2026年河北省石家庄市中考化学一模试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年河北省石家庄市中考化学一模试卷一、选择题1.下列做法不利于构建“集水资源配置、防洪减灾、水生态保护于一体”现代化国家水网的是(

)A.将海水进行淡化处理后使用 B.市政建设实行雨污分流

C.工业生产采用循环用水系统 D.随意在河道上进行采砂活动2.如图所示实验中，玻璃棒起引流作用的是(

)A.配制食盐水B.过滤污水C.测溶液pHD.稀释浓硫酸3.中科大研发了一种“绿氢冶铁”新技术，可低碳、高效地从废弃赤泥(含氧化铁)中提取铁。该技术利用的主要反应之一为：，该反应属于(

)A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应4.钛酸锂(Li4Ti5OA.虚线框内的信息为“锂”

B.Li4Ti5O12属于金属氧化物

C.钛元素的相对原子质量为44.875.如图所示为我国传统非遗民俗表演的道具——滚灯。内置蜡烛通过竹篾或铁丝固定在内、外球体(同心圆结构)的中心位置；当滚灯滚动、抛掷或旋转时，重力作用会使内置蜡烛始终保持垂直向上的姿态，从而保证表演过程中“翻滚不熄火、灯体不引燃”。下列说法错误的是(

)A.内置蜡烛持续燃烧，将化学能转化为热能和光能

B.纸质灯面在表演中不被引燃，是因为隔绝了空气

C.通风孔可不断提供氧气，保证内置蜡烛持续燃烧

D.表演中快速翻滚晃动灯体，能降低烛火周围温度6.工业上可通过电解饱和氯化钠溶液制备氢氧化钠溶液、氯气与氢气，某小组从分类的视角对涉及到的物质进行了如图所示的归纳总结(X、Y、Z表示不同的物质类别)。下列对X、Y、Z的判断正确的是(

)A.混合物、单质、化合物 B.混合物、化合物、单质

C.化合物、单质、混合物 D.单质、化合物、混合物7.兴趣小组进行了“自制简易冷冻箱”的实践活动。图1所示为“简易冷冻箱”的剖面图，图2所示为探究何种金属更适宜作内胆材料的实验。下列说法错误的是(

)

A.冰块内掺适量硝酸铵，冷冻效果会更好

B.用塑料制作外壳和箱盖是因为塑料导热性较差

C.铁丝、铝丝、铜丝的粗细、长短均应相同

D.铁丝上的火柴最后掉落，铁更适宜作内胆材料8.将甲醛转化成水和二氧化碳可清除室内甲醛，如图所示为该反应的微观示意图。下列说法错误的是(

)A.丙和丁中氧元素的化合价相同

B.催化剂的作用是提高清除甲醛的速率

C.参加反应的甲醛和生成CO2的质量比为1：1

D.9.下列实验操作能达到相应实验目的的是(

)选项实验目的实验操作A鉴别NaHCO3加稀盐酸B分离碘酒中的碘单质与酒精过滤C检验汽水中是否含有柠檬酸加酚酞溶液D除去除去CO2点燃A.A B.B C.C D.D10.某小组用图1所示装置验证质量守恒定律。在同一实验中，相同时间内，容器内各种物理量随时间的变化关系如图2甲～丙所示。下列说法错误的是(

)A.图1中，黑色粉末逐渐变为红色

B.a点时装置内气体压强大于b点

C.b点与c点的固体质量相等

D.d点时，固体增加的质量等于O2二、非选择题11.马年春晚吉祥物“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”的创意取材于如图所示的中国历代经典马形象，形成从历史到当下的完整文化脉络；其灵动的设计中，亦蕴藏着丰富的化学知识。

(1)“骐骐”的设计源自西周的青铜盏驹尊。盏驹尊出土时表面有绿色的铜锈[主要成分为Cu2(OH)2CO3]，铜生锈是铜与环境中的氧气、______和二氧化碳共同作用的结果。

(2)“骥骥”的身姿源自东汉铜奔马“铁骨铜腿”的造型，尽显古代青铜铸造技术的卓越成就。通过______方法可以比较纯铁、纯铜与青铜的硬度大小。

(3)“驰驰”的设计灵感源自唐代三花马。三花马因马槊被修剪成三瓣而得名，马槊属于天然纤维，常见的天然纤维还有______(写一个即可)。

12.“共和国勋章”获得者为国人树立了崇高典范，他们的杰出成就造福了亿万民众。

(1)袁隆平研究的“杂交水稻”促进了粮食增产。水稻中富含的淀粉属于

(填“蛋白质”“油脂”或“糖类”)。

(2)屠呦呦团队成功提取出青蒿素(C15H22O5)，为全球抗疟事业与药物创新奠定了重要基础。青蒿素中碳、氧元素的质量比为

。

(3)黄旭华团队研发的核潜艇是保障国家安全的大国重器。核潜艇内的氧气主要来源于水的电解，其反应的化学方程式为

。

(4)13.某小组按如图所示进行实验(水蒸发忽略不计)，探究醋酸钠和醋酸钙哪种物质更适合作固体酒精的凝固剂。醋酸钠、醋酸钙在水和酒精中的溶解度见如表。温度/℃204060水中的溶解度/g醋酸钙34.733.833.2醋酸钠46.465.6139.0酒精中的溶解度/g醋酸钙0.51.82.1醋酸钠1.22.53.2

请回答下列问题：

(1)20℃～60℃，______在水和酒精中的溶解度均随温度的升高而增大。

(2)对比______中现象，可知乙是醋酸钠。

(3)对比③⑥中现象，可知______更适合作固体酒精的凝固剂。

(4)⑤中一定是醋酸钠的______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

(5)比较②⑤溶液中溶质的质量分数：②______(填“>”“=”或“<”)⑤。14.当前，氨气(NH3)的能源化应用逐渐成为研究热点。工业上常用氮气和氢气合成氨气，如图所示是工业合成氨的两种工艺过程。

(1)工业上常用分离液态空气法制备氮气和氧气，该过程主要利用二者的______(填“沸点”或“密度”)不同。

(2)②中为使H2和CO2分离并得到高纯CO2，某小组同学的实验方案中使用了A、B、C三种试剂，三种试剂的正确顺序是______→______→______(填字母序号)。

A.浓硫酸

B.稀硫酸

C.KOH溶液

(3)氨气在纯氧中燃烧的化学方程式为：4NH3+3O2=点燃2______+6H2O。据此判断，氨气15.化学小组按如图所示流程从某工厂的固体废料(主要含CoCO3、石墨、铝和铜)中回收金属铜和钴。

(1)步骤①中稀硫酸需“足量”的原因是______。

(2)步骤②充分灼烧后，______被转化为气体除去。

(3)步骤③中观察到的现象为______。

(4)步骤④中反应的化学方程式为______(写一个即可)。

(5)步骤⑤中“Fe能从溶液中置换出Co，而不能置换出AI”的原因是______。16.根据图1、图2所示实验回答问题。

(1)图1所示为探究铁丝燃烧条件的实验。①点燃铁丝下方的火柴，迅速将铁丝通过玻璃管伸入集气瓶中，铁丝不燃烧，此时火柴还在燃烧；②立即打开分液漏斗的旋塞滴入H2O2溶液，铁丝剧烈燃烧。

步骤①中“铁丝不燃烧”的原因是______；步骤②中“铁丝剧烈燃烧”时，观察到的现象是______。若不使用二氧化锰，步骤②中铁丝______(填“能”或“不能”)剧烈燃烧。

(2)图2所示是探究酸、碱、盐间反应的实验。步骤①中两物质能发生复分解反应，满足的条件是______；判断步骤②中酸和碱发生了中和反应的依据是______。17.市政污泥是常见的固体垃圾(其中含有一定量的有机质)，可通过高温碳化与活化造孔等过程制备活性炭。

兴趣小组用某工厂的污泥(其中碳酸钙和碳酸镁的含量较高)进行了如下探究活动。

探究Ⅰ：探究工厂污泥中是否含有碳酸盐

【实验1】用图1所示装置进行实验。

(1)试剂X是______。

(2)试管中有气泡，且烧杯中______，说明污泥中含有碳酸盐。

探究Ⅱ：制备粗炭，并对粗炭进行活化造孔

【资料卡片】

①污泥在隔绝空气加热过程中，其中的有机质在高温下分解产生粗炭，粗炭中的孔隙比较少。

②粗炭经还原性气体(如CO等)的持续冲刷，产生大量微小孔隙，并被活化。但其孔隙及表面会有残留的氧化钙、氧化镁等杂质，影响粗炭的性能。

③CaCO3分解温度为700～800℃，MgCO3分解温度为500～600℃。

【实验2】用图2所示装置进行实验，在装置A中制取粗炭，并同时对粗炭进行活化造孔。实验开始先通入一会儿氮气，再依次点燃C处酒精灯和A处的酒精喷灯。

(3)实验开始先通入一会儿氮气的目的是______。

(4)在高温下，装置A中有多个反应：有机质碳化、碳酸盐分解生成二氧化碳和金属氧化物……。其中生成CO反应的化学方程式为______。

(5)装置A中反应的温度需控制在800℃左右，目的是______。

探究Ⅲ：制备精炭，并比较粗炭与精炭的吸附性

【实验3】取实验2中制得的粗炭放在烧杯中，加入足量稀盐酸充分浸泡，然后经过滤、洗涤、烘干，得到精炭。

【实验4】按3所示进行实验，根据实验现象说明精炭比粗炭的吸附性能好。

(6)实验3中反应的化学方程式为______(写一个即可)。

(7)a、b的数值分别为______。

18.某兴趣小组用如图所示装置制取氧气。加热一段时间后，试管中剩余固体的质量为30g。请计算：

(1)产生氧气的总质量是______g。

(2)高锰酸钾的分解率(即分解的高锰酸钾的质量占加入高锰酸钾总质量的百分数；要求有必要的化学方程式和计算步骤)。

参考答案1.D

2.B

3.C

4.A

5.B

6.A

7.D

8.C

9.A

10.D

11.水

相互刻画

棉花(答案不唯一)

建立自然保护区(答案不唯一)

12.糖类9：4氘、氚的质子数(核电荷数)均为1，和氢元素质子数相同

13.醋酸钠

①④

醋酸钙

不饱和

=

14.沸点

C;B;A

N2;属于

更环保(答案不唯一15.使CoCO3和铝充分反应，完全溶解，确保全部转化为离子进入溶液

石墨

固体逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色

F