《演唱 大母鸡、花公鸡》课件2025-2026学年冀少版三年级下册音乐_第1页
《演唱 大母鸡、花公鸡》课件2025-2026学年冀少版三年级下册音乐_第2页
《演唱 大母鸡、花公鸡》课件2025-2026学年冀少版三年级下册音乐_第3页
《演唱 大母鸡、花公鸡》课件2025-2026学年冀少版三年级下册音乐_第4页
《演唱 大母鸡、花公鸡》课件2025-2026学年冀少版三年级下册音乐_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《演唱大母鸡花公鸡》冀少版音乐小学三年级下册第六单元乡村情境导入思考小问题Q1：乡村清晨谁先起床？提示：注意听声音，是谁在打鸣？Q2：公鸡和母鸡的叫声有什么不一样？试着模仿一下它们的声音吧！初识“公鸡母鸡的旋律”听一听，想一想：播放歌曲音频第一遍，引导学生轻拍手感受节奏。提问：歌曲里重复的“咯咯咯”“喔喔”像什么声音？分层学唱节奏练习：模仿大母鸡1.观察节奏卡请同学们仔细观察屏幕上的节奏卡片，识别音符的时值。2.聆听木鱼敲击教师使用木鱼敲击节奏，引导学生感受强弱规律。3.朗读模仿跟随节奏，齐声朗读“大母鸡咯咯咯咯”，模仿母鸡叫声。xx

xx

｜xx

xx

｜xx

xx

｜

xx

｜xx

xx

｜xx｜

xx

xx

｜xx｜xx

xx

｜

xx

｜xx

xx

｜xx｜

xx

｜x-‖

xx

xx

｜x-‖

掌握“节奏与视唱”分句学唱：提示：八分音符要唱得轻快，像母鸡下蛋的

叫声。视唱指导认识键盘图卡熟悉钢琴键盘的黑白键分布，建立音高与琴键位置的直观联系。分句唱谱练习跟随老师的琴声逐句演唱乐谱，注意节奏的准确性和旋律的流畅性。柯尔文手势辅助运用柯尔文手势来引导音高，通过肢体动作强化音准记忆。互动演唱打击乐配合练习乐器分配为学生分发木鱼和沙锤，让每位同学都能参与到节奏互动中来。核心目标：唱奏同步带领学生跟随音乐节奏，练习打击乐与演唱的完美配合，感受律动。乡村的热闹情境表演：模仿小动物老师将为大家发放公鸡和母鸡头饰。当唱到“大母鸡咯咯咯”时，请大家一起做“母鸡下蛋”的动作，感受乡村清晨的活力！创意演唱任务目标：设计“乡村清晨”表演1.公鸡打鸣用声音模仿公鸡的叫声，唤醒沉睡的村庄。2.母鸡下蛋表现母鸡下蛋后的欢快与自豪，动作要夸张有趣。3.热闹清晨小组全员参与，展现乡村早晨的生机勃勃。总结拓展全体学生佩戴头饰，集体演唱《大母鸡花公鸡》，配合打击乐与动作，重温乡村清晨的热闹氛围。总结提问思考一：音乐表现手法《大母鸡花公鸡》用了哪些音乐方法（如节奏、音色、旋律等）来表现乡村的热闹场景？思考二：拓展联想除了这首歌，你还知道哪些充满童趣、描绘乡村生活的歌曲？作业设计演唱与表演在家中给家人演唱《大母鸡花公鸡》，并展示

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论