2020届山西省晋中市平遥中学高三语文普通高校招生全国统一考试模拟试题

2020届山西省晋中市平遥中学高三语文普通高校招生全国统一考试模拟试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。中国古代乡村社会普遍存在的祠堂，是古代中国人慎终追远的重要场所，彰显着“敬宗收族、亲亲有爱”的礼之精神。祠堂以血缘之基，融道德、信仰、礼三者于一体，规范礼制，聚族祭祀先人，团结族人，表达共同的精神寄托。古代的“宗族”，是指有宗子，行宗法制而聚合成的“血缘—政治”团体。宋代程颐倡导士大夫阶层的宗族祭祀，到南宋朱熹制作《家礼》，提出了“祠堂”这一名词，确定了祠堂祭祀的格局。祠堂祭祀有多种，有季祭、节祭等。不管豪门或寒族，对祭祀都十分重视，仪式庄严，礼节隆重。祭祀先人是为了教育后人，立约族规是为了惩治违规犯律，借祖宗之威，禀祖宗之训。在祭祀中，族长要宣读族规和家训以及族谱，族长在此代祖宗立言，宣讲传统伦理，告诫和惩罚犯错子孙。凡做了错事的族人须站在特定的位置祭拜，寓意“低人一等”，以这样的方式来惩戒不良行为。祭毕，后辈向前辈行礼，族人之间相互行礼，这样，祠堂祭祀就成了一种精神联系的纽带。在这样的潜移默化中，家族成员从儿童期就受长幼之序、孝悌之礼等熏陶。祭祀活动既加强了血缘关系，又强化了家族内部的向心力，从而对族中成员的行为起到榜样或约束作用。祠堂的建筑规制体现着礼制的规格和宗族的地位。祠堂在建筑上有许多规制，这些规制反映着家族的社会地位和等级。祠堂的形制依据其家族的地位、等级而定，家族地位高、等级高，祠堂的形制大；反之则小。祠堂的屋顶、开间、装饰等都有严格的规定，这些规定体现了封建等级制度的森严。例如，一些祠堂的屋顶采用歇山顶，这是一种等级较高的屋顶形式，只有一定品级的官员或贵族的建筑才能使用。祠堂的大门也有讲究，有的祠堂大门采用三间五架的形制，显示出家族的气派。祠堂内部的装饰也十分精美，木雕、石雕、砖雕等工艺精湛，这些装饰不仅具有艺术价值，还蕴含着丰富的文化内涵。祠堂文化承载着丰厚的民俗文化。祠堂是家族祭祀的中心，也是家族议事、宴饮、娱乐等活动的场所。在一些地区，祠堂还会举办各种民俗活动，如舞龙、舞狮、唱戏等。这些民俗活动丰富了村民的文化生活，也传承了民间艺术和传统技艺。祠堂中的族谱，是家族的史书，记录了家族的世系源流、人物事迹等。族谱不仅是家族传承的重要依据，也是研究地方历史、文化的重要资料。此外，祠堂中的族规、家训等，对家族成员的行为规范和道德教育起到了重要作用。这些族规、家训大多强调尊老爱幼、团结互助、诚实守信等传统美德，对维护家族的和谐稳定和社会的良好风气具有积极意义。祠堂作为“血缘—文化”的重要载体，反映了特定历史时期的社会风貌、家族关系以及传统道德的价值取向。祭祀祖先是祠堂的核心功能，祠堂的存在，使得中国古代的家族能够在较长的时间内保持稳定和团结。随着社会的发展，祠堂的功能也在发生变化，但其蕴含的文化价值和精神内涵依然具有重要的意义。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.祠堂以血缘关系为基础，将道德、信仰、礼三者融为一体，是古代中国人慎终追远的重要场所。B.宋代程颐倡导士大夫阶层的宗族祭祀，确定了祠堂祭祀的格局，南宋朱熹提出了“祠堂”这一名词。C.祠堂祭祀有多种，不管豪门或寒族，对祭祀都十分重视，祭祀先人是为了教育后人，立约族规是为了惩治违规犯律。D.祠堂的屋顶、开间、装饰等都有严格的规定，这些规定体现了封建等级制度的森严，家族地位越高，祠堂的形制就越大。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章从祠堂的功能、建筑规制、承载的民俗文化等方面，全面地阐述了祠堂文化的内涵。B.文章第二段运用举例论证的方法，具体说明了祠堂祭祀的多种形式以及祭祀的重要作用。C.文章第三段通过对祠堂建筑规制的介绍，论证了祠堂在建筑上的规制反映着家族的社会地位和等级。D.文章最后一段指出祠堂的功能在发生变化，但其蕴含的文化价值和精神内涵依然具有重要意义，总结全文，深化了主题。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.祠堂祭祀是一种精神联系的纽带，在祭祀中，家族成员受长幼之序、孝悌之礼等熏陶，从而对族中成员的行为起到榜样或约束作用。B.祠堂的形制依据家族的地位、等级而定，家族地位高、等级高，祠堂的形制大；反之则小，这体现了封建等级制度对家族的影响。C.祠堂中的族谱是家族的史书，记录了家族的世系源流、人物事迹等，是研究地方历史、文化的唯一资料，具有重要的历史价值。D.祠堂作为“血缘—文化”的重要载体，反映了特定历史时期的社会风貌、家族关系以及传统道德的价值取向，具有重要的文化意义。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：随着互联网技术的发展，数字阅读已经成为人们获取知识和信息的重要方式。数字阅读具有便捷、高效、个性化等特点，受到越来越多读者的喜爱。据统计，2019年我国数字阅读用户规模达到4.7亿人，较2018年增长5.56%；数字阅读市场规模达到288.8亿元，较2018年增长13.5%。数字阅读的内容丰富多样，涵盖了小说、文学、历史、科技、教育等多个领域。在数字阅读平台上，读者可以根据自己的兴趣爱好选择不同的书籍进行阅读。同时，数字阅读平台还提供了个性化推荐服务，根据读者的阅读历史和行为，为读者推荐符合其兴趣的书籍。此外，数字阅读还具有互动性强的特点，读者可以在阅读过程中发表评论、与其他读者交流心得。然而，数字阅读也存在一些问题。一方面，数字阅读的内容质量参差不齐，一些低俗、暴力、色情等不良内容充斥其中，影响了读者的阅读体验和身心健康。另一方面，数字阅读容易导致读者的注意力分散，阅读的深度和广度受到一定的限制。此外，数字阅读的版权保护问题也日益突出，侵权盗版现象时有发生。（摘编自《2019年中国数字阅读行业发展现状及趋势分析》）材料二：纸质阅读是一种传统的阅读方式，具有独特的魅力。纸质书籍的质感、油墨的香味以及翻阅的感觉，都能给读者带来一种沉浸式的阅读体验。在纸质阅读中，读者可以更专注地阅读内容，深入思考，有助于提高阅读的深度和质量。纸质阅读在一些特定的场景下仍然具有不可替代的优势。例如，在图书馆、书店等场所，人们可以在安静的环境中享受纸质阅读的乐趣。此外，纸质书籍还具有收藏价值，一些经典的书籍更是成为了人们的珍贵藏品。尽管纸质阅读具有诸多优势，但也面临着一些挑战。随着数字阅读的兴起，纸质书籍的销量受到了一定的影响。一些读者认为，纸质书籍携带不便，占用空间较大，不如数字阅读方便。此外，纸质书籍的价格相对较高，也限制了一些读者的购买意愿。（摘编自《纸质阅读的魅力与挑战》）材料三：在当今数字化时代，数字阅读和纸质阅读并不是相互排斥的关系，而是可以相互补充、相互促进的。数字阅读的便捷性和丰富性可以满足人们在快节奏生活中的阅读需求，而纸质阅读的深度和沉浸式体验则可以弥补数字阅读的不足。一些出版社和阅读平台也在积极探索数字阅读和纸质阅读相结合的模式。例如，一些出版社推出了纸质书籍和数字版本相结合的产品，读者购买纸质书籍后，可以免费获得相应的数字版本。此外，一些阅读平台也开展了线下阅读活动，组织读者进行纸质阅读的交流和分享。数字阅读和纸质阅读的融合，不仅可以为读者提供更好的阅读体验，还可以促进阅读行业的发展。通过融合，读者可以根据自己的需求和场景选择不同的阅读方式，提高阅读的效率和质量。同时，融合也可以拓展阅读市场，吸引更多的读者参与到阅读中来。（摘编自《数字阅读与纸质阅读的融合发展》）4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.数字阅读具有便捷、高效、个性化等特点，受到越来越多读者的喜爱，其用户规模和市场规模都在不断增长。B.数字阅读的内容丰富多样，平台还提供个性化推荐服务和互动功能，但也存在内容质量参差不齐等问题。C.纸质阅读具有独特的魅力，在一些特定场景下具有不可替代的优势，但也面临着销量受影响等挑战。D.数字阅读和纸质阅读相互排斥，数字阅读的便捷性可以弥补纸质阅读携带不便等不足，二者融合发展前景广阔。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.数字阅读市场规模增长速度比用户规模增长速度快，说明数字阅读的市场潜力更大。B.纸质书籍的收藏价值使得一些经典书籍成为人们的珍贵藏品，这体现了纸质阅读的优势。C.一些出版社推出纸质书籍和数字版本相结合的产品，是为了满足读者的不同需求。D.数字阅读和纸质阅读的融合可以提高阅读效率和质量，吸引更多读者，促进阅读行业发展。6.请结合材料，谈谈如何促进数字阅读和纸质阅读的融合发展。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。老井村子里有一口老井，不知道它存在了多少年。井口是用石头砌成的，呈圆形，井壁上长满了青苔。老井的水清澈甘甜，冬暖夏凉，是村子里人的主要水源。小时候，我经常跟着母亲去老井打水。那时候，村子里还没有自来水，家家户户都要到井边挑水吃。母亲挑着水桶，我跟在后面，一路上有说有笑。到了井边，母亲把水桶系在绳子上，慢慢放入井中，然后用力往上提。水打满后，母亲挑着水桶往家走，我在旁边蹦蹦跳跳。老井不仅是水源，也是村子里人的社交场所。每天清晨和傍晚，井边总是热闹非凡。大人们一边打水，一边聊天，交流着村里的大事小事。孩子们则在一旁玩耍，有的在井边追逐嬉戏，有的在旁边的草地上放风筝。老井见证了村子里人的喜怒哀乐，承载着我们童年的许多回忆。随着时间的推移，村子里发生了很大的变化。后来，村子里通了自来水，人们不再需要到井边挑水了。老井渐渐被人遗忘，井口也长满了杂草。偶尔，还能看到一些孩子在井边玩耍，但已经没有了往日的热闹。有一次，我回到村子里，特意去看了看老井。井口的杂草已经被清理干净，井边还立了一块牌子，上面写着“保护老井，传承文化”。原来，村子里的人意识到了老井的文化价值，开始对它进行保护和修缮。我走到井边，往井里望去，井水依然清澈见底。我用手捧起一些水，喝了一口，还是记忆中的味道。老井曾是村子里人的生命之源，如今它又有了新的意义，成为了村子里的文化象征。老井就像一位沉默的老人，静静地伫立在村子里，见证着时代的变迁，也守护着我们的乡愁。7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章开篇对老井的描写，如“井口是用石头砌成的，呈圆形，井壁上长满了青苔”，生动地展现了老井的古朴风貌。B.“我”小时候跟着母亲去老井打水的描写，充满了生活气息，体现了母子之间的温馨和快乐。C.村子里通了自来水后，老井渐渐被人遗忘，这反映了时代的发展对传统事物的冲击。D.文章结尾将老井比作一位沉默的老人，运用了夸张的修辞手法，表达了对老井的深厚情感。8.请简要分析老井在文中的作用。（6分）9.文章表达了作者怎样的情感？请结合文本内容进行分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息。轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”嘉祐二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二；复以《春秋》对义居第一。殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人，出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。徙知湖州，上表以谢。又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。御史李定等摭其表语，并媒蘖所为诗以为讪谤，逮赴台狱，欲置之死。锻炼久之，不决。神宗独怜之，以黄州团练副使安置。轼与田父野老，相从溪山间，筑室于东坡，自号“东坡居士”。轼之文，明快如行云流水，豪放自如，其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。自为举子至出入侍从，必以爱君为本，忠规谠论，挺挺大节，群臣无出其右。但为小人忌恶挤排，不使安于朝廷之上。（节选自《宋史·苏轼传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.方时文磔裂诡异之弊胜/主司欧阳修思有以救之/得轼《刑赏忠厚论》/惊喜/欲擢冠多士/犹疑其客曾巩所为/但置第二/复以《春秋》对义居第一/B.方时文磔裂诡异之弊胜/主司欧阳修思有以救之/得轼《刑赏忠厚论》/惊喜/欲擢冠多士/犹疑其客曾巩/所为但置第二/复以《春秋》对义居第一/C.方时文磔裂诡异之弊胜/主司欧阳修思有以救之/得轼《刑赏忠厚论》/惊喜欲擢/冠多士/犹疑其客曾巩所为/但置第二/复以《春秋》对义居第一/D.方时文磔裂诡异之弊胜/主司欧阳修思有以救之/得轼《刑赏忠厚论》/惊喜欲擢/冠多士/犹疑其客曾巩/所为但置第二/复以《春秋》对义居第一/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.冠，古代男子二十岁行加冠礼，表示成年。“比冠”即等到成年。B.礼部，中国古代官署之一，掌管礼仪、祭祀、科举、学校等事务。C.殿试，是科举考试的最高级别，由皇帝亲自主持，考中者称“进士”。D.禁軍，是封建时代担任护卫帝王或皇宫、京城警备任务的军队。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.苏轼自幼聪慧，博采众长。他十岁时受母亲教导，成年后博通经史，喜欢贾谊、陆贽的书，读《庄子》后更是深有感悟。B.苏轼才华横溢，备受赏识。他参加礼部考试，欧阳修对他的文章惊喜不已，想把他列为第一，但因怀疑是曾巩所作而只置第二。C.苏轼一心为民，恪尽职守。在徐州任职时，黄河决口，他身先士卒，带领军民筑堤抗洪，最终保全了城池，并采取措施预防水患。D.苏轼仕途坎坷，屡遭排挤。他因写诗托讽被御史李定等人弹劾，被捕入狱，后被贬为黄州团练副使，从此远离朝廷，不再关心国事。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。（2）但为小人忌恶挤排，不使安于朝廷之上。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成1415题。病起书怀陆游病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.首联描写了诗人病后的形象，“纱帽宽”表明身体消瘦，“孤臣”“客江干”则点明了诗人的处境。B.颔联“位卑未敢忘忧国”一句，体现了诗人强烈的爱国情怀，与范仲淹的“先天下之忧而忧”有异曲同工之妙。C.颈联“天地神灵扶庙社，京华父老望和銮”表达了诗人对国家命运的忧虑以及对收复失地的渴望。D.尾联“出师一表通今古，夜半挑灯更细看”，诗人借诸葛亮的《出师表》，表达了自己对诸葛亮的敬仰之情。15.这首诗抒发了诗人哪些情感？请结合全诗简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《论语》中，孔子强调学习与思考相结合的句子是：“，。”（2）杜牧在《阿房宫赋》中，描写阿房宫楼阁依势而建，宫室结构参差错落的句子是：“，。”（3）苏轼在《赤壁赋》中，用“，”两句形容小船像一片叶子任意漂荡在宽阔浩渺的江面上。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。中国的传统节日，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。这些节日，承载着丰富的民俗文化和传统美德。春节是中华民族最隆重的传统佳节，它象征着团圆、吉祥和幸福。春节期间，人们贴春联、挂灯笼、放鞭炮、吃年夜饭、走亲访友，，洋溢着浓浓的节日氛围。元宵节是春节之后的第一个重要节日，人们赏花灯、猜灯谜、吃元宵，寓意着新的一年团团圆圆、和和美美。清明节是一个祭祀祖先、缅怀先烈的节日，人们扫墓祭祖、踏青郊游，表达对先人的怀念和对生命的敬畏。端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，人们赛龙舟、吃粽子、挂菖蒲、饮雄黄酒，。中秋节是团圆的节日，人们赏月、吃月饼、家人团聚，共享天伦之乐。这些传统节日，不仅是家庭团聚、亲友相聚的时刻，也是传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重要载体。它们，已经成为中华民族文化的瑰宝，深深融入了中国人的生活和情感之中。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.源远流长欢声笑语追古思今薪火相传B.博大精深欢声笑语忆苦思甜一脉相承C.源远流长欢呼雀跃追古思今一脉相承D.博大精深欢呼雀跃忆苦思甜薪火相传18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.这些传统节日，不仅是家庭团聚、亲友相聚的时刻，也是传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重要平台。B.这些传统节日，不仅是家庭团聚、亲友相聚的载体，也是传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重要时刻。C.这些传统节日，不仅是家庭团聚、亲友相聚的载体，也是传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重要平台。D.这些传统节日，不仅是家庭团聚、亲友相聚的时刻，也是传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重要载体。19.下列各句中的引号，和文中“端午节”的引号作用相同的一项是（3分）A.他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣。B.他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。C.云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。D.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）垃圾分类是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。①，大致可分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四大类。可回收物包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等；有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等；厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物；其他垃圾包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。②，就可以实现垃圾的减量化、资源化和无害化。③，但也存在一些问题，如垃圾分拣成本高、分类意识不强等。21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。（5分）2020年5月5日18时00分，为我国载人空间站工程研制的长征五号B运载火箭，搭载新一代载人飞船试验船和柔性充气式货物返回舱试验舱，在我国文昌航天发射场点火升空。约488秒后，载荷组合体与火箭成功分离，进入预定轨道，首飞任务取得圆满成功，实现空间站阶段飞行任务首战告捷，拉开了我国载人航天工程“第三步”任务序幕。长征五号B运载火箭全长约53.7米，芯一级直径5米，捆绑4个直径3.35米助推器，采用无毒无污染的液氧、液氢和煤油作为推进剂，起飞质量约849吨，近地轨道运载能力大于22吨，是目前我国近地轨道运载能力最大的火箭。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：在抗击新冠肺炎疫情的过程中，广大医护人员、志愿者等逆行而上，他们坚守岗位，无私奉献，为抗击疫情做出了巨大贡献，被人们称为“最美逆行者”。材料二：在脱贫攻坚的道路上，无数扶贫干部扎根基层，深入群众，为贫困地区的发展和贫困群众的脱贫致富付出了艰辛努力，他们的奉献精神令人敬佩。材料三：在科技创新的领域，许多科研工作者默默耕耘，刻苦钻研，攻克了一个又一个技术难题，为国家的科技进步和经济发展贡献了自己的力量。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案及解析1.答案：A解析：B项，“确定了祠堂祭祀的格局”的是南宋朱熹，“提出了‘祠堂’这一名词”的也是朱熹，“倡导士大夫阶层的宗族祭祀”的是宋代程颐，选项表述混乱；C项，“立约族规是为了惩治违规犯律”表述片面，立约族规还有教育后人等作用；D项，“家族地位越高，祠堂的形制就越大”说法过于绝对，祠堂形制还受其他因素影响。2.答案：B解析：文章第二段运用举例论证，主要说明的是祠堂祭祀对家族成员的教育和约束作用，以及加强血缘关系和家族向心力等，而非“具体说明了祠堂祭祀的多种形式”。3.答案：C解析：“是研究地方历史、文化的唯一资料”说法错误，族谱是研究地方历史、文化的重要资料，但不是唯一资料。4.答案：D解析：“数字阅读和纸质阅读相互排斥”错误，原文说“在当今数字化时代，数字阅读和纸质阅读并不是相互排斥的关系，而是可以相互补充、相互促进的”。5.答案：D解析：A项，数字阅读市场规模增长速度比用户规模增长速度快，并不能直接说明数字阅读的市场潜力更大；B项，“纸质书籍的收藏价值使得一些经典书籍成为人们的珍贵藏品”因果关系错误，经典书籍本身就具有价值，收藏价值只是其中一个方面；C项，一些出版社推出纸质书籍和数字版本相结合的产品，主要是为了促进数字阅读和纸质阅读的融合，满足读者不同需求只是其中一个目的。6.答案：①出版社和阅读平台积极探索数字阅读和纸质阅读相结合的模式，如推出纸质书籍和数字版本相结合的产品。②开展线下阅读活动，组织读者进行纸质阅读的交流和分享，促进两种阅读方式的融合。③读者根据自己的需求和场景选择不同的阅读方式，充分发挥数字阅读和纸质阅读的优势，相互补充。7.答案：D解析：文章结尾将老井比作一位沉默的老人，运用的是比喻的修辞手法，而非夸张。8.答案：①是村子里人的主要水源，见证了村子里人的生活变迁，是村子历史的见证者。②是村子里人的社交场所，承载着人们的喜怒哀乐和童年回忆，是情感的寄托。③后来成为村子里的文化象征，具有了新的意义。9.答案：①对童年生活的怀念。小时候跟着母亲去老井打水的经历，充满了温馨和快乐，老井见证了童年的美好时光。②对老井被遗忘的感慨。村子里通了自来水后，老井渐渐被人遗忘，作者对此感到惋惜。③对老井得到保护和传承的欣慰。村子里的人开始保护老井，老井又有了新的意义，作者为此感到高兴。④对传统事物的眷恋和对乡愁的坚守。老井是传统事物的代表，它守护着作者的乡愁，表达了作者对传统和故乡的深厚情感。10.答案：A解析：“欲擢冠多士”意为想要选拔他为众多考生中的第一名，“擢”和“冠多士”不能断开，排除C、D两项；“犹疑其客曾巩所为”意思是还怀疑这是他的门客曾巩写的，“曾巩所为”不能断开，排除B项。11.答案：C解析：殿试考中者称“进士”，其中一甲三名，赐“进士及第”的称号，依次为状元、榜眼、探花；二甲若干名，赐“进士出身”的称号；三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。12.答案：D解析：“从此远离朝廷，不再关心国事”错误，苏轼虽然被贬，但他依然心系国家和百姓，从他的作品中可以看出他的爱国情怀。13.答案：（1）苏轼住在堤上，路过家门也不进去，派官吏分段防守，最终保全了这座城。（2）只是他被小人嫉妒和排