六一活动的应急预案范文

六一活动的应急预案范文

六一活动的应急预案范文篇1

为了保证比次六一庆祝活动顺当进行，确保老师和幼儿的'

安全，确保我园幼儿度过一个欢快、祥和、安全的节日，特订立本

次活动安全应急预案：

提高认得，加强领导，坚固树立“安全重于泰山”“防患

于未然”的安全意识，高度重视安全保障工作，做好庆祝活动过程

中各种突发性事件的应急处理。

一、幼儿园安全工作小构成员：

老师

二、实在要求：

1、幼儿园召开全体老师会，要求老师提高安全防范意识。

与家长共同严格加强对幼儿的保护。班主任以及老师们各守各班，

加强幼儿安全教育工作。

2、参加演出或看演出的幼儿及家长，注意安全，防止突发

事件的发生。

3、有开车来的家长，请把车停在小区不拦阻交通且安全的

地方并排列整齐。

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三、安全事故应急处理机制：

1、行进路途中的交通安全事故：

(1)保护现场，立刻拨打110,122,120报警求救电话。

(2)做好最佳的自我保护措施。

2、会场内的事故

(1)老师必需非常明确知晓会场的安全紧要性，教育幼儿

不乱跑，不得任意跟陌生人走。

(2)发生事故，特别是有人闹事，全体老师与家长要团结

一致，应同时立刻组织幼儿及家长疏散，并拨打110报警电话，如

有人员受伤，应立刻拨打120、

(3)做好幼儿显现跌、摔、擦伤以及生病等处理。

3、注意事项：

(1)遇事要冷静，措施要决断。

(2)处理群体的事件的原则是：快速平定、减轻伤亡。保

护幼儿，掌控事态C

六一活动的应急预案范文篇2

本次“六一”文艺汇演在步行街举办，为保障此次活动顺

当进行，确保会场内次序井然，确保师生安全，特订立本次活动安

全应急预案。

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一、提高认得、加强领导力

安全无小事，责任重于泰山“，坚固树立“防患于未然”

的安全意识，高度安全保障工作，做好活动过程中各种突发性事件

的应急处理。为此特成立安全工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：各班老师

以下设四个工作小组：

1、安全纪律保障组组长：（演出中维持整个会场纪律和安

全管理）成员：各班班主任（演出中维持各班纪律和安全管理）

2、舞台调度组组长：负责音响设备维护和音乐播放成员：

3、后勤摄影组组长：负责活动中照相、摄影的工作以及后

其光碟的制作工作C

4、医疗组：

组长：

成员：各班主任做好幼儿跌、摔、擦伤或生病等处理。

二、实在措施：

1、召开全体老师安全工作会议，让老师明确安全工作的紧

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要性，做好安全防患工作。利用上课对幼儿进行教育，教会活动中

哪些不安全的行为不能做，让孩子具有肯定的安全防患本领。

2、班主任是活动中班级安全工作的第一责任人，各班主任

必需随班管理，举办演出活动时不得让幼儿任意走动，必需在指定

位置坐好，不得让幼儿随家长各处乱跑，如有要上厕所的必需由老

师陪伴，节目表演完清点人数后方可由家长接走。

3、幼儿园全体师生必需在5月31日上午8：00按时入场,

活动结束幼儿全部离场后，老师整理好卫生方可离场。

4、5月31日幼儿自行到表演现场，幼儿园必需在5月3

日之前书面或电话通知家长，强调活动当天必需由家长亲自带小孩,

并全程陪伴直到活动节束。

5、活动节束后，各班老师负责组织没有家长陪伴的幼儿，

等到家长来接了之后方可让幼儿离场。

6、全体老师要有高度的安全意识，如有异样情况须适时汇

报，并适时作好处置

三、安全事故应急处理机制

1、各班老师必需明确知晓会场安全的紧要性，教育同学不

要乱跑，不要离开家长，更不能闹事。

2、发生现场损害事故，特别是外人闹事，全体老师要团结

对外，尽力保护幼儿并打110报警电话，如有人员受伤应立刻拔打

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120、

3、如有突发事件，老师不能惊荒，必需保持冷静，紧急组

织幼儿、家长，疏散人群，让幼儿家长疏散到安全地点，并积极劝

慰家长幼儿不要慌张，不要乱跑，听从统一布置。

4、发生重点事故立刻上报

四、注意事项

1、遇事要冷静、措施要决断。

2、处理群体性重点事件的原则：快速平定、减轻伤亡、保

护幼儿、掌控事态C

六一活动的应急预案范文篇3

一、活动目的：

以“我们的节日”为契机，同学践行“八个好习惯”，呈

现成果，增长交流，在活动中获得体验和成功，从而进一步打造具

有莫外小特色的小绅士、小淑女。

二、活动主题：

奔跑吧，少年！

三、活动对象：

莫干山外国语小学全体同学

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四、活动宗旨：

呈现“八个好习惯”教育成果，呈现莫外小同学积极向上

的精神面貌。

五、活动内容：

1、表彰校级“十佳”文明礼仪小使者

评比方法：请各班推选本学年班级文明礼仪典范一名，作

为本年度“文明礼仪小使者''候选人，于5月18日前填写相关表

格，电子稿发送到方志刚文件夹，汇总后评比“十佳”文明礼仪小

使者（拟：微信评比）。

2、“奔跑吧，少年”主题活动呈现

（1）参考内容：①文明礼仪情景剧、小品、相声等形式；

②歌舞类；③单项达人

（2）实在要求

①一至三班级：每班一个节目，参加面要广（正副班主任

负责）

②四至六班级：每班一个个人秀节目

③社团呈现：古筝社团、拉丁舞

（3）评比方法

①校务班子成员及班级组长担负评委（评委涉及的本班级

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组不评分）

②5月25日上报节目至学校政教处。

③全校决赛：6月1日（现场演绎当场评比）

④决赛胜出的节目将在学校微信平台呈现

3.观看电影（闻徐升准备），发放“六一”礼物（下发班

委费，每生8元，班主任自行准备，凭发票报销）。

六一活动的应急预案范文篇4

一、活动背景

孩子们是是国家的将来，是民族的希望，积极引导广阔青

少年听党的话、跟党走，我们需要紧紧捉住一切有利的机会以“童

心筑梦”的思想引领方式对孩子们进行“理想信念”“绿色环

保”“和谐进展”等正能量的理念。在“六一”儿童节这个世界性

的属于孩子的节日里，我们努力的去给身边全部儿童制造良好的社

会环境，让他们健康、欢乐、幸福地去过一个以后值得渐渐回忆的

童年经过。今年恰逢中国的传统节日“端午节”和国际“六一”儿

童节相邻，为了让小伙伴们既度过一个欢乐而有意义的节日，又能

感受到传统文化，同时也给家长们制造一个挂念孩子的机会，XX市

青少年宫特举办“端午、六一，父亲妈妈陪我过"大型亲子公益活

动。

二、活动目的

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1、为了继承和发扬以纪念屈原为主线的一系列端午传统文

化项目和庆六一活动；

2、营造温馨、欢快、喜庆、祥和的正能量氛围、绿色环保

的和谐节日气氛让全市青少年都参加进来庆祝节日；

3、尽力发挥校外教育阵地优势以传承传统节日文化，提倡

绿色环保，温馨家庭生活为主题，为XX市的青少年伙伴们送上一场

寓教于乐的节日庆祝、纪念活动。

三、活动主题

童心筑梦欢乐飞扬

“端午、六一，父亲妈妈陪我过”

四、主办单位：XX市青少年宫

承办科室：艺术教育科

五、活动时间

20xx年5月30日、31日，20xx年5月20日晚

六、活动内容（工作人员13人，16名志愿者+5名民俗老

师+2名美术老师=23人）

（一）5月30日上午活动布置：

（1）、端午庆典8：30—9：10

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环节一：传统祭祀环节，节目表演(诗词朗诵，群舞，变

脸，小丑)。

环节二：孩子们围圈而站，由工作人员组织同时进行额头

中心点雄黄酒、给孩子们佩戴香包的仪式。

环节三：敲大鼓真人舞龙环节，突出节日气氛。贯穿整场

活动。

(2)、游园活动9：10—11:40

A游戏类：1、投壶，2、射箭，3、套圈，4、感统平衡游

戏，5、发怒的小鸟

B亲子类：1、包粽子，2、亲子赛龙舟，3、汉服全家福

C手工类：1、五彩绳编，2、糖画，3、棉花糖，4、面塑,

5、长卷绘画

(二)5月30日下午和31日活动为：“童眼看”20xx关

注农村留守儿童游学营

(三)5月20日活动布置

地点：绿城广场

(1)游戏体验环节17:30—19:00

(2)六一大型文艺汇演19：00—20：00

七、5月30日上午活动流程

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1、8：00前全部活动准备到位

2、8：30活动正式开始

3、8：30-9：10舞台活动开始

4、9：10—11：40游园活动

八、5月30日上午活动分工

九、活动预算

十、媒体宣扬

活动现场流程见附件1

附件

舞台上活动流程

8：30活动正式开始

1、祭祀活动

主持人宣读活动开始一一着汉服工作人员上台按队形站立

一一同时祭祀桌案、香、果等物品准备完毕一一主持人引言一一唱

《招魂曲》一一诵读祭文一一进香一一鞠躬一一祭拜礼成

2、舞台表演

诵读《橘颂》一一群舞一一川剧变脸--------现场孩子们

围圈点雄黄酒、佩戴香包一一小丑一一舞龙连接台上、台下活动交

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接

六一活动的应急预案范文篇5

目的：

1、塑造社区良好的文化氛围。

2、让孩子学会团队合作精神、学会感恩父母。

3、增长社区与社区居民之间的感情。

4、使社区的孩子们度过一个有意义的节日。

地点：

西河路社区

对象：

0〜18岁少年儿童。

时间：

20—年6月1日（星期五）下午16:00—18:00

主题：

寻别样童年。

现场布置：

1、条幅：大门口“热诚庆祝六一国际儿童节。”

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2、气球：活动现场用气球布置。

3、警示牌：活动现场围场。

4、背景音乐：全天播放儿歌。

活动一：寻童年亲子游乐园

1、搬运专家（0—3岁）

游戏规定：小伙伴用小勺子将一个碗中的玻璃珠一颗一颗

的放进另一个小碗中。搬运过程中掉落重新开始，不得用手搬运小

球。搬运最多者获红色奖券一张。

物品准备：两个小碗，若干玻璃珠，一个小勺、桌子一张。

凡参加游戏的小伙伴在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一

张，最后汇总到服务中心领取礼品。

活动二：寻成长智力大比拼

1、我家的孩子在哪里（3—5岁）

游戏规定：在指定区域铺上地毯，小伙伴们脱掉鞋子在地

毯上，用布遮盖，只露出小伙伴部分肢体。家长在听到口令后，启

程找寻本身的孩子c找到后，家长用报纸头套将本身蒙起来，转3

圈，由孩子拉着家长的手到尽头，看看家长和孩子是否找对彼此。

此间家长和孩子不能有语言上的交流，如有犯规视为弃权。稍大的

孩子可以加过障碍C

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游戏目的：孩子和家长角色互换，体会作为保护者的感受,

从而学会感恩父母C

物品准备：红地毯三块、报纸头套（55cm—40cm）20个。

人员布置：裁判1人，纪律监督1人。

2、泡泡糖（5—7岁）

游戏规定：当裁判说出某一数字，小伙伴们应适时做出反

应，找到相应数量的孩子抱在一起构成这个数字。落单的孩子立刻

退出游戏。游戏中不得推操，注意安全。

人员布置：安全员2人

3、气球炸弹（7—9岁）

游戏规定：将小伙伴分成两组，分散在指定区域内，每人

脚踝处绑定三个气球，听到口令后，双方在保护好本身气球的前提

下，千方百计去踩破对方的气球，被踩爆气球者立刻退出游戏。切

记游戏过程中只能踩气球，不得踩对方的脚，不得有意推操对方，

跑出规定区域者视为气球已破，不得再参加游戏。在游戏过程中如

遇气球漏气或掉落，一律视为气球被踩破。两分钟内，气球保留最

多的队伍获胜，得红色奖券一张。

人员布置：纪律监督2人。

物品准备：气球50个。

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4、连环猜（10—18岁）

游戏规定：每组五人排队背对裁判站好，第一名选手面对

裁判，裁判出示题目，由第一名选手轻拍第二名选手肩膀，转身依

据第一名选手所画内容猜想并在本身本上画出，依次传递下去，由

最后一名队员回答画的内容。时间为两分钟，在规定时间内答对越

多者获胜，得红奖券一张。游戏期间不得有语言或动作上的提示，

如若发觉全队重新开始。

人员布置：裁判1人（出示题目，计时，记录）纪律监督

2人。

物品准备：题卡15份

凡参加游戏的小伙伴在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一

张，最后汇总到服务中心领取礼品。

活动三：寻记忆

游戏布置：此区域准备70后、80后小时候常常玩的游戏,

推铁环、打陀螺、摔四角、拍画片、弹琉嘀弹、踢健子、跳房子家

长们可以和孩子一是去找寻回味记忆中的童年乐趣。

物品准备：铁环、陀螺、画片、琉璃弹、健子、粉笔。

六一活动的应急预案范文篇6

活动设计思想：

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为宝宝供给一个自我呈现的舞台，呈现才艺、表现自我、

张扬个性。挖掘宝宝的唱歌潜力、调动学习音乐的爱好，提高幼儿

演唱技能。

活动目的：

1、能在集体面前大方自信的表现本身。

2、通过开展本次表演秀，呈现本身的音乐艺术风采，丰富

本身的爱好喜好。

活动时间：5月29日下午3:00—5：00

活动形式：表演赛

活动报名：从发布通知开始报名到5月22日结束，报名

时告知老师歌曲的名称。

表演形式：个人秀和家庭秀。

个人宝宝秀：适合胆大能独立完整完成一首歌曲的的孩子。

家庭秀：适合需要父亲妈妈一同帮助上台呈现的孩子。

歌曲秀内容及准备：

1、歌曲内容健康、积极向上，台风及服装端庄大方，符

合幼儿的身心特点，

呈现幼儿的精神风貌。

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2、每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则

上限制在3分钟以

内，将音乐伴奏发送到老师处。伴奏音乐必需在5月25发

给老师。

建议表演中可以设计动作和准备改装（自己愿意），让孩

子感受活动准备中的每一个环节。

参赛对象：小2班全体幼儿

报名截止日期：（xx年5月22日）

比赛地点：三楼功能厅或小2班教室

评奖方法：

1、每个孩子参加都有参加奖，再选出最佳表现奖。

评委：家委会成员自己愿意报名（4位）

附加主持人甄选活动：

重要磨练孩子的表现力为主，请一个家长和本身的孩子进

行本次活动的主持c会提前一周进行准备。有意向的家庭可以早早

跟老师联系。

六一活动的应急预案范文篇7

活动时间：6月1日上午8：00——12：00

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活动地点：学校操场

活动目的：开展丰富多彩的艺术活动，给同学供给自由呈

现才能的平台，激发同学的爱好，培育同学艺术情感，丰富同学的

学校生活。

评委布置：Z（组长）、Z（副组长）、Z（副组长）、Zo

嘉奖方法：

1、分高中低三个班级进行评比。

2、五、六班级为高班级组；三、四班级为中班级组；一、

二班级及学前班为低班级组。

3、本次活动设个人奖、团体奖二项。

团体奖：六人以上的节目。依据各班的各项积分累计评出,

高中低各班级各设优胜奖4名。

个人奖：八人及八人以下的节目。设优秀表演奖5名。

（实在情况看各项比赛内容）

4、评分标准最高非常，最低5分。计总分时应去掉最高分

与最低分。

六一活动的应急预案范文篇8

一：活动主题：

多彩乐园，欢快童年

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二：活动目的：

“六一”国际儿童节是少年儿童本身的节日，为了让同学

过一个有意义又难忘的“六一”，为了丰富同学的学校生活，特依

据小同学的年龄特点，细心准备一系列精彩的游艺活动。本次活动

要求我班人人参加，让每一个同学在精彩的活动中欢乐的过“六一”,

并力争使同学在游艺活动中取得肯定得学问和本领，使同学健康，

和谐地进展。

三：活动时间：5月31日下午

四：活动地点：教室（室内）

五：活动布置：

1：“用爆破音吹蜡烛”

负责人：王梓君刘婷张建娴

规定：在规定的距离能将前方的几根蜡烛火焰吹灭，并回

答问题（吹灭五支蜡烛获奖券一张）

例如：

1、你平常爱吃什么水果？

2、你谙习的交通工具？

3、你爱喝什么饮料？

4、你爱穿什么鞋？

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5、被别人打的感觉是什么？

6、葡萄结在什么上？

7、你最喜爱做什么运动？

8、请用简单词汇形容下你本身？

9、门关的声音是什么？

10、你爱打什么球？

11、看到老虎你怕不怕？

.12、做文明人，我们要讲什么话？

13、花插在哪里？

14、泼水节，我们要怎么做？

2、“幸运套圈”

负责人：贺鸣刘煜晨罗语蝶

规定：准备10只瓶子，每只瓶子灌满水，以正三角形的形

式放好。每人用套环在1.5米远处套圈，套到1个瓶子的算过关，可

得奖券一张，每人有五次机会。

3、“吹乒乓球”

负责人：张萌吴倩谨思钮

规定：准备好四个等高的杯子，每个杯子里都要装满水，

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排成竖排，把一个乒乓球放在第一个杯子里，参赛者要将乒乓球从

第一个杯子里吹到另一个杯子里，一个一个吹，不能跳杯子。吹到

最后一个杯子里，乒乓球不掉落即算过关，获奖券一张，每人有三

次机会。

4、“贴鼻子”

负责人：张玉婷林俊男堪雯含

规定：在小黑板上画一个人头，游戏者在距离黑板（3、4

米处），蒙上双眼，原地转三圈，然后，让游戏者走向指定的位置,

把鼻子贴到人头上（边上同学不得提示），贴中头像者，获奖券一

张，每人一次机会°

5、“夹弹子”：

负责人：张玉婷林俊男谟雯含

规定：在一个大盆子里装满水，再往盆里放入较多的玻璃

珠，游戏者手拿一双筷子，在30秒钟内夹起15颗以上即算过关，

嘉奖奖券一张，每人一次机会。

6、“比视力”：

负责人：吴曙潇堪思乐谟思妮

规定：站在啤酒瓶的一侧（用课桌拦成一排），手臂平伸

筷子离瓶子约1米的距离，瞄准瓶子，放掉手中的筷子，假如筷子

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掉进瓶里即算过关，共有三次机会。

7、“比运气”：

负责人：王可张礼俊欧阳珊珊

规定：准备五个颜色不一样的球，其中橙色2个，白色三

个。把球放在一个不透亮的袋子里，让游戏者伸手到袋子里抓一次,

每次只抓2个乒乓球，多抓不算，抓中2个橙色就算过关，得奖券

一张，每人3次机会。

附：游艺活动券

六、活动注意事项：

1、为保证参加的公正性及广泛性，一律持活动券参加活动。

大队部将向每位同学发放一张“游艺活动券”，每参加一项游艺活

动，由班主任或负责人在兑奖券上予以打勾，打勾后本项目不得再

次参加，一顶活动只能参加一次。

2、环境布置（班级黑板上写上“庆六一游艺活动”，再写

上游戏名称，规定,）教室的课桌椅在活动前统一靠墙摆放。

3、班主任老师全程关注本班同学的活动情况，教育同学在

参加每个活动项目时不乱起哄，听从指挥，相互谦让。上下楼梯靠

右慢走，注意安全C

4、同学在做游戏时，要保持学校干净乾净，不要乱扔垃圾

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杂物，活动结束后由班干部组织同学打扫教室卫生。

5、活动结束后，全班进行活动总结，得到奖券的同学由老

师统一发放激励奖。并评比出优秀组织者和文明参加者，予以嘉奖。

六一活动的应急预案范文篇9

一、活动目标

1、体验运动的欢乐和竞争的乐趣。

2、培育规定意识和协作精神。

3、在与父母游戏中进展幼儿的动作技能，增长亲子感情。

4、督促家长关注幼儿的体能进展，与幼儿一起培育对体育

活动的喜好，为幼儿的将来建立良好的运动习惯。

二、活动准备

1、活动程序表。

2、准备各种运动器械，布置场地。

3、小奖品。

三、活动计划

1、主持人宣布活动开始。

2、各班幼儿及家长入场。

3、园长、老师或家长代表讲话。

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4、班级会操表演。

5、亲子游戏呈现。

A、平衡沙包

游戏准备：

沙包若干，绳子，障碍物。

游戏过程：

1.老师将障碍物随机摆在场地中，将绳子绕在障碍物四周

形成一条小路。

2.请幼儿和家长用脚跟碰脚尖交替前进的方式走一走小路。

3.请幼儿尝试将沙包顶在头上，以相同的方式走小路。

4.引导幼儿张开双臂保持平衡，并尝试将沙包放在身伍的

不同地方。

B和小兔做游戏

游戏准备：

小鼓，鼓槌，小兔若干，桌子、篮子若干。

游戏过程：

1.请幼儿围坐成一个圆圈，父母击鼓，鼓声响起，幼儿随

着鼓声一个顺着一个传递小兔，敲得快就传得快，敲得慢就传得慢,

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鼓声停止，就停止传小兔。

2.老师出示很多小兔，将幼儿和家长分成人数相等的若干

组，听鼓声每队第一名队员从篮子中拿出一只小兔，依次传给旁边

的队员，最后一名队员将小兔放在桌子上。

3.鼓声停止后，看看哪组传的小兔多，哪组就获胜。

C、“盲人”敲鼓

游戏准备：

大鼓、鼓槌4个，眼罩4个。

游戏过程：

1.老师将4面大鼓放在场地中。

2.老师请幼儿和家长自由组合4人一组，蒙上眼睛从起

点启程去敲鼓。

3.请幼儿和家长依据本身的记忆走到场地中去敲响大鼓,

比一比哪一组敲响的鼓多。

4.请幼儿讨论如何更精准地敲到鼓。

5.加添游戏难度，请幼儿原地转圈后再启程敲鼓。

D、抱抱团

游戏准备：

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地垫若干c

游戏过程：

1.引导幼儿和家长围成一个圆圈，请幼儿边走圆圈边念儿

歌：抱抱团，抱抱团，我们一起抱成团。

2.老师发出指令，如：三人抱成团，四人抱成团等。

3.没有抱在一起的停玩一次。

4.加添游戏难度，请幼儿和家长围着地垫朝一个方向边走

边念儿歌，当听到老师的口令后，快速地在地垫上抱成团。

E、动作传递

游戏准备：

分组标志，动作图片，轻快的音乐。

游戏过程：

1.用抽签的方式将幼儿和家上进行分组（家长和孩子可在

一组）。

2.请每组第一名幼儿上前抽取动作图片。

3.游戏开始，老师播放轻快音乐，第一名队员将图片上的

动作表演给第二名队员，其余队员依次向后面的队员传出动作。

4.请最后一名队员说出这是什么动作，并进行表演。

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游戏案例来源于朗朗教育课程

四、活动结束

1、颁发奖项。

2、亲子运动会结束。

3、主持人进行小结，各班幼儿和家长离场。

六一活动的应急预案范文篇10

一、活动主题：快乐六一欢快童年

二、活动目的：

为了庆祝20xx年“六一”国际儿童节，让同学们过一个既

难忘又有意义的“六一”节日，依据小同学年龄特点，以班级为单

位组织庆“六一”系列游艺活动。本次活动力争人人参加，让每一

个同学在精彩的活动中快欢乐乐迎接属于本身的「节日，使同学在游

艺活动中取得一些有益的学问，得到节日的欢快。

三、活动时间：五月三十一日上午8：30-----11：00

四、活动内容：活动内容重要突出“欢乐与运动”,游艺

活动尽量在室内进行，特别情况可放操场开展。依据大队部供给的

活动参考方案，各中队辅导员选取两到三项自行组织。

活动内容可以是：抢椅子，运皮球，抱球跑，套圈，端球

过障，搬运乒乓球，猜谜，踢犍子，钓鱼，高手投球，幸运套圈，

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转呼啦圈，跳绳，拍皮球，蛙走，立定跳远，猜字谜，颠乒乓球，

跳绳，拍篮球，投币，三人两组绑腿，投篮，填成语，古诗成语接

龙等项目。

部分游艺活动内容介绍：

1,抓“坏蛋”：在盒内放8个乒乓球，2个黄6个白色，

盒上留一个孔，只可伸入一只手抓球，每人抓三次，抓一次黄球得

奖一次°

2,比视力：每人五根筷子，站在空啤酒瓶一侧，筷子离瓶

子约一米的高度，把筷子插入瓶中，中一次得奖一份。

3,吹乒乓球：三个盛满水的碗并排在一起，一次性把乒乓

球从第一个碗里吹到最后一个碗，得奖一份。

4,蒙眼敲锣：蒙住眼睛，原地转2圈，击中锣或鼓者，得

奖一份。

5,挟弹珠：在一个装满水的碗里用筷子挟玻璃珠，一分钟

夹起10个者，得奖一份。

6,贴或画鼻子：蒙上眼睛，原她转三圈，把鼻子贴或画到

黑板画的人头上，得奖一份。

7,掌上明珠：将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿桌子走至尽

头，球未掉者得奖c

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8,仰身过竿：用两同学横托一根1米来长竹竿，其余同学

轮番双手叉腰，仰身过竿。当竹竿离地面很低时也能通过者为优胜。

五、活动场地及老师布置：

1、活动地点设在各班教室，部分班级可以放在操场，视活

动内容而定，由各班辅导员及科任老师负责。

2、负责巡查与安全的人员：汪铭英股长，蒋世锦老师

3,学校领导分别参加各班级的游艺活动并负责督查。

六、活动准备：

1、活动所需的道具，学校有的可用学校的、与汪材柏老师

联系，没有的发动同学准备。

2、活动前一天，各中队辅导员友本次活动向同学进行相关

的讲解，并做好活动时的安全，纪律和卫生教育工作，在黑板上用

彩色粉笔写上主题活动字样，并适当营造游艺活动氛围。

3、对活动的规定和纪律介绍给同学。不准同学到别的班级

去。

4,为使活动热诚隆重并拍照留念，望各位辅导员老师布置

同学穿校服并佩戴红领巾。

七、注意事项：

1、参加活动要排队，同学之间要相互谦让，若有同学不遵

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守纪律，视情况取消参加游戏资格。

2、活动时，不高声喧哗，不乱扔垃圾。

3、活动时要特别注意安全。

4、活动结束，班主任清点人数，放学铃响后排队回家。

注：1、后勤组：刘庆林主席，汪材柏主任，王长青会计，

黄想莲辅导员在活动开始前负责将奖品及食品分发给各辅导员。

2、摄像：江红清主任，高雪老师（务使每个班级都有整体

活动照及领导老师同学共同参加活动的特写照）。

3,陈婷，饶萍萍，詹巍老师分别帮助六班级三个班级开展

活动。

六一活动的应急预案范文篇11

一、活动目标

透过开展庆祝“六一”系列活动，用心创设更多的机会，

让每个孩子都能找到本身的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得

到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，

如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有

所启发；透过向家长、社会呈现我们的“六一”活动，进一步塑造

本校的良好形象；加强老师、家长、孩子们的意识，透过开展庆祝

“六一”活动，使同学在用心的参加中体脸群众合作的欢乐，体现

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一种用心向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发同

学酷爱生活、酷爱学习、酷爱学校的情感，庆祝一个有好处、能回

味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特订立此方案

二、活动主题：团结、礼貌、健康、活泼、向上。

三、活动小组的成立

活动领导小组：

组长：李一（操管全盘、负责支持活动小组工作）

成员：刘一杨一雷一罗一（负责实在事物）

活动组织小组：

组长：罗一（负责协调组织）

副组长：杨一雷一（负责活动整体布置）

成员：各班班主任（负责搭配学校杰出完成各项任务）

四、活动项目及要求

1、班级成果呈现：此项作为一个大项目，要求全班99%的

同学参加，活动过程：⑴进场、班级精神面貌呈现。⑵诗歌朗诵

（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。⑶红歌合唱（形式不限）。

⑷群众舞。（5）出场°

2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数

自定，有潜力的班级可激励多编1—2个，编好后先透过活动小组彩

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排，方能进入活动表演大名单。

3、唱歌类：以红歌为主、也能够是健康向上的题材，要求

如下：⑴能够是独唱，也能够是多人的，人数限制在4人或4人以

下。（2）务必配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责引

导彩排。

4、其它类：此类可便利老师快捷编排，相声小品、讲故事、

形式多样，由老师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方

能进入活动大名单。

5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式

将布置在5月，实在时间由学校少先队辅导员雷文芳老师布置，一

班级班主任袁明飞老师负责搭配，此项目由罗云刚、雷文芳、袁明

飞3位同志全权负责。

6、为迎接六一儿童节，依据上级文件精神集合我校实际，

5月将举办一系列的活动，活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛,

其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，重要培育同学构建和谐

画面，分为高处与低处班级段（每班报名人数为2人）；作文竞赛

此次只针对4—6班级的同学，每班派出3人，题目为2个：

以“我心目中的学校''为题提示：先说说我们学校的一些

情形；然后说说本身心目中学校是什么样貌的，发挥想象力大胆表

达本身的想法。

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以“老师.我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什

么能够是生活中的、能够是学习上的、也能够是对老师的推举，也

能够是你的心里话……老师是我们的伙伴，请同学们大胆表达。

四、活动相关布置

1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校全部老师的支

持与帮忙，我们期望每一位老师都投入进来，尽上本身的一份力，

“欢乐事业、莫过教育”以一种用心向上的态度参加进来，由于我

们是一个整体，由于我们是一家人。

2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中

选出两个形象健康、一般话流利的同学担负主持，中心由杨进老师、

雷文芳老师客串主持，组织一些小游戏暖场，届时期望老师和同学

用心参加，显示出一个学校应有的好形象。

3、纪律强调，期望大家有始有终，从每一场活动的开始与

结束能够冷静从容、不慌不忙，为同学做好一个为人师表的带头作

用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民老师应具备

的素养，每一名老师都要依照学校的时间布置完成任务一齐离开，

由于我们是一个整体，不是只为完成本身的任务，就应相互帮忙，

团结协作。

4、活动实在流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升

旗仪式、嘉宾合影、活动项目呈现、有序散会。颁奖典礼能够依据

时间，或者放在第二天举办。

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5、本次活动可邀请同学家长参加，让家上进入学校了解我

校学校文化，让老师、家长、同学能相互促进交流，同时也是对学

校教育的一种宣扬C

五、各类奖项的布置及活动所需

1、首先学校搞6.1活动并不是检验谁表演得好不好，而是

透过一次活动使同学们在用心的参加中体脸群众合作的欢乐，体现

一种用心向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣扬，因

此此次活动，除了评比出前三名之外，对参加的同学都准备了激励

奖，旨在激励同学参加进来。

2、班级成果呈现：由评委团评出以高到低的分数各取一名,

其余三名可作为激励奖，可依据班级人数每人送一张全班合照（注:

一张照片只是8角钱）。

3、舞蹈项目：前三名评比方法如上，其余参加表演的同学

获激励奖（每人一个1块钱的笔记本）.

4、唱歌类和其他类、包括作文、绘画比赛的项目也依照上

述执行。

5、各项目前三名嘉奖方法：群众呈现项目：第1名：160

元、第二名：140元、第三名：120元。舞蹈项目：第1名：100元、

第二名：80元。第三名：60元；唱歌类：第1名：20元第2名：

15元。第三名：10元。其它类童唱歌类。

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6、绘画比赛前三名发奖方法：前三名发彩色笔一盒和奖状,

其他参加的同学每人一个1块钱的笔记本；作文竞赛的同学前三名:

一本作文书和奖状，其他的激励奖也是一个1块钱的笔记本。

7、活动需要气球彩带装饰会场、游戏小道具、游戏小奖品,

需要学校去购买。

8、活动中USB播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等

学校资源向每一位老师完全开放，宁可用坏也不要放坏，当然在使

用的过程中要求尽量保护，不可有意损坏。

9、活动的准备工作和活动开始都需要无线话筒，要求电池

充分够用。

10、摄像，每一次活动留下影像资料是很紧要的，他不但

是上面文件要求的，还是学校的资料务必，更是多少年后同事们共

同回忆的依据，虽然学校已经购置了摄像机械，但是活动当天作为

一名老师忙都忙但是来，哪里还有时间去摄像，并且我们都不是专

业摄像的，一个学校总不能对这点事都要马马虎虎吧！国家给我们的

钱不拿做这些那就应做什么呢所以推举请人摄像做成纪念光碟，并

且每位老师一张，就当给我们这些老师们一点辛苦的嘉奖，假如是

由于学校资金欠缺，我个人乐意放弃我一年的主任津贴和全部出差

费，这样总够了吧

11、我们每一年搞活动都就应以前车之鉴，上次犯过的失

误和不足，就应在这次活动中有所改制，力争做得更好。

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12关于六班级，由于六班级是最后一个六一，可奉献一些

节目，可由同学自发组织，透过说一段话来感恩学校、感恩老师等

小插曲丰富我们的活动现场。学校方面，我们期望学校从微薄的资

金里拿出那么一两百来在学期结束的时候为六班级的同学搞一个毕

业会，我信任同学不会忘掉各位领导和各位老师的。

13我代表我们活动小组表示：我们不怕累，我们也不需要

学校给我们什么嘉奖，正如雷老师说的带领同学过好6.1是每个老

师就应做的，我们也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐老师所

说的我们要和谐，在和谐的氛围之下，我们做什么都是心甘情愿；

我们也不怕饿，为了给学校节省钱用于学校认为用得合理的地方，

活动结束后，我们活动小组自动不用学校为我们布置生活，我们本

身回家解决。

13、关于六班级，由于六班级是最后一个六一，可奉献一

些节目，可由同学自发组织，透过说一段话来感恩学校、感恩老师

等小插曲丰富我们的活动现场。学校方面，我们期望学校从微薄的

资金里拿出那么一两百来在学校结束的时候为六班级的同学搞一个

毕业会，我信任同学不会忘掉各位领导和各位老师的。

六一活动的应急预案范文篇12

国际“六一”儿童节是孩子们最隆重的一个节日，今年我

校将举办一次别开生面的活动来庆祝此节日，为了使庆祝活动顺当

进行，特订立此方案。

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一、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动，使孩子们在积极的参加中体

验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

使家长在参观和参加儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育

的观念，从中使本身对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会

呈现儿童的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

二、活动准备

1、布置富有庆祝气氛的环境（征集手抄报-----英语老

师负责5月30前完成）；

2、以班为单位进行排练童话剧，相声等或个人形式准备

才艺表演（歌曲，舞蹈，朗诵，魔术，讲故事和演奏乐器等），节

目需5月24日前交主管部门；

3、各项活动内容策划：关于趣味奥数内容由数学组供给,

其它由英语组供给；

4、由学校供给奖品和礼品。

三、插入活动项目项目内,容：端乒乓球接力比赛，套圈，

续讲故事，智力抢答，单词猜猜猜，比比谁的运气最好，两人三脚

走，

项目规定：

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1、端乒乓球接力比赛：两人一组，一人站起点端乒乓球

启程，另一人站中心位置接应，三组同时进行，在最短时间内到达

尽头的组为胜，组员每人可获得两张张奖票。（注意，乒乓球不能

掉下，掉下需立刻捡起放回球拍才能连续前进）

2、套圈：每人套三次，每套中一次可得一张奖票。

3、续讲故事：5人一组，第一人看一图片讲故事的开头,

后面的同学一个个接着前面同学的内容讲，看哪组在规定的时间内

讲的故事更完整，更有新意。获胜组，每人可得一张奖票。

4、智力抢答：三人一组，主持人给出题目，看谁回答得

即快又精准，答对一题可得一张奖票。

5、单词猜猜猜：分高（5,6）,低（2,3,4）班级，以

组为单位，两人一组，一人看单词做动作，另一人猜，看哪组在规

定的时间内猜的单词最多。胜者每人可得两张奖票。

6、比比谁的运气最好：袋内装有多个弹珠，其中有两个

是红色的，每人有三次摸的机会，一次摸到可得三张奖票，第二次

摸到者得两张，第三次摸到者得一张。

7、两人三只脚走路：两人一组，把各自其中一只脚绑在

一起走路，看哪组最早到达尽头，胜者每人得一张奖票。

四、活动时间：待定

五、评奖:

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最佳个人才艺奖

最具潜力奖

最佳组合奖

六、注意事项：活动期间，各老师积极维持好活动秩序，

保证同学安全，教育同学保持活动场所卫生乾净。

六一活动的应急预案范文篇13

一年一度的儿童节到了。今年是我们班宝宝最后一次在幼

儿园过六一、

依据公园的布置，5月31日，我们公园将庆祝6月1日。

然而，由于今年手足口病和猪流感，公园将不会举办大规模的庆祝

活动。依据我们班的情况，为了让宝宝们度过一个有意义、欢乐的

假期，我们班开展了以下活动：

(1)早上，给小班的弟弟妹妹们做礼物送过去。

(2)下午

a、带孩子去公园参观儿童艺术展，我和孩子们一起在摄影

比赛中长大。

b、在课堂上共享活动，充足孩子的愿望。

c、发放节日礼物。

为了更好地开展活动，请宝贝：

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(1)利用这些天来计划要做的礼物和准备要带的材料。

(2)共享活动请带少量水果和零食。

请父母：给宝宝准备一份儿童节礼物！(不要带)

温馨提示：由于电视台要来录制，请于5月31日上午8点

前来园。

六一活动的应急预案范文篇14

活动意义：

迎着6月明媚的阳光，听着百鸟齐鸣的歌声，我们迎来了

又一个“六一"国际儿童节，它应当是小伙伴们美好的回忆，应当

谱写人生最美好的经过和记录。为了让孩子们渡过一个快乐而有意

义的节日，我们本着敬重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”

节还给孩子，将组织一系列活动，通过开展说、表演、跳、季及亲

子运动会等多种形式的活动庆祝“六一”，给孩子的节日抹上更美

的颜色，加添更甜的味道，使幼儿在积极的参加中体验与同伴共度

节日的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

系列活动一：六一才艺秀

系列活动二：六一亲子运动会

系列活动一：“迎六一”才艺秀

活动目标：

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1、能积极参加，大胆表现，在各项活动中呈现本身的本领,

提高自信。

2、快乐而有意义的渡过六一节，为本身的金色童年留下美

好回忆，激发留念之情，体验幸福、共享欢乐。

活动时间：5.25—5.28每天上午10：10—10：40

活动内容：

游戏名称：说说乐（中一班承办）

游戏目标：能在备选的三则绕口令中自选一则