六年级上册心理健康教育教案 (一)

最新六年级上册心理健康教育教案

情感态度：培养学生积极主动的研究态度，自信自立的研

究精神。

教学难点：掌握适合自己的研究方法。

教学过程：

一）启发谈话，歌曲导入。

1.暖身操。

2.启发谈话，导入新课。XXX每天研究很努力，可是成绩

总是不好，他很苦恼,我们该怎么帮助他？

二）了解研究方法，寻找适合自己的研究方法。

1、研究方法的种类有哪些？（听课、看书、做题、讲解、

讨论等。）

2、我们应该如何选择适合自己的研究方法？（了解自己

的研究方式、找到适合自己的方法、培养好的研究惯。）

三）掌握研究方法，提高研究效果。

1、听课的方法：认真听讲、做好笔记、及时复。

2、看书的方法：先看大意、重点标记、理解核心内容。

3、做题的方法：认真审题、分析解题方法、检查答案。

4、讲解的方法：讲清楚、讲透彻、讲生动。

5、讨论的方法：积极参与、尊重他人意见、总结归纳。

四）小结延伸，研究方法的运用。

1、根据自己的研究方式，选择适合自己的方法。

2、养成好的研究惯，提高研究效果。

3、家庭作业：选择一门科目，尝试使用不同的研究方法，比

较不同方法的效果。

总结谈话：研究方法是提高研究效率的关键，每个人都有

适合自己的研究方法。只有掌握了适合自己的研究方法才能

在研究中事半功倍。希望同学们能够认真掌握适合自己的研究

方法,养成良好的研究惯。

通过创设与课堂活动，让学生积极讨论，认识到学会研究

的重要性。通过研究，使学生树立正确的研究态度，培养正确

的研究观念。教学重点是选择适当的研究方法，教学难点是养

成良好的研究惯。

教学流程：

1.故事导入：利用多媒体课件展示《新龟兔赛跑》的故事

作为导入。老师引导学生思考，通过乌龟的胜利，启发学生在

研究上要转变研究方式，选择适合自己的研究方法。

2.探究新课:

一）转变研究方式。老师通过课件展示图片，引导学生思

考“神舟”六号载人飞船的成功发射需要怎样的工作方式，从而

引出转变研究方式的必要性。

二）学会自主、合作、探究式的研究。老师通过案例分析,

让学生思考合作的重要性，引导学生学会自主、合作、探究式

的研究。

小幅度改写每段话：

1.通过创设与课堂活动，让学生积极参与讨论，认识到学

会研究的重要性。

2.通过研究，使学生树立正确的研究态度和观念。

3.教学重点是选择适当的研究方法，教学难点是养成良好

的研究惯。

4.故事导入部分，利用多媒体课件展示《新龟兔赛跑》的

故事作为引入，通过乌龟的胜利，启发学生在研究上要转变研

究方式，选择适合自己的研究方法。

5.探究新课部分，分为转变研究方式和学会自主、合作、

探究式的研究两个部分，通过引导学生思考和案例分析，让学

生理解转变研究方式的必要性和研究的方式。

如果乌龟在第二次比赛中没有使用自己研制的微型飞行器,

而是按照原来的方法比赛，那肯定赢不了小白兔。在研究上，

我们也应该像那只小乌龟一样找到适合自己的方法，再加上自

己的努力，就一定能成功，因为成功永远属于踏踏实实付出汗

水的人。

再好的研究方法也离不开勤奋。今年高考考场上出现了一

名特殊的考生，XXX,年龄只有10岁，据说是目前为止考生

中年龄最小的。通过这个案例，让学生得到启发：再聪明的人,

再好的研究方法，也需要自己的勤奋和努力才能学有所成，所

谓“书山有路勤为径XXX曾说过：“成功=勤奋+科学的研究

方法+少说空话。”

养成良好的研究惯也是成功的关键之一。例如哈尔滨市香

坊区13岁的男孩XXX,他的研究成功的主要因素是良好的研

究惯。XXX从小爱研究、肯钻研，遇事喜欢思考。他喜欢举

一反三，遇事喜欢思考，把研究当作一件快乐的事情来做，从

小养成良好的研究惯。

在研究中，要找到适合自己的研究方法，并且持之以恒，

养成良好的研究惯。良好的研究惯一旦养成，会让我们终身受

益。所以，要养成良好的研究惯，首先要纠正自己不良的研究

惯，其次要有持之以恒的心态。

男女性别的不同存在不同的差异，男孩有男孩的精彩，女

孩有女孩的风采。现代社会，男孩、女孩有共同的名字，它叫

自信、诚实、博爱、愉快。由于性别的不同，心态对人生的影

响尤为重要。

男女生互相取长补短，建立良好的心态，积极面对人生中

的失败和困境，永远微笑着看世界是非常重要的。在本课中，

我们将通过观察、活动体验、分享拓展等方式，引导学生珍爱

生命，学会感激生活，树立正确的生命观和追求人生价值的远

大目标。

二、观察发现——《观察岛》

教师出示两幅婴儿的图片，引导学生观察并判断谁是男生、

女生，再观察下面两幅图，发现男女生的不同之处。

三、活动体验——《活动营》

活动一是发放小问卷，让学生思考男孩女孩各不同，活动

二是进行接力传水比赛，引导学生发现男女生在性格上的不同,

以及互相取长补短的重要性。

四、分享拓展——《分享屋》

通过欣赏小品《课间》《帮助》，引导学生思考男女生应

该如何交往，并进行性别互换的讨论。最后，学生完成书上拓

展园内容，思考男女生在哪些方面应该互相取长补短。

五、齐唱《友谊地久天长》

六、生活真美好

通过讲述和讨论、情景体验等方式，引导学生珍爱生命，

懂得尊重他人，树立正确的生命观和追求人生价值的远大目标。

教师可以设计不同的情境，让学生思考生命的真正意义，并编

写一首与本课主题有关的歌。

1、同学们，我们的生活虽然美好，但有时也会遇到各种

困难。请看大屏幕上的两只青蛙掉入奶油桶的故事。请学生讲

述两只青蛙命运的不同之处，以及为什么同样掉入奶油桶，一

个青蛙死了，而另一个逃脱了困境。

2、现在，我要介绍一个新朋友，他叫XXX。他最近遇到

了一些事情，请看大屏幕。

情境一：天很热，体育课老师训练走队列。请讨论南南当

时的心理状态。然后，讨论应该如何积极面对环境不适应的情

况。

情境二：考试成绩出来了，我得了89分。请讨论如果是

你，你会如何看待自己的成绩，以及如何应对自己的情绪。

情境三：早上闹钟没响，我起床晚了，等我跑到学校时，

早自已经开始了。请讨论应该如何镇定冷静地解决问题。

3、同学们给XXX出了不少好主意，并且教会了他遇到

困难要冷静思考解决问题的方法。现在请你们重新看看开始上

课时出现的几个困难，如果是你，你会怎么解决。

4、请个别学生回答图一、图二、图三。

5、请同学们分享自己以前遇到不顺心如意、遇到困难时

是如何解决的。今后遇到这些情况，应该如何应对。

6、总结：我们在生活中难免会遇到各种困难，但是我们

可以通过冷静思考和积极面对来解决问题。同时，我们也要学

会分享和倾听他人的建议，共同解决问题。

Summary:XXXsomeofNanNan'XXXdifficultiesoNan

Nanlearnedhowtohandlechallengesandwashappytosharehis

XXXandaskedthestudentswhattheylearnedfromit.

Lesson5:TheWisdomofCompromise

XXX:

l.HelpstudentsunderstandtheXXXincreasetheirawareness

ofit.

2.XXXandbeabletogetalongwithothersuslyoXXX.

3.XXXactivitiesogaininsightsfromtheexperienceoand

XXXisaformoflovewastateofmind。andavirtue.

Teachingfocus:XXXoXXX.

Teachingdifficulties:XXX.

Activityn:

l.Songrecording"TheSmallWorldofTruthoGoodness。

andBeauty*1and"XXX”.

2.Videorecording(historicalstoriesoXXX).

3.CollectingmaximsXXX.

Activityprocess:

IoXXX:

1.Playthesong"TheSmallWorldofTruthoGoodnessoand

Beauty**。andhavestudentsenterandsitdowninorder.

2.n:DoyoulikethissongostudentsoWhatsitcalledo

(Studentsanswer:TheSmallWorldofTruthoGoodnessoand

Beauty)Tocreatesuchabeautifulworld0weneedtorelyon

ourselvestocreateituTocreatesuchaworldowemusthavethe

wisdomoflife。andwisdomcomesinmanyformsoTheteacher

willtellyoualittlestorytoseewhatkindofwisdomtheXXX

possess.

3.Showthepictureof"Six-FootLane”。introducethepictureo

andthenask:DoyouknowtheoriginofHSix-FootLane"。After

evaluatingthestudents*answersoXXXthestudentstothink:

WhatforcecausedZhangYing'sfamilyandhisneighborsto

changetheirattitudesoTheteachersummarizesandintroducesthe

topicandwritesitontheboard・"TheWisdomofCompromise'*o

[RelatetoreallifeandXXXstoriesoXXXcompromise.]

ILExampleanalysis

1)Displayingthescene:

l.XXX"ThePrimeMinisterandtheGeneral"(withmusic

andn).

2.n:①Whichcharacterdoyoulike0Why?

②WhatwouldhappenifLinXiangruandLianPowereat

odds?

3.XXXsummarizes:Compromisewasastateofmindvisan

ofone*sleveloanunderstandingandempathyfortheonebeing

toleratedoadepthoftalentoandakindofwisdomandinsight.

2)Classroomgame:

XXXtherulesofthegame。andthestudentsplayingroupso

Afterthegameothewinninggroupsharesthesecretoftheir

success.

3)Real-lifen

1.PlayavideoofalifeXXX.

文章整理：

情景一：下课铃声响了，许多同学都跑到乒乓球台前想打

乒乓球，可是学校只有四个乒乓球台，该怎么办？

下课后，同学们都很兴奋地跑到乒乓球台前，但是只有四

个球台，不够大家使用。这时，班长提议可以轮流使用，每个

人打一会儿，然后换下一个人。大家都觉得这是个好主意，于

是开始轮流打球，等待自己的轮到。

情境二：儿童节快到了，每个班只能出一个节目，有的同

学提议唱歌，有的同学提议跳舞，大家争得面红耳赤。如果你

是班长，该怎么办？

作为班长，我会提议大家一起唱歌跳舞，把两种节目结合

起来。这样既能满足唱歌和跳舞的同学，也能让大家一起参与,

共同完成一个精彩的节目。

情景三：放暑假了，XXX想让爸爸妈妈带自己出去旅游,

可是他们自己工作很忙，该怎么办？

XXX可以尝试和爸爸妈妈沟通，了解他们的工作情况和

时间安排。如果他们实在无法抽出时间带他旅游，XXX可以

考虑自己安排一些有趣的活动，比如参加夏令营或者去探索附

近的景点。

老师发现同学们在解决问题的时候，用到了一些格言警句。

人类文明已经有几千年的历史，由人类知识和智慧凝结而成的

格言警句，就像一盏盏明灯，时时的指导人们在处理问题的时

候做出正解的决断。课前老师让大家收集了有关友情和妥协的

格言警句，现在我们就把它制作成精美的书签，送给老师、同

学、朋友或者你的亲人。

在制作书签的过程中，我们可以写上格言警句或者自己的

感受，然后互相赠送书签，互相勉励。这样不仅可以增进友谊,

还可以对学生进行积极的心理暗示。最后，在优美的乐曲《众

人划浆开大船》中，我们把精心制作好的书签赠送给老师、同

学，并送上真心、祝福的话语。

通过这些活动，我们可以学会宽容妥协，学会与人相处，

增强心理健康水平，让我们更加自信、坚强地面对生活中的各

种问题。

教学目标：探究记忆的方法，练灵活运用记忆策略，体验

记忆的乐趣。

教学方法：游戏体验、讨论等。

教学准备：各种记忆的素材等。

一、热身活动

教师引入课题，让学生在30分钟内读完三行数字中的一

行，并默写出来。教师统计写对的人数，并让学生分享自己的

记忆方法。教师小结：记忆存在差异，合适的记忆方法能帮助

我们记得快、记得牢。

二、创设情境，游戏悟法

多媒体课件出示记忆王国藏宝图。教师导语：在记忆河、

记忆林、记忆山中都蕴藏着记忆的好方法。下面我们逐一闯关,

逐个探秘。

第一关：趟过“记忆河”

1、集体探究。“记忆河”的守护精灵要求记住下面的数字

和词。教师告诉学生一个好办法，把这些词、数字全部串起来

编一个形象的故事能帮助更好地记住这些材料。学生自己编故

事，并点名汇报。

2、教师小结：将完全不相关联的材料用故事编起来能帮

助更好地记忆。

第二关：穿过“记忆林”

1、合作探究。“记忆林'’的守护精灵要求用自己的方法记

住三组数字。教师教学生用谐音把这些数字组合成句子，能记

得更快。学生组合句子，并比较谁组合的句子更有趣。

2、教师小结：将抽象的数字变成具体的句子能显著提高

记忆力。

第三关：爬上“记忆山”

教师介绍“记忆山”的守护精灵要求学生记住一张图片上的

物品。教师让学生观察图片，然后关上眼睛，让学生回忆图片

上的物品。学生交流分享自己的记忆方法。

教师小结：观察图片时要注意细节，将物品与场景联系起

来，能够更好地记忆。

1.自主探究：在这里有一组图形，请用归类记忆法来记住

它们。多媒体课件展示：观察小组合作交流图，讨论快速记忆

的方法。

2.教师小结：归类记忆法真是一个好方法。通过观察和分

类，我们可以快速记住许多不同的内容。

3.总结提示和延伸课堂：教师引导学生总结今天探究的记

忆方法，同时鼓励他们分享自己的好方法，如谐音法、口诀法

和理解法等。教师提示学生，记忆有方法，但没有固定的方法,

希望他们能巧妙地运用这些方法，让记忆变得快乐和轻松。最

后，以一周朗朗伤口的儿歌结束这节课的研究。多媒体课件展

示：记忆好真的很重要，分类记忆快又牢，找规律巧联想，方

法巧妙难不倒。

4.课后拓展：完成课后拓展题。

第七课：网络连接你我他

教学目标：

1.通过了解网络相关知识，引导学生认识到网络在社会中

的重要性，对利用网络收集信息、与人交流等方面的用途产生

兴趣，并形成利用互联网为自己的研究和生活服务的态度。

2.通过上网亲身体验和交流网络上发生的一些故事，使学

生切身感受到当今的时代是网络的时代，网络能带给我们种种

便利。

教学重难点：

通过上网亲身体验和交流网络上发生的一些故事，使学生

切身感受到当今的时代是网络的时代，网络能带给我们种种便

利。

教学过程：

一、猜谜导入

1.有一个看不见、摸不着的网，但它有神通广大的千里眼

和顺风耳。

2.出示：“网”指的是“国际互联网”（因特网）。

3.展示连接一万台电脑的图示。

4.板书课题——网络连接你我他。

二、网络时代

1.出示XXX的故事。

①指名学生朗读。

②在XXX还没学会电脑之前，他是通过什么方式与远在

加拿大的女儿联系的？（电话、书信）

③这些联系方式与电脑网络相比，网络有什么优势？

（电话还要电话费、书信时间太慢）

④现在，XXX学会了使用电脑和上网，他的心情如何？

当别人和他谈起网络时，他会说些什么？

⑤是的，我们都进入了网络时代，网络的出现拉近了人

与人之间的时空距离。

2.在科技迅猛发展的时代，“千里眼”、“顺风耳”已经成为

现实。

3、现代科技的神奇应用

现代科技的发明和应用，让人们进入了一个全新的世界。

电话、电视、手机等科技产品，让人们具备了“千里眼”和“顺

风耳”的能力。通过这些科技产品，人们可以轻松地了解世界

各地的信息，享受便捷的生活。网络也是现代科技的重要组成

部分，它让人们可以轻松地分享故事、交流信息，让世界变得

更加紧密和便捷。

三、网络的福奇作用

网络在现代社会中无处不在，只要轻轻一按鼠标，就可以

获取世界各地的信息。网络可以让人们轻松地分享故事，交流

信息，让世界变得更加紧密和便捷。通过网络，人们可以更深

入地了解世界，增长知识，提高自己的能力。网络的力量是巨

大的，可以让一些不为人知的事物变得广为人知，让人们更加

了解世界。

4、网络与其他媒介的区别

网络与其他媒介相比，具有更多的优势。通过网络，人们

可以轻松地获取世界各地的信息，与其他人交流信息。而打电

话、看电视、看书等媒介，则更加单向、固定。此外，网络还

可以让人们参与到信息的创造和分享中，让人们更加积极地参

与社会。

5、网络的作用

网络在现代社会中发挥着重要的作用。它可以让人们轻松

地获取信息，分享故事，交流信息，增长知识，提高自己的能

力。此外，网络还可以让人们更加了解世界，参与到社会中来,

为社会的发展做出更多的贡献。在不远的将来，网络还有可能

在更多的领域得到应用，让人们的生活变得更加便捷和美好。

6、利用网络做的事情

人们可以利用网络做很多事情，比如获取信息、分享故事、

交流信息、研究知识等等。网络的便捷性和高效性，让人们可

以更加轻松地完成这些事情。如果突然离开了网络，人们的生

活可能会发生一些改变，比如信息获取的难度增加、交流的难

度增加等等。

7、网络带来的好处

网络给人们带来了很多好处，比如便捷的信息获取、交流

的高效性、知识的广泛