体育教学第一学期工作计划

体育教学第一学期工作计划

体育教学第一学期工作计划1

一、指导思想

学校体育工作确立以“健康第一”为指导思想，以《学校体育

工作条例》为工作依据，加深对体育新课程的学习和理解，把握新

课程的精神，领会新课程理念，创造性地在体育课堂教学中实施体

育新课程改革，加强实验研究，进一步提高教学质量。面向每一个

学生的发展，创造充满智慧的教育，促进学校体育工作再上新台阶。

二、工作目标

1、加强学习，提高体育教师师德修养及业务素质。

(1)参加校内外政治学习，提高教师党员的带头示范作用，培

养全体教师爱岗、敬业的奉献精神和主人翁责任感，树立把教育当

成自己生命的一部分，教育就是服务的教学思想，并有为我校体育

教学的提高而奋斗不惜，奉献不止的崇高品质。

(2)积极参加各级各类体育新教改的理论培训，通过走出去，

请进来的看课、评课、开课等形式进一步提高教师运用体育新课改

的理念来上课的能力。

（3）积极参加“吴江市小学体育新教改协作组”的活动，加强

与兄弟学校的经验交流，进一步提高教师教育、教学、训练水平和

管理能力。

2、积极参与体育新课程的学习，提高对新课程的理解和应用。

（1）,组织集体备课、理论学习，业务培训等活动进一步加强

对《体育与健康新课程标准》和新课标理念的理解，提高掌握运用

新课程设计的.能力！

（2）,认真学习并制定学期、学年、单元教学计划！

（3）,开展教学研讨课、公开课，加强组内学习交流；积极参

校市和各兄弟学校的开课、听评课活动，提高教学水平。

3、抓好女篮、田径队、围棋、门球、篮球队训练，力争取得突

破性进展。

本学年吴江市的体育比赛项目较多，任务较重，要及时抓好运

动选材和训练工作，采用科学训练，积极提高运动员的水平，争取

更上一层楼！

三、工作安排

9月份

（1）组织新课程理论学习，各教师制定学期教学计划、校队训

练计划

(2)女篮、田径队、乒乓队、围棋队、门球队开始系统训练

(3)组织教师积极准备，认真参与吴江市级优质课的评

比活动。

(4)各教师制定相关课题研究活动计划、方案。并进行理论学

习。

10月份

(1)组织新课程理论学习，积极组织参与片新课改的交流活动

(2)组织召开全辅导区田径运动会。

(3)积极开展全校性新课程开课学习交流活动，加强对新教材

的理解和运用！

11月份

(1)组织新课程理论学习，参加学校各业务培训学习。

(2)全校学生素质考核，作好分析比较统计

(3)开展冬季三项活动竞赛，并选好各项目的运动员，进行集

中培训，

(4)组织参加吴江市小学生冬季三项比赛。

(5)汇总学生素质测试成绩。

12月份

(1)学生身高、体重、视力测试并汇总

(2)结束学生考核

(3)期末总结工作

(4)制定暑假女篮、田径队、门球队、围棋队、乒乓队的训练

计划及人员安排。体育教学第一学期工作计划2

一、指导思想：

根据体育课程标准和市教研室精神，使学校教育树立健康第一

的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本运动技能，养成

坚持锻炼身体的好习惯，培养学生优秀的思想品德、良好的个性品

质和终身体育意识。结合本校学生身体素质的状况，采用多种形式,

切实加强学生基本素质的提高。探索多种教学模式，培养体格健康,

具有竞争力的学生,

二、本学期主要工作安排：

㈠、提高体育实践课质量。

1、每节体育课要有明确、详细的课堂教学目标。

2、根据课的'目标选择适合的内容，采取合理的课型进行教学,

充分体现以学生练习为主。

3、体育课的结构要合理，并能保证基本部分的教学时间。在课

堂教学中要努力探索新的教学模式。

4、课堂中要有严密的组织，根据教学任务、教材性质、学生特

点和作业条件来确定组织学生进行练习的形式和方法。

5、对学生要有科学、合理、有效的成绩评价，充分激发差生的

学习兴趣和提高练习的勇气。

㈡、认真落实两操和组织课外活动。

1、两操。要坚持不懈的抓好两操，根据两操要求，各路队行

进必须成直线，拐弯处直角行进。踏步精神饱满一致，做操动作标

准、整齐、到位。每次组织评分，做到科学、客观、公正、合理。

分数每日一记，每周一结，每月一通报，并每天有成绩记载。

2、课外活动,课外活动是体育课的延伸，体育课外活动课按

课表做到有组织、有计划的落实。教师要认真备课、上课，教学内

容一方面根据统一安排表，另一方面复习体育课的内容，教给学生

身体锻炼的方法，养成锻炼的习惯。在教学过程中，教师要充分利

用场地、器材。

（三）、重点抓好体育业余训练。

1、认真、科学选材，坚持常年训练。

2、努力使训练手段科学化、规范化，确保训练的成效。

3、对运动队确立目标，做好组织工作，能完成学校指定的指标。

三、具体工作安排:

1、市中小学生田径运动会

主要措施：

(1)切实抓好每天两单元的训练工作。

(2)加强运动员的思想教育工作。

(3)加强技术项目的技术指导。

2、广播操比赛

主要措施：

⑴开展好广播操月活动，各班在班主任和体育教师的配合下利

用体育课、课外活动课等活动课时间做好广播操辅导工作。

(2)注重广播操动作的指导，杜绝盲目的练习。

(3)体育教师做好对班主任进行广播操的教学工作。

(4)做好比赛的组织工作。

3、冬季运动会

主要措施：

(1)早制定好冬季运动会方案。

(2)认真做好准备工作。

⑶尽量做到师生共同参与。

4、做好篮球队训练

主要措施：

⑴选好苗子尽早组队。

（2）制定好训练计划。

（3）认真训练，为明年四月份市比赛做好准备。体育教学第一学

期工作计划3

在《体育与健康课程标准》中，明确地规定了中学体育的目的:

“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，

增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定

基础。”

一、指导思想

学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨,

积极推进素质教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准,

用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤

于锻炼的良好习惯，使学生得到身心健康和协调发展。

二、本学期教学目标：

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方

法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态

度。

2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈

等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，

提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，

胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

(1)教师方面：

1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务,

掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的

教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、

教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做

好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力

的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据

青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和

运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精

神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在1_课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资

料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教

学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用尹且

经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的「安全保护措施与要求,

严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥

善处理。

(2)学生方面：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学

习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成

自觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不

带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要

做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，溥

守课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动

器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后

要按教师的要求如数送还各种器材。

三、工作要求

1、认真学习，转变观念，力求创新学校应组织全体体育教师

学习各项有关体育教师的工作条例，学习强化新课程标准，加深对

课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代

教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学

的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻

炼的好习惯。

2、对学生进行正确的课堂评价正确评价学生能提高学生参与

活动的积极性，根据学生的心理特点，体育教师在课堂教学中，应

及时对学生进行正确的评价。评价分教师对学生的评价，学生目评,

学生互评。在课堂中，评价要从学生的自身条件出发，因材施教，

提高学生的活动兴趣。

3、抓好“两操”，积极贯彻全民健身活动纲要学校“两操”

是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的

一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。

抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。现在针对学生

的实际情况，组织学生开展大课堂活动。

4、抓好学生课外体育活动的管理课外体育活动要合理运月课

余时间，开展各种小型、多样、灵活、自由的运动锻炼。课外体育

活动可以班为单位，也可以小组为单位，因地制宜地开展。班主任

要负责领导、教育，由学生干部负责组织，也可由少数体育爱好者

自愿组织活动。学校教务人员要经常检查，协调解决活动中的一些

具体问题。这些活动应把达标活动、课外运动和体育竞赛结合起来。

在内容方面，坚持生动活泼、讲求实效、持之以恒的原则。同时在

安排时要注意场地、器材合理分配，并有防止伤害事故的措施。

5、依照新课程标准，搞好体育课改活动在教学中，要全面开

展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上

好平时家常课的同时，还要上一堂课改实脸课，力求有新意。符合

现代教学的发展趋势，并且每位任课教师都要交一份详细的教案和

教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育活动中得到

锻炼，身心和谐地发展。

6、认真完成本学期的校体育节和运动会活动积极为学校体育

节和校运动会的筹划做准备，认真编写竞赛规程，能够让运动会在

协调有序，活泼和谐，积极参与的活跃气氛中完成。制订出详细的

竞赛规程，举办成一届让老师们和学生们喜欢，都能够积极勇于参

与的体育节和运动会。

四、目的任务

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中

运用学到的知识，并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，增强自信心，为终身体

育打下基础。

4、学以致用，理论与实际结合，培养学生独立思考，提高分析

与解决问题的能力C

五、教学思路和教改思路

1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

2、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强

学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

3、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教育水平。体育教

学是整个体育工作的中心环节。因此，上好体育可是重中之重，是

对学生进行体育教学的重要手段，本学期，在上学期的基础上，将

按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自

己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为

主体，以教研为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上

好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。

4、积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。

5、正确的评价自己的运动能力，增强自尊和自信，在克服困难

的学习中，体验成功和活动的乐趣。体育教学第一学期工作计划4

一、指导思想

要正确树立健康第一的指导思想，真正确立与新课程相适应的

体现素质教育精神的教育观念，要不断的学习，接受新的信息，掌

握本学科和相关学科的前言动态，丰富自身的知识储备，以先进的

科学知识和技术武装学生，满足学生的知识欲望，跟上时代发展的

步伐。

坚持“以人为本、健康第一、终身体育”的指导思想，促进学

生健康成长。激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健

康行为°以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位，充分发

挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习兴趣和能力。充

分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都在和谐、愉

快的练习中增强身体素质，掌握基本技能。培养学生终身体育的意

识。

二、学生情况分析

本学期我执教八年级（4-8）班的‘体育与健康教学，学生们受

到的教育的程度不一样，体育教学设施简陋，器材奇缺，造成许多

体育内容无法传授，学生体育基础差，兴趣不高，对掌握运动技术

提高运动水平造成很大的困难。学生的学习、生活圈子小，大多数

学生参与体育交流体会少，社会实践能力差，很难培养和提高学生

自觉参与体育的意识。师资要求有异、体育风气有别，就自然形成

了学生对体育与健康课程的认识深浅不一，基础不一，当然身体素

质就存在着较大的差距。另外学生们都正处于发育高峰期的八年级

学生，情感丰富而强烈的学生，表现为情绪波动性大、学生的心理

素质不够稳定、不成熟等

因素。面对以上困难，给予我们体育教学工作的难题是：如何

根据学校与学生的实际，贯彻新课程改革理念，运用灵活的教学方

法去完成教学任务C因此，在进行八年级体育与健康教学时，应深

入切实的了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学设计及主

要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素

质较好的同学能树立新的拼搏目标，而次于体育素质较差的同学在

新的学习环境下树立自信、展现自我、发挥特长、吃苦耐劳、具有

良好的意志品质，形成努力上进、积极拼搏、团结协作的作风。培

养学生积极参与体育锻炼习惯，为终身体育打好基础。

三、教材分析

本学期使用的教材为人教版《体育与健康》八年级全一册教材,

体育教材明确规定了理论与实践的内容，本册教材内容有：体育基

础知识，田径类、体操类、球类、韵律体操、武术及民族传统体育,

内容属于一个基本框架，没有细致划分。所以在教学时必须根据学

生的实际情况和学校的条件设施以及器材来安排教学内容，根据

《体育与健康》教行本期主要选择以跑、跳、投来发展学生的身体

素质，在此基础上兼并一些游戏来发展学生的基本活动能力，多做

一些辅助练习来改善身体肌肉的发展，每次授课争取做到1-2个新

教材内容，每一节课都能有一个新游戏并结合所选内容在课堂常规、

新授课中或小结时渗透相关的法制教育。及时对学生进行评价，通

过安排的各项内容让学生感受到集体和个别的区别，激发兴趣爱好,

能与同伴建立良好的合作关系，在练习中体验到成功的乐趣。教学

中，若因场地、器材、天气因素的影响将可临时调整教学内容。

四、教学目标

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中

运用学到的知识。并不断巩固和提高。

2、进一步增强学生的综合体质，特别是耐力素质和身体力量，

发展学生的身体灵活性和协调性，促进叙述的身体生长发育。

3、培养学生具有良好的健康意识，树立起讲卫生、讲健康的好

习惯，在教学中，教师及时有效的渗透德育教育，帮助学生树立良

好的学习习惯和生活习惯。

4、通过一学期的体育教学和锻炼，培养学生的集体主义精神，

爱国主义情操，增强学生的自信心，为学生终身体育意识打下坚实

的基础。

5、促进学生的心理健康。

6、建立个人与群体的和谐关系，在体育比赛或游戏中与偶那个

班的合理分配角色，团结协作的精神品质。

7、通过教学使全体学生都能顺利通过身体素质达标，具有良好

的体魄。

五、教学的重点和难点：

重点：

1、掌握体育理论基础知识。

2、田径的短跑教学、各种快速跑、耐久跑与各种跳跃、球类、

游戏及身体素质练习。

难点：

1、把理论运用到实践相结合。

2、田径中短跑教学、各种快速跑关键技术环节、耐久跑的呼吸,

跳远关键技术环节、球类关键技术、各种游戏的安全、规则以及身

体素质练习安排的负荷量及强度。体育教学第一学期工作计划5

一、学情分析

经过一个学期的学习，学生已经养成了良好的体育课堂常规。

但由于一年级的学生年龄还较小，喜欢接受新知识，对某些难度教

大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也

比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女

生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育,

养成学生良好的习惯。本学期应根据学生的心理特点，因材施教，

合理处理教材，充分调动学生的自主性，使学生各方面的体育技能、

技巧在本学期体育教学中逐步成熟。

二、教材分析

小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识、

韵律体操、田径类的跳跃（单脚跳双脚跳跳绳跳高）和投掷（轻物

掷远抛接球）、体操（团身前后滚动分腿跪撑后仰蹲撑往低处滚翻

团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起）、队列练习、走跑练习、步法练习

（跑跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）。内容简单，但全是

基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较

大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给

学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。

三、教学目标与任务

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，知道一些

保护身体健康的简单常识和方法。

2、初步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法，发

展身体素质和基本活动能力，进一步增强体质，特别是耐力素质和

力量素质。

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增

强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、教学重点与难点

1、教学重点

重点：全国小学生广播体操、田径的各种跳跃和投掷动作。

2、教学难点

难点：各种体操动作。

五、教学措施与教改思路

小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较

差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景

教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

上好小学一年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于

教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一

方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体

育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。小学一年级体育课

是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些小学

一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等

缺陷，阻碍着小学生全体参与。用游戏教学法，可避免以上缺陷，

较好的完成小学一年级教学。具体措施如下：

1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。逐步养

成自觉锻炼的习惯C

2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。要求学生上体育课,

着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带硬物，小刀等提

前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3、采用直观教学方法，精讲多练，搞好自主、综合、拓展、创

新研究。

4、教师处处以身作则，为人师表，准确地做好多面示范。

5、注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生

全面发展，尊重学生的,个体差异，及时导优辅差。

6、加强对教学的研究，定期参加听课，评课活动和专题研讨。

六、教学进度表

周次、课次、教学内容、备注

一11、体育基础常识认真上好体育课21、主题式游戏与陌生

同伴一起游戏

二31、基本体操：模仿操2、游戏老鹰做小鸡41、跑:

400〜600米走走跑跑2、丢手绢51、踢硬子2、传球比快61、队

列队形2、拍球比多

三71、跳跃：各种方式的单双脚跳2简单舞蹈81、韵律舞蹈:

儿童基本舞步2。跳跃争先91、跑：400〜600米走走跑跑2、在陌

生场地游戏101、投掷：双手向前抛实心球2、踢健子

四111,体育基础常识正确的身体姿势121、儿童基本舞步20

各种方式单双脚跳131、跑：400〜600米走走跑跑2、丢手绢141、

奔跑游戏：老鹰做小鸡2、跳短绳

五151、徒手操：简单动作组合2。游戏：丢手绢161、韵

律舞蹈：儿童基本舞步2、投机活动目标171、队形队形2。踢穗

子

181、跳跃：立定跳远2、各种压腿、踢腿

六191、跑：自然跑2o传球比快201、投掷：持请物掷远2、

简单舞蹈的身体姿势211、基本体操：小学生广播体操2、游戏自

创221、胸前传球2。儿童基本舞步

七231、前脚掌走2、投击活动目标241、基本部位操2、跳

跃：立定跳远251、模仿动物爬行2、跳短绳261、投掷：持轻物

投准2、跳跃争先

A27K音乐伴奏韵律体操2、各种姿势起动的自然跑281、

前滚翻成坐撑2、传球比快291、队列队形2、跳大绳

301、跳跃：跑几步一脚踏跳2、压腿、踢腿

九311、徒手操：简单动作组合2、30米自然放松跑321、投

掷：双手向前抛实心球2、丢手绢331、体育基础常识：体验体育

活动乐趣2、运球接力341、滚动与滚翻：纵叉、横叉2、传球比

快

十351、立定跳远2简单舞蹈的身体基本姿势361、跑：各种

接力跑2：运球接力371、投掷游戏：持轻物投向目标2、接力赛

跑381、基本体操：基本部位操2、跳跃：立定跳远

十一391、滚动与滚翻：前滚翻成坐撑2、30米自然放松跑40

1、跑：30米快速跑2、投掷游戏：持轻物投击目标411、跳跃：

立定跳远2、简单舞蹈的身体姿势421、跳跃：跑几步一脚踏跳，

双脚落入沙坑2、韵律舞蹈

十二431、体育基础常识”学会测量身高和体重”2、奔跑游戏

441、跑：各种接力跑、追逐跑2、跳跃：立定跳远451、投掷：

持轻物掷远2、运球接力461、跑：30米快速跑2、投掷：持轻物

投掷目标

十三471、滚动与滚翻：前滚翻成坐撑2、简单舞蹈的身体姿

势481、基本体操：拍手操2、跳跃：跑几步一脚踏跳，双脚落入

沙坑491、滚动与滚翻：纵叉、横叉2、投掷：持轻物掷远501、

基本体操：徒手操简单动作组合2、跑：30米自然放松跑

十四511、攀爬：各种方式的攀登和爬越2、传球比快521、

滚动与滚翻：前滚翻成坐撑2、奔跑游戏你追我躲531、跳跃：各

种方式的单双脚跳2、简单舞蹈的身体基本姿势541、攀爬：模仿

动物爬行2、各种方式跳短绳

十五551、投掷：持轻物投准2、跳跃争先561、韵律舞蹈：

韵律操2、跑：各种姿势起动的自然跑571、滚动与滚翻：前滚翻

成坐撑2、传球比快581、跳跃：跑几步一脚踏跳，双脚落入沙坑

2、各种压腿、踢腿体育教学第一学期工作计划6

九月份：

1、制订体育课教学计划和体育组工作计划

2、两操二活动按计划开始实施（第二周），实行大课间活动，

开展在大课间体育锻炼活动，并建立大课间活动出勤登记制度。

3、做好各运动队队员的选拔、组队工作，做好运动员的思懑工

作。

4、校摔跤、柔道队、田径队和篮球队的训练工作开始。

5、参加市第十一轮轮新课程备课和教研组长会议。

6、部署第五届高段年级篮球联赛的'各项准备工作，下发第六

届校运动会规程.

7、健全课外文体工程的档案整理工作。

十月份：

1、做好课外活动情况检查及实施大课间锻炼活动的阶段小结工

作。

2、参加在武岭小学举行的小学体育学科名师带徒暨市研训一体

化活动。

3、校教研活动

4、组织校立定跳远比赛

5、部署开展《国家学生体质健康标准》的测试、登记、上报工

作。

6、参加市课外文体展示活动。

7、组织落实教师参加小学体育优秀录像课评比。

8、参加省小学体育课堂教学比赛观摩活动

十一月：

1、召开第六届学校运动会（初定11月6B—7日）

2、组队参加宁波市传统校摔跤和柔道比赛

3、选拨、推荐教师参加市小学体育教学设计现场比赛。

4、组织教师撰写教学论文及案例

5、校教研活动

6、开展大课间“8圈跑”活动。

7、参加市中小学田径运动会和市小学篮球四强赛。

十二月份：

1、组织举行校第五届高段篮球“三人制”篮球联赛

2、完成《国家学生体质健康标准》测试、统计、上报。「1」

「2」

3、组织一至三年级跳绳、踢犍子比赛。

一月份：

1、组织校第二届“8圈跑”达标争优比赛。

2、评选各年级课外活动及大课间活动优秀班级。

3、做好学期学校体育工作的各项结束工作。

4、完成学期体育工作总结体育教学第一学期工作计划7

一、学生现状分析

初三学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态发

展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文静、内向,

不喜欢活动，针对女生这一特点，可选取一些柔韧性强的运动项目,

提高她们的运动兴趣；还有升学测试，运动量、运动强度要大。

二、教材的知识系统和结构

本学期教学资料有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）

田径类、体操类、球类。最关键的.还是学生中考体育项目的辅导，

如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生的运动

潜力是这学期体育教学的重中之重。

三、目的任务

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中

运用学到的知识。并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，个性是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆

发潜力。

3、透过体育锻炼，培养群众主义精神，进行爱国主义教育，增

强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、重点与难点

1、重点是必考项目：男：1000米，女：800米成绩的提高。以

及50米、立定跳远、男生引体向上（双手头上前抛实心球）、女生

仰卧起坐。

2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究。

五、教学措施与教改思路

1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

2、初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身

体的效果。

3、因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组，以

增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。体育教学第一学

期工作计划8

教学指导思想：

以教育思想为指导，以新课程标准为依据，充分发挥学生的主

体作用，促进学生身心健康，培养学生对体育课的兴趣。力求给学

生一个亲切、和谐、灵活宽松教学氛围，使学生真正体验到体育课

的兴趣。

教学目的要求：

1.具有积极参，与体育活动的态度和行为，乐于参与各种运动

动作的学习，对体育活动有较浓厚的兴趣，逐步养成坚持锻炼身体

的'习惯，为终身进行锻炼奠定基础。

2.学习并懂得一些体育与健康基础知识，学会在运动中自我保

护的基本方法，安全地进行体育锻炼。

3.通过体育教学活动，建立和谐的人际关系，表现出对集体、

对他人的关爱。

改进教学具体措施:

1.提高学生兴趣，使其主动积极地参加体育教学活动。

2.在教材内容上加以区别对待。在教学难度上加以区别对待。

在练习要求上加以区别对待。

3.注意培养学生独立进行锻炼的能力。体育教学第一学期工作

计划9

在《体育与健康课程标准》中，明确地规定了中学体育的目的:

“通过体育教学，向学生进行体育卫生保装教育，增进学生健康，

增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基

础。

一、指导思想

学校遵循“健康第一”的教育指导思想，积极推进素质教育，

加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化

教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯,

使学生得到身心健康和协调发展。

二、本学期教学目标：

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识反方

法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态

度。

2、学习健康知识、队形队列练习、广播体操《舞动青春》、羽

毛球、乒乓球、篮球、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简

单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的.兴趣和积极性，以及勇敢，顽强,

胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

三、教学要求：

1、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，备好课，明确教材目

的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、完成教学任

务和目标，上好每一节课。

2、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。

3、根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排

好、密度和运动量,

4、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且

经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

5、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，

严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥

善处理。

6、认真学习强化新课程标准，加深发新课标教学工作的认识，

在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念

来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的

健康、认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

四、教学思路

1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

2、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强

学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

3、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教育水平。本学期,

将按照“健康笫一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进

自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生

为主体，以教研为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的

上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提

高。体育教学第一学期工作计划10

学校：—市—区—中学姓名：韦—

一、指导思想

新的体育与健康课程标准明确指出：1.坚持“健康第一”的指

导思想，促进学生健康成长。2.激发学生的运动兴趣，培养学生的

终身体育意识与健康行为。3.重视学生主体地位，以学生身心健康

发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育

学习能力。4,充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学

生都受益。本学期我将通过教学实践，确实增进学生的身心健康，

增强体质，使学生掌握走、跑、跳、投掷以及球类等运动项目的基

础知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生

的运动能力和体育运动技术水平，同时加强思想教育，确实完成教

学任务，以达预期的教学效果。

二、学生情况分析

作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各间校风

不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学,

这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素

质有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰

富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行

初一的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可

行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基

础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体

质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体

质。

三、教学目标

总体目标：

（一）、加强思想品德教育，增强学生的组织性、纪律性，培

养学生的勇敢、顽强的意志品质和拼搏进取精神。

（二）、通过实践教学，使学生能够做至U：

1、能自觉参加体育与健康课的学习，积极参与课外各种体育活

动；

2、知道合理安排锻炼时间的意义；合理安排锻炼时间，运用掌

握脉搏测定等常用方法，测量运动负荷；

3、了解所学项目的简单技、战术知识和竞赛规则；

4、通过技能练习，发展运动能力和运动技术，增进身体健康；

5、了解心理健康对身体健康的意义，树立自尊、自信和建立良

好的'人际关系，学会正确评价自己运动能力，和与同伴合作练习的

能力；在体育运动中表现出适宜的自信心和良好的竞争意识；

具体目标：

（一）体育与健康基础知识

1、体育与健康课程解说，中学体育教学常规要求；

2、田径运动简介与规则介绍

3、体育锻炼对促进健康的价值

4、常用运动负荷的测量与方法运用

（二）、运动技能

1、队列与体操：原地队列，行进间队列，第二套中学生广播体

操，徒手体操。

2、快速跑技能：各种跑的练习，不同距离的快速跑，接力、追

逐跑游戏等，建立正确跑姿；

3、耐久跑技能：正确的呼吸方法，不同距离的自然地形跑；定

时跑，定距跑；800米至1000米跑；发展耐力速度；

4、发展跳跃能力与跳高技术：建立正确的纵向跳跃概念；各种

发展弹跳的练习，助跑纵跳摸高；跨越式或其它过杆技术的介绍和

练习；

5、球类

（三）、发展体能

1、发展速度素质：结合快速跑技能，运用各种跑的形式进行；

2、发展耐力素质：结合耐力跑技能，运用不同距离的耐力跑练

习，跳绳等；

3、发展跳跃素质：结合跳高技术，运用不同形式的跳跃练习；

4、力量素质：持哑铃的健身练习；

四、教学措施

（一）教学改革

1、认真学习体育与健康课程标准，转变体育教学观念。

2、坚持“健康第一”的指导思想。

3、激发兴趣，培养学生终身体育的意识。

4、开展民主教学，重视学生的主体地位。

5、关注学生的个体差异，改革评价制度。

6、提高学生心理健康水平，增强社会适应能力。

（二）引导学生积极参与体育活动

1、引导学生参与体育活动，开展课外体育活动，养成进会场锻

炼身体的习惯。也可丰富学生课余文化生活，充分发展其个性和才

能，有利于学生身心健康发展。

2、坚持每天一小时体育活动。

3、坚持班级体育锻炼，广泛学生参加体育锻炼，调动学生参加

体育锻炼的热情。

4、培养学生良好的锻炼习惯，发展学生的个性，坚持自觉经常

锻炼身体。

（三）激励机制。素质教育的深入发展，特别是新的课程标准

的颁发，教学不能只停留在传授，还要注重学习方法的指导。在体

育教学中，教师要让学生受到情的感染、爱的激励，美的享受，让

他们在兴奋中发扬成绩，在微笑中认识不足，在激励与期待中增强

信心，不断激发前进的力量。

（四）开展探究索性学习。给学生一定的自由度，让其去探索、

去发现，突出学生的主体性、发展个性，培养创新精神和实践能力。

学生用以获取知识、领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行

的各种活动，包括观察、发现、学习、练习、小组合作交流等。学

生通过探究学习理解动作概念，培养学生探究学习能力。

20_年9月4日体育教学第一学期工作计划11

1、制订体育工作计划，召开体育教师会议，部署学期体育工作。

2、制定教学计划，备好课，认真进行体育教学工作。

3、各训练队制定训练计划，健全梯队建设。

4、全员参加学习新大课间韵律操。

5、制定沐陂小学第八届体育节运动会比赛。

十月份

1、全校广播操验收。

2、积极搞好体育教学工作与运动队训练。

3、举行沐陂小学第八届体育节。

4、组队参加天河区小学生田径运动会比赛。

5、做好《国家学生体质健康标准》测试、上报工作

H月份

6、全校大课间训练。

十二月份

1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。

2、参加天河区大课间评比。

一月份

1、考查学生体育成绩。

2、总结体育组学期工作。体育教学笫一学期工作计划12

本学期所教的是九年级至中三，接受了学校交给的体育课的教

学任务。新的学期，新的开始，为了搞好本期工作，制定教学工作

计划如：

认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念

渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康

成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教

学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中

心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

认真完成九年级至中三的体育教学任务，使学生掌握体育基础

知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣、爱好与创新精神，

认真完成教学任务，争取各方面水平提高。

九年级至中三的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、

生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、

足球等项目。而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性的

项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能

力强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识

较薄弱，对锻炼方法模糊，不如如何合理的进行体育锻炼。因此，

这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集

体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的'需要。因此要因

势利利导，培养学生积极参与体育锻炼。

1、常规落实，上课前认真备课，钻矿教材，改进教学手段，根

据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课

中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发

生，做到安全第一。

2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是

重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照

“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的

授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体,

以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育

课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。

长跑、短跑、投篮

附教学进度:

1周：军训

2-5周：课堂常规教育、身体恢复性项目练习、自选项目练习。

6周：调休

7—8周：快速跑、篮球。

9一10周：篮球、足球

11周：跳跃、技巧

12周:排球、投掷。

13周：考核篮球、50米。

14―15周：花样跳绳、篮球

16周：跳跃、自选项目

17周：球类、自选项目

18周：技巧、自选项目

19周：快速跑、自选项目

20周：排球、篮球、自选项目。

21周：调休

22周：考核

23周:复习。

24周：期末考试。体育教学第一学期工作计划13

本学期高三体育备课组将根据学校、教务处、高三年级组的各

项工作要求，以健康第一为指导思想，认真贯彻落实新课标，充分

运用新课标的理念来指导体育教学，实现规范化和科学化的教育、

教学工作，为园满完成毕业班的体育教学工作，我们将做到以下几

点：

1.9月1日前我们高三备课组成员每人备好两周课时计划（教

案）.

利用8月30-31两天时间，备课组成员拟定好本学期的.教学计

划、教学进度。

利用开学后第1-2周的体育课时间，狠抓学生两操进出场的速度

和整齐度，以及跑操的质量，并通过日常体育课的训练、课间跑操的

组织、定期评比公布、长抓不懈等工作措施，确保本届高三年级跑操

的质量与效果，并能为高一、高二年级树立榜样示范作用。

在日常教学中，坚持落实体育课堂常规教育管理，强化体育运动

安全意识，切实保证课堂教学的顺利进行。

切实做好教学“五认真”工作，每节课都要做到课前认真备课、

认真设计教案、认真上课、课后及时认真反思等工作。

根据高三学生的身体素质现状及特点，每节课都要预留5T0分

钟时间来进行相关的身体素质内容锻炼.以确保学生体质达标。

积极做好本年级学生的国家体质测试达标工作，及时认真测试、

登记、上报。

继续做好每两周一次集体备课工作，安排在单周三上午.做到一

课一案，环节齐全，书写规范，制定切实符合学生身心发展特点教

案。35周岁以下教师必须进行网络电子备课。

积极开展备课组成员之间的相互听课、评课工作，做到有准备、

有计划、有内容、有评价，每学期开展“推磨听课”不少于10节。

本学期每人计划校级或备课组内开课不少于两次，时间自己拟定。

认真加强备课组成员的理论知识的学习并及时充电，即要经常

积极要求主动听课或参加各种观摩研讨课等，并积极参加各种修训I。

认真抓好高三体育特长生日常训练工作。

20-2015学年度第一学期高三体育学科教学进度表

高三年级体育学科备课组长：z

周次教学内容

第一周1课堂常规教育，本学期要求2反手推挡球

第二周1学习正反手平击发球2复习正反手平击发球反手推挡

第三周1学习正手近台攻球2复习强化正手近台攻球，步法练

习

第四周1复习正手发奔球技术2强化正手发奔球技术，步法练

习

第五周1学习正手发左右侧上旋球2复习强化正手发左右侧上

旋球

第六周1学习正手发下旋球2复习正手发下旋球

第七周1学习正手发侧下旋转球2复习正手发侧下旋转球

第八周1复习强化正手发下旋球，学习接发球技术2复习接下

旋球技术

第九周1复习强化各种发球技术2考核：发左右侧上旋球

第十周1复习强化各种发球、接发球技术2教学比赛

第十一周1测验：发下旋球2理论课：运动损伤及其预防

第十二周1学习发球抢攻战术2复习发球抢攻战术

第十三周1复习正手近台攻球，结合中台攻球2教学比赛

第十四周1学习左推右攻2复习左推右攻

第十五周素质测试

第十六周考核

第十七周考核

第十八周教学比赛考核

高三备课组成员本学期开课计划（推磨听课活动安排表）

任课教师：上课时间教学内容

ZZ保（18班）第二周周三上午（一节课时间）高三（18）班篮

球：跳投

ZZ（12班）第五周周三上午（一节课时间足球：带球过人射门

zz（3班）第十周周一下午（一节课时间乒乓球：发下旋球体

育教学第一学期工作计划14

一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但对某些难度教大

的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比

较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；应多以

游戏为主，在其中进行组织纪律性教育。

一：教材分析

本册教材内容有：体育基础知识、韵律体操及舞蹈、田径类的

跳跃和投掷、队列练习、跳绳。

二：教学目的与任务

1、掌握基本的「体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼

中运用学到的知识c并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增

强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

三：教学重点与难点

1、重点是田径的各种跳动和投掷动作。

2、各种韵律活动。

四：教学措施与教改思路

小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力