体育课程教学实习总结

体育课程教学实习总结

转眼间我一个月的实习工作已经结束，这段时间里我们从

同学一下变成了老师，曾经感觉非常不适应，可是经过一段

时间的实习锻炼，使我完成了由同学到老师的角色转变。回

想这一月的实习工作还历历在目。

回想我刚到我的实习学校中时，看着陌生的校园，操场，

教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。一路走来，颇多

留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是同学，又是教师。作

为同学，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我业业兢兢，

倍感骄傲。我付出了很多，同时收获了更多。

十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素养的优

秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不

断完善自己，不断超越自己。一个月的实习，使我真正体会

到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现

实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一月的实

习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园

里，那出自同学一声声的真诚问候掩盖这段日子碰到的所有

委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校的跳绳比赛，而我基本没怎么

跳绳，必必需从头开始学习，为了尽快适应教学，准确的将

跳绳技术传授给同学，我经常在休息时间和学校的其他体育

老师一起讨论，研究跳绳视频，独自学习，虽然开始上课时

比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了。来到学校经过短

暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别紧张，

由于经验不够和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟

练，分解带操动作缓慢，口号不流利，底气不够，但我还是

完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反

思，不断的改善自己，同时也得到了学校其他老师的指点。

他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家庭的温

暖。

为了弥补自己的不够，我严格按照学校的要求，仔细地备

课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的

机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间

充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带同

学跳绳，虽然比较辛劳，但当看到同学们有所进步时，心理

更多的是欣慰和自豪。

转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的

教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到

的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时，我随时不忘超

越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。

在这一个月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体

育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训

练，培养出更多的体育优秀同学就必需要付出更多的努力和

汗水。自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、

技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应

该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，强化自己的

专业技能的学习。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的

决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己,

不断提升自身的素养和执教水平，为成为一名光荣的人民教

师而努力奋斗！

2.谁能帮我找一篇体育教育实习小结，大概1000字左右，不

要百度里拉

实习生活已经结束，但每次回忆起来，总是那么亲切，那

么难以忘怀，回想起那里的老师，牵挂着那里的同学……

我在中学两个多月的教育实习工作已经结束了.本来，我

的心是忐忑不安的，一直担心自己是否能够胜任这个工作，

但是指导老师的悉心教诲，同学的热情支持，除去了我不安

的心情，也使我在教学工作和班主任工作上都受到极大的鼓

舞和动力.当然，实习过程中也碰到一系列的问题和困难，

但在解决的过程中，也同时让我积存了大量宝贵的经验，为

今后踏入真正的教育工作打下了坚实的基础.

从到盐阜中学的第一天起，我就精神抖擞，投入”战斗”.

开始与同学熟悉，通过各种渠道与方式来了解同学的学习，

生活状况，与指导老师沟通交流.我这次实习的对象是盐阜

中学高一年级〔6）班，［10）班和高二年级（4〕班的同学,

教学的主要内容是高中体育与健康新教材.该教材对课程内

容作了适当的调整，所以，如何组织教学，促进同学的积极

性，使同学掌握好所学知识是非常重要的.我所教学的具体

内容是幸好，在正式上课之前的两个星期，我认真听课，做

听课记录，尽可能听多个资历较深的老师的课，仔细研究他

们讲课的流程，方式等，汲取他们丰富的教学经验，了解如

何安排课程进度，如何才能更好的处理一些知识点的传接，

了解课堂上的一些授课技巧，比如如何调动同学的积极性，

如何与同学进行互动……在此基础上，我广泛查阅了各类相

关资料，包括教师用书，高中数学教学大纲，研究性刊物，

论文等.有疑问的地方，虚心想指导老师请教，然后对所要

讲授的新课程进行精心制定，写了具体的教案，并且在我们

队当中进行多次的试讲，修改，以确保正式上课的万无一失.

并在每次正式教学完毕后，听取老师与队友指出的不够之处.

总结经验教训，在以后的教学中改善，力求达到最好的效果.

我同样注重在教学上的学习与交流.认真听课30多节，做好

听课笔记，写好实习感想.并积极参加学校体育组评课等教

研活动.实习工作已经结束，虽然时间不长，虽然这里面有

成功也有失败，但这都将是我的美好回忆，是我的宝贵经验.

学校的关怀与照顾让我们的实习顺利且快乐；指导老师的

毫不保留的指导，让我们的实习生活非常充实，收获无数；

同学积极的尊重与理解，支持与配合，让我的课堂教学工作

及课外活动辅导工作多了一些人性的关怀与温馨的感动.总

之教育实习让人感受颇多，收获颇所.教师是人类灵魂的工

程师，是阳光下最灿烂的事业.通过实习，我有了真切的感

受，感受到了教师职业的神圣，也感受到了教师身上的责任

与压力.这都将鞭策我在以后的学习和生活中积极向前，努

力追求.

体育学院Ox级（x）班

2007年11月

体育教育实习小结分类：默认栏目体育教育实习小结8周

的实习满载着丰硕成果，圆满地完成了教育施行活动，得到

了实习学校广大师生的普遍好评，为我院争得了荣誉。

在实习基地阜阳实验中学的通力合作与协助下，在实习组

全体人员的积极努力下，取得了可喜的成绩。现将实习工作

进行简要小结：1、近几年，中学的体育教学发生了很大变

化，将体育课更改为体育健康课，颁发了新的课程标准，制

定了生理、心理、社会三位一体的娱乐化教学模式，将成功

教育、快乐体育、终身体育教育等融入体育教学之中，这一

系列变化，对教育实习提出了新的挑战，在整个实习过程中

浮现出许多亮点，每位位实习生都亲身施行了这一变化。

2、在实习过程中，全组同学都能严格要求自己，为人师

表，每个人均有特别表现，每个人都能认真备课，提前编写

教案，谦虚向指导老师请教，课堂组织规范，教学方法灵活,

气氛活跃，能够上好每一堂体育课，受到学习学校同学的喜

爱，与同学们建立了深厚的感情。3、本次实习首次采纳：

“直接见习一一现场备课一一正式上课〃的形式，取消了封

闭式脱离实习学校准备阶段，让同学直接见习，快速进入课

堂，转换角色，延长了实习生的亲自施行时间，赢得了不可

多得的锻炼机会，施行检验是有效的。

4、在实习基地成功地组织了首届运动会，参加了运动会

工作的全过程，并受到一次深入的锻炼。在开幕式上进行了

武术表演，给实习学校带来了激情与活力。

5、实习期间，全组同学团结协作、齐心协力、互相支

持、互相交流、加谐融洽地实习气氛确保了实习工作地顺利

完成。大家不仅把所学的知识运用到课堂教学施行中，更学

到了在体育课中处理突发事件、预防伤害事故和进行人生观

教育等在课堂中无法学到的知识和能力。

6、沈卉同学经过激烈的说课比赛，从十四个实习小组中

脱颖而出，为我组赢得一次上公开课的机会，经过认真准备,

为全系实习生演示了一节生动、活泼的体育与健康课教学，

取得了很好效果。7、本次实习得到阜阳实睑中学原任课教

师的悉心指教，他（她）们严谨治学、一丝不苟的精神，使

大家受益匪浅，在此向他（她）们表示诚挚地感谢。

8、在实习过程中也暴露出了一些不够，如，教学施行能

力、裁判能力、应变能力有待强化；比如，对中学新课程标

准的熟悉不够，信息滞后；比如，在教学方法、手段、组织

的革新上显然欠缺；比如，面对大班型、大队伍，指挥不利;

比如，仪表教态、老师基本素养有待提升；比如，敬业精神

不必需强化等等，本次实习期间本想利用空闲举办一次全组

教学基本功比赛，确因时间问题成为一种遗憾。你可以通过

这个链接引用该篇文章：/tb.b?diaryld=13512364。

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内容来自用户：幽兰芷香

太极体育课感想和收获

这个学期平心而论，收获是最多的。第一节课就开始听着

**老师讲的养生的内容，其实老师说的很对，但凡有大的成

就的学者之类的都要有一个好的身体。现在我们没有健康的

身体，等我们到三十四十岁正要出成绩的时候身体必定会垮

掉，那我们还要成就有何用。这些话铭记在心里面，有时候

仔细回忆，真的挺中肯的。

在上课期间，第一节课讲的一个补充的内容就是抱球，貌

似是一种很养生的方法，虽然我当时还没有很舒适的感觉，

但是总体结束之后还是比较舒适。然后就是之后的课程中加

上的推手等等的内容，真正的感觉是大学体育有了一丝乐

趣。所以上完几周之后我感觉运动更有意思，每次一二节下

课后我就在第三节课去运动场跑跑步，练练曲臂悬垂，然后

第四节课再继续上课。可能我锻炼的时间还是不够多，现在

身体素养虽然相关于以前有很大进步，但是还是不算很好，

我也会继续努力着不断提升这方面的锻炼。

在上课过程中，每一节课都过得很充实，每次下课真的都

感觉浑身的累。因为每一节课中我们都要学习一套拳十来

遍，一遍一遍打下来确实是很累。有一节课，累的下铺步真

的都做不下去了。

经过将近半个学期的学习，我们学会了初级一路长拳。刚

开始看到张洋老师在前面进行动作演示，非常羡慕老师的动

作，觉得非常的帅气，犹如行云流水，动作很有力度，并且

非常连贯顺畅。尤其是那个勾手，真的是美到了极致。如今

我们自己也学习的那些动作，发现那并不是一朝一夕就可以

练就出

为期四周的实习，让我重温了丰富多彩的校园生活，感受

到了教学工作的明快节奏，亲身体验了初为人师的喜悦之

情。

在实习期间，我学到了许多东西，碰到了一些困难，也看

到了自己本身存在着许多问题。

我觉得作为老师，尤其是班主任，要把一个五、六十人的

班集体管理好，不是一朝一夕就能达到的事，所投入的时间

和精神就像海里的水一样，不可斗量。每个同学都有自己的

性格、爱好，也有各自的薄弱环节，要把每个同学都教成优

秀生，谈何容易！所以，老师的工作用“台上一分钟，台下

十年功。〃来形容一点也不为过。

初次登上讲台，不免紧张、慌乱，幸好科任老师的指导给

了我莫大的支持和激励。有时候课堂纪律很乱，要不是指导

老师在维持，我真的无法顺利讲完一节课；有时候我给同学

写的学习题太难了，指导老师都一一给我指出来，教我如何

修改，怎样引导同学，每一步，指导老师都很详尽地给我分

析、讲解。我从自己的上课和老师的教学过程两者的对照中

看到了自己的许多不够之处：表情不够丰富、语言不流利、

声音太小、没有抓住重点、不懂得吸引同学听课、没有引导

好同学进行思索、没有组织好同学进行讨论、板书不够规

范……无论我的实习状况如此狼狈，但因为同学的积极配合

和指导老师的支持，我对成为一名教师的决心变得更坚定。

现在的小同学思想比较开放，对新事物、新问题有着非常

激烈的好奇心和求知欲，低年级的同学注意力容易转移，老

师给他们讲课的时候尽可能形像、生动、充分运用多种教学

媒体，还不能尽讲，更主要的是不断引导他们、启发他们，

让他们去发现问题，并通过小组协作解决问题，让同学真正

学到知识、掌握学习方法。

我认为自己对小同学是比较有耐心的，也从他们的童言稚

语中发现：小同学都喜爱被表扬，喜爱引起别人的注意，喜

爱表现自己的优点，就是不喜爱被约束。因此，老师通常采

纳表扬某些表现好的同学来约束其他同学，让其它同学向他

们学习，营造合格的学习气氛。

通过这次实习，我从指导老师的言传身教、谆谆教诲中获

益良多，他们的指导犹如春风化雨，沁入我的心田，让我如

沐春风，真所谓“听君一席话，胜读十年书。〃还有三（3）

班的52张玲珑的面孔也给我留下了深入的印象，他们的欢

声笑语、一举一动都十分清楚地印在我的脑海里。

实习，给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充实的公

开课，使我终生难忘。

实习总结

现在我们已经回到学校，投入到了正常的学习生活之中。

回忆这次南京之行仍历历在目，感觉收获颇丰。生产实习为

期两周，实习地点是南京港股份。来南京的第一天，我们进

行了简单的休整，第二天就开始“上班〃了。第一天的主要

内容是了解南京港股份，这是一家上市公司，于2001年9

月28日上市成立，以储存、中转、运输石油及化工原料为

主，公司是鲁宁线的终点站。由于南京港为油港，属一级防

火单位，单位安排给我们这批新进人员做了安全教育，这种

安全教育对我们油气储运专业的同学是受用无穷的。当天还

安排了油储专业的前辈和我们进行经验交流，从他们那里我

们了解到了很多我们感兴趣的问题。第二天，我们具体了解

了南京港股份港区的工艺流程、计量及总体布置等问题，对

公司的大体状况有了更进一步的了解。

在接下来的六天时间里，我们分组分别对罐区泵房（泊品

储运队，化工储运队）、码头（608#、610#、612#）、南京港

区的供电、供水、供气、供汽系统、安全设施、消防设备、

环保设施等作了实地的参观。南京港共有16座码头，码头

总长5000,两个锚地，船舶停靠基地3座，16座码头中有

13座生产性码头，工作船码头3座，万吨级以上有6座，岸

壁式码头主要停靠海轮，还有栈桥式浮码头。港区内是运用

管道运输石油及化工原料，但并非所有管线都用于输送油

品，红管为消防管道，蓝管为压缩空气管，黄管为氮气管，

绿管为水管。管线上有各种阀门，如球阀，闸阀，截止阀等。

在参观码头时我们还见到了输油臂，了解了它们的构造及工

作状况。罐区泵房分油品和化工两大块，油品主要是外浮顶

罐，有5座，最大的5万立方米，2万立方米和三万立方米

油罐各有两座。当天我们登上了F322的罐顶，对外浮顶罐

进行了全面的熟悉，每个浮顶有72根浮顶支柱，支柱保持

浮顶与罐底有一定的距离，一般为1.5米-L8米的距离，还

对空气舱，导向支柱，落水坑，紧急排水阀等有了一个直观

的熟悉，参观化工区时，我们还钻了罐底，这个实习内容的

安排使我们对油罐有了非常深入的熟悉

我查了哈，总结了一些。

不知道能不能帮你，你自己看看。

专业体育教育校内实习报告一个多月的实习生活，给

人的感觉就是既短暂又漫长。

在领导和各位老师的指导和帮助下，我较好的完成了实习

任务。在实习过程中我碰到了不少新鲜和专业的体育教学理

论知识。

通过短短的实习时间，体育教育工作和相关业务工作，让

我们巩固和加深了对体育教育教学工作的相关知识、专业方

法和技巧。在施行中尽量把自己塑造成为一名优秀的体育教

师。

我对教育事业充满了热诚，热爱我的同学。在工作中能

够求真务实、开拓进取、大胆革新、乐于奉献，努力教好每

一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。

我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时到处做同

学表率，凡是要求同学做到的，我自己首先做到。此外，我

也能尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守

学校的一切规章制度。

在实习期间，我学习到如何去上好一节课，如何去控制

课堂纪律，如何令同学在阳光下寻找快乐，如何去处理一些

同学与老师、同学与同学之间的矛盾，学会了如何去处理课

堂上的特发事件，学会如何去分配课堂时间等等。实习，

我最大的感触就是当老师不容易，当一名好老师更不容易。

老师的使命简单来说就是把知识传授给同学，让同学学

会、让同学理解、让同学掌握。而体育教师更应该让同学熟

悉体育，体会体育活动带来的乐趣，使他们有终身体育的观

念。

而作为实习生，体育教育实习，是第一次真正面对课本以

外的专业知识施行，不仅要学会让同学理解体育知识，更重

要的是学会怎样和同学沟通，怎样去去同学互动，调动同学

的积极性，让同学成为学习的主体，自己成为引导者，做好

这些实在必需要好好地下一番功夫。在实习期间，我碰

到了困难，也对体育教学进行了一定的思索：1、教师对同

学的过高要求也是不利快乐体育的实施。

教师在要求同学完成动作或训练时，有必要降低难度或要

求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到成功，如我

在单足跳的学习中，可同意同学换一次脚，这样就使同学尝

到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待同学方面，既要

求严格注重素养的培养，提升他们的自信心方面，还多给予

激励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳,

顽强拼搏的体育精神。

2、每一堂课教材合理安排，使同学得到全面的身体锻炼,

发展同学各方面的素养。讲解动作要领和保护方法，特别重

点、难点，示范动作正确，每堂课分组学习，既有秩序，又

有队形。

3、上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重过程

性评价，告诉同学期末体育成绩二运动参加+运动技能+上课

行为+身心健康+社会适应。让同学真正体验到主体地位。

同时，这种评价方法对发展同学的体能，增进健康，娱乐

身心，调节情绪，减少压力，乐于接爱不同观点，分享自己

和他人的快乐，会评价他人和自己所获得的成功感，对进一

步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。4、积极虚

心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和施行相结合，

钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提升同学

整体素养。

实习中我发现了自己的不够，必需要改善：1、对同

学，对教材应该更加的细致：必需要更钻研新的教材，外理

教材应先分析各班同学特点，作到由易到难，由简到繁。按

部就班。

新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材

衔接好，每次课的教材注意多样化，使同学的身体得到较全

面的锻炼。2、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育

问题的能力和兴趣。

可能的话，进行教育调查，有利于自己的教学。3、自我

要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、

器材，特别注意检查安全方面的措施，确保上课时同学的安

全；同时，要提前做好自身的准备工作。

4、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的

看法，及时在教案中写好课后小结。在体育教学中，向

同学进行思想道德教育，关键在于教师的言传身教，而身教

更胜于言传，体育教师的工作性质决定了大部分时间在室

外，和同学的直接接触最多。

回想这段实习经历，使我深深体会到要想成为一名优秀的

人民教师，是非常不容易的。除了本身应具备渊博的学识外,

其它各方面如语言、表达方式、心里状态、以及衣着、动作

神态等也是有讲究的。

当然、我更体会到当一名体育教师的快乐与幸福。最后,

特别要感谢***老师，在他的大力支持和帮助下，让我们实

习生从校内走出校外，利用课余时间参加更多的体育施行活

动。

其中，我参加了*****裁判员工作。通过这几次裁

判工作，让我们把学校所学到的知识充分地得到发挥。

同时，让我们深入感受到基层体育赛事的气氛，和大家对

体育事业的热爱。对以后走出校门面向社会上了很好的一

课。

实习有苦有乐，有数不尽的酸甜苦辣；实习让我丰富了

知识、增长了经验；实习让我坚定了学习的信心，给予了我

勇气；实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课。期待

**年秋天到来时，能圆我教师之梦C

7.求一篇体育课心得（300字左右）

体育课之心得体会素养教育的最高境界，就是要让孩子们

在快乐中全面成长。体育课正是同学展示鲜活个性，迅速获

取成就感的大好舞台。为此，体育课必必需让同学在掌握动

作和技能的同时也得到快乐。

然而，学习的快乐也有层次之分。同学对体育课相对宽松

的组织和对体育活动本身的原发性快乐是较低层次的；而对

体育课形成自觉习惯，主动通过锻炼身体来寻求快乐是较高

层次的；只有为促进身心健康，通过意志努力，全面强化体

质去从事各种锻炼，甚至形成了以苦为乐的信念，才是体育

的最高层次的快乐。因此，体育教师在教学中有一个重要的

任务，就是要让同学的快乐不断“晋级〃。这就要求教师必

必需把握好教学双边关系中“导〃的作用，在导德、导思、

导法、导向之时，不忘了导趣。例如有的同学在体育活动中

兴趣单一，发展不够全面，致使体育教师就要向同学展示各

种体育运动项目的魅力，启发、吸引同学，让同学在富有情

趣的学习过程中，掌握运动技巧，体会运动的快乐，这样才

能更全面有效的训练同学的肌体，强化运动技能的储备，挖

掘同学的身心潜能，为终身体育夯实基础。

体育课的快乐，往往因人而异。例如有的孩子喜爱轻松欢

快的肌体游戏，体会着与同伴之间的默契配合，斗智斗勇的

喜悦；有的同学喜爱竞争激烈的球类比赛，感受着大汗淋漓、

精疲力竭之后的欢畅；有的喜爱在个人项目中一显身手，有

的则情愿做热心的观众摇旗呐喊，或者甘心鞍前马后地服

务。因此，体育课应尊重同学的个性特征，让同学有一定的

时间支配权，项目选择权，以利于培养同学的个性，实现自

我。事实上，教师不可能确保每一个同学对教学内容都感兴

趣，这时，教师切忌过多地使用行政命令，让同学的言行“强

行入轨〃，而应开动脑筋，寻求教学的契机，兴趣的突破口。

体育教学之快乐，应该是双向的。在让同学快乐学习的过

程中，教师也应是快乐的、轻松的，这样的课堂教学，才能

使师生关系和谐融洽，师生情去互相感染，使教学气氛热烈

而又理智。如果教师的课上得很累，很死板，那么，这样的

课绝不能算是好课。

须知，在给同学“松绑〃之际，便是自己的教育思想得到

自由快乐之时。

转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学期马上过去，回忆

过去的一个学期，我能依据学校工作安排认真做好各项工

作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的体育

教学工作总结如下：一、体育教学工作总结的思想政治方面:

作为一名老师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，

全面落实党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策

自己，力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树