普洱市教师招聘面试题及答案

普洱市教师招聘面试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.育人性D.社会性2.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.因材施教3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》4.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法（）A.实验法B.参观法C.演示法D.实习作业法5.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾6.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）A.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点7.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（）A.教育手段B.教育机智C.教育反响D.教育灵感8.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）A.常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理9.课程计划的中心问题是（）A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法10.学生在学习过程中起（）A.主导作用B.主体作用C.客体作用D.指导作用多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于教育目的个人本位论的代表人物有（）A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.夸美纽斯D.康德2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养3.教学过程的基本阶段有（）A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识4.我国中小学常用的德育方法有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.品德评价法5.班级管理的功能有（）A.有助于实现教学目标，提高学习效率B.有助于维持班级秩序，形成良好班风C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理D.有助于合理安排学校计划6.课程的文本形式有（）A.课程计划B.课程标准C.教材D.课程目标7.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性8.教师的职业形象包括（）A.道德形象B.文化形象C.人格形象D.社会形象9.教学方法选择的依据有（）A.教学目的和任务的要求B.课程性质和教材特点C.学生特点D.教学时间、设备、条件10.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.共青团组织的活动判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）2.教师的根本任务是传授知识。（）3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）4.德育就是培养学生道德品质的教育。（）5.班级管理的主要对象是学生。（）6.课程标准是编写教科书的直接依据。（）7.遗传素质是个体身心发展的决定因素。（）8.教师劳动的复杂性主要体现在教育目的的全面性、教育任务的多样性和劳动对象的差异性。（）9.教学方法就是教师教的方法。（）10.学校德育具有政治、经济等功能，意味着学校德育对学校发展起着完全的支配作用。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述教师职业道德规范的内容。2.简述一堂好课的标准。3.简述如何培养学生的学习兴趣。4.简述建立良好师生关系的策略。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在教学中培养学生的创新思维。2.谈谈如何在班级管理中实施民主管理。3.讨论信息技术在教学中的应用及挑战。4.谈谈如何对学生进行有效的心理健康教育。答案单项选择题1.C2.D3.B4.D5.D6.B7.B8.C9.A10.B多项选择题1.ABD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×简答题1.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。2.目标明确、内容正确、方法得当、结构合理、语言艺术、气氛热烈、板书有序、态度从容。3.丰富教学内容和形式；联系生活实际；及时反馈与鼓励；开展竞赛活动等。4.了解和研究学生；树立正确的学生观；热爱、尊重学生，公平对待学生；主动与学生沟通，善于与学生交往。讨论题1.鼓励质疑，给学生思考空间；开展探究活动，培养自主学习；组织小组讨论，激发思维碰撞；联系生活，让学生解决实际问题。2.让学生参与班级规则制定；设立班级管理岗位，轮流任职；