置示意图，所表示的

时间为s。

甲乙

【答案】B3.15cm228.7

【详解】⑴刻度尺在读数时，视线要正对刻度线，所以图甲中的B是正确的。

⑵由图甲可知一大格是1cm,一人大格分成10个小格，所以分度值是1mm。物体起始位置对应的刻度值

是2.00cm,末端对应的刻度值是5.15cm,物体长度为

L=5.15cm-2.00cm=3.15cm

⑶填表进行读数时，先从内盘开始，内盘是3min,因为内盘已经过了3.5min,所以外面应该是48.7s,即应

该是

3min48.7s=228.7s

【练习3]（23-24八年级上河北承德•期中）"神舟九号"飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接,

对接时两者在空中飞行的速度大小和方向必须（选填哪同"或“不同”），此时，以州I舟九号"为参

照物，“天宫一号”是（选填"运动〃或"静止”）的，以地球为参照物，“天宫一号”是（选

填“运动"或"静止"）的，这说明运动和静止是（选填“相对"或"绝对”）。

【答案】相同静止运动相对

【洋解】⑴在"天宫一号"与"神舟九号”对接过程中，两者在空中的飞行的速度大小和方向必须相同，两者相

对静止更容易对接。

[2「天宫一号〃相对于“神舟九号”没有发生位置的改变，以“天宫一号"为参照物"神舟九号"飞船是静止的。

⑶由于“天宫一号〃是绕地球运行的，它的位置相对于地球是在不断变化的，因此以地球为参照物，“天宫一

号”是运动的。

⑷从上面的分析中，可以看到，同样是“天宫一号”，当选择不同的参照物时，它的运动状态可能不同。这

说明，物体的运动和静止并不是绝对的，而是相对的，它取决丁所选择的参照物。

【练习4］（23-24八年级上•重庆长寿•期中）下列说法正确的是（）

A.匀速直线运动中，v与s成正比，与，成反比

B.咻=20m/s,y乙=10m/s，则甲一定比乙运动的时间短

C.速度大的物体，运动的路程不一定长

D.物体在相等时间内通过的路程相等，则一定是匀速直线运动

【答案】C

【详解】A.匀速直线运动的物体，速度保持不变，速度v的大小与路程s、时间t都没有关系，速度v的

大小可由计算，故A错误；

B.由知‘在路程一定时‘物体运动速度越大’运动的时间才越短’故B错误:

c.由q可知，物体通过的路程与速度大小和时间有关，因此速度大的物体通过的路程不一定长，故C

正确;

D.匀速直线运动是指物体运动方向不变，并且在相等的时间内通过的路程相等，故D错误。

故选C。

【练习5］（23-24八年级上•江苏连云港•期中）小明坐车从江门大道某路段到会城，看到路旁的交通标

志牌（如图所示），距离会城还有12km,在遵守交通规则的情况下，最快的速度是多少km/h?到达会城至

少要多少h?

【答案】60km/h,0.2h

【详解】解：如图所示，“60”表示限速为60km/h,即最快的速度是60km/h,则到达会城至少要的时间为

_5_12km

=0.2h

v60km/h

答：最快的速度是60km/h,到达会城至少要0.2h。

【练习6］（23-24八年级上•山东烟台・期中）如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测

出小车到达〃点和。点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）该实验的原理是:实验中所需的测量工具是刻度尺和:

（2）实验时应保持斜面的倾角（选填"较大"或"较小"），目的是

（3）小车通过AB段时，测得时间〃B=L6S,则AB段的平均速度%=m/s；小车通过AC段的时间

为〃c=2.6s,则BC段的平均速度以c=m/s；

（4）在测量小车到达3点的时间时，如果小车过了8点才停止计时，测得A4段的平均速度会偏（选

填"大"或"小”）；

（5）由实验看出，小车下滑过程中速度越来越____；

（6）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从3点由静止释放，测出小车到达C点的

时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？（选埴"正确"或"不正确”）.

【答案】v=-秒表较小便于测量时间0.250.4小大不正确

t

【详解】（1）⑴⑵本实验通过测量物体运动路程与运动时间之比，来间接测量平均速度，所以实验原理

是】，=士，由于实验中需要测量物为运动路程和运动时间，所以需要运动路程的工具是刻度尺，测量时间的

t

工具是秒表。

（2）⑶⑷斜面坡度越大，小车在斜面上运动时间较少，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使

计时方便，减小测量时间时造成的误差，应保持斜面的倾角较小。

（3）[5][6]刻度尺分度值为1cm,则48段的路程为

/lo-80.0cm-40.0cm=40.0cm

测得时间如=L6s,则48段的平均速度为

s400cm04m

1=於=—T：—=七一二025m/s8。段的路程=40.0cm,3C段的时间为

tAR1.os1.6s

=2.6s—1.6s=Is

则BC段的平均速度为

40.0cm0.4m八，，

v=—=------=-----=0.4m/s

fir“IsIs

（4）[7]在测量小车到达8点的时间时，如果小车过了8点才停止计时，所测时间偏大，根据X士可知测

t

得A8段的平均速度会偏小。

（5）[8]以8〈以c，小车通过上半程的速度小于小车通过下半程的速度，所以小车的速度越来越大，小车

做加速运动。

（6）[9]若让小车从8点由静止释放，测出小车到达。点的时间，所测的时间不是运动过程中下半程的时

间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0：小车通过AC段的时间与A8段的时间之差才是下半

程8c段的时间，因此该做法不正确。

实战演练

1.（23-24八年级上•河北承德•期中）观察身边的物理现象一一下列估测最接近实际的是（）

A.演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47sB.人步行的速度可达2.lm/s

C.初中物理课本厚度约为0.8mD.课桌的高度约为1.2m

【答案】A

【详解】A.平时在升旗仪式或重要场合都会听到国歌，对其演奏时间有一定的了解。一般来说，演奏中华

人民共和国国歌所需的时间约为47S,这是符合实际的，故A符合题意；

B.人步行的速度通常不会太快，一般成年人的步行速度在l.lm/s左右，而2.1m/s的速度已经接近慢跑的

速度了，故B不符合题意；

C.初中物理课本的厚度通常不会太大，以方便学生携带和翻阅，一般来说，一本初中物理课本的厚度约为

5mm=0.5cm,故C不符合题意：

D.课桌的高度需要适合学生的身高，以便学生能够舒适地学习和写字，一般来说，课桌的高度约为0.8m,

即80cm,而1.2m偏高了，故D不符合题意。

故选A。

2.（23-24八年级上•湖北武汉•期中）在学习了刻度尺的使用后，小华同学想测最八年级上册物理书的宽度，

他一共测了5次,结果分别为18.52cm、18.52cm、18.20cm>18.50cm,18.51cm,下列说法正确的是（）

A.小华多次测量的目的是为了取平均值来减小误差

B.5次测量的结果不同是因为所选的刻度尺分度值不同

C.根据小华的测量数据，物理书的宽度大约为18.45cm

D.只要小华认真操作，误差是完全可以避免的

【答案】A

【详解】ACD.误差是测量值与真实值之间的差异，只要测量就一定存在误差，多次测量取平均值可以减小

误差，但不能消除误差；五组数据中，18.20cm为错误数据，故物理课本的宽度为

,18.52cm+l8.52cm+l8.50cm+18.51cm

I=-------------------------------------=18.51cm

4

故A正确，CD错误;

B.刻度尺使用时，需要估读到分度值的卜.一位，分析数据可知，5次次测量的刻度尺的分度值都为0.1cm,

故B错误。

故选Ao

3.（23-24八年级匕河南南阳•阶段练习）国庆期间，小聪和他的几个同学一起坐火车去旅游，妈妈前往送

行。小聪看到妈妈逐渐向后退，而妈妈对着远去的火车挥手作别。妈妈看到“远去的火车”、小聪同学看到“后

退的妈妈"。他们所选的参照物分别是（）

A.火车、地面B.地面、火车

C.火车、火车D.地面、地面

【答案】B

【详解】妈妈看到“远去的火车”，火车开动后，火车与地面的位置发生了变化，妈妈以地面为参照物火车是

运动的；小聪同学看到“后退的妈妈"，火车开动后，火车与妈妈的位置发生了变化，小聪以火车参照物为妈

妈在后退，故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B..

4.（23-24八年级上•安徽合肥・期中）如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜如图飘扬。在河面上的两艘

船上旗帜如图状态，则关于两条船的运动状态的说法错误的是（）

A.乙船可能是向右运动的B.甲船一定是向右运动的

C.甲船肯定是静止的D.乙船可能是静止的

【答案】C

【详解】图中河岸上的旗杆相对于地面是静止的，小旗向右飘。

乙船上旗帜向右，有三种可能：一是乙船不动；二是乙船向左运动，风把旗帜刮向右，三是乙船向右运动，

船速度小于风速，此时风仍能把旗帜刮向右。对于甲船来讲情况相对简单，风向右刮，旗帜向左飘，只有

使甲船向右运动，且速度大于风速。故ABD正确，不符合题意，C错误，符合题意。

故选C。

5.（23-24八年级上•湖南益阳•期中）从匀速直线运动的速度公式丫=士可知（）

t

A.路程一定，速度越大，时间越长

B.时间一定，速度越大，路程越小

C.在同一个匀速直线运动中，速度是定值，与物体通过的路程和时间均无关

D.在同一个匀速直线运动中，速度与通过的路程成正比，与运动时间成反比

【答案】C

【详解】A.由广河知,路程一定，速度越大，时间越短，故A不符合题意;

B.由y=±可知，时间一定，速度越大，路程越大，故B不符合题意；

t

CD.做匀速直线运动的物体的速度是一个定值，它的大小与物体通过的路程以及运动时间的长短无关，故C

符合题意，D不符合题意。

故选C。

6.（23-24八年级上•湖南永州•期中）汽车从甲地驶往乙地共用了lh,前20min内的平均速度是60km/h,

后40分钟内的平均速度是90km/h,则该汽车在这一小时的平均速度是（）

A.65km/hB.70km/hC.75km/hD.80km/h

【答案】D

【详解.】根据可知'前20min汽车行驶的路程

20

4=卬I=6()km/hx—h=20km

后40min内汽车行驶的路程

4()

s2~vil2km/hx—h=60km

汽车行驶总路程

5=5/+52=20km+60km=80km

汽车在这lh内的平均速度

s80km

=80km/h

~t~lh

故选Do

7.（23-24八年级上•安徽铜陵•期中）小明用一根金属丝紧密缠绕20圈在铅笔上（如图1）,用刻度尺量出

20圈的宽度，则这根金属丝的直径为mm。如在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，缠绕不紧密，则

测出的细铜丝的直径将（选填“偏大〃、"偏小"或"不变〃）。如图2所示是某种表的实物图，图中的

时间为So

【详解】［1］图中刻度尺的分度值为1mm,螺线管左端与10.00cm刻度线对齐，螺线管右端与12.00cm刻度

线对齐，螺线管的长度

L=12.00cm-10.00cm=2.00cni

这根金属丝的直径为

2.00cm八，,

------=0.1cm=lmm

20

⑵如在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，缠绕不紧密，中间存在缝隙，导致测量值比真实值偏大。

⑶在停表的中间表盘上，lmin中旬有两个小格，指针在“3”和"4〃之间，所以分针指示的时间为

3min=l80s

1s之间有5个小格，指针在7.6s处，即秒表的读数为

180s+7.6s=187.6s

8.（23-24八年级上•上海•期中）某同学用打点计时器研究物体的运动情况。下图是计时器在线带上打下的

点，纸带运动情况如图所示，第一个打下的是。点，观察纸带上点的分布状况，可以判断纸带在向（选

填“左〃或"右〃）做（选填"匀速"、"加速"或"减速〃）运动；如果计时器振针每秒振动50次，则纸带上

相邻两点之间的时间间隔为秒。。、c两点的时间间隔。、g两点的时间间隔（选填"大于"、"小于”

或“等于”）。

\abcdejg/?）

【答案】左匀速0.02等于

【详解】［1］计时器在纸带上打下的点，纸带运动情况如图所示，第一个打下的是〃点，向右字母依次增加，

说明纸带在向左运动。

⑵纸带上每两个点间的距离相同，间隔时间相同，由v可知，纸带在做匀速宜线运动。

⑶打点计时器1秒钟上下振动50次，则打点计时器每打两个点的时间间隔为

—s=0.02s

50

⑷由图可知，。两点之间有2个时间间隔，e、g两点之间有2个时间间隔，所以它们之间的时间间隔相

等。

9.（23-24八年级卜・・江苏连云港期中）小军将照相机固定在马路山连续拍了两张照片,如图甲、乙所示。

如果以树木为参照物，自行车是向运动的，卡车向运动；如果以轿车为参照物，卡车在向

运动。（填"左"或"右"）

甲乙

【答案】右左右

【详解】［1］由图甲到乙，相对树木，自行车有位置变化，且离左端第一棵树的距离越来越大，是向右运动

的。

⑵卡车相对右端第一棵树的距离越来越远，是向左运动的。

⑶轿车离右端第一棵树的距离越来越远，是向左运动的，但轿车的速度比卡车的大，以车辆为参照物卡车

是向右运动的。

10.（23-24八年级上•四川德阳•期中）甲车上的乘客看到路旁的树木向北运动，看到乙车向南运动，实际

上乙车向（选填"南"或"北"）运动，且速度比甲车（选填"快‘'或"慢。

【答案】南快

【详解】口］⑵甲车上的乘客看到路旁的树木向北运动，以地面或地面上的房屋为参照物，甲车一定是向南

运动的；以地面为参照物，甲车向南行驶，甲车上的乘客看到乙车还向南行驶，说明乙车一定是向南比甲

车更大的速度运动，故乙车向南，速度更快。

11.（23-24八年级上•湖南永州•期中）短跑比赛正在激烈进行中。那么，用“相同时间比路程”的方法

比较运动的快慢：用“相同路程比时间〃的方法比较运动的快慢。（均选填“观众〃或“裁判”）

【答案】观众裁判

【详解】［1］比赛时，观众看到跑在前面的运动员跑得快，说明了在相同的时间内，运动员的路程越大，运

动员跑得越快，观众是用“相同时间比路程”的方法比较运动的快慢。

⑵比赛进行到终点时，裁判是看谁最先到达终点，先到达终点的运动员跑得快，裁判是用"相同路程比时间〃

的方法比较运动的快慢。

12.（23-24八年级上•重庆长寿•期中）如图所示，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A

点由静止开始下滑，分别测出小午到达8点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）该实躺原理是

（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得48段的平均速度i几会偏

（3）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从8点由静止释放，测出小车到达C点的时

间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度丫=产，他的做法（选填“正确〃或"错误”）。理由

*nr

⑷测得从8滑到C的时间，席=L6s,%c=cm,则8c段的平均速度以c=m/s；

（5）小车在A6段的平均速度可能是。

A.0.30m/sB.0.28m/sC.O.25m/sD.0.20m/s

【答案】v=-小错误见详解40.00.25D

I

【详解】（D[1沐实验依据的原理是速度的计算公式丫=J

t

（2）⑵如果小车过了8点才停止计时，所测时间偏大，由^=，得，测得A8段的平均速度会偏小。

（3）[3]⑷小车在下滑过程中，到达B点的速度并不为零，所以让小车从B点由静止释放，到达C点的时间，

并不等于下半段的时间，故不正确。

（4）⑸小车运动距离

SBC=40.0cm-0.0cm=40.0cm

车通过8c段的平均速度

s40a7?

%=f=77-=25c7〃/s=0.25m/s（5）⑹因小车从斜面顶端由静止下滑速度越来越大，4B段的平均速

度应小于BC段的平均速度，由（4）得BC段的平均速度

为0.25m/s,故小车在48段的平均速度可能是0.20m/s,故选D。

13.（23-24八年级上•广东佛山•期中）如图是测量小车运动的平均速度实验，小车由A点所示位置静止释

放，经过电子表显示的时刻（h：min：s）

0:00:030:00:00

0:00:05

（1）该实验的原理是，确定计时的电子秒表后，为了方便测时间并减小误差，在实验中应_______（选

填“增大〃或“减小〃）斜面倾斜程度；

（2）实验所用的测量工具是和；

（3）小车全程的平均速度是,下半程8C的平均速度是；

（4）小车在做（选填“匀速〃或"变速”）直线运动，判断依