苏教版二年级上册数学厘米和米练习题共4套

苏教版二年级上册数学厘米和米练习题共4套孩子们在学习了“厘米和米”这个单元后，一定对长度单位有了初步的认识。这部分知识非常重要，它不仅是数学学习的基础，也和我们的日常生活紧密相关。为了帮助孩子们更好地巩固所学，熟练掌握厘米和米的概念、单位换算以及实际测量和估测能力，下面为大家准备了四套针对性的练习题。希望通过这些练习，孩子们能更轻松、更扎实地掌握这部分内容。第一套：厘米和米的初步感知与认识一、我会填。1.我们学过的长度单位有（）和（）。量比较短的物体，可以用（）作单位，用字母（）表示；量比较长的物体，通常用（）作单位，用字母（）表示。2.请你估一估，我们食指的宽度大约是（）厘米。3.一把直尺上，从刻度0到刻度1是（）厘米，从刻度2到刻度5是（）厘米。4.1米里面有（）个1厘米。二、我会选。（在括号里填上合适的单位“厘米”或“米”）1.我们教室的黑板长约4（）。2.一支铅笔长约18（）。3.小明的身高约130（）。4.一棵大树高约8（）。5.一块橡皮厚约1（）。三、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）1.小明一步能走5米。（）2.10厘米和1米一样长。（）3.我们用的数学书封面宽约18厘米。（）4.测量黑板的长度，用“厘米”作单位比较合适。（）参考答案：一、1.厘米，米，厘米，cm，米，m；2.1（合理即可）；3.1，3；4.100二、1.米；2.厘米；3.厘米；4.米；5.厘米三、1.×；2.×；3.√；4.×第二套：厘米和米的动手操作与测量一、我会量。（量出下面图形各边的长度，填在括号里）（此处应有简单图形，如正方形、长方形、三角形，边长为整厘米数，例如：）1.一个正方形，边长约3厘米。测量结果：（）厘米2.一个长方形，长约5厘米，宽约2厘米。长：（）厘米，宽：（）厘米二、我会画。（请你在下面画一画）1.画一条长4厘米的线段。2.画一条比6厘米短2厘米的线段。三、看一看，填一填。1.下面这把尺子，从刻度0到刻度（）是5厘米。从刻度3到刻度（）也是5厘米。（示意图：一把简单的直尺，标出0刻度和部分数字）2.小红用断了一截的尺子量一支铅笔的长度，铅笔的一端对着刻度3，另一端对着刻度10，这支铅笔长（）厘米。四、估一估，量一量。（选择你身边的3件物品，先估测，再实际测量）物品名称估测长度实际测量长度:-------:-------:-----------数学书的宽（）厘米（）厘米文具盒的长（）厘米（）厘米课桌的高（）厘米（）厘米参考答案：一、（根据实际图形测量结果填写，此处以示例图形为准）1.3；2.5，2二、（画图题，略，注意线段的两个端点和长度）三、1.5，8（3+5=8）；2.7（10-3=7）四、（根据实际测量结果填写，估测值合理即可）第三套：厘米和米的实际应用与估测一、在（）里填上合适的单位“厘米”或“米”。1.一枚铁钉长约2（）。2.我们教室的门高约2（）。3.一张课桌高约70（）。4.一条毛巾长约60（）。5.一座大桥长约200（）。（注意：此处数字为示例，若严格按4位以上数字要求，可改为“一座小桥长约20（）”）6.小明的一步长约40（）。二、比一比，在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。1.1米○99厘米2.60厘米○6米3.15厘米○20厘米4.1米50厘米○150厘米（提示：1米=100厘米）三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.下面哪个物体的长度大约是1厘米？（）A.一根手指的宽度B.一块橡皮的长度C.课桌的宽度2.小明身高135（）。A.米B.厘米C.无法确定3.用（）来测量学校操场的长度最合适。A.三角尺B.米尺C.卷尺四、估一估。1.我们的教室大约长（）米。2.黑板大约长（）米。3.你的身高大约是（）厘米。参考答案：一、1.厘米；2.米；3.厘米；4.厘米；5.米（或小桥20米）；6.厘米二、1.＞；2.＜；3.＜；4.＝三、1.A；2.B；3.C四、（合理估测即可）例如：1.8；2.4；3.120（根据实际情况填写）第四套：厘米和米的综合运用与拓展一、填一填。1.1米=（）厘米200厘米=（）米3米=（）厘米（）厘米=5米2.把30厘米、2米、50厘米、1米、90厘米按从短到长的顺序排列：（）<（）<（）<（）<（）3.一根绳子长1米，第一次用去30厘米，第二次用去40厘米，这根绳子还剩（）厘米。二、辨一辨。（对的打“√”，错的打“×”，并改正）1.小明身高130米。（）改正：2.一张床长2厘米。（）改正：3.1米和100厘米一样长。（）改正：三、选一选，圈一圈。1.一棵大树的高度可能是（8厘米8米80厘米）。2.一枚1元硬币的厚度大约是（2厘米2米2毫米）。（毫米为拓展认知，可引导孩子根据常识选择最小的）3.下面哪个物体的长度最接近1米？（教室的门宽铅笔的长度爸爸的一步长）四、解决问题。1.一根竹竿长2米，插入水中后，露出水面的部分长80厘米，水深多少厘米？（注意单位换算哦！）2.小红用一根长1米的彩带包装礼物，用去了60厘米，还剩下多少厘米？她想再用剩下的彩带做一个长40厘米的蝴蝶结，够吗？五、动脑筋。一根木头，要把它锯成5段，每锯一次要2分钟，一共要锯（）分钟。（提示：锯成5段需要锯几次呢？）这道题虽然和长度单位无关，但能锻炼你的思维哦！参考答案：一、1.100，2，300，500；2.30厘米，50厘米，90厘米，1米，2米；3.30二、1.×，小明身高130厘米；2.×，一张床长2米；3.√三、1.8米；2.2毫米；3.爸爸的一步长四、1.2米=200厘米，____=120（厘米）答：水深120厘米。2.1米=100厘米，____=40（厘