《念奴娇 赤壁怀古》课件(共21张)2024-2025学年高一语文统编版必修上册

赤

念

壁

奴

怀娇古

●导

入■王兆鹏等著《宋词排行榜》■第1名

念奴娇(大江东去)

苏轼这首词究竟有何魅力使其能够名列榜首今天就让我们一起走进苏轼的千古名篇《念奴娇·

赤壁怀古》赤

念

壁

奴

怀娇古

●壁

怀

古

》,

初

步

感

知

豪放词风.

结合课下注释

梳理全词的抒情过程

：对比周瑜与词人人生境遇

的

异

与

同'

领

会

词

人

的

人

生

感

悟;阅读上片的意象'感受诗

歌

雄

浑

苍

凉

的

意

境;感受诗歌的豪放风格，获得自我成长的启发。学

习

目

标反

复

诵

读

《

念

奴

娇

·

赤学习重难点■对比典故与词人经历的异同，理解词作中的复杂感情学习活动■学习活动一：诵读诗歌，初步感知■学习活动二：品读意象，感受诗境■学习活动三：对比人物，感悟诗情■学习活动四：感受诗风，总结全诗0诵

读诗歌初

步感知第

一

章创作背景1079年，苏轼因“乌台诗案

"被贬黄州。名义上任团练副使，实则等于充军。苏轼内心愤慨不平，政治上失意彷徨，精神上孤

独苦闷。但是，生性旷达的苏轼在山水之乐中求得解脱，自号“东坡居士”。在黄州，他经常来赤鼻矶游览眺望，或泛舟江中。

1082年，苏轼又来到赤鼻矶。这时他已年近半百，站在赤鼻矶头，望着滚滚东去的江水，想起自己建功立业的抱负付之东流，不禁

俯仰古今，浮想联翩，写下了名作《念奴娇

·赤壁怀古》。教师指点：本词押入声韵，所以押韵的地方应该读

得短促，清晰，干脆。

教师示范朗读《念奴娇

·

赤壁怀古》反复诵读学生齐读，学生互评；念奴娇

·

赤壁怀古■大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江

山如画，一时多少豪杰。■遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发

。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭

。故国神游，多情应笑我，早生华

发。人生如梦，

一尊还酹江月。■【注】标红色的地方为韵脚，皆为入声字。落实字词大江东去，浪淘尽，千古风

流

人

物

。故

垒西边，人道是，

三国周

郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，

一时多少豪杰。■大江：指长江。■故垒：旧时军队营垒的遗迹。■周郎：即周瑜(175—210),字公瑾，孙权军中指挥赤壁大

战的将领。24岁时即出任要职，

军中皆呼为“周郎”。落实字词遥想公瑾当年，小乔初嫁了

，雄姿英发。羽

扇

纶

巾，谈

笑间

，樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，

早生华发。人生如梦，

一

尊还酹江月。■雄姿英发：姿容雄伟，英气勃发。(头戴)纶巾。这是儒者的装束，形容周瑜有儒将风度。纶巾，佩有

青丝带的头巾。■樯橹：代指曹操的战船。樯，挂帆■故国：指赤壁古战场。■多情应笑我，早生华发：应笑我多

愁善感，过早地长出花白的头发。尊

：同“樽”,一种盛酒器。这里指酒杯。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，

谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游

，多情应笑我，

早生华发。人生如梦，一

尊还酹江月。落实字词■故国：指赤壁古战场。■多情应笑我，早生华发：应笑我多

愁善感，过早地长出花白的头发。■尊：同“樽”,一种盛酒器。这里指

酒杯

。■酹(lèi):

将酒洒在地上，以表示

凭

吊遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，

谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游

，多情应笑我，

早生华发。人生如梦，一

尊

还酹江月。落实字词把握全文的思路■中、长调的词都分片，一片就是一个乐段。分两片的最

为常见，上片大多侧重写景、叙事，下片侧重抒情。这

首词是怎样创造性地运用这种写法的?■本词上片确实侧重写景，但又能自然地由景及人，顺利

地向下片过渡；■本词下片并未直接开始抒情，而是扣住“怀古”的主题，

先写周瑜，最后再由人及己，抒发自己“胸中之块垒”。■本文的抒情过程：触景-怀古-抒情品读意象9感受诗境第

二

章创作意图品评：把江山、历史、人物巧妙的融合在一起。意境阔大、气势雄浑。词的开篇“大江东去”,即将一条浩浩荡荡、不舍昼夜、奔腾不

息、向东疾逝的长江推到了我们面前，澎湃

的浪潮激起了我们胸中的豪迈之情，奠定了

全词雄浑大气、壮阔磅礴的感情基调。修饰性、描

述性信息东去淘尽意象大江浪品读意象感悟

诗

情第

三

章对

比

人

物

“江山如画，

一时多少豪杰”,整个三国时代人才辈出，英雄

无数。为什么词人则单独倾慕

周瑜呢?在词人的笔下，周瑜

有哪些令词人羡慕的地方?年纪轻轻，春风得意；

迎娶小乔，君主信任；姿貌非凡，才华出众；

指挥若定，建功立业。对比周瑜，苏轼的人生境遇又如何呢?结合你所了解的

苏轼的人生经历，比较周瑜与苏轼的异与同。年少成名，意气风发(同)政治受挫，怀才不遇(异)

天资慧颖，才高八斗(同)

闲置一方，

一事无成(异)年纪轻轻，春风得意迎娶小乔，君主信任

姿貌非凡，才华出众

指挥若定，建功立业下面两句话是关于“人间如梦，

一尊还酹江月”的解释，你认为哪一句更

为贴切?如果你认为还有更贴切的理

解，也请写出来。人生转瞬即逝，自己年近半百却

一事无成，

可

悲。以酒酹月，寄托哀

思

。人生是非功名生死皆为虚无，唯有江月永存，

可

叹。

以

酒

酹

月

，表达敬意。领会词人的人生感悟拓展阅读《

定风波

》三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。补充资料纵观苏轼一生思想比较复杂，儒、释、道兼而有之，儒家

的仁政爱民理想和《易经》中“天行健，君子以自强不息”

的观点，是他积极用世，提出一些改革主张的思想动力；苏轼十分喜爱《庄子》,晚年又受到佛学的影响，在他头脑中还有老庄的清净无为、超然物外和佛家的身心皆空、

与世无争的思想。这些思想就这样既矛盾而又统一的存在于苏轼的身上。——瞿晴《儒、释、道三家思想对苏轼创作的影响》领会词人的人生感悟下面两句话是关于“人间如梦，

一

尊还酹江月”的解释，你认为哪一

句更为贴切?如果你认为还有更贴

切的理解，也请写出来。人生转瞬即逝，自己年近半百却一事无成，

可悲。以酒酹月，寄托哀思

。人生

是非功名生死皆为虚无，唯有江月永存，

可叹。以酒酹月，表达敬意。领会词人的人生感悟人生的是非成败，就让它们如梦一般烟消云散吧；江月永恒，自是值

得敬畏，但我心不死，此后不喜不

惧，宠辱偕忘，只愿逆风飞翔!人生转瞬即逝，自己年近半百却一事无成，

可悲。以酒酹月，寄托哀思

。人生是非功名生死皆为虚无，唯有江月永存，

可叹。以酒酹月，表达敬意。第

四章总

结

全

文感

受

诗

风感受诗歌的豪放风格■本词是苏轼豪放词的代表作，说说其“豪放”表现在哪

些方面?■1、描绘壮丽之景，壮阔之境；■2、刻画豪迈之人，向往建功立业，这是一种豪情；■3、

尽管政治上失意，却不甘沉沦，积极进取，这更一种豪情!0感受诗歌的豪放风格宋人俞文豹《吹剑续录》所云：“东坡在玉堂，有幕士善讴。因问：我词比柳七何如?对曰：柳郎中词，只好合十七八女孩儿，执红牙拍板，唱‘杨柳岸晓风残月’。学士词，须关西大汉，执铁板，唱‘大江东去’。公为之绝倒。”全诗总结成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，

一种圆润而不腻耳的音响，

一种不再需要对别人察言观色的从容，

一种终于停止向周围申诉求告的大气，

一种不理会哄闹的微笑，

一种洗刷了偏激的淡漠，

一种无须声张的厚实，

一种