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文档简介
2025~2026学年新疆乌鲁木齐市第126中学第二学期九年级开学学情诊段数学学科一、单选题1.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()
A.B.C.D.2.如图是由6个相同的小立方块搭成的几何体,从左面看到的图是()
A.B.C.D.3.下列计算正确的是()
A.B.C.D.4.一个等腰直角三角尺和一把直尺按如图所示的位置摆放(厚度忽略不计),若,则的度数为()
A.B.C.D.5.关于二次函数,下列说法正确的()
A.函数图象开口向下B.函数图象的对称轴是:直线C.该函数有最大值D.当时,随的增大而增大6.若关于的一元二次方程有实数根,则应满足()
A.B.且C.且D.且7.某校组织部分学生步行2千米到纪念馆参加活动,要求学生队伍比原计划提前5分钟到达,这样学生队伍的实际行进速度比原计划的行进速度快,问学生队伍原计划的行进速度为多少?设学生队伍原计划的行进速度为米/分,则所列方程为()
A.B.C.D.8.如图,在平面直角坐标系中,点在第一象限,与轴相切于点,与轴的一个交点为.若的半径为5,点的坐标是,则点的坐标是()
A.B.C.D.9.对于多项式:,我们用任意两个多项式求差后所得的结果,再与剩余两个多项式的差作减法运算,并算出结果,称之为“双减操作”例如:,,,给出下列说法:①为任意整数时,所有“双减操作”的结果都能被2整除;②至少存在一种“双减操作”,使其结果为;③所有的“双减操作”共有5种不同的结果.以上说法中正确的有()
A.3个B.2个C.1个D.0个二、填空题10.某芯片晶体管的线宽约为0.0000000053米,数据0.0000000053米用科学记数法表示为__________米.11.学校为选拔数学竞赛选手,对甲、乙两名同学进行了4次模拟测试.已知两人成绩的方差分别为:,根据成绩的稳定性,应选___________同学参赛.(填“甲”或“乙”)12.已知一个多边形的每个内角都是,则这个多边形的边数为____.13.如图,一次函数的图象与反比例函数的图象交于点,,则不等式的解集是________.14.图1中的直角三角形斜边长为4,将四个图1中的直角三角形分别拼成如图2所示的正方形,其中阴影部分的面积分别记为,则的值为_____.15.如图,抛物线与y轴交于点C,顶点为A,连接并延长交抛物线的另一个交点为点B,抛物线的对称轴交x轴于点E,交于点D,且,当时,则c的值是____________________.三、解答题16.计算、化简求值:(1).(2),其中.17.解决下列问题:(1)解不等式组,并写出非负整数解.(2)一艘船从甲码头到乙码头顺流而行,用了3小时;从乙码头返回甲码头逆流而行,用了5小时.已知船在静水中的速度是8千米/时,则水流的速度是多少?18.预防传染病有以下常见的措施:①戴口罩;②勤洗手;③少出门;④重隔离;⑤捂口鼻;⑥谨慎吃.某公司为了解员工对防护措施的了解程度(包括不了解、了解很少、基本了解和很了解),通过网上问卷调查的方式进行了随机抽样调查(每名员工必须且只能选择一项),并将调查结果绘制成如下两幅统计图.请你根据上面的信息,解答下列问题.(1)本次共调查了______名员工,_______,“基本了解”在扇形统计图中的圆心角度数______°;(2)若该公司共有员工1000名,请你估计“不了解”防护措施的人数;(3)在调查中,发现有4名员工对防护措施很了解,其中有3名男员工、1名女员工.若准备从他们中随机抽取2名,让其在公司群内普及防护措施,求恰好抽中一男一女的概率.19.如图,四边形是平行四边形.(1)尺规作图:在线段上作点,使;作的角平分线,交于点,连接;(2)求证:四边形是菱形.20.日月双塔是中国名塔,是桂林市的文化地标,某校九年级“综合与实践”小组开展了“日塔高度的测量”项目化学习,经过测量,形成了如下不完整的项目报告:
测量对象广西桂林日月双塔——日塔测量目的1.学会运用三角函数有关知识解决生活实际问题;
2.培养学生动手操作能力,增强团队合作精神.测量工具无人机,测角仪等.测量方案1.先将无人机垂直上升至距水平地面的P点,测得日塔的顶端A的俯角为;
2.再将无人机沿水平方向飞行到达点Q,测得塔的顶端A的俯角为.测量示意图请根据以上测量数据,求日塔的高度.(结果精确到,参考数据:,,).21.为迎接我区文旅产业发展大会,九曲黄河万里情景区研发一款纪念品,每件成本30元,投放景区内进行销售,销售一段时间发现,每天的销售量(件)与销售单价(元/件)满足一次函数关系,部分图象如图.(1)求与的函数关系式(不要求写出自变量的取值范围);(2)若经销商计划销售该纪念品每日获利800元,且尽可能让利于顾客,求该纪念品的销售单价应定为多少元?(3)当销售单价为多少元时,每天的获利最大,最大利润是多少?22.如图,已知是的直径,A在上,点D是的内心,的延长线与相交于点E,过E作直线.(1)求证:是的切线;(2)若,,求的长.23.是等边三角形.(1)以为边在其右侧作等边,连接.①如图(1),若点在边上,连接,求证:;②
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