2026年春期《道法》七下期中测试题

（考试时间：60分钟满分：100分）注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。2.答题前，务必将自己的姓名、班级填写清楚。3.请在答题卡（或指定位置）作答，在本试卷上作答无效。一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题3分，共45分）1.“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话启示我们，青春的探索离不开（）A.自信自强B.独立思考C.自我省察D.他人评价2.进入青春期，我们的身体和心理都会发生一系列变化。下列属于青春期心理变化的是（）A.身高迅速增长，体重增加B.男同学出现喉结，女同学乳房发育C.开始关注自己的外在形象和内心感受D.肺活量显著增大，神经系统功能增强3.面对青春期可能出现的朦胧情愫，下列说法正确的是（）A.这是不正常的，必须压制B.这是正常的，可以任其发展C.应该慎重对待，理智处理D.不必在意，随着年龄增长自然会消失4.“人非草木，孰能无情。”这里的“情”通常指情感。下列关于情感的说法，正确的是（）A.情感是短暂的、不稳定的B.情感与情绪紧密相关，没有区别C.情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定D.负面情感对我们的成长没有任何意义5.小伟在考试中遇到难题，感到紧张，他通过深呼吸来调节情绪。这种调节情绪的方法是（）A.改变认知评价B.转移注意C.合理宣泄D.放松训练6.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在集体中，我们可以（）①展示自己的个性②发展自己的个性③不断认识和完善自我④实现所有的个人目标A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这句话告诉我们（）A.集体的力量取决于成员数量的多少B.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大C.集体的力量是个人力量的简单相加D.只要融入集体，个人就一定能取得成功8.在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们应该（）A.坚持原则，据理力争B.无视矛盾，顺其自然C.冷静考虑，慎重选择适当的处理方式D.私下解决，不打扰他人9.下列对“法律面前人人平等”的理解，正确的是（）A.任何公民都享有同样的权利B.任何公民都履行相同的义务C.任何公民都平等地适用法律D.只有成年人在法律面前才平等10.法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。下列对法律的认识，错误的是（）A.法律是由国家制定或认可的B.法律是由国家强制力保证实施的C.法律只对违法犯罪的人有约束力D.法律对全体社会成员具有普遍约束力11.“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这启示我们（）A.法律与我们青少年没有太大关系B.要树立法律信仰，尊崇法律C.法律是成年人的事，等我们长大了再学不迟D.只要国家强大，法律自然就会得到遵守12.作为未成年人，我们的健康成长离不开法律的特殊保护。下列选项中，属于对未成年人实施社会保护的是（）A.父母关心、教育和保护子女B.学校对学生进行安全教育和心理健康教育C.法院不公开审理未成年人犯罪案件D.国家开展“护苗”专项行动，净化网络环境13.青春的我们，乐于实践，敢于尝试，但青春并不意味着肆意放纵。青春的探索需要（）A.自信B.自强C.规则D.激情14.情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。我们在表达情绪时，应该（）①考虑他人的感受②以恰当的方式表达③不影响他人④想怎么表达就怎么表达A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。当个人意愿与集体规则发生冲突时，我们应该（）A.坚持个人意愿，因为它是自己的真实想法B.遵守集体规则，放弃个人意愿C.让集体规则服从个人意愿，以满足个人需求D.理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性，找到解决冲突的平衡点二、情境分析题（共20分）16.阅读下列情境，运用所学知识回答问题。情境一：小辉最近有点烦，因为他发现自己总是关注班级里一位女同学，想和她说话，又怕别人议论。情境二：小琳因为一点小事和好朋友小茜闹了矛盾，情绪很低落，上课也不能专心听讲。情境三：学校要举行运动会，同学们都积极报名参加，为班级争光。小明体育很好，但他觉得训练太累，不想参加。（1）针对情境一，小辉应该如何正确看待这种情感？（4分）（2）情境二中，小琳可以通过哪些方法来调节自己的情绪？（至少写出两种，6分）（3）情境三中，小明的想法对吗？为什么？（6分）（4）综合以上情境，谈谈我们应如何更好地度过青春时光？（4分）三、观察与思考（共15分）17.观察下列图片，结合所学知识，回答问题。（图片一：同学们在课堂上积极讨论，各抒己见）（图片二：班级卫生大扫除，同学们分工合作，认真打扫）（图片三：学校组织法律知识讲座，同学们认真聆听）（1）图片一和图片二分别体现了集体生活对个人成长有什么作用？（6分）（2）图片三启示我们青少年应如何增强法治意识？（9分）四、实践探究题（共20分）18.某校七年级（1）班正在开展“青春的证明”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。【青春的困惑】部分同学在讨论中提出了自己的困惑：“我觉得自己长得不好看，很自卑。”“我想参与班级管理，但又怕自己做不好，被同学嘲笑。”“我总是控制不住自己玩手机的时间，影响了学习。”【青春的行动】班级打算以“青春的力量，法治的守护”为主题出一期黑板报。（1）针对同学们的困惑，请你运用所学知识，分别给出合理化建议。（9分）（2）请你为黑板报设计两个板块，并简要说明每个板块的内容要点。（6分）（3）活动结束时，请你围绕“青春与法治”写一句青春寄语，激励同学们。（5分）---参考答案及评分建议（仅供阅卷参考）一、单项选择题（每小题3分，共45分）1.C2.C3.C4.C5.D6.A7.B8.C9.C10.C11.B12.D13.C14.A15.D二、情境分析题（共20分）16.（1）这是青春期成长中正常的心理现象（2分）。我们应该慎重对待，理智处理这份朦胧的情感，将其转化为积极向上的动力（2分）。（2）①改变认知评价，如换位思考，理解朋友；②转移注意，如听听音乐、跑跑步；③合理宣泄，如向信任的人倾诉；④放松训练等。（每种方法3分，答出两种即可得6分，言之有理可酌情给分）（3）小明的想法不对（2分）。因为集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，我们要积极参与集体活动，维护集体荣誉和利益；在集体中承担责任，有助于我们学会正确做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。（4分，言之有理可酌情给分）（4）要正确处理青春期的情感；学会调控情绪；积极融入集体，承担集体责任；努力学习，不断提升自我等。（4分，答出两点，言之有理即可）三、观察与思考（共15分）17.（1）图片一体现了集体生活为我们提供了展示和发展个性的平台，有利于我们完善个性（3分）。图片二体现了集体生活培养我们负责任的态度和能力，培养我们人际交往的基本态度和能力，在集体合作中发展个性（3分）。（言之有理可酌情给分）（2）①学习法律知识，了解法律的基本内容和要求；②树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律；③学会依法办事，遵守各种法律法规，遇到问题通过法治方式解决；④积极宣传法律，带动身边的人共同遵守法律；⑤敢于同违法行为作斗争等。（答出三点，每点3分，共9分，言之有理可酌情给分）四、实践探究题（共20分）18.（1）①对于“长得不好看，自卑”：要正确认识自己，接纳自己的不完美，学会欣赏自己的独特之处，增强自信。（3分）②对于“想参与班级管理又怕做不好”：要培养自信品质，相信自己，勇于尝试；同时要学会在实践中学习，不断提升自己的能力。（3分）③对于“控制不住玩手机”：要磨砺坚强意志，增强自控力；制定合理的学习和娱乐计划，并严格执行；学会抵制不良诱惑。（3分）（言之有理可酌情给分）（2）示例：板块一：青春风采——内容要点：展示班级同学在学习、运动、志愿服务等方面的青春活力和积极向上的精神面貌。（3分）板块二：法治护航——内容要点：介绍与青少年相关的法律知识（如《未成年人保护法》）、青少年如何自我保护、远离违法犯罪等。（3分）（