六盘水市教师招聘笔试题及答案

六盘水市教师招聘笔试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.育人性C.生产性D.政治性2.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域探索D.因材施教3.课程计划的中心问题是（）A.开设哪些科目B.各门学科开设顺序C.各门学科教学时数D.学年编制和学周安排4.教学过程的中心环节是（）A.引起学习动机B.巩固知识C.领会知识D.运用知识5.“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是（）A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育一致性原则6.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《荀子》7.学生学习间接经验的基础是（）A.直接经验B.理论知识C.科学知识D.实践知识8.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量9.教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为（）A.变式B.反例C.正例D.比较10.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉关注（）A.教材B.情境C.生存D.学生多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养3.课程的基本类型有（）A.学科课程B.经验课程C.综合课程D.活动课程4.教学方法选择的依据有（）A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.学生的实际情况D.教师自身的素养5.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作6.我国教育目的的基本精神是（）A.坚持社会主义方向B.培养全面发展的人C.注重提高全民族素质D.教育与生产劳动相结合7.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.直观教学的类型有（）A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.图像直观9.教师的教学能力包括（）A.教学设计能力B.教学操作能力C.教学监控能力D.教学评价能力10.学生的权利主要有（）A.受教育权B.人身权C.财产权D.隐私权判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类特有的社会现象。（）2.教师的根本任务是传授知识。（）3.课程标准是教材编写的依据。（）4.教学就是上课。（）5.德育过程即品德形成过程。（）6.教育目的是教育方针的核心内容。（）7.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）8.讲授法就是注入式教学。（）9.教师的威信主要来自于教师的专业知识。（）10.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述教师劳动的特点。2.简述教学过程的基本规律。3.简述德育的方法。4.简述班主任的工作内容。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何提高教师的专业素养。2.讨论如何培养学生的创新能力。3.讨论在教学中如何贯彻因材施教原则。4.讨论班级管理中存在的问题及解决策略。答案单项选择题1.B2.D3.A4.C5.C6.A7.A8.B9.A10.D多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABC判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.×简答题1.教师劳动特点有复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性、个体性和群体性。2.教学过程基本规律：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。3.德育方法有说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、道德修养法、品德评价法。4.班主任工作内容包括了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、进行个别教育工作、组织班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好工作计划与总结。讨论题1.提高教师专业素养可参加培训学习新理论，开展教学研究提升实践能力，进行自我反思改进教学，参与学术交流拓宽视野。2.培养学生创新能力要营造宽松氛围，鼓励质疑提问；开展实践活动，让学生在做中创新；改革评价方式，注重创新思维评价。3.