河北省承德市2026届高三下学期二模历史试卷(含答案)

2026届河北承德市高三下学期二模历史试题一、选择题：本题共16小题，每题3分，共48分。在每小题给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．浙江上山遗址距今约1万年左右，遗址中出土大量炭化稻粒，稻壳形态呈现野生稻向栽培稻过渡。遗址还发现连片居住面、壕沟等遗迹，先民已在此定居并开展早期稻作农业。这表明当时该地（）A．劳作方式发生变化B．社会生活较为稳定C．农业生产技术先进D．阶级阶层分化严重2．汉代关塞戍卒凭军功受爵时，须向官府申报本人籍贯、年龄、功劳等信息，登记入爵籍与功簿。军功爵可由子弟继承，朝廷亦倡导孝悌睦族。授爵文书由都尉、候官等机构出具，加盖官署印信。这反映出汉代（）A．边疆治理受到重视B．察举选官较为规范C．封建官僚体制成熟D．关塞戍卒战斗力强3．宁夏固原北周李贤夫妇墓出土有大量金银器，其中鎏金银壶形制具有波斯萨珊王朝器物特征，腹部纹饰描绘的是古希腊特洛伊神话故事。墓内出土陶俑的服饰风格具有鲜明的鲜卑民族特征。李贤家族属于鲜卑化汉人集团，生活习俗深受北方游牧民族影响。这可用于说明北周时期（）A．中外交往突出双向互补性B．民族交融的途径多样C．政府文化政策具有随意性D．文化具有多元开放性4．某学者指出，北宋中枢政治的关键变革，在于将传统综合性的宰辅权力，拆解为不同政务领域的专业化体系，各机构依职能分立而治，彼此缺乏统属与统筹，形成一种“多中心、弱整合”的中枢治理模式。该学者意在强调北宋时期（）A．分权制衡机制完善B．中央行政效率低下C．君主集权统治加强D．中央部门关系紧张5．图1为元代儒家学者程端礼为家塾子弟制订的《程氏家塾读书分年日程》（部分）：八岁未入学之前：读《性理字训》程逢源增广者。日读《字训》纲三五段，此乃朱子以孙芝老能言，作性理绝句百首教之之意，以此代世俗《蒙求》、《千字文》最佳。又以朱于《童子须知》贴壁，于饭后，行饭时使之记说一段。自八岁入学以后：读《小学书》正文。《小学书》毕；次读《大学》经传正文；次读《论语》正文；次读《孟子》正文；次读《中庸》正文；次读《孝经刊误》。图1图1所示内容反映出（）A．教育体系的完善化B．基层教化的手段多样化C．儒学世俗化的倾向D．理学受到了官方的推崇6．据经济史学者估算，16世纪至17世纪中叶，通过马尼拉大帆船贸易流入中国的美洲白银约占世界白银产量的1/3。大量白银涌入导致江南地区米价、丝价在短短百年内上涨了数倍，城乡劳动力成本显著上升，促使部分地主将土地出租改为经营商业，雇工人数大幅增加。这说明当时（）A．白银输入引发通货膨胀与经济萧条B．传统自然经济结构受到冲击C．中国已经成为了世界经济发展中心D．政府重农抑商政策遭遇挑战7．洋务运动时期电报技术引进中普遍采取了社会借壳（即借助当时的社会方式），如表1所示：表1借壳方式主要内容社会角色借壳技术人员扮演着技术人员与电报学堂学生的双重社会角色，在一定意义上还具有官员的性质，由政府供养，学成之后或可直接做官或可通过科举间接做官组织与制度借壳采用了“官督商办”和官办两种不同的企业组织形式目的借壳基于电报技术消息快捷的功能，以这一新技术部分地取代原有传统驿传制度的功能据此可知，洋务运动（）A．实施早期现代化的手段具有策略性B．使商品经济逐渐取代了自然经济C．以抵制西方列强的经济侵略为动力D．为选官制度变革提供了一定条件8．在新文化运动中，先进人士提倡人格独立、婚姻自主，城市知识界纷纷响应。但内地乡村舆论多斥其“蔑弃礼法，败坏风俗”，宗族长老仍以家法族规约束青年，反对自由交往与新式教育。材料所述状况可用于说明当时（）A．传统伦理观念根深蒂固B．民主科学思想影响有限C．西学传播途径日益拓展D．中国社会处于转型时期9．1942年，中共中央在晋绥、冀鲁豫、鲁南等地开辟多条地下交通线，以微山湖、吕梁山区为枢纽，建立隐蔽交通站与武装护送队。交通员以商贩、工匠身份为掩护，传递密信、护送干部、转运药品与机要物资，独创米汤密写、夜间涉水渡河等避险手段。这些做法（）A．反击了国民党的一党专政B．准备了战略反攻的条件C．扩大了国民革命统一战线D．巩固了全民族抗战局面10．20世纪80年代，河北省政府鼓励省、市、县三级农业科研院所和农技推广站的专业技术人员，以个人或小组形式下乡，与村集体、种粮大户、专业农户签订有偿技术服务合同。针对性开展农业技术指导，逐步构建起覆盖主要农业产区的基层农技服务网络。材料所述状况有助于（）①逐步缩小农村与城市之间的差距②完善家庭联产承包责任制③运用科技手段提升农业生产效率④激发农村社会经济的活力A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④11．早于古巴比伦的苏美尔城邦时代，拉格什与乌玛因边界农田长期冲突，后在中立城邦调解下订立石刻盟约：“双方以界碑为限，不得兴兵侵夺，违盟者遭诸神弃绝”，并由多国君主共同宣誓信守。这表明当时两河流域（）A．中央集权雏形初现B．城邦之间矛盾日益缓和C．多边约束机制形成D．国家统一条件逐渐具备12．13世纪西欧部分城市设立“城市公债”，由行会与市政共同担保，向市民募集资金用于修筑城墙、疏浚河道。市民按财产认缴，本息由商税分期偿付，违约则全体市民信誉受损。由此可见，当时这些西欧城市（）A．借助公共信用推动共同体建设B．基层治理的路径趋于多样化C．依靠税收积累城市的建设资金D．普通市民社会地位有所提高13．18世纪法国学者狄德罗主编的《百科全书》里有一篇“培根大法官的人类知识系统”，概括介绍了培根的知识分类法。在狄德罗的描述中，培根先把历史分为自然史和社会史，再把社会史分为教会史、学术史、专门的社会史。这有助于（）A．文艺复兴的流行B．启蒙思想的传播C．宗教改革的深入D．科学革命的兴起14．19世纪后期，西门子、通用电气等企业相继建立专职科研实验室，将基础物理、电化学成果定向转化为技术专利、工程师与科学家协同攻关，使发明从个体偶然尝试转向体系化产出。这说明第二次工业革命（）A．主要由政府主导重大科研项目攻关B．依赖经验积累实现科学技术突破C．推动科技研发走向组织化与产业化D．弱化基础研究专注应用技术革新15．20世纪20年代末30年代初，在许多苏联城市中都建造了高度完善的居住综合体。这些居住综合体广泛吸收了当时优秀的构图手法，获得了独特的表现力，在城市建设中起到重要的作用，如图2所示：材料所述状况主要缘于（）A．“新经济体制”的推行B．苏联建筑技术领先世界C．“苏联模式”已经形成D．社会主义工业化的践行16．20世纪60—70年代，大批亚非拉新独立国家在联合国大会就贸易规则、殖民罪责、海洋权益等议题形成稳定投票联盟，多次以多数表决通过不利于西方主导秩序的决议。这体现了（）A．第三世界的崛起B．超级大国霸权的衰落C．西方阵营的分化D．世界殖民体系的崩溃二、非选择题：本题共4小题，共52分。17．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料大唐令：诸户以百户为里，五里为乡，四家为邻，五家为保。每里置正一人，掌按比户口，课植农桑，检察非违，催驱赋役。在邑居者为坊，别置正一人；在田野者为村，别置村正一人。凡男女，始生为黄，四岁为小，十六为中，二十有一为丁，六十为老。每岁一造计帐，三年一造户籍。户内有课口者为课户，无课口者为不课户。诸视流内九品以上官及老男、废疾、妻妾、部曲、客女、奴婢，皆为不课户。诸户主皆以家长为之。户等三年一定，量其资产，定为九等。州县岁终总领，申于户部。——摘编自杜佑《通典》卷七（1）根据材料，概括唐代户籍制度的基本内容。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简析唐代户籍制度在社会治理中的作用。（6分）18．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料表2近现代部分运河的功能与作用简表运河名称（通航时间）功能与作用法国米迪运河（1681年）法国王室推行重商主义的重要工程，沟通大西洋与地中海，服务国家战略与贸易英国布里奇沃特运河（1761年）私人资本投资修建，连接煤矿与工业城市，降低运输成本，助推工业革命基尔运河（1895通航，1914扩宽）德意志帝国为加强海军机动与海外贸易修建，改变欧洲战略格局苏伊士运河（1869年）欧洲资本与殖民特权下修建，打通欧亚最短航线，重塑全球海运格局巴拿马运河（1914年）美国为控制两洋航道、强化全球霸权修建，是地缘战略与工程技术结合的产物，1999年巴拿马正式收回运河主权，体现美国霸权相对衰落与拉美民族主义的胜利苏伊士运河（1956年）埃及宣布运河国有化，是二战后民族解放运动与国家主权回收的标志性事件基尔运河（二战后）逐渐剥离军事功能，成为欧洲一体化背景下服务区域贸易的航运通道阿姆斯特丹—莱茵运河（1952年）欧洲经济合作推动修建，服务战后欧洲复兴与共同市场建设——摘编自《大英百科全书》等根据材料并结合所学知识，拟定一个具体的论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。）19．阅读材料，完成下列要求。（16分）材料一中国传统文化以儒家伦理道德体系为核心支撑，以源远流长的礼乐制度为基本运行框架，在漫长的历史演进过程中，逐步构建起一整套能够有效维护古代中国社会等级秩序、稳固封建王朝政治统治结构、教化普通民众思想行为的完整价值体系。这一文化体系深深植根于中国古代农耕文明的肥沃土壤之中，依托农耕生产方式与宗族社会结构不断发展完善，具备着极强的历史延续性、对外来文化的包容性以及维系民族共同体的凝聚力。在数千年的传统中国社会中，长期占据主导地位，全面支配着古代中国人的精神世界、价值观念与行为准则。——摘编自冯天瑜《中华文化史》等材料二近代中国在西方列强坚船利炮的外部冲击与国内社会矛盾激化、救亡图存运动兴起的内部变革双重力量的共同作用下，延续千年的传统文化遭遇前所未有的挑战，进而发生了深刻的结构性转型：文化交流格局从封闭保守走向对外开放，文化发展取向从盲目崇古守旧趋向革新求变，思想文化格局从儒家思想独尊一家转向多元文化并存发展，文化服务目标从服务于封建君主专制制度，逐步转向适应近代现代社会发展、契合国民国家构建与民族复兴的现实需要。——摘编自耿云志《中国近代文化史》等材料三纵观整部中国文化发展历程，这是一部在坚守民族根脉中传承、在顺应时代潮流中创新、在吸纳外来文明中融合、在守正变革中发展的历史。中国传统文化绝非阻碍社会进步的历史包袱，而是支撑民族发展、滋养现代文明的宝贵资源；对传统文化的继承弘扬也绝非倒退复古、照搬旧制，而是结合时代需求进行合理转化、灵活运用。对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，是其在现代社会始终保持生机活力、实现长久传承的根本路径与核心保障。——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》等（1）根据材料一并结合所学知识，概括古代中国传统文化形成与发展的基本因素。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出近代中国文化转型的主要表现。（6分）（3）综合上述材料，谈谈你对中国传统文化传承与发展的认识。（4分）20．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料新中国成立初期，十月革命纪念成为国家政治生活的重要内容。纪念活动以官方主导、全民参与为特征，通过报刊社论、集会庆典、文艺宣传、邮票发行、学术研讨等多种形式展开，既彰显十月革命开辟人类历史新纪元的世界意义，也强化其为中国送来马克思列宁主义、指引中国革命走向胜利的历史联结。在中苏友好同盟的时代背景下，纪念活动服务于