4.7《有多厚》课件2025-2026学年数学二年级下册 北师大版

4.7有多厚（北师大版）二年级下01教学目标02情境导入03复习回顾04合作探究05展示分享06要点总结07课堂练习08作业设计09课堂小结10板书设计01教学目标010203结合具体情境，通过活动，经历物体厚度的估计过程，进一步体会并应用估计的策略，形成初步的应用意识和推理意识。在估一估的过程中，学习估计物体厚度的方法。初步培养学习数学的兴趣，体会数学活动与生活的密切联系。02情境导入我家有一套《大百科全书》，四本加起来将近5600页，妈妈说大约有2800张纸！03复习回顾1.估一估。大约有400粒。大约有()粒。大约有()粒。200100中间瓶里的豆子约是右面瓶里的一半；左面又是中间瓶里的一半。2.电影院离学校大约多少米？估一估。(在合适的答案下面画“√”)

03复习回顾800米1000米1400米√电影院邮局学校500米已知邮局到学校500米，电影院到邮局大于500米。04合作探究2800张纸大约有多厚呢？我家有一套《大百科全书》，四本加起来将近5600页，妈妈说大约有2800张纸！04合作探究知道了什么一套《大百科全书》将近5600页，大约2800张纸。问题是2800张纸大约有多厚……04合作探究可以先找一本数学书，数一数有多少张纸，要先量出1本数学课本的厚度，再量出2本、5本、10本……数学课本的厚度，最后再进行推算。04合作探究能解决问题吗1本约50张纸。10本约500张纸。04合作探究56本约2800张纸。2800张纸大约厚28厘米。04合作探究如果借助练习本估一估……1本约20张纸。10本约200张纸。04合作探究10本约200张纸140本约2800张纸10本约厚2厘米140本约厚28厘米2800张纸约厚28厘米如果借助练习本估一估……05展示分享有什么收获2800张纸不好估计，可以借助身边的书……从1本、10本开始，一点点……不同的纸估计的结果还会一样吗？用这样的方法还能解决……06要点总结当估计较大数据的事物厚度时，可以先借助身边熟悉的事物想一想，再从1个单位、10个单位、100个单位开始，一点点想……直到凑出较大数据，最后通过测量得到结果。07课堂练习辑里湖丝是丝中极品。100件辑里湖丝制品摞在一起，高度约是1厘米。10000件摞在一起大约有多高？画“√”。10厘米1米1000厘米√100厘米=1米10000里面有100个100，所以10000件高度是100厘米。1本数学书有50张纸，能测出它的厚度，那么10本数学书

有

张纸，

本数学书有2000张纸。(2)100张纸的厚度能确定，2500张纸里面有

个100张，

3600张纸里有

个100张。(3)10枚硬币摞起来的高度能测量，500枚硬币里有

个10

枚，800枚硬币里有

个10枚。07课堂练习2.填空题。500402536508007课堂练习3.选择题。1本数学书有50张纸，要凑出1500张纸，需要()本数学书。A.20本B.30本C.40本(2)用练习本作参照物估计纸张厚度，1本练习本40张纸，280张

纸对应的练习本本数是()。A.7本B.8本C.9本BA1500÷50=30280÷40=707课堂练习4.100张纸的厚度约为一个固定值，2600张纸大约有多少个这样

的固定厚度？答：2600张纸大约有26个这样的固定厚度。2600÷100=26先求出2600里有几个100。07课堂练习5.1本练习本40张纸，用它作为参照，3200张纸大约有多少本

练习本的厚度？答：3200张纸大约有80本练习本的厚度。3200÷40=80就是求出3200里面有几个40。08作业设计回家估计手机、字典、餐桌垫板的厚度；和家人玩“厚度估算大挑战”。09课堂小结通过今天的学