2020广西北部湾经济区道德与法模拟卷2答案

2020广西北部湾经济区道德与法模拟卷2答案选择题部分1.题目：下列行为中，属于正确行使公民权利的是（）A.小明在网络上发布虚假信息B.小王拒绝父亲让他辍学打工的要求，坚持回校学习C.小李把故意损坏的球鞋退还给商家D.小张在公共场所大声喧哗答案：B解析：公民在行使权利时要尊重他人权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益，要在法律允许的范围内行使权利，要以合法方式行使权利。A选项小明在网络上发布虚假信息，违反了法律和道德规范，是错误行使权利的表现；C选项小李故意损坏球鞋还退还商家，损害了商家的利益，不是正确行使权利；D选项小张在公共场所大声喧哗，影响了他人，没有正确行使权利；而B选项小王拒绝辍学坚持回校学习，是正确行使受教育权利的体现。2.题目：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这说明（）A.权利和义务是对立的B.权利和义务具有一致性C.权利就是义务，义务就是权利D.权利和义务相互分离答案：B解析：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”体现了权利和义务是相互依存、不可分离的，具有一致性。A选项权利和义务不是对立的，而是相互统一的；C选项权利和义务虽然有一定联系，但不能简单地说权利就是义务，义务就是权利，有些权利可以放弃，但义务必须履行；D选项权利和义务是紧密相连的，不是相互分离的。3.题目：我国宪法规定：“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。”这表明（）A.维护国家统一和民族团结只是成年人的事B.维护国家统一和民族团结是公民的基本权利C.每个公民都应自觉履行维护国家统一和民族团结的义务D.维护国家统一和民族团结与青少年无关答案：C解析：维护国家统一和全国各民族团结是每个公民的基本义务，无论是成年人还是青少年都有责任和义务去履行。A选项维护国家统一和民族团结是全体公民的责任，不只是成年人的事；B选项这是公民的义务，不是权利；D选项青少年同样要积极维护国家统一和民族团结。4.题目：某中学生在上网查询资料时，发现有人正在利用国际互联网泄露国家重要的经济情报。他及时将此事报告了有关部门。这名中学生履行了（）A.维护国家统一的义务B.维护国家安全的义务C.维护民族团结的义务D.维护国家荣誉的义务答案：B解析：国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。中学生发现有人泄露国家重要经济情报并及时报告，履行了维护国家安全的义务。A选项维护国家统一主要强调领土完整等方面；C选项维护民族团结侧重于各民族之间的和谐共处；D选项维护国家荣誉主要体现在维护国家尊严、荣誉等方面。5.题目：在我国，公民享有广泛的权利。下列属于公民基本权利的是（）①平等权②政治权利和自由③人身自由权利④依法纳税A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案：A解析：依法纳税是公民的基本义务，而平等权、政治权利和自由、人身自由权利都属于公民的基本权利。所以排除④，答案选A。非选择题部分材料分析题材料：某学校附近有一家网吧，经常有学生在放学后去那里上网玩游戏。有些学生为了上网甚至旷课、逃学，学习成绩直线下降。家长和老师多次劝阻，但效果不佳。（1）请从法律角度分析网吧老板的行为。网吧老板的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中有关社会保护的规定。未成年人正处在身心发展的关键时期，社会有责任为他们创造良好的成长环境。网吧是不适宜未成年人进入的场所，网吧老板允许学生进入网吧上网玩游戏，没有履行对未成年人的社会保护义务，这种行为是违法的。（2）请你为解决这一问题提出一些建议。对于学生自身而言，要增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑，遵守学校纪律和法律法规，远离网吧等不适宜未成年人的场所。同时，要树立正确的学习观念，珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。学校方面，要加强对学生的思想教育和法制教育，引导学生树立正确的价值观和行为准则。可以通过开展主题班会、法制讲座等活动，让学生认识到沉迷网络的危害。此外，学校还应加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习和生活情况。家长要切实履行对孩子的监护职责，关注孩子的行踪和学习情况，加强对孩子的引导和监督。要多与孩子沟通交流，了解他们的需求和想法，帮助他们树立正确的上网观念。相关部门要加强对网吧的监管力度，严格执行相关法律法规，对违规经营的网吧依法进行处罚。可以定期对网吧进行检查，确保网吧不接纳未成年人。同时，要加强对文化市场的管理，营造健康、文明的社会环境。简答题（1）请简述公民应如何正确行使权利。公民在行使权利时要尊重他人权利。每个人都有自己的权利和自由，但在行使自己权利的同时，不能侵犯他人的合法权益。例如，在公共场所不能大声喧哗影响他人，在网络上不能随意辱骂他人。不得损害国家的、社会的、集体的利益。国家的稳定和发展是公民行使权利的前提和基础，社会的公共利益和集体利益关系到每个公民的切身利益。公民在行使权利时，不能以牺牲国家、社会和集体利益为代价。比如，不能为了个人私利而泄露国家机密。要在法律允许的范围内行使权利。法律是公民行为的准则，公民必须在法律规定的范围内行使权利。超出法律范围行使权利就是违法行为，会受到法律的制裁。例如，不能通过非法手段获取他人的财产。要以合法方式行使权利。公民行使权利的方式必须符合法律规定，不能采取暴力、威胁等非法手段。比如，当公民的合法权益受到侵害时，应该通过合法的途径，如协商、调解、仲裁、诉讼等方式来解决。（2）请谈谈你对公平的理解。公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。权利公平要求每个人依法平等参与社会活动，平等地享有权利，不受性别、种族、出身等因素的影响。例如，在就业方面，每个人都有平等的就业机会，不能因为性别而歧视女性。规则公平是指每个人都要受到行为规范的约束，规则面前人人平等。无论是制定规则还是执行规则，都应该公正公平。比如，在体育比赛中，所有运动员都要遵守相同的比赛规则。机会公平是指社会为每个人提供同等的发展机会和条件。每个人都有通过自己的努力取得成功的机会，不受家庭背景、社会地位等因素的限制。例如，在教育方面，每个孩子都应该有平等接受教育的机会。公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。公平也是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。辨析题题目：有人认为“权利是自己的，义务是别人的”。请你对这一观点进行辨析。这种观点是错误的。在我国，公民的权利和义务是统一的，二者相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。从权利和义务的关系来看，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。我们每个人在享受权利的同时，必须履行相应的义务。例如，我们享有受教育的权利，同时也有履行受教育的义务；我们享有劳动的权利，同时也有履行劳动的义务。如果只强调权利是自己的，义务是别人的，会导致只享受权利而不履行义务的现象，这不仅会损害他人和社会的利益，也会破坏社会的公平和秩序。例如，如果每个人都只享受交通出行的权利，而不遵守交通规则（义务），那么交通秩序将会混乱不堪，最终影响每个人的出行安全和权利。因此，我们要坚持权利和义务相统一，不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。实践探究题为了增强同学们的法治意识，学校决定开展一次法治宣传活动。请你参与并完成以下任务。（1）请你为本次活动设计一个主题。主题：“弘扬法治精神，共建和谐校园”（2）请你设计几种活动形式。可以举办法治知识讲座，邀请法律专家或律师来校为同学们讲解法律知识和案例，提高同学们的法律素养。开展法治主题班会，组织同学们讨论法律问题，分享自己对法律的认识和理解，增强同学们的法治意识。举办法治手抄报比赛，让同学们通过制作手抄报的方式，宣传法律知识，培养同学们的动手能力和创新思维。进行法治演讲比赛，让同学们通过演讲的方式，表达自己对法治的理解和感悟，激发同学们的参与热情。（3）请你为本次活动写一份总结。本次法治宣传活动在学校领导和全体师生的共同努力下，取得了圆满成功。通过举办法治知识讲座、主题班会、手抄报比赛和演讲比赛等多种形式的活动，同学们的法治意识得到了显著增强。在法治知识讲座中，法律专家生动形象地讲解了法律法规和实际案例，让同学们对法律有了更深入的了解。主题班会中，同学们积极参与讨论，分享了自己对法律的认识和看法，进一步提高了法治意识。手抄报比赛和演讲比赛激发了同学们的参与热情，同学们通过自己的努力，用不同的方式宣传了