小班健康活动教学设计：《小水痘快走开》

小班健康活动教学设计：《小水痘，快走开》一、基本信息项目内容活动领域健康适用年龄小班（3-4岁）活动时长15-20分钟活动目标1.认知目标：认识水痘的典型特征，知道水痘是会传染的疾病。2.技能目标：学会3种预防水痘的简单方法，养成勤洗手、不抓挠的卫生习惯。3.情感目标：增强自我保护意识，不害怕水痘，愿意主动做好预防。二、活动准备（一）物质准备教具：卡通水痘病毒手偶1个（取名“小水痘”）、水痘特征示意图（带红点的卡通娃娃图片）、预防方法图片卡片4张（勤洗手、戴口罩、打疫苗、不抓挠）。学具：每位幼儿1份“洗手步骤图”贴纸、仿真洗手液瓶（空瓶）、小毛巾。多媒体：《小水痘的自述》动画短片（1分钟，卡通风格）、“洗手歌”儿歌音频。（二）经验准备幼儿有过“生病看医生”的经历，知道“不舒服要告诉老师”，具备简单的卫生常识。三、活动过程（一）情境导入：认识“小水痘”——激发兴趣手偶互动：教师戴上“小水痘”手偶，用调皮的语气说：“小朋友们好呀，我是小水痘，我最喜欢和不爱干净的小朋友做朋友啦！”引导幼儿观察手偶，提问：“这个小客人看起来可爱吗？你们想和它做朋友吗？”动画认知：播放《小水痘的自述》短片，内容为：“我是小水痘病毒，我会让小朋友身上长红红的小痘痘，又痒又疼，还会传染给身边的小伙伴。”播放结束后出示水痘特征示意图，指着红点说：“看，小朋友身上长了这样的小红点，就是被小水痘找到啦，会特别不舒服。”互动小结：“小水痘会让我们生病，所以我们不能和它做朋友，要把它赶走！”自然引出活动主题。（二）探索发现：预防水痘的好方法——掌握技能教师以“打败小水痘的秘密武器”为线索，逐一出示预防方法图片，结合游戏帮助幼儿理解。秘密武器一：勤洗手（核心方法）提问引导：“小水痘最喜欢藏在脏脏的小手上，怎样才能把它洗掉呢？”出示“洗手步骤图”，带领幼儿念诵儿歌做动作：“卷袖子，湿小手，打泡泡，搓一搓，指缝缝，搓一搓，手心手背搓一搓，冲干净，擦擦干！”模拟游戏：幼儿拿出仿真洗手液瓶和小毛巾，跟着“洗手歌”音频完整做一遍洗手动作，教师巡回指导，强调“搓指缝、搓手腕”的细节。秘密武器二：戴口罩、打疫苗图片讲解：出示戴口罩图片，说：“在人多的地方，小水痘会通过空气传播，戴上口罩就能挡住它啦！”出示打疫苗图片，用轻松语气说明：“医生叔叔阿姨给我们打疫苗，身体里就会有‘小卫士’，小水痘不敢来捣乱。”情境体验：请2名幼儿模拟“出门戴口罩”，教师帮助调整口罩位置，强化“戴口罩能保护自己”的认知。秘密武器三：不抓挠情景表演：教师扮演“长水痘的小朋友”，做抓挠动作，另一位教师扮演“医生”制止：“小红点不能抓，越抓越严重，还会传染给别人哦！”约定手势：引导幼儿一起做“小手放背后”的动作，约定“看到小红点，小手不乱动，马上告诉老师”。小结：“勤洗手、戴口罩、打疫苗、不抓挠，这四个秘密武器能把小水痘彻底赶走！”（三）游戏巩固：“赶走小水痘”大闯关——强化认知设置3个闯关游戏，幼儿分组参与，完成任务即可获得“健康小卫士”贴纸。第一关：洗手小能手——幼儿独立完成洗手动作，符合步骤即可通关。第二关：方法我知道——教师出示场景图片（如“出门玩”“饭前”“看到小红点”），幼儿举手说出对应的预防方法。第三关：赶走小水痘——幼儿集体念诵预防口诀，对着“小水痘”手偶做“洗手、戴口罩”动作，共同喊出“小水痘，快走开！”，完成闯关。（四）总结提升：争做健康小卫士——情感升华回顾梳理：教师带领幼儿一起回顾预防水痘的方法，再次念诵简洁口诀：“勤洗手，戴口罩，不抓挠，水痘跑！”奖励激励：为参与活动的幼儿贴上“健康小卫士”贴纸，鼓励：“希望小朋友们都能坚持做好这些事，永远不受小水痘的欺负！”温馨提示：“如果发现自己身上长小红点，一定要第一时间告诉老师和爸爸妈妈哦！”四、活动延伸区域活动：在益智区投放“预防水痘拼图”（将预防方法图片制成拼图），在美工区鼓励幼儿画出“我会洗手”的步骤图。家庭任务：发放“健康小卫士”倡议书，请家长和幼儿一起完成“家庭卫生小行动”，如饭前便后洗手、定期整理玩具等，次日带回幼儿园分享。日常渗透：在幼儿园洗手池旁张贴“洗手步骤图”，点心前带领幼儿集体洗手，强化良好卫生习惯。五、活动反思本次活动通过手偶、动画、游戏等多种形式，符合小班幼儿直观形象思维的特点，大部分幼儿能准确说出水痘的特征和2-3种预防方法，洗手动作掌握较好。部