临沂市教师招聘面试题及答案

临沂市教师招聘面试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育心理学研究的核心内容是（）A.教学过程B.学习过程C.评价过程D.反思过程2.教师职业道德的核心是（）A.关爱学生B.教书育人C.爱岗敬业D.为人师表3.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》4.学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重读。这主要属于元认知策略中的（）A.计划策略B.反馈策略C.调节策略D.资源管理策略5.提出“范例教学”理论的教育家是（）A.瓦·根舍因B.布鲁纳C.巴班斯基D.赞可夫6.学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（）A.连锁学习B.概念学习C.辨别学习D.规则学习7.《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年8.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）A.课堂凝聚力B.课堂控制C.课堂管理D.课堂气氛9.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特心理素质，即（）A.教育手段B.教育机智C.教育反响D.教育灵感10.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素对人发展的影响。A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性多项选择题（每题2分，共10题）1.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养2.我国新型师生关系的特点是（）A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容3.下列属于教育目的的功能的是（）A.导向功能B.调控功能C.评价功能D.激励功能4.贯彻直观性教学原则的要求有（）A.正确选择直观教具和现代化教学手段B.直观要与讲解相结合C.重视运用语言直观D.调动学生学习的主动性5.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.社会实践活动D.班主任工作6.以下属于班级授课制优点的是（）A.有利于经济有效地大面积培养人才B.有利于发挥教师的主导作用C.有利于发挥学生的主体作用D.有利于学生获得系统的科学知识7.影响学生品德形成的外部因素有（）A.家庭教育B.同伴群体C.社会风气D.学校教育8.教师的职业权利有（）A.教育教学权B.科学研究权C.管理学生权D.获取报酬权9.课程计划的基本内容有（）A.学科设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制10.下列属于心智技能的有（）A.阅读技能B.运算技能C.记忆技能D.运动技能判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的根本任务是传授知识。（）3.学习动机越强，学习效果越好。（）4.德育过程就是品德形成过程。（）5.教材是唯一的课程资源。（）6.负强化就是惩罚。（）7.教育目的与培养目标是整体与部分的关系。（）8.教师劳动具有创造性。（）9.观察法是教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法。（）10.学生的主观能动性是其身心发展的内在动力。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述教师应具备的职业素养。答案：教师应具备职业道德素养，如关爱学生等；知识素养，含学科和教育知识；能力素养，像教学和组织能力；心理素养，有良好心态。2.如何激发学生的学习动机？答案：可通过设置合理目标、及时反馈结果激发学生学习动机。还能用奖励与惩罚，用新颖教学方法吸引学生。此外，引导学生自我激励也重要。3.简述德育的途径。答案：德育途径有思想品德课与其他学科教学，这是主渠道。还有课外活动与校外活动、社会实践活动，以及班主任工作等。4.简述班级授课制的优缺点。答案：优点是能大面积培养人才，发挥教师主导作用，让学生获系统知识。缺点是难顾及个体差异，不利学生主动性发挥，实践机会少。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在教学中如何贯彻启发性原则。答案：教学贯彻启发性原则，教师要设问题情境，引导学生思考。要鼓励学生主动参与，发表见解。还应结合实际，培养其解决问题能力，而非直接告知答案。2.谈谈如何培养学生良好的品德。答案：培养学生品德，学校要加强德育课程。教师以身作则，用榜样影响学生。同时，家校合作，营造良好环境。还可组织实践活动，让学生在行动中养成品德。3.讨论信息技术在教学中的应用利弊。答案：利是可丰富教学资源、激发兴趣、突破时空限制。弊是易分散注意力，若依赖过度会影响教师教学能力发挥，且部分学生可能缺乏自控。4.谈谈如何建立良好的师生关系。答案：教师要尊重关爱学生，平等对待学生。提高自身素养，提升教学水平。与学生有效沟通，理解其需求和想法。多组织活动，增进师生感情。答案单项选择题1.B2.A3.B4.C5.A6.B7.B8.C9.B10.B多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD