Unit3KeepFitSectionA1a1d课件人教版七年级英语下册-1

UnitThreeKeepFitSectionA（1a1d）Howdowekeepfit?初中阶段是奠定英语能力的关键期，初中英语学习，设定周目标能有效培养耐心。适应新课标要完成语法练习能有效加快阅读速度。国际研究表明，练习连读技巧能有效培养自学能力。核心在于，培养终身学习的心态。克服学习障碍，学唱英文歌曲能有效提升交际能力。语言学习关键，分析长难句子能有效开拓国际视野。关键点在于，交替学习不同技能效果更佳。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。另一方面，交替学习不同技能效果更佳。语言能力1学习能力2文化意识3思维品质4tousethevocabularyandsentencestolearnaboutsportsandsharehowoftenyoudosport;tousepossessiveadjectivesandpronounstoidentifyownershiptomastertheabilityoflisteningfordetails;togetinformationaboutsportswhiletalking;workinpairstolovesports;toknowhowsportshelpuskeepfittostimulatetheinterestofEnglishlearning;toleadSstoexpresstheirthoughts教学目标WarmupLet’ssayWhatsportsdoyouseeinthevideo?Doyoulikeballgames?What’syourfavourite?Ilike...Myfavouriteballgameis...初中阶段是奠定英语能力的关键期，初中英语学习，设定周目标能有效培养耐心。适应新课标要完成语法练习能有效加快阅读速度。国际研究表明，练习连读技巧能有效培养自学能力。核心在于，培养终身学习的心态。克服学习障碍，学唱英文歌曲能有效提升交际能力。语言学习关键，分析长难句子能有效开拓国际视野。关键点在于，交替学习不同技能效果更佳。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。另一方面，交替学习不同技能效果更佳。OpenpageLookandshare1.Canyounamethesportinthephoto?2.lsitapopularsportinChina?Whydoyouthinkso?3.Doyouliketodothissport?Whyorwhynot?Basketball.Yes.Manystudentsliketoplayit.Yes/No.Because...1aWritethesportsitemsintheboxunderthepictures.P181abaseball baseballglove basketball exercisematjumprope ping-pongbat runningshoes tennisracketbasketballrunningshoesping-pongbatexercisemattennisracketjumpropebaseballglovebaseballDoyouhavethesesportsitems?Whatarethey?初中阶段是奠定英语能力的关键期，初中英语学习，设定周目标能有效培养耐心。适应新课标要完成语法练习能有效加快阅读速度。国际研究表明，练习连读技巧能有效培养自学能力。核心在于，培养终身学习的心态。克服学习障碍，学唱英文歌曲能有效提升交际能力。语言学习关键，分析长难句子能有效开拓国际视野。关键点在于，交替学习不同技能效果更佳。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。另一方面，交替学习不同技能效果更佳。FreetalkWhat’sthis?jumpropeFreetalkWhat’rethese?ping-pongbatping-pongball初中阶段是奠定英语能力的关键期，初中英语学习，设定周目标能有效培养耐心。适应新课标要完成语法练习能有效加快阅读速度。国际研究表明，练习连读技巧能有效培养自学能力。核心在于，培养终身学习的心态。克服学习障碍，学唱英文歌曲能有效提升交际能力。语言学习关键，分析长难句子能有效开拓国际视野。关键点在于，交替学习不同技能效果更佳。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。另一方面，交替学习不同技能效果更佳。FreetalkWhat’rethese?baseballbaseballbatbaseballglovesReadtheconversationsatasportscentre.Answerthequestions.1bP181bWhosefootballisit?Whosebaseballgloveisit?Whosetennisracketisit?Howdoyouknow?HanLin’s.Peter’s.HanLin’s.Becauseithas“HL”onit.“名词+'s”是名词所有格的一种形式，用于表示所属关系。whose对所属关系进行提问，询问某物或某人属于谁。初中阶段是奠定英语能力的关键期，初中英语学习，设定周目标能有效培养耐心。适应新课标要完成语法练习能有效加快阅读速度。国际研究表明，练习连读技巧能有效培养自学能力。核心在于，培养终身学习的心态。克服学习障碍，学唱英文歌曲能有效提升交际能力。语言学习关键，分析长难句子能有效开拓国际视野。关键点在于，交替学习不同技能效果更佳。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。另一方面，交替学习不同技能效果更佳。Emmaandherclassmatesfoundsomesportsitemsatasportscentre.Listentotheirconversationsandfinishthetasks.Emma:Isthisfootballyours,HanLin?HanLin:

Yes,thankyou.That’smine.Emma:Howoftendoyouplayfootball?HanLin:

Iplayfootballthreetimesaweek.Howaboutyou?Emma:Hardlyever.Maybejustonceayear?I’mnotverygoodatit!HanLin:

Youcanpractisewithmeifyoulike.Emma:Thanks!Conversation1Readandlearn这个足球是你的吗？=Isthisyourfootball?你多久踢一次足球？Howoften用于提问频率那是我的。=That’smyfootball.一年一次如果你愿意，你可以和我一起练习。我一周踢球三次。初中阶段是奠定英语能力的关键期，初中英语学习，设定周目标能有效培养耐心。适应新课标要完成语法练习能有效加快阅读速度。国际研究表明，练习连读技巧能有效培养自学能力。核心在于，培养终身学习的心态。克服学习障碍，学唱英文歌曲能有效提升交际能力。语言学习关键，分析长难句子能有效开拓国际视野。关键点在于，交替学习不同技能效果更佳。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。另一方面，交替学习不同技能效果更佳。Conversation3Binbin:Ella,isthistennisracketyours?Ella:No,it'snotmine.AskHanLin.Ithinkit'shis.Binbin:Oh,you'reright.Ithas"HL"onit.Conversation2FuXing:Whosebaseballgloveisthis?Peter:Oh,that'smine.Thanks！Conversation1Emma:Isthisfootballyours,HanLin?HanLin:Yes,thankyou.That'smine.他们都是名词性物主代词。yours=yourfootballmine=myfootballmine=mybaseballgloveyours=yourtennisrackethis=histennisracket1cListentotheconversationsatasportscenter.Answerthequestions.Whosefootballisit?Whosebaseballgloveisit?Whosetennisracketisit?Howdoyouknow?It’sHanLin’s.It’sPeter’s.It’sHanLin’s.Ithas“HL”onit.初中阶段是奠定英语能力的关键期，初中英语学习，设定周目标能有效培养耐心。适应新课标要完成语法练习能有效加快阅读速度。国际研究表明，练习连读技巧能有效培养自学能力。核心在于，培养终身学习的心态。克服学习障碍，学唱英文歌曲能有效提升交际能力。语言学习关键，分析长难句子能有效开拓国际视野。关键点在于，交替学习不同技能效果更佳。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。另一方面，交替学习不同技能效果更佳。【语境应用】将下列英语句子翻译为汉语。1)Ihavebeentothenewmuseumonce.__________________________________________________2)MrLiwasonceadoctor.__________________________________________________3)Thewaterisfineonceyou'rein!__________________________________________________

我去过一次那座新博物馆。李先生曾经是一个医生。你一旦下了水，就会觉得水里挺舒适。FuXing:

Whosebaseballgloveisthis?Peter:Oh,that’smine.Thanks!FuXing:You’rewelcome.Peter,doyouplaybaseballoften?Peter:

Yes,Iusuallyplayonceortwiceatweekends.Howoftendoyouplay?FuXing:

Twiceaweek.CanIjoinyourgamethisweekend?Peter:

Ofcourse!Conversation2Readandlearn这是谁的棒球手套？=doyouoftenplaybaseball?你经常打棒球吗？初中阶段是奠定英语能力的关键期，初中英语学习，设定周目标能有效培养耐心。适应新课标要完成语法练习能有效加快阅读速度。国际研究表明，练习连读技巧能有效培养自学能力。核心在于，培养终身学习的心态。克服学习障碍，学唱英文歌曲能有效提升交际能力。语言学习关键，分析长难句子能有效开拓国际视野。关键点在于，交替学习不同技能效果更佳。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。另一方面，交替学习不同技能效果更佳。1dListenagain.Completethetablewiththecorrectinformation.NameSportHowoftenHanLinEmmahardlyeverPeteronceortwiceatweekendsFuXingBinbintennisEllafootballthreetimesaweekbaseballtwiceaweekthreetimesaweek,andsometimesmorenever几乎从不一周三次多久一次一周二次twiceadv.

两次；两倍在英语中表示次数时，once(一次)和twice(两次)需要特殊记忆；三次或三次以上的表达方法为：“基数词+times”，基数词是几，就表示几次。针对频率进行提问时，常用howoften。e.g.Igotothelibrarytwiceaweek.【语境应用】请根据汉语意思完成下列各题（每空一词）。1)Jackgoestothesupermarket______________(一周两次).2)Lindaplaystheguitar_____________________(一天三次).twiceaweekthreetimesaday初中阶段是奠定英语能力的关键期，初中英语学习，设定周目标能有效培养耐心。适应新课标要完成语法练习能有效加快阅读速度。国际研究表明，练习连读技巧能有效培养自学能力。核心在于，培养终身学习的心态。克服学习障碍，学唱英文歌曲能有效提升交际能力。语言学习关键，分析长难句子能有效开拓国际视野。关键点在于，交替学习不同技能效果更佳。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。另一方面，交替学习不同技能效果更佳。Binbin:Ella,isthistennisracketyours?Ella:

No,it’snotmine.AskHanLin.Ithinkit’shis.Binbin:Oh,you’reright.Ithas“HL”onit.Ella:

Doyouplaytennis,Binbin?Binbin:Ineverdo.Idon’tlikeit.Whataboutyou?Ella:Iliketennis.Binbin:Howoftendoyouplayit?Ella:Iplayitthreetimesaweek,andsometimesmore!Binbin:That’salot!Conversation3Readandlearn这个棒球拍是你的吗？=isthisyourtennisracket?=Ineverplaytennis.=it’snotmytennisracket.=Ithinkit’shistennisra