初三政治备考计划

初三政治备考计划

在考试来临之前，做好每一个备考的准备是非常重要的。下面是我网络

整理的以供大家学习。

㈠

一、构建知识体系，夯实基础知识（这一轮复习预计在4月初结束）

政治学科考试作为一种教育评价方法和测试个体素质差异的活动，在素

质教育中具有特殊地位。近几年,在贯彻素质教育的过程中,初中政治课教

学的评价体系发生了很大变化。在继续坚持坚定不移地考查学生知识、能

力、觉悟等目标的基础上，命题内容日益显示出灵活性、开放性、综合性

等众多特点,参考答案也逐渐多元化、多层次,鼓励学生创新思维。

中考政治试题的形式〃求新、求活、〃，着重考查学生运用所学知识和技

能分析解决问题的能力。有些考生认为〃现在考试大要求记忆了〃,这是一

种错误的认识。因为能力的考查离不开基础知识,基础知识是能力的基础

和前提,能力是基础知识的提高和升华,离开基础知识谈能力，便是无源之

水,无本之木。分析近几年的中考试题,试题形式在不断变化，但无论怎样,

其根基仍在基础知识。再新的题型,再活的题式都是依〃标〃据〃本〃而设,都

有可以在教材中找到知识的支点。只不过需要考生按命题要求对所学知识

适当地重新组织、整合而已。因此，复习时首先要夯实基础知识。考生可

以自己动手制作知识框架图表，先按〃课题一节题一框题一目题〃的逻辑层

次构建完整的知识框架体系,在头脑中形成一棵知识大树的技干。然后仔

细阅读教材,把每一〃目题〃下的知识大树枝叶丰满。这样，既使所学的知识

脉络清晰，又使知识系统化、全面化,还有利于把握知识之间、节与节之间、

课与课之间的内在联系。夯实了基础知识,就为能刀的培养奠定了坚实的

基础。

二、研读〃课标〃和〃考纲〃，狠抓重点考点，综合复习（这一轮复习将在5

月中旬完成）

思想政治课《课程标准》和中考政治考试说明（或考纲）是中考命题的依

据。

因此，考生要仔细研读，把握能力要求,构筑完整丰满的知识框架图,真

正做到心中有数。另外要十分关注与自身实际和社会实际紧密相关的考点

内容,要多动脑筋想想它〃是什么〃，〃为什么〃，〃怎么办〃，复习要有一定的

深度和广度，如要将初二和初三的相关知识,初三和民族政策常识的相关

知识结合起来综合复习。复习要突出中考的重点，如初三教材中，如〃三个

代表〃；十一届三中全会；一国两制;社会主义初级阶段的基本国情（人口、

资源、环境）；可持续发展战略;党的基本路线;初级阶段基本经济制度；根

本政治制度；精神文明建设；霸权主义的有关内容;科教兴国战略、增强民

族创新能力,艰苦创业等,都要重点把握。

三、关注学生生活实际和社会时事，有删选地迎云热点（本环节结合专

题复习完成）

近儿年中考试题大都以重大时政、社会热点和最新材料为背景,从不同

角度紧密联系国际、国内社会生活中的重大现实问题提出问题，目的在于

考查学生理论联系实际、分析、解决问题的能力。在平时学习中，我们要

积极关注国家建设、科技、社会发展中与初中学生实际生活贴近、与考勤

点内容相关的社会热点问题，如人口、资源、环境问题;公民道德建设;科

教兴国;反恐问题;祖国统一尤其是〃台独〃问题;霸权主义的问题等等。并

注意找到这些热点问题与课本知识的结合点,针对热点问题试着从多角度

提出问题并组织答案。对每个热点问题能结合自身实际谈感想、启示等，

做到知识的活学活用。关于热点问题的复习结合订阅的优秀刊物报纸作参

考加以整理。对于已经进入紧张复习阶段的初三学生来说,巩固所学知识,

提高学习成绩的方法是多种多样的，其中进行综合复习也不失为一种好方

法。如何进行综合复习?在复习过程中要教给学生比较有效的方法和解题

思路。只有在复习过程中使学生学得轻松，学得愉快、学得有兴趣,那便是

最佳复习方法。

四、精选练习题,提高应考能力（本环节结合学校安排的五次模拟考试实

现复习目的）

教师帮助考生认真分析中考说明的样题及题型,先进行专题训练，目的

在于掌握每种题型的答题方法及技巧。如单项选择题,其特点是答案具有

惟一性,要求选出最准确的一项。选择过程中，学生要先找到题目中的限定

条件，了解题目考查哪一方面内容,再找到指向词，明确考查哪一个知识

点。掌握了每种题的答题方法后,选择几套质量高的模拟题,进行训练,查

漏补缺,找出自己知识、能力等方面的薄弱环节,有针对性地反复练习，变

弱为强C这里需要详细说明的是开放性试题的解题方法:开放性试题是以

考查学生创新意识、创新精神和初步创新能力达成度为核心目标的题型。

解答开放性试题所需的思维形式和方法与常规题相比较,更加突出了对发

散思维能力及其方法运用能力的考查。那么怎样才能正确解答开放性试题

呢?对这类型题的正确解题方法和思路是:第一要认真审题，吃透题意，明

确中心。第二要回归教材,要以问题为中心向教材求索,寻〃根〃问宗,找出

解题的〃知识支点〃确定答题的相关内容及要点，直截了当地摆出自己的观

点，简明扼要，针对题意依理论事，答出一、二、三点.一定要注意，考试时

间有限，切忌把它当作论文来写，下笔千言离题万里,不着边际。不向教材

求索随心所欲是解答不好开放性试题的。第三要思维多角度,正确运用发

散思维是解答开放性试题最为重要的方式。从不同的角度去认识、去解释

同一事物或现象,常常除了是与非、正确与错误之外,还存在着优与不优、

优与更优之分。〃横看成岭侧成峰,远近高低各不同〃讲的就是这个道理。

因此,解答开放性试题要力戒单向思维和定向思维,提倡多角度的发散思

维与择优意识,是解答开放性试题的核心要求所在。第四要多种方法并用。

常用的方法主要有发散与聚合结合、演绎与推理结合、理论与实际结合解

题过程中说理与题目材料结合等。从自身实际出发，发挥创造性精神，答出

自己的真情实感,最好能具有自己独特的见解。单挑某种思维方式或固守

某种解题思路、方法，不仅无益，而且有害。

最后需要指出的是，〃多角度〃不是〃任意角度〃，〃答案多元〃不是怎么答

都有可以。〃开放性试题是个筐，什么答案都可以往里装〃是一种歧解。〃符

合题目要求〃是解答开放性试题不可逾越的界限。

（二）

上课时认真听讲摘划重点

在政治课上，由于兴趣不高，同学们可能会产生走神或其他一些思想不

集中的情况。但我们应当尽量克制这种情况的发生，全身心地投入到老师

所讲的课程当中去。这是提高政治学习效率与效果的关键所在。一般对于

历年中考政治的题目，老师们都会有所记录，并将之融会于自己的讲义中,

以使同学们能够在上课聆听自己的讲解时就做到理解并掌握重点。同时，

老师们也会要求同学在可上适当地做些笔记，并划下他们所要求重点理

解、记忆的东西。这些重点，正是书中的精华，也是中考时答题的关键。

随着老师的讲解，这些内容会生动地展现在同学们的面前，使得我们能够

更加容易地理解与掌握，即使课后很久也不容易忘记。这样，自己就不必

在课后漫无目的地做无用功，浪费时间了。而认真地听讲，你将发现，政

治原来也是那么地充满趣味，随之而来的是对于学习政治的兴趣提高，上

课听讲会更加仔细，不再为学习政治而苦恼，政治学习的良性循环就这样

开始了。

平时留意时事勤于思索

时事的重要性，想必每一位政治老师都强调多时了。从学生的角度看，

我认为中考政治题型正愈来愈灵活，其涵盖的内容更加广泛，而题目的类

型也更加多样。不再是虺一的时事问答题-----将时事与课文中的内容相

结合的题目新颖，同时也使得题目有了一定的深度，所需要的答题更加全

面。为了在中考中能够适应并较好地完成这类题目，平时的锻炼必不可少。

要阅读报纸或收看新闻，加以汇总、概括梳理成要闻。然后选其中的几条,

结合平日做题的经验，自拟一下融合了时事与平日课上所学的题目，然后

再循着思路一一解答。而有什么疑问，可以走捷径直接问老师。这样，在

很短时间内不断积累，将会很有效地拓宽我们的思维方式，同时也提高了

答题水平。不必费时费力地去总结研窕时事，使我们有更多的时间投入其

他学科的学习。

日常精做练习多做记录

关于政治的辅导书近年来直线上升，让打惯了题海战的同学也有些无所

适从。其实，练习是必须的，但政治不比别的学科，练习并非是最好的巩

固手段，而在于学习上的融会贯通。由于答案基本围绕几个大点，理解题

目才是我们所真正需要做的。认真完成老师布置的练习足矣，对于其他参

考书，关键是要认真读懂书上的题目，结合曾经做过的练习，举一反三，

达到融会