2026国测四年级劳动素养试题

2026国测四年级劳动素养试题一、单项选择题（每题1分，共35题）清洗内衣时，最好选择以下哪种洗涤用品？（）

A.强力去污的洗衣粉

B.温和的洗衣液

C.洗洁精

D.肥皂粉

正确答案：B

解析：内衣直接接触皮肤，应选择温和、无刺激的洗涤用品。洗衣液通常比洗衣粉更温和，而洗洁精主要用于餐具，肥皂粉碱性较强，均不适合清洗内衣。打扫教室卫生时，擦拭黑板最合适的工具是（）

A.干抹布

B.湿抹布

C.扫帚

D.拖把

正确答案：B

解析：湿抹布能有效擦除粉笔灰，且不会像干抹布那样扬起灰尘。扫帚和拖把主要用于地面清洁。以下哪种垃圾应投放到有害垃圾桶里？（）

A.用过的纸巾

B.塑料瓶

C.废旧电池

D.果皮

正确答案：C

解析：废旧电池含有汞、镉等有害重金属，属于有害垃圾。用过的纸巾属于其他垃圾，塑料瓶属于可回收物，果皮属于厨余垃圾。用洗手液洗手时，正确的揉搓时间应该不少于（）

A.5秒

B.10秒

C.20秒

D.30秒

正确答案：C

解析：根据卫生规范，使用洗手液后应充分揉搓双手至少20秒，才能有效去除手上的病菌和污渍。分类投放垃圾时，易拉罐属于（）

A.可回收物

B.厨余垃圾

C.有害垃圾

D.其他垃圾

正确答案：A

解析：易拉罐是金属制品，可以回收再利用，属于可回收物。学校组织大扫除，小明负责擦窗户，他应该（）

A.站在窗台上擦，这样擦得更干净

B.只用干布擦

C.先用水湿润窗户，再用湿布擦

D.用刷子使劲刷

正确答案：C

解析：擦窗户的正确方法是先用水湿润，再用湿布擦拭，这样能有效去除污渍。站在窗台上非常危险，只用干布擦不干净，用刷子可能刮伤玻璃。我们吃的大米是由哪种农作物加工而来？（）

A.水稻

B.小麦

C.玉米

D.红薯

正确答案：A

解析：大米是水稻的种子经过脱壳等工序加工而成的。小麦主要加工成面粉，玉米和红薯的食用方式与大米不同。学会简单的烹饪方法，可以帮助我们（）

A.满足自己基本的饮食需求

B.形成生活自理能力

C.懂得劳动可以创造美好生活

D.以上都是

正确答案：D

解析：学会烹饪不仅能解决吃饭问题，更是生活自理能力的重要体现，同时也能在实践中体会到劳动创造美好生活的道理。劳动过程中遇到困难时，四年级学生应该（）

A.直接放弃，不再继续劳动

B.自己硬扛，不向他人求助

C.分析问题，向老师或家长请教解决方法

D.抱怨困难，指责他人不帮忙

正确答案：C

解析：遇到困难时，积极分析问题并寻求帮助是解决问题的正确方法，也是良好劳动品质的体现。放弃、硬扛或抱怨都不是解决问题的有效途径。请将下列清洗碗筷的步骤排序（）。

①将洗好的碗、盘、筷子分别收纳

②用洗洁精和清水清洗水槽

③冲洗食物残渣，用洗洁精和水将碗、盘、筷子等餐具洗净。

A.①②③

B.②①③

C.③②①

正确答案：C

解析：清洗碗筷的正确流程是：先冲洗残渣并洗净餐具（③），然后清洗水槽（②），最后将洗净的餐具收纳归位（①）。整理课桌时，应该怎么做？（）

A.书本随意堆在桌面

B.把书和练习册按照学科分类放好

C.把抽屉当垃圾桶用

D.在桌面上刻画

正确答案：B

解析：整理课桌的核心是分类和有序。按学科分类摆放书本和练习册，能提高学习效率，是良好的整理习惯。种植植物时，正确的标准流程顺序是（）。

A.浇水、放种、覆土、挖坑

B.挖坑、放种、覆土、浇水

C.放种、挖坑、浇水、覆土

D.随意撒种，任其生长

正确答案：B

解析：种植的基本流程是：先挖坑为种子提供空间，再放入种子，然后覆土保护种子，最后浇水提供水分。在劳动过程中，确保安全的首要原则是（）。

A.追求速度

B.遵守安全规范和操作规程

C.使用最先进的工具

D.独自完成任务

正确答案：B

解析：“安全第一”是劳动的前提。遵守安全规范和操作规程是预防事故、保护自身安全最根本的措施。维修电器前，必须做什么？（）

A.忽略说明书

B.直接动手

C.湿手操作

D.断开电源

正确答案：D

解析：维修任何电器前，确保完全断电（最好是拔掉插头）是防止触电、保障人身安全的绝对前提。下列哪种劳动习惯不符合四年级学生的素养要求（）

A.劳动前做好准备，劳动后整理工具

B.遇到劳动困难时主动向他人请教

C.劳动时敷衍了事，只求快速完成

D.珍惜劳动成果，不浪费粮食和材料

正确答案：C

解析：劳动素养要求认真负责、有始有终。敷衍了事、只求速度不求质量是不良的劳动习惯。在收纳很多不同类型的鞋子时，哪种方法是最有效的？（）

A.将所有鞋子胡乱混放在一个大箱子里

B.按季节和场合将鞋子分开存放

C.把最常穿的鞋子放在柜子最里面

D.不进行整理，直接放在家门口

正确答案：B

解析：有效的收纳方法是分类。按季节和场合分类存放鞋子，既方便寻找，又能保持整洁。打扫教室地面时，应该先（）。

A.用拖把拖地

B.把垃圾扫到一起

C.用湿布擦拭桌椅

D.直接洒水

正确答案：B

解析：打扫地面的正确顺序是先扫后拖。先把垃圾扫到一起并清理，再用拖把拖地，才能保证地面干净。制作凉拌黄瓜时，最后一步通常是（）。

A.加入调料搅拌均匀

B.切黄瓜

C.清洗黄瓜

D.拍黄瓜

正确答案：A

解析：制作凉拌菜的一般流程是：清洗、切配、最后加入调料并搅拌均匀。所以最后一步是加入调料。水培植物时，不需要进行的操作是（）。

A.换水

B.修剪黄叶

C.松土

D.添加营养液

正确答案：C

解析：水培植物生长在水中，不需要松土。换水、修剪黄叶和添加营养液都是水培植物养护的必要操作。家庭中储存粮食时，为了防止粮食发霉变质，正确的做法是（）。

A.放在潮湿的地下室

B.粮食表面喷洒大量杀虫剂

C.密封后放在干燥通风处

D.与汽油等易燃易爆物品放在一起

正确答案：C

解析：粮食发霉的主要原因是潮湿。密封后放在干燥通风处，可以有效隔绝湿气和虫害，是储存粮食的正确方法。劳动中，自我管理能力包括（）。

A.抱怨环境

B.依赖监督

C.拖延时间

D.规划时间和任务

正确答案：D

解析：自我管理能力是劳动素养的重要体现，包括能合理规划任务、安排时间、自觉完成任务，而不需要外部强制监督。劳动的根本价值是什么？（）

A.个人成长

B.经济收入

C.社会贡献

D.所有以上

正确答案：D

解析：劳动具有多维价值。它不仅能创造物质财富服务社会，也能在过程中实现个人成长、获得报酬。以上选项都是劳动价值的体现。种植时，施肥的正确方法是（）。

A.随意撒放

B.不施肥

C.过量使用

D.均匀适量

正确答案：D

解析：施肥应遵循“适时、适量、均匀”的原则。过量或随意施肥可能烧伤植物根系、污染环境，过少则无法满足生长需求。劳动实践能力评估的标准是（）。

A.理论考试成绩

B.口头描述

C.实际操作效果

D.避免尝试

正确答案：C

解析：劳动实践能力的评估，重点在于考察其动手操作的过程是否规范、安全，以及最终完成作品或任务的实际效果与质量。泡一杯绿茶的步骤是（）。

A.投茶、润茶、泡茶、净器

B.净器、投茶、润茶、泡茶

C.润茶、投茶、泡茶、净器

D.净器、投茶、泡茶、润茶

正确答案：B

解析：泡茶的第一步是清洁茶具（净器），然后放入茶叶（投茶），接着用少量水浸润茶叶（润茶），最后冲泡（泡茶）。切菜时双脚应该自然分开，呈“丁”字形站稳。（）

A.正确

B.错误

正确答案：A

解析：切菜时双脚呈“丁”字形或“八”字形站稳，可以使身体重心稳定，避免因站立不稳而发生意外。最好用雨水浇花，自来水须存放5到7天后才能浇花。（）

A.正确

B.错误

正确答案：A

解析：自来水中含有氯气，直接浇花可能对植物不利。存放几天可以让氯气挥发。雨水是接近中性的软水，更适合浇花。插花时可随意修剪造型，也可弄断花茎。（）

A.正确

B.错误

正确答案：B

解析：插花时修剪造型应使用剪刀等工具斜剪花茎，以利于吸水。随意弄断花茎会破坏植物组织，影响其存活和美观。劳动素养的内涵包括（）。

A.塑造正确的劳动价值观

B.树立科学的劳动意识

C.培养积极的劳动情感

D.以上都是

正确答案：D

解析：劳动素养的内涵非常丰富，包括正确的价值观、科学的意识、积极的情感、坚强的意志和必备的能力等。劳动课程要培养的核心素养包括（）。

A.解题能力、应试技巧

B.劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神

C.竞争能力、攀比心理

D.背诵能力、写作能力

正确答案：B

解析：根据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，劳动课程要培养的核心素养包括劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神四个方面。在集体劳动中，体现良好“合作品质”的行为是（）。

A.只顾自己，不管同伴进度

B.出了问题互相推诿责任

C.主动分享工具和材料

D.独断专行，不听他人意见

正确答案：C

解析：良好的合作品质表现为愿意分享资源、积极沟通、协调行动、共同承担责任。主动分享工具和材料是团队精神的体现。践行“绿色劳动”或环保理念的清洁做法包括（）。

A.使用大量一次性塑料袋

B.节约用水，避免长流水

C.随意倾倒清洁污水

D.使用强腐蚀性清洁剂

正确答案：B

解析：节约用水是资源节约的体现，符合环保理念。其他选项均会造成资源浪费或环境污染。以下劳动任务中，属于“生产劳动”范畴的是（）。

A.整理自己的书桌和床铺

B.参与校园垃圾分类督导

C.在学校农场种植蔬菜

D.为家人做一道家常菜

正确答案：C

解析：生产劳动指直接创造物质产品的劳动。在学校农场种植蔬菜，是从事农业生产，创造农产品，属于生产劳动。在劳动中表现出“责任意识”的行为包括（）。

A.只完成自己被分配的部分，对整体进展不闻不问

B.发现公共工具损坏，主动报告以便维修

C.为了早点休息，偷偷减少劳动工序

D.劳动结束后，工具随意丢弃

正确答案：B

解析：发现公共工具损坏并主动报告，是对公共财物负责的表现，体现了超越个人任务的主人翁意识。劳动技术学习中，“创新意识”可以体现在（）。

A.严格、机械地照搬教材上的每一个步骤

B.在传统方法基础上进行优化，使操作更省力

C.只选用最昂贵、最专业的材料来完成作品

D.请家长代为完成

正确答案：B

解析：创新意识体现在改进、优化和探索上。在传统方法基础上进行优化，是方法创新的体现。二、多项选择题（每题2分，共10题。多选、少选、错选均不得分）劳动过程中，四年级学生应养成的良好习惯有（）。

A.安全劳动，规范操作工具

B.有始有终，认真完成劳动任务

C.团结协作，主动帮助他人

D.珍惜劳动成果，不浪费资源

正确答案：A,B,C,D

解析：安全规范、有始有终、团结协作、珍惜成果都是四年级学生应养成的良好劳动习惯。良好的劳动习惯与品质主要包括（）。

A.勤劳踏实，积极主动

B.认真负责，有始有终

C.爱护工具，保持整洁

D.拖延散漫，敷衍了事

正确答案：A,B,C

解析：A、B、C是积极正向的劳动习惯与品质。D是消极负面的表现，不属于良好品质。常见的公益劳动或志愿服务形式有（）。

A.参与社区环境卫生清扫

B.参加植树造林活动

C.到敬老院帮助老人，陪伴聊天

D.为了个人娱乐进行的活动

正确答案：A,B,C

解析：A、B、C都是服务于公共环境或特定群体，不以获取报酬为目的的公益劳动。D是个人休闲活动，不属于公益范畴。以下关于劳动价值的说法，正确的有（）。

A.劳动是创造一切社会财富的源泉

B.劳动能促进个人的全面发展

C.劳动是实现人生价值的重要途径

D.劳动只是成年人的事，与学生无关

正确答案：A,B,C

解析：A、B、C分别从社会、个人、人生价值角度阐述了劳动的意义。D选项错误，学生参加劳动是成长的必要环节。基本的劳动安全知识应包括（）。

A.各种工具设备的正确使用方法

B.根据劳动类型佩戴必要的防护用品

C.劳动过程中保持专注，不分心

D.为了省事可以忽略安全警告标识

正确答案：A,B,C

解析：A是操作安全的基础，B是个人防护的关键，C是避免人为失误的保障。D是极其危险的行为，违背安全知识。制定家庭垃圾分类与处理方案时，需要考虑的要点有（）。

A.学习并掌握本地垃圾分类的具体标准

B.为家庭配备不同标识的垃圾桶或垃圾袋

C.向家人宣传分类知识，制定家庭公约

D.认为太麻烦，继续混投混放

正确答案：A,B,C

解析：A是知识基础，B是硬件保障，C是制度与宣传，三者结合才能有效推行家庭垃圾分类。D是消极抵制，不符合要求。下列哪些活动有助于培养学生的劳动习惯和品质（）。

A.参与农田劳作

B.参加志愿者服务

C.组织班级劳动竞赛

D.观看劳动主题电影

正确答案：A,B,C,D

解析：亲身参与劳动实践（A、B、C）和接受劳动文化熏陶（D）都能有效培养学生的劳动习惯和品质。良好的劳动品质包括（）。

A.遇到困难时坚持完成

B.推卸责任给他人

C.主动帮助同伴分工

D.敷衍了事

正确答案：A,C

解析：遇到困难坚持完成体现了坚韧的品质，主动帮助同伴分工体现了合作与助人的品质。推卸责任和敷衍了事都是不良品质。如何体现珍惜劳动成果？（）

A.随意丢弃手工作业

B.将种植的蔬菜分享给邻居

C.故意损坏公共设施

D.妥善保管劳动工具

正确答案：B,D

解析：分享劳动成果和妥善保管劳动工具都是珍惜劳动成果的表现。随意丢弃和故意损坏则是相反的行为。劳动观念包含（）。

A.对劳动价值的认识

B.对不同劳动的看法

C.劳动态度

D.劳动报酬期望

正确答案：A,B,C

解析：劳动观念是指对劳动、劳动者、劳动成果等方面的认知和总体看法，以及在此基础上形成的基本态度和情感。劳动报酬期望是劳动观念中的一个具体点，但不是全部。三、判断题（每题1分，共10题）合作劳动能提高效率。（）

正确答案：对

解析：合作可以实现分工，发挥个人专长，同时相互支持、监督与启发，通常能比单人工作更快、更好地完成任务。使用电器时可以忽略绝缘保护。（）

正确答案：错

解析